IDENTITAS SEKOLAH

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salammelalui group
WA kelas kemudian memberi kode untuk pembelajaran dengan
menggunakan “Google Classroom”, dan setelah masuk
langsung klik info presensi sebagai absen kehadiran kelas.

SMK ISLAM KALIPARE 2. Peserta didik menjawab salam di group kelas dan menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan
pembelajaranyang akan di capai dan manfaatnya dalam
RENCANA PELAKSANAAN kehidupan sehari-hari.
PEMBELAJARAN 3. Peserta didik merespon aktif informasi tentang materi yang
KIMIA akan dipelajari dengan metode dan media serta Langkah
pembelajarannya.
Kelas/Semester
X TKJ/Ganjil Kegiatan Inti
1. Peserta didik mempelajarai dan membaca bahan ajar yang berisi
Materi Pokok tentang hukum dasar kimia, kemudian menjawab pertanyaan
terkait hal-hal yang berhubungan dengan bahan ajar yang telah
Hukum dasar kimia diberikan.

Alokasi Waktu
6 x 45 Menit
Kompetensi Dasar (KD)
3.5 Menerapkan Hukum-hukum dasar dan
persamaan kimia
4.5 Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan hukum-hukum dasar
dan persamaan kimia
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
3.5.1 Menguraikan hukum dasar kimia
3.5.2 Menentukan perhitungan kimia dengan
menggunakan hukum dasar kimia
4.5.1 mengidentifikasi hukum dasar kimia
4.5.2 Melengkapi tabel perhitungan kimia
dengan menggunakan hukum dasar
kimia
2. Peserta didik mengidentifikasi informasi dari bahan ajar tentang
hukum dasar kimia.
3. Pserta didik mengumpulkan data dan informasi dari berbagai
literatur mengenai hukum dasar kimia dalam kolom komen
pada forum kelas di google classroom.
4. Peserta didik mengemukakan pendapatnya dari referensi yang
telah di dapat dan dilaporkan ke guru dalam komentar di forum
kelas.
5. Guru dan peserta didik menarik kesimpulan mengenai hukum
dasar kimia
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik memberi kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari dan tetap dipandu oleh guru selama memberi
kesimpulan tentang pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang :
a. Bagaimana tentang kegiatan pembelajaran hari ini?

b. Apa manfaat yang sudah diperoleh dari pembelajaran via

Tujuan pembelajaran daring ini?
Melalui pembelajaran daring peserta didik
dapat Menentukan perhitungan kimia dengan 3. Guru memberi apresiasi kepada peserta didik yang aktif.
menggunakan hukum dasar kimia dengan 4. Guru memberikan motivasi serta penguatan agar tetap semangat
tekun, teliti, tanggung jawab dan penuh rasa
ingin tahu.

dan tetap jaga kesehatan dalam mengikuti pembelajaran melalui daring.

5. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk mencatat tentang tugas tindak lanjut untuk
pertemuan selanjutnya dengan cermat.

6. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Penilaian
1. Pengetahuan
Tes tertulis berbentuk uraian tentang hukum dasar kimia.

2. Keterampilan
Peserta didik berkomentar dalam kolom forum materi hukum dasar kimia

3. Sikap
Rasa ingin tahu, tanggung jawab dan aktif komunikatif dalam pembelajaran dan
meyelesaikan tugas.

Kalipare, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ALI ARIFIN, S.Pd WIWIED WIBOWATI, ST