IDENTITAS SEKOLAH

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salammelalui group
WA kelas kemudian memberi kode untuk pembelajaran dengan
menggunakan “Google Classroom”, dan setelah masuk
langsung klik info presensi sebagai absen kehadiran kelas.

SMK ISLAM KALIPARE 2. Peserta didik menjawab salam di group kelas dan menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan
pembelajaranyang akan di capai dan manfaatnya dalam
RENCANA PELAKSANAAN kehidupan sehari-hari.
PEMBELAJARAN 3. Peserta didik merespon aktif informasi tentang materi yang
KIMIA akan dipelajari dengan metode dan media serta Langkah
pembelajarannya.
Kelas/Semester
X TKJ/Ganjil Kegiatan Inti
1. Peserta didik mempelajarai dan membaca bahan ajar yang berisi
Materi Pokok tentang ikatan kimia, kemudian menjawab pertanyaan terkait
hal-hal yang berhubungan dengan bahan ajar yang telah
Ikatan Kimia diberikan.

Alokasi Waktu
9 x 45 Menit
Kompetensi Dasar (KD)
3.3 Menganalisis proses pembentukan
ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan
logam serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik materi
4.3 Menganalis proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam
yang terjadi pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
3.3.1 Menganalisis pembentukan ikatan ion
3.3.2 Menganalisis pembentukan ikatan
kovalen
3.3.3 Menganalisis pembentukan ikatan
logam
4.3.1 mengintegrasikan pembentukan ikatan
ion
4.3.2 mengintegrasikan pembentukan ikatan
kovalen
4.3.3 mengintegrasikan pembentukan ikatan
logam
2. Peserta didik mengidentifikasi informasi dari bahan ajar tentang
ikatan kimia.
3. Pserta didik mengumpulkan data dan informasi dari berbagai
literatur mengenai ikatan kimia dalam kolom komen pada
forum kelas di google classroom.
4. Peserta didik mengemukakan pendapatnya dari referensi yang
telah di dapat dan dilaporkan ke guru dalam komentar di forum
kelas.
5. Guru dan peserta didik menarik kesimpulan mengenai ikatan
kimia.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik memberi kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari dan tetap dipandu oleh guru selama memberi
kesimpulan tentang pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang :
a. Bagaimana tentang kegiatan pembelajaran hari ini?
b. Apa manfaat yang sudah diperoleh dari pembelajaran via
daring ini?
3. Guru memberi apresiasi kepada peserta didik yang aktif.
4. Guru memberikan motivasi serta penguatan agar tetap semangat

Tujuan pembelajaran
 Melalui pembelajaran daring peserta didik
dapat mengintegrasikan ikatan kimia dengan
tekun, teliti, tanggung jawab dan penuh rasa
ingin tahu.

dan tetap jaga kesehatan dalam mengikuti pembelajaran melalui daring.

5. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk mencatat tentang tugas tindak lanjut untuk
pertemuan selanjutnya dengan cermat.

6. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Penilaian
1. Pengetahuan
Tes tertulis berbentuk uraian tentang ikatan kimia.

2. Keterampilan
Peserta didik berkomentar dalam kolom forum materi ikatan kimia

3. Sikap
Rasa ingin tahu, tanggung jawab dan aktif komunikatif dalam pembelajaran dan
meyelesaikan tugas.

Kalipare, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ALI ARIFIN, S.Pd WIWIED WIBOWATI, ST