PROGRAM SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMA Negeri I Limboto
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kelas : X / Mipa / IPS

NO KOPETENSI MATERI ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBE DESEMBER

DASAR POKOK WAKTU R
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1.Mengidentifikasi teks isi pokok laporan
laporan hasil observasi hasil observasi :
1 yang dipresentasikan  Pernyataa
dengan lisan dan tulis n umum
 Hal yang 1 x 4 jp
4.1.Menginterpretasikan isi dilaporkan
teks laporan hasil  Deskripsi
observasi berdasarkan bagian
interpretasi baik secara  Deskripsi
lisan maupun tulis manfaat

3.2.Menganalisis isi dan isi pokok teks

aspek kebahasaan dari laporan hasil
2 minimal dua teks observasi:
laporan hasil observasi  Pernyataa
4.2.Mengonstruksi teks n umum 1 x 4 jp
laporan hasil observasi  Deskripsi
dengan memerhatikan bagian
isi dan aspek kebahasaan  Kebahasa
an(kalimat
definisi,kata sifat)
 3.3.Menganalisis struktur,isi isi teks eksposisi:
(permasalahan,  Pernyataa
3 argumentasi, n tesis
pengetahuan, dan  Argument
rekomendasi)kebahasaan  Pernyataa 1 x 4 jp
teks eksposisi yang n ulang
didengar dan atau dibaca dan
kebahasaa
4.3.Mengembangkan isi n
(permasalahan, argument komentar
,pengetahuan, dan terhadap:
rekomendasi) teks kekurangan dan
eksposisi secara lisan kelebihan dilihat
dan/ tulis. dari isi (kejelasan
tesis dan kekuatan
argument untuk
mendukung tesis).
3.4.Menganalisis struktur dan struktur teks
kebahasaan teks eksposisi:
4 eksposisi  Pernyataa
n tesis
(pendapat 1 x 4 jp
tentang su
atu perma
salahan)
 Argument
4.4.Mengonstruksi teks keba hasaan :
eksposisi dengan  Kalimat
memerhatikan isi nominal
dan
 (permasalahan, kalimat
argument,pengetahuan, verbal
dan rekomendasi), (aktif
struktur dan kebahasaan transitif
dan aktif 1 x 4 jp
intransitif
 Pola penal
aran
deduksi
dn induksi
3.5.Mengevaluasi teks isi teks anekdot:
anekdot dari aspek  Peristiwa
5 makna tersirat /sosok
yang
berkaitan 1 x 4 jp
dengan
kepenting
4.5.Mengonstruksi makna an public
tersirat dalam sebuah unsure anekdot:
teks anekdot peristiwa yang
perlu dikritisis
sindiran,humor,
dn penyebab lucu
3.6.Menganalisis struktur dan isi teks anekdot
6 kebahasaan teks anekdot  Peristiwa
4.6.Menciptakan kembali /sosoyang
teks anekdot dengan berkaitan
memerhatikan struktur, dengan
dan kebahasaan kepenting
an public
  Sindiran
 Unsur
humor
 Kata dan
frasa 1 x 4 jp
idiomatik
3.7.Mengidentifikasi nilainilai  karakteris
dan isi yang terkandung tik hikayat
7 dalam cerita rakyat  isi hikayat
(hikayat) baik lisan  nilai-nilai
maupun tulis dalam 1 x 4 jp
hikayat
4.7.Menceritakan kembali isi (moral,
cerita rakyat (hikayat) social,aga
yang didengar dan dibaca ma,
budaya,da
n pendi
dikan
3.8.Membandingkan nilai-  Nilai-nilai
8 nilai dan kebahasaan dalam
cerita rakyat dan cerpen cerpen
dan
hikayat
 Gaya
bahasa
4.8.Mengembangkan cerita  Kata
rakyat (hikayat) ke dalam arkais
bentuk cerpen dengan (kuno).
memperhatikan isi dan
nilai-nilai.
 3.9.Menyebutkan butir-butir  ikhtisar
penting dari dua buku
nonfiksi (buku pengayaan)
dan satu novel yang
dibacakan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat
dan cerpen
9

4.9.Menyusun ikhtisar dari

dua buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan ringkasan
dari satu novel yang
dibaca.

Mengetahui Limboto, Juli 2018

Kepala SMA Negeri 2 Limboto Guru Mata Pelajaran

DR. Hj. Ester Yunginger MPd. Dra. Husnah Abdullah

Nip. 19710817 199512 2 002 Nip. 19660712 199412 2 005