RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK ISLAM KALIPARE

Mata Pelajaran Kimia Materi Pokok Ikatan ion

Kelas/Semeste Alokasi
X TKJ/I 3 JP × 45 menit (1× pertemuan)
r Waktu
3.3 Menganalisis proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan
ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul)
Kompetensi materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi
Dasar 4.3 Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan
logam yang terjadi pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari
hari
Indikator 3.3.1 Menjelaskan mekanisme pembentukan ikatan ion
Pencapaian 3.3.2 Memprediksi ikatan yang terbentuk antara 2 unsur.
Kompetensi 4.3.1 Membedakan sifat fisis senyawa berdasarkan ikatan yang dimiliki.
(IPK) 4.3.2 Mengkorelasikan unsur-unsur untuk membentuk ikatan ion

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat Mengkorelasikan unsur-unsur untuk
membentuk ikatan ion sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran
agam yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berfikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C)
B. Langkah-langkah Pembelajaran
 Pertemuan Ke-1 ( 3 x 45 menit ) Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Orientasi: Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam melalui group WA
kelas kemudian memberi kode untuk pembelajaran dengan menggunakan “ Google
Classroom”, dan setelah masuk langsung klik info presensi sebagai absen
kehadiran kelas.
15
2. Motivasi: Peserta didik menjawab salam di group kelas dan menyimak informasi
menit
dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan di capai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari .
3. Apersepsi: Peserta didik merespon aktif informasi tentang materi yang akan
dipelajari dengan metode dan media serta Langkah pembelajarannya tentang KD
ini dengan sabar dan tekun.
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mempelajari dan membaca bahan ajar yang berisi tentang ikatan
ion kemudian menjawab pertanyaan terkait hal-hal yang berhubungan dengan
bahan ajar yang telah diberikan.
2. Peserta didik mengidentifikasi informasi dari bahan ajar tentang ikatan ion 105
3. Peserta didik mengumpulkan data dan informasi dari berbagai literatur mengenai menit
ikatan ion dalam kolom komen pada forum kelas di google classroom.
4. Peserta didik mengemukakan pendapatnya dari referensi yang telah di dapat dan
dilaporkan ke guru dalam komentar di forum kelas.
5. Guru dan peserta didik menarik kesimpulan mengenai ikatan ion
 Kegiatan Penutup
1. Peserta didik memberi kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari dan
tetap dipandu oleh guru selama memberi kesimpulan tentang pembelajaran hari
ini.
2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang :
a. Bagaimana tentang kegiatan pembelajaran hari ini?
15
b. Apa manfaat yang sudah diperoleh dari pembelajaran via daring ini?
menit
3. Guru memberi apresiasi kepada peserta didik yang aktif.
4. Guru memberikan motivasi serta penguatan agar tetap semangat dan tetap jaga
kesehatan dalam mengikuti pembelajaran melalui daring.
5. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk mencatat tentang tugas tindak
lanjut untuk pertemuan selanjutnya dengan cermat.
6. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

C. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Soal esai
2 Keterampilan Unjuk kerja Penugasan

Kalipare, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Islam Kalipare Guru Mata Pelajaran

Ali Arifin, S.Pd Wiwied Wibowati, ST