IDENTITAS SEKOLAH

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salammelalui group
WA kelas kemudian memberi kode untuk pembelajaran dengan
menggunakan “Google Classroom”, dan setelah masuk
langsung klik info presensi sebagai absen kehadiran kelas.

SMK ISLAM KALIPARE 2. Peserta didik menjawab salam di group kelas dan menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan
pembelajaranyang akan di capai dan manfaatnya dalam
RENCANA PELAKSANAAN kehidupan sehari-hari.
PEMBELAJARAN 3. Peserta didik merespon aktif informasi tentang materi yang
KIMIA akan dipelajari dengan metode dan media serta Langkah
pembelajarannya.
Kelas/Semester
X TKJ/Ganjil Kegiatan Inti
1. Peserta didik mempelajarai dan membaca bahan ajar yang berisi
Materi Pokok tentang senyawa alkena, kemudian menjawab pertanyaan terkait
hal-hal yang berhubungan dengan bahan ajar yang telah
ALKENA diberikan.

Alokasi Waktu
9 x 45 Menit
Kompetensi Dasar (KD)
3.6 Menganalisis struktur, sifat senyawa
hidrokarbon (ALKENA )
4.6 Menyajikan hasil identifikasi senyawa
hidrokarbon (ALKENA) yang terdapat
dalam kehidupan sehari hari
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
3.6.1 Menganalisis struktur alkena
3.6.2 Menganalisis sifat senyawa alkena
4.6.1 Mengidentifikasi struktur alkena
4.6.2 Mengidentifikasi sifat alkena
2. Peserta didik mengidentifikasi informasi dari bahan ajar tentang
senyawa alkena.
3. Pserta didik mengumpulkan data dan informasi dari berbagai
literatur mengenai senyawa alkena dalam kolom komen pada
forum kelas di google classroom.
4. Peserta didik mengemukakan pendapatnya dari referensi yang
telah di dapat dan dilaporkan ke guru dalam komentar di forum
kelas.
5. Guru dan peserta didik menarik kesimpulan mengenai senyawa
alkena
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik memberi kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari dan tetap dipandu oleh guru selama memberi
kesimpulan tentang pembelajaran hari ini.

2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang :

Tujuan pembelajaran
Melalui pembelajaran daring peserta didik a. Bagaimana tentang kegiatan pembelajaran hari ini?
dapat mengidentifikasi senyawa alkena
b. Apa manfaat yang sudah diperoleh dari pembelajaran via
dengan tekun, teliti, tanggung jawab dan daring ini?
penuh rasa ingin tahu.
3. Guru memberi apresiasi kepada peserta didik yang aktif.

4. Guru memberikan motivasi serta penguatan agar tetap semangat

dan tetap jaga kesehatan dalam mengikuti pembelajaran melalui daring.

5. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk mencatat tentang tugas tindak lanjut untuk
pertemuan selanjutnya dengan cermat.
6. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Penilaian
1. Pengetahuan
Tes tertulis berbentuk uraian tentang senyawa alkena.

2. Keterampilan
Peserta didik berkomentar dalam kolom forum materi senyawa alkena

3. Sikap
Rasa ingin tahu, tanggung jawab dan aktif komunikatif dalam pembelajaran dan
meyelesaikan tugas.

Kalipare, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ALI ARIFIN, S.Pd WIWIED WIBOWATI, ST