PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI

BANTUAN FASILITASI
SMK YANG MENGEMBANGKAN PRODUK KREATIF
DAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN 2020

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2020
TAHUN 2019
 KATA PENGANTAR

1. Panduan ini disusun sebagai acuan pelaksanaan supervisi petugas program Bantuan
Fasilitas SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan agar arah, tujuan
dan hasilnya sesuai dengan konsep dan program implementasi yang telah ditetapkan.

2. Kegiatan supervisi Bantuan Fasilitas SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan dilakukan melalui observasi langsung di sekolah yang bersangkutan untuk
mendapatkan data/informasi dan dokumen terkait yaitu: a) mendata kemajuan dan
permasalahan pelaksanaan program implementasi SMK yang Mengembangkan Produk
Kreatif dan Kewirausahaan b) melakukan bimbingan/pembinaan agar sekolah dapat
menyelesaikan program yang ditetapkan dengan baik.

3. Panduan ini memuat tujuan, rangkuman konsep SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif
dan Kewirausahaan, lingkup tugas dan tanggung jawab petugas, jadwal/rundown dan
lampiran yang harus dipahami secara utuh dan tuntas oleh petugas sebelum mengunjungi
sekolah. Secara ringkas, lingkup dan urutan kegiatan petugas supervisi adalah:

a. Mengikuti pembekalan (coaching) yang dilaksanakan oleh Bidang Penilaian (jika ada),
lalu melakukan Desk Review yaitu mempelajari untuk memahami konsep SMK yang
Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan dan menelaah Instrumen Supervisi
yang akan dibawa ke sekolah.

b. Menghubungi Kepala SMK yang akan dikunjungi sesuai surat tugas sebagai petugas
supervisi untuk menjelaskan rencana kedatangan. Ada baiknya Instrumen Supervisi
dikirimkan lebih dulu untuk diisi oleh Kepala SMK atau petugas yang ditunjuk, dan jika
memungkinkan instrumen yang telah diisi dikembalikan kepada Anda sebelum sampai di
sekolah, agar bisa dipelajari.

c. Melakukan “Observasi” ketika sudah sampai di sekolah, yaitu melihat langsung kegiatan
dan hasil-hasil kegiatan pengembangan yang diprogramkan untuk disesuaikan dengan
data/informasi yang diisikan dalam instrumen supervisi. Selanjutnya mendiskusikan hal-
hal yang dinilai perlu disempurnakan dan memastikan kebenaran arah dan kegiatan
sebagaimana yang dituangkan dalam MOU dan RPD.

d. Memastikan semua yang diminta dalam instrumen telah dipenuhi, termasuk serah
terima laporan kemajuan pekerjaan yang harus dibawa oleh petugas.
4. Sangat dianjurkan sebagai persiapan awal, agar petugas supervisi berinisiatif secara mandiri
berupaya memahami program-program kegiatan pengembangan yang harus dilaksanakan
oleh sekolah dengan mempelajari RPD (Rencana Penggunaan Dana) yang telah disepakati.

Jakarta, Oktober 2020

Bidang Penilaian dan Penjaminan Mutu
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan
 PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI
BANTUAN FASILITASI SMK YANG MENGEMBANGKAN
PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN 2020

1. Pendahuluan
Pembelajaran kewirausahaan pada dasarnya merupakan suatu pembelajaran tentang
menghadapi tantangan hidup untuk memperoleh etika, nilai (value), kemampuan (ability)
dan perilaku (attitude) dalam menghadapi tantangan hidup untuk memperoleh peluang
dengan berbagai risiko yang dihadapi.

Kewirausahaan di SMK telah diimplementasikan dalam berbagai bentuk pembelajaran

berbasis produksi dan bisnis antara lain Teaching Factory, Techno-park, Hotel Training, and
Business Center di sekolah. Pada tahun 2019 Pengembangan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan di SMK terus dilanjutkan dengan penguatan pembelajaran kewirausahaan
(entrepreneurship), antara lain melalui pemberian Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang
Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan.

Direktorat SMK juga memberi perhatian khusus terhadap penguatan pengembangan

produk kreatif dan kewirausahaan di SMK agar peserta didik semakin termotivasi untuk
menggali, mengembangkan dan berkreasi menjadi wirausaha mandiri.

Untuk keperluan tersebut, Direktorat SMK memberikan bantuan dana untuk membiayai
kegiatan Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan yang dituangkan dalam MOU dan Rencana Penggunaan Dana (RPD).

Sebagai upaya untuk mengetahui keterlaksanaan Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang
Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan, Direktorat SMK melakukan
pemantauan melalui program kegiatan supervisi.

2. Tujuan Supervisi
Memastikan tingkat ketercapaian pelaksanaan dan permasalahan kegiatan-kegiatan
pengembangan dan implementasi Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang
Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan yang dilaksanakan oleh SMK penerima
bantuan, serta melakukan bimbingan/ pembinaan agar pelaksanaan kegiatan
pengembangan sesuai dengan konsep dan RPD yang telah ditetapkan.
3. Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan
Bagi sekolah yang ditetapkan untuk memulai mengembangkan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan, diberikan dana bantuan sesuai dengan anggaran yang ada dalam DIPA
Direktorat SMK. Peruntukan bantuan tersebut adalah untuk membiaya kegiatan-kegiatan
yang dilakukan sekolah seperti tertuang dalam MOU dan RAB seperti dalam tabel di bawah
ini.

Tabel Kegiatan SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Rincian Kegiatan
No Komponen/Program/Bentuk Kegiatan
Jumlah Satuan
1
Penguatan Pembelajaran Berbasis Kewirausahaan 2 Keg
Kegiatan yang dilaksanakan bersama Industri, Dunia Usaha, dan
Dunia Kerja (IDUKA)
1.1 Penguatan Pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan
(PKK) Berbasis Proyek
a. Pembahasan Kebutuhan bahan ajar PKK berbasis
1 Workshop
industri/project based learning
b. Penyusunan bahan ajar PKK berbasis proyek riil wirausaha 1 RDK
1.2 Mentoring Pembelajaran PKK berbasis proyek oleh IDUKA
a. Rapat Koordinasi SMK dan IDUKA 1 RDK
b. Pelaksanaan mentoring/guru tamu 3 Kali
2 Benchmarking 2 Keg
2.1 Identifikasi Lokasi Benchmarking 1 RDK
2.2 Pelaksanaan Benchmarking 1 Paket Keg.
3 Modal Usaha Bergulir dan Pengembangan Kelompok Wirausaha
2 Keg
(Pembentukan Star Up 5 Kelompok x 5 Siswa)
3.1 Modal Startup 5 Kelompok
3.2 Pembuatan Blog/Vlog dan Pelaporan Peserta Didik
4 Penyiapan Kanal Promosi dan Publikasi 2 Keg
4.1 E-Commerce 1 Keg
4.2 Penyediaan lokasi/ruang pamer (Showroom) 1 Keg
5 Pembelian Bahan dan Alat Penunjang Pembelajaran
1 Paket Keg.
Kewirausahaan
6 Koordinasi/Pendampingan/Pelaporan 1 Keg

4. Lingkup Kegiatan Petugas Supervisi

Lingkup tugas dan kewajiban petugas supervisi meliputi hal-hal sebagai berikut.
a Desk Review/Kajian
1) Memahami konsep SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan
 2) Memahami rincian kegiatan SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan
Kewirausahaan yang dilakukan di sekolah seperti dalam tabel di atas.
b Mengunjungi Sekolah
1) Secara bersama-sama dengan pihak sekolah atau mandiri mereviu/
menelaah/mengevaluasi setiap komponen/jenis kegiatan dalam instrument supervisi
yang telah diisi oleh pihak sekolah dan mendiskusikan kegiatan-kegiatan yang belum
selesai dan tentang kendala/permasalahan yang dihadapi.
2) Jika dalam keadaan tertentu petugas tidak mampu menyelesaikan
kendala/permasalahan dan membutuhkan pihak lain untuk menyelesaikannya,
petugas harus membuat catatan secara rinci sebagai bahan pihak lain untuk
menyelesaikan atau menghubungi petugas lain untuk mendapatkan bantuan.

5. Pelaporan
Petugas supervisi wajib membuat laporan secara tertulis dilampiri dengan dokumentasi
yang dianggap perlu (foto, copy dokumen dan lain-lain), diserahkan kepada pemberi tugas
selambat-lambatnya 3 (tiga) hari setelah selesai melaksanakan tugas (outline laporan
terlampir).

6. Penutup
Panduan singkat pelaksanaan supervisi Bantuan Fasilitasi SMK yang Mengembangkan
Produk Kreatif dan Kewirausahaan ini disusun dengan harapan dapat dijadikan acuan oleh
petugas dalam melaksanakan supervisi di sekolah. Jika ada hal-hal yang perlu diklarifikasi,
agar menghubungi pemberi tugas.

7. Lampiran
a Jadwal/Run Down pelaksanaan supervisi.
b Instrumen Supervisi.
c Outline laporan.
Lampiran 1. Jadwal/Run Down Kegiatan Supervisi Teaching Factory

KEGIATAN PENYAJI KETERANGAN

I. PERSIAPAN
1. Memahami konsep PPK Petugas - Mandiri atau bersama petugas
2. Memahami isi RPD lain
3. Memahami Instrument
II. PELAKSANAAN LAPANGAN
1. Laporan Kedatangan Petugas/unsur - Rapat
2. Review isi instrument sekolah - Melihat fisik/dokumen
3. Disksusi/arahan
4. Observasi lapangan
5. Diskusi/arahan/tindak lanjut (lanjutan)
6. Menyusun laporan
 INSTRUMEN SUPERVISI
BANTUAN FASILITASI SMK YANG MENGEMBANGKAN
PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN 2020
 INSTRUMEN SUPERVISI

PELAKSANAAN FASILITASI PELAKSANAAN SMK SMK YANG MENGEMBANGKAN

PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN ANGGARAN 2020

Petugas Supervisi : KARJANA

Nama Sekolah : SMKS ISLAMI AL-FATTAH
NPSN : 30315140
Alamat Sekolah : JL. KARYA BARU SUNGAI TUAN ULU RT.03 KEC. ASTAMBUL KP.70671
Telepon : 0812-5559-4589
Kabupaten/Kota : BANJAR
Provinsi : KALIMANTAN SELATAN
Nama Kepala Sekolah : AHMAD ZEIN, S.KOM,MM
HP/WA : 0812-5559-4589

Penerimaan Dana di Rekening 100%

tanggal : 25 September 2020
1. Workshop Sosialisasi dan Penyusunan Program Implementasi Pelaksanaan Fasilitasi
Pelaksanaan SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

*) Copy bukti fisik dalam bentuk dokumen agar dilampirkan.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Dalam Workshop Sosialisasi dan Penyusunan Program Implementasi Pelaksanaan Fasilitasi

Pelaksanaan SMK yang Mengembangkan Produk Kreatif dan Kewirausahaan bersama industri
menghasilkan Pembahasan Kebutuhan bahan ajar PKK berbasis industri/project based learning,
Penyusunan bahan ajar PKK berbasis proyek riil wirausaha serta Penyempurnaan, Finalisasi dan
Pengesahan (endorsment) Bahan Ajar PKK oleh IDUKA yang digunakan sebagai bahan ajar
produk kreatif kewirausahaan.
2. Kegiatan yang Dilaksanakan Bersama Industri, Dunia Usaha, dan Dunia Kerja (IDUKA)

2.1. Penyusunan Bahan Ajar

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

*) Copy bukti fisik dalam bentuk dokumen agar dilampirkan.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Bahan ajar akan digunakan sebagai acuan pengembangan pembelajaran
produk kreatif kewirausaan
2.2. Mentoring Pembelajaran Berbasis Proyek Oleh IDUKA

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

- Pelaksanaan mentoring oleh Iduka ini dilakukan secara intensif kepada siswa
sehingga nantinya siswa tersbut juga bisa menjadi tutor sebaya /
mengajarkan kepada teman lain

- Sebagai control mutu mutu berkelanjutan terhadap produk yang dibuat

siswa
2.3. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja

Pernyataan Cek Bukti Fisik/Karakter yang dikembangkan

Sudah dilaksanakan  Kerjasama, just-in-time, quality control, jujur
dan sikap kerja
Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

- Menerapkan budaya kerja yang juga diterapkan DUDI

Sistem kerja yang digunakan di industri sesuai bidang keahlian dan level
kualifikasi kerjanya, karena masing-masing bidang keahlian dan level atau
posisi pekerja di industri menuntut karakter kerja yang spesifik.
2.4. Pengembangan Proyek Bersama IDUKA (Proyek Pesanan IDUKA)

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjuttan

- Bersama IDUKA menjadikan siswa sebagai mitra utama dalam pembuatan

produk
2.5. Tutor Sebaya (Sesama Siswa dan Alumni)

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Tutor Sebaya (Sesama Siswa dan Alumni) dikembangkan dalam
pengembangan pembelajaran produk kreatif kewirausaan
3. Benchmarking (Dalam Negeri/Luar Negeri)

3.1. Identifikasi Lokasi Benchmarking

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Hasil Identifikasi IDUKA/UMKM/Lembaga Pendidikan Vokasi

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Teridentifikasinya Benchmarking dalam negeri sesuai dengan bidang kompetensi
keahlian masing-masing
3.2. Pelaksanaan Benchmarking (Dalam/Luar Negeri)

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Benchmarking dalam negeri dilaksanakan sesuai dengan bidang kompetensi
keahlian masing-masing
2.3. Substansi yang Dipelajari dalam Benchmarking

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

*) Aspek yang ditinjau atau dipelajari (jenis usaha, pengelolaan usaha, strategi pemasaran, pengembangan
usaha, akses pemodalan)

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Dalam pelaksanaan Benchmarking dalam negeri sesuai dengan bidang kompetensi
keahlian masing-masing
4. Modal Usaha Bergulir

4.1. Pengajuan Rencana Usaha/Bisnis Plan (model canvas) usaha oleh kelompok/siswa

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Tunjukkan bukti rencana usaha kelompok/siswa

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Bersama IDUKA menusun Rencana Usaha yang akan dilaksanakan oleh siswa
4.2. Seleksi Rencana Usaha Kelompok/Siswa

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Kriteria Rencana Usaha yang dapat disetujui: prospek pangsa pasar, RAB, B/C Ratio, Cash Flow,
pendamping usaha (mentor).

Jika kurang, jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

4.3. Jumlah Kelompok/Siswa yang Melaksanakan Usaha/Startup (min 25 siswa)

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sesuai 

Lebih

Kurang

Jika kurang, jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

4.4 Pembagian Jenis Usaha yang Dibuka Oleh Masing-Masing Siswa/Kelompok Siswa

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Buatkan daftar jenis usaha yang dikembangkan masing-masing kelompok/siswa.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

4.3 Pelaksanaan Pendampingan (Mentoring) Usaha/Startup Siswa oleh IDUKA dan atau
Tutor Sebaya

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Buatkan jadwal pendampingan (mentoring) yang dilaksanakan oleh tenaga dari IDUKA dan atau
Tutor sebaya.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

 4.4 Pembuatan Blog dan/atau Vlog Kelompok/Siswa

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) tuliskan link (tautan) tempat blog dan/atau vlog di upload.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

4.5 Pengaturan Pelaporan Kelompok/Siswa
Pernyataan Cek Bukti Fisik*)
Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan
*) Pelaporan diatur: isi minimal meliputi jenis usaha dan omzet, dan mekanisme pelaporan, antara lain
Online.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

5. Penyiapan Kanal Promosi dan Publikasi

5.1 Pembuatan Laman Penjualan Produk Sekolah dan Usaha Siswa

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

5.2. Penyediaan Ruang Pamer (Showroom), Digital dan/atau Fisik

Pernyataan Cek Bukti Fisik

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

5.3. Pengembangan Jejaring Bisnis (Networking) dan Pemasaran Produk

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

*) Daftar mitra bisnis yang bekerjasama melaksanakan usaha dan pemasaran.

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Para siswa melakukan pemasaran produk secara langsung kepada calon dan
juga melalui media sosial
6. Pembelian Bahan dan Alat Penunjang Pembelajaran Kewirausahaan

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan 

Sedang dilaksanakan

Belum dilaksanakan

*) Dokumentasi bahan dan alat penunjang yang dibeli

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Rencana Tindak Lanjut

Tercukupinya Bahan dan Alat Penunjang Pembelajaran Kewirausahaan standar

IDUKA menurut kompetensi keahlian masing-masing
7. Pelaksanaan Koordinasi/Pendampingan/Pelaporan

Pernyataan Cek Bukti Fisik*)

Sudah dilaksanakan

Sedang dilaksanakan 

Belum dilaksanakan

*) Laporan Kegiatan koordinasi yang dilaksanakan dan lampirkan laporan pelaksanaan kegiatan Produk
Kreatif dan Kewirausahaan secara menyeluruh (jika sudah selesai).

Jika belum dilaksanakan, Jelaskan alasannya!

Saat ini pelaksanaan kegiatan Produk Kreatif dan Kewirausahaan masih

dilaksanakan sesuai dengan jadwal

Rencana Tindak Lanjut

Pelaporan Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan

serta melakukan upload Laporan Akhir kegiatan melalui laman Takola

Kepala Sekolah Petugas Supervisi,

SMKS ISLAMI AL-FATTAH

(Ahmad Zein, S.Kom, MM) ( Karyana )