RINCIAN PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Keahlian : Electrical Avionics
Kelas : XII (Dua Belas)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI INTI
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknologi Pesawat
Udara pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja,warga masyarakat nasional, regional dan internasional.

4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknologi Pesawat Udara. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi
kerja.

Menunjukkan ketrampilan, menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif dan solutif dalam ranah abstrak terkait dalam pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU
Memahami laporan hasil observasi berkaitan
3.1 dengan bidang pekerjaan yang dipresentasikan 4
dengan lisanisidan
Menyajikan tulis
teks (intisari) laporan hasil JP
4.1 observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan 4
berdasarkan interpretasi baik secara lisan
maupun tulis isi dan aspek kebahasaan dari
Menganalisis
3.2 minimal dua teks laporan hasil observasi 4
berkaitan dengan bidang
Mengonstruksikan pekerjaan
teks laporan observasi JP
berkaitan bidang pekerjaan dengan
4.2 4
memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik
Mendeskripsikan(permasalahan,
lisan maupun tulis argumentasi,
pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi
3.3 berkaitan dengan bidang pekerjaan yang 4
Mengembangkan
didengar dan atauisi (permasalahan, argumen,
dibaca JP
pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi
4.3 4
berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan
dan/tulis
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
3.4 eksposisi yang berkaitan dengan bidang 4
pekerjaan
Mengonstruksikan teks eksposisi berkaitan JP
bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi
4.4 4
(permasalahan, argumen, pengetahuan, dan
rekomendasi), struktur dan kebahasaan
GANJIL 3.5 Menganalisis teks anekdot dari aspek makna 4
tersirat
JP
Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah
4.5 4
teks anekdot baik lisan maupun tulis
Mengevaluasi struktur dan kebahasaan teks
3.6 anekdot 4
Menciptakan kembali teks anekdot dengan JP
4.6 memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik 4
lisan maupun tulis.
 ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU
Mendeskripsikan nilai-nilai dan isi yang
3.7 terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik 4
lisan maupun tulis JP
Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat)
4.7 4
yang didengar dan dibaca
Penilaian Harian 10 JP
Penilaian Tengah Semester 2 JP
Remedial dan Pengayaan 2 JP
Penilaian Akhir Semester 2 JP
JUMLAH 53 JP
Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan
3.8 4
cerita rakyat dan cerpen
Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke JP
4.8 dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi 4
dan nilai-nilai
Menguraikan butir-butir penting dari dua buku
3.9 4
nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel
Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku JP
4.9 pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang 4
dibaca
Menganalisis pengajuan, penawaran dan
3.10 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan 4
dengan bidang pekerjaan
Menyampaikan pengajuan, lisan maupun tertulis
penawaran, JP
4.10 persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi 4
berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan
Mengevaluasi
atau tulis isi, struktur (orientasi, pengajuan,
penawaran, persetujuan, penutup) dan
3.11 4
kebahasaan teks negosiasi
Mengonstruksikan berkaitan
teks negosiasi dengan
berkaitan
bidang pekerjaan
dengan bidang pekerjaan dengan JP
4.11 memerhatikan isi, struktur (orientasi, 4
pengajuan,
Menganalisis penawaran,
permasalahan/ persetujuan, penutup)
isu, sudut pandang
GENAP dan kebahasaan
argumen beberapa pihak dan simpulan dari
3.12 4
debat berkaitanpermasalahan/isu,
Mengonstruksi dengan bidang pekerjaan
sudut untuk
menemukan
pandang dan esensi
argumen daribeberapa
debat pihak, dan JP
4.12 simpulan dari debat berkaitan dengan bidang 4
pekerjaan secara lisan untuk menunjukkan
Menganalisis isi debat berkaitan dengan bidang
esensi dari debat
3.13 pekerjaan (permasalahan/isu, sudut pandang 4
dan argumen beberapa
Mengembangkan pihak, danisu
permasalahan/ simpulan)
dari JP
berbagai sudut pandang yang dilengkapi
4.13 argumen dalam berdebat berkaitan dengan 4
bidang pekerjaan
Menganalisis suasana, tema, dan makna
3.16 beberapa puisi yang terkandung dalam antologi 4
Mendemonstrasikan
puisi yang diperdengarkan (membacakan atau
atau dibaca
memusikalisasikan) satu puisi dari antologi puisi JP
4.16 atau kumpulan puisi dengan memerhatikan 4
vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik
Penilaian
danHarian
tekanan tempo) 10 JP
Penilaian Tengah Semester 2 JP
Remedial dan Pengayaan 2 JP
Penilaian Akhir Semester 2 JP
JUMLAH 53 JP

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran
 ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU
Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro
NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : -0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU
 PROGRAM SEMESTER (PROMES)
SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Kompetensi Keahlian : XII (Dua Belas)/Electrical Avionics
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Alokasi BULAN / MINGGU

KOMPETENSI DASAR Waktu JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
(TM) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis 4 4
4.1 Menyajikan isi teks (intisari) laporan hasil observasi berkaitan
dengan bidang pekerjaan berdasarkan interpretasi baik secara 4 4
3.2 lisan maupun isi
Menganalisis tulis
dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks
laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan 4 4
4.2 Mengonstruksikan teks laporan observasi berkaitan bidang

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

pekerjaan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan 4 4

PERSIAPAN PEMBAGIAN LHB (RAPOR)

3.3 baik lisan maupun tulis
Mendeskripsikan(permasalahan, argumentasi, pengetahuan,
4 4

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

dan rekomendasi) teks eksposisi berkaitan dengan bidang

PAS GANJIL (TEORI) & REMIDI

4.3 pekerjaan yang didengar
Mengembangkan dan atau dibaca
isi (permasalahan, argumen, pengetahuan,
4 4

PENILAIAN HARIAN

PENILAIAN HARIAN

PENILAIAN HARIAN

PENILAIAN HARIAN
dan rekomendasi) teks eksposisi berkaitan dengan bidang

LIBUR SEMESTER

LIBUR SEMESTER
REMEDIAL PTS
3.4 pekerjaan
Menganalisissecara lisandan
struktur dan/tulis
kebahasaan teks eksposisi yang
berkaitan dengan bidang pekerjaan 4 4

PAS
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi berkaitan bidang pekerjaan
dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, 4 4
3.5 pengetahuan, dananekdot
Menganalisis teks rekomendasi), struktur
dari aspek maknadantersirat
kebahasaan
4 4
4.5 Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik
lisan maupun tulis 4 4
3.6 Mengevaluasi struktur dan kebahasaan teks anekdot
4 4
4.6 Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan
struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis. 4 4
3.7 Mendeskripsikan nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam
cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis 4 4
4.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar
dan dibaca 4 4

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012
 PROGRAM SEMESTER (PROMES)
SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Kompetensi Keahlian : XII (Dua Belas)/Electrical Avionics
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Alokasi BULAN / MINGGU

KOMPETENSI DASAR Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
(TM) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan
cerpen 4
4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk
cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai 4
3.9 Menguraikan butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan satu novel 4
4.9 Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan)
dan ringkasan dari satu novel yang dibaca 4

UJIAN PRAKTEK NORMATIF/ADAPTIF

REMEDIAL DAN PEMBAGIAN RAPOR

3.10 Menganalisis pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam
teks negosiasi berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan 4

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

UJI KOMPETENSI KEJURUAN
4.10 maupun tertulispengajuan, penawaran, persetujuan dan
Menyampaikan

PENILAIAN HARIAN 1
penutup dalam teks negosiasi berkaitan dengan bidang 4

LIBUR HARI BESAR

LIBUR HARI BESAR

LIBUR SEMESTER
UJIAN SEKOLAH
3.11 pekerjaan
Mengevaluasisecara
isi, lisan atau(orientasi,
struktur tulis pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi 4

LIBUR
4.11 berkaitan dengan bidang
Mengonstruksikan pekerjaan
teks negosiasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, 4
3.12 pengajuan,
Menganalisis penawaran,
permasalahan/persetujuan, penutup)
isu, sudut pandangdandan argumen
kebahasaan
beberapa pihak dan simpulan dari debat berkaitan dengan 4
4.12 bidang pekerjaan
Mengonstruksi untuk menemukan
permasalahan/isu, esensi
sudut dari debat
pandang dan
argumen beberapa pihak, dan simpulan dari debat berkaitan 4
3.13 dengan bidang
Menganalisis isipekerjaan secara dengan
debat berkaitan lisan untuk menunjukkan
bidang pekerjaan
esensi dari debat
(permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa 4
4.13 pihak, dan simpulan)
Mengembangkan permasalahan/ isu dari berbagai sudut
pandang yang dilengkapi argumen dalam berdebat berkaitan 4
3.16 dengan bidang
Menganalisis pekerjaan
suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang
terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau 4
4.16 dibaca
Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan)
satu puisi dari antologi puisi atau kumpulan puisi dengan 4
memerhatikan vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik
dan tekanan tempo)
Sei Bamban, Juli 2020
Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012
 RINCIAN HARI DAN MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN Nama Sekolah
Kompetensi Keahlian : Electrical Avionics Kompetensi Ke
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Mata Pelajaran
Kelas : XII (Dua Belas) Kelas
Semester : GANJIL Semester
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Tahun Pelajara
Alokasi Waktu : 53 x 45 menit Alokasi Waktu

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU A.

Hari
Banyak
No Nama Bulan Belajar Keterangan No
Minggu
Efektif
1 Juli 2020 3 13 1
2 Agustus 2020 6 24 2
3 September 2020 5 22 3
4 Oktober 2020 5 26 4
5 November 2020 5 25 5
6 Desember 2020 3 11 6
Jumlah 27 121

B. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF B.

Banyak Banyak
No Nama Bulan Keterangan No
Minggu Hari
1 Libur akhir puasa/Idul Fitri 0 0 1
2 Penilaian Harian 1 4 2
3 Penilaian tengah semester 1 6 3
4 Penilaian akhir semester 1 6 4
5 Layanan remedial 2 12 5
6 Libur semester genap 1 10 6
7 Libur semester ganjil 1 10 7
8 Libur umum dan lain-lain 1 4 8
Jumlah 8 52

C. JUMLAH MINGGU EFEKTIF C.

Alokasi waktu 27 Minggu
Jumlah minggu tidak efektif 8 Minggu
Jumlah minggu efektif 19 Minggu
Jam Pelajaran/Minggu 3 JP

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh: D
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran Ke

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro Zulfa
NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 8
 RINCIAN HARI DAN MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Kompetensi Keahlian : Electrical Avionics
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 53 x 45 menit

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Hari
Banyak
Nama Bulan Belajar Keterangan
Minggu
Efektif
Januari 2021 3 13
Februari 2021 6 24
Maret 2021 5 22
April 2021 5 26
Mei 2021 5 25
Juni 2021 3 11
Jumlah 27 121

JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

Banyak Banyak
Nama Bulan Keterangan
Minggu Hari
Libur Hari Besar 2 12
Penilaian Harian 1 6
Penilaian tengah semester 1 6
Penilaian akhir semester 1 6
Remedial dan Pengayaan 1 4
Uji Kompetensi Kejuruan 0 3
Ujian Sekolah 1 6
Libur semester genap 2 17
Jumlah 9 60

JUMLAH MINGGU EFEKTIF

Alokasi waktu 27 Minggu
Jumlah minggu tidak efektif 9 Minggu
Jumlah minggu efektif 18 Minggu
Jam Pelajaran/Minggu 3 JP

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 SILABUS
Nama Sekolah :SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN Nama Sekolah
Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia Mata Pelajaran
Kelas/Semester :XII (Dua Belas) Kelas/Semeste
Semester :GANJIL Semester
Kompetensi Keahlian :Electrical Avionics Kompetensi Ke
Alokasi Waktu : 53 x 45 menit Alokasi Waktu

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Pembelajaran Ko
Waktu
Memahami laporan hasil observasi • Student Manual Handbook Festo
Electrical Trainer, 2016
3.1 berkaitan dengan bidang pekerjaan Human Factor - Mengamati - Tugas 4 JP 3.8
yang dipresentasikan dengan lisan dan
tulis
Menyajikan isi teks (intisari) laporan 1 Dirty Dozen Mencari informasi tentang Human Factor Membuat paper Human • Modul Electrical Fundamental, Mike
hasil observasi berkaitan dengan serta aplikasi dalam kegiatan Factor Tooley, 2009
4.1 bidang pekerjaan berdasarkan pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP 4.8
interpretasi baik secara lisan maupun berbagai sumber
tulis

- Menanya - Observasi
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Human Factor kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

• Mendemonstrasikan Pengenalan Human
Factor
• Eksplor bagian pemecahan masalah
terkait Human Factor
- Asosiasi
Menyimpulkan Human Factor
Proyek karya tentang Human
Factor
- Tes
Tes tertulis bentuk uraian
dan/ atau pilihan berganda
secara online

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Human Factor

Menganalisis isi dan aspek kebahasaan

dari minimal dua teks laporan hasil Student Manual Handbook Festo
3.2 observasi berkaitan dengan bidang Aircraft Material - Mengamati - Tugas 4 JP • Electrical Trainer, 2016 3.9
pekerjaan

Mengonstruksikan teks laporan Mencari informasi tentang Aircraft Membuat paper Aircraft
Material serta aplikasi dalam kegiatan Material
4.2 observasi berkaitan bidang pekerjaan
dengan memerhatikan isi dan aspek 1 Metal pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP • Modul Electrical Fundamental, Mike
Tooley, 2009 4.9
kebahasaan baik lisan maupun tulis berbagai sumber

Non Metal
2

3 Composite - Menanya - Observasi

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran Ko
Waktu
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Aircraft Material kegiatan presentase
kelompok.
- Eksperimen/ Explore - Portofolio
• Mendemonstrasikan Pengenalan Aircraft Proyek karya tentang Aircraft
Material Material

• Eksplor bagian pemecahan masalah

terkait Aircraft Material

- Tes
- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian
dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Aircraft Material

- Mengkomunikasikan

Wakil masing - masing kelompok

mempresentasikan hasil domonstrasi
Aircraft Material

Mendeskripsikan(permasalahan, • Student Manual Handbook Festo

argumentasi, pengetahuan, dan Electrical Trainer, 2016
3.3 rekomendasi) teks eksposisi berkaitan Aircraft Hardware - Mengamati - Tugas 4 JP 3.10
dengan bidang pekerjaan yang
didengar dan atau dibaca
Mengembangkan isi (permasalahan, Mencari informasi tentang Aircraft Membuat paper Aircraft • Modul Electrical Fundamental, Mike
argumen, pengetahuan, dan Hardware serta aplikasi dalam kegiatan Hardware Tooley, 2009
4.3 rekomendasi) teks eksposisi berkaitan 1 Maintenance Tools pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP 4.10
dengan bidang pekerjaan secara lisan berbagai sumber
dan/tulis
2 Fastener

3 Special Tools - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Aircraft Hardware kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Aircraft Proyek karya tentang Aircraft
• Hardware Hardware

Eksplor bagian pemecahan masalah

• terkait Aircraft Hardware

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Aircraft Hardware
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran Ko
Waktu

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Aircraft Hardware

Menganalisis struktur dan kebahasaan

3.4 teks eksposisi yang berkaitan dengan Athmosphere - Mengamati - Tugas 4 JP • Student Manual Handbook Festo 3.11
bidang pekerjaan Electrical Trainer, 2016
Mengonstruksikan teks eksposisi
berkaitan bidang pekerjaan dengan
memerhatikan isi (permasalahan, Mencari informasi tentang Athmosphere Membuat paper Modul Electrical Fundamental, Mike
4.4 argumen, pengetahuan, dan 1 Athmosphere Layer Athmosphere 4 JP • Tooley, 2009 4.11
serta aplikasi dalam kegiatan
rekomendasi), struktur dan pemeliharaan pesawat udara melalui
kebahasaan berbagai sumber
2 Athmosphere Characteristic

3 ISA - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Athmosphere kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Proyek karya tentang
• Athmosphere Athmosphere
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Athmosphere

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Athmosphere

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Athmosphere

• Student Manual Handbook Festo

Menganalisis teks anekdot dari aspek Electrical Trainer, 2016
3.5 makna tersirat Theory of Flight - Mengamati - Tugas 4 JP 3.12
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran Ko
Waktu
Mencari informasi tentang Theory of Membuat paper Theory of • Modul Electrical Fundamental, Mike
Mengonstruksi makna tersirat dalam Flight serta aplikasi dalam kegiatan Flight Tooley, 2009
4.5 sebuah teks anekdot baik lisan 1 Four Forces pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP 4.12
maupun tulis berbagai sumber

2 Basic Aerodynamics

- Menanya - Observasi
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Theory of Flight kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Theory Proyek karya tentang Theory
• of Flight of Flight
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Theory of Flight

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Theory of Flight

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Theory of Flight

• Student Manual Handbook Festo

Electrical Trainer, 2016
3.6 Mengevaluasi struktur dan Airfoil - Mengamati - Tugas 4 JP 3.13
kebahasaan teks anekdot

Mencari informasi tentang Airfoil serta Membuat paper Airfoil • Modul Electrical Fundamental, Mike
Menciptakan kembali teks anekdot aplikasi dalam kegiatan pemeliharaan Tooley, 2009
4.6 dengan memerhatikan struktur, dan 1 Bernaulli Principles pesawat udara melalui berbagai sumber 4 JP 4.13
kebahasaan baik lisan maupun tulis.

2 Newton Third Law

- Menanya - Observasi
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Airfoil kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Airfoil Proyek karya tentang Airfoil
•
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran Ko
Waktu
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Airfoil

- Tes

Tes tertulis bentuk uraian

- Asosiasi dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Airfoil

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Airfoil

• Student Manual Handbook Festo

Mendeskripsikan nilai-nilai dan isi yang Electrical Trainer, 2016
3.7 terkandung dalam cerita rakyat Flight Stability and Dynamic - Mengamati - Tugas 4 JP 3.16
(hikayat) baik lisan maupun tulis
Mencari informasi tentang Flight Stability Membuat paper Flight • Modul Electrical Fundamental, Mike
Menceritakan kembali isi cerita rakyat and Dynamic serta aplikasi dalam Stability and Dynamic Tooley, 2009
4.7 (hikayat) yang didengar dan dibaca 1 Flight Control kegiatan pemeliharaan pesawat udara 4 JP 4.16
melalui berbagai sumber

2 Wind Tunnel

- Menanya - Observasi
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Flight Stability and Dynamic kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Flight Proyek karya tentang Flight
• Stability and Dynamic Stability and Dynamic
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Flight Stability and Dynamic

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Flight Stability and
Dynamic

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Flight Stability and Dynamic
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran Ko
Waktu

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 SILABUS
Nama Sekolah :SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN
Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia
Kelas/Semester :XII (Dua Belas)
Semester :GENAP
Kompetensi Keahlian :Electrical Avionics
Alokasi Waktu : 53 x 45 menit

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Pembelajaran
Waktu
• Student Manual Handbook Festo
Membandingkan nilai-nilai dan Electrical Trainer, 2016
Flight Control - Mengamati - Tugas 4 JP
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen

Mengembangkan cerita rakyat
(hikayat) ke dalam bentuk cerpen
dengan memerhatikan isi dan nilai-
nilai
1 Primary Flight Control
2 Secondary Flight Control
Mencari informasi tentang Flight Control Membuat paper Flight • Modul Electrical Fundamental, Mike
serta aplikasi dalam kegiatan Control Tooley, 2009
pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP
berbagai sumber

- Menanya - Observasi
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Flight Control kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

• Mendemonstrasikan Pengenalan Flight Proyek karya tentang Flight
Control Control
• Eksplor bagian pemecahan masalah
terkait Flight Control
- Tes
Tes tertulis bentuk uraian
- Asosiasi dan/ atau pilihan berganda
secara online
Menyimpulkan Flight Control

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Flight Control

Menguraikan butir-butir penting dari Student Manual Handbook Festo

dua buku nonfiksi (buku pengayaan) Aerodynamic Pesawat - Mengamati - Tugas 4 JP • Electrical Trainer, 2016
dan satu novel

Mencari informasi tentang Aerodynamic Membuat paper Aerodynamic

Menyusun ikhtisar dari dua buku Pesawat serta aplikasi dalam kegiatan Pesawat
nonfiksi (buku pengayaan) dan 1 Drag pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP • Modul Electrical Fundamental, Mike
Tooley, 2009
ringkasan dari satu novel yang dibaca berbagai sumber

2 Airflow

3 Speed - Menanya - Observasi

 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran
Waktu
Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Aerodynamic Pesawat kegiatan presentase
kelompok.
- Eksperimen/ Explore - Portofolio
• Mendemonstrasikan Pengenalan Proyek karya tentang
Aerodynamic Pesawat Aerodynamic Pesawat

• Eksplor bagian pemecahan masalah

terkait Aerodynamic Pesawat

- Tes
- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian
dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Aerodynamic Pesawat

- Mengkomunikasikan

Wakil masing - masing kelompok

mempresentasikan hasil domonstrasi
Aerodynamic Pesawat

Menganalisis pengajuan, penawaran • Student Manual Handbook Festo

dan persetujuan dalam teks negosiasi Aircraft Structure Electrical Trainer, 2016
- Mengamati - Tugas 4 JP
berkaitan dengan bidang pekerjaan
lisan maupun tertulis
Menyampaikan pengajuan, Mencari informasi tentang Aircraft Membuat paper Aircraft • Modul Electrical Fundamental, Mike
penawaran, persetujuan dan penutup Structure serta aplikasi dalam kegiatan Structure Tooley, 2009
dalam teks negosiasi berkaitan dengan 1 Fuselage pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP
bidang pekerjaan secara lisan atau berbagai sumber
tulis
2 Wing

3 Empennage - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
4 Landing Gear Aircraft Structure kegiatan presentase
kelompok.
5 Power Plant
- Eksperimen/ Explore - Portofolio
Mendemonstrasikan Pengenalan Aircraft Proyek karya tentang Aircraft
• Structure Structure

Eksplor bagian pemecahan masalah

• terkait Aircraft Structure

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Aircraft Structure
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran
Waktu

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Aircraft Structure

Mengevaluasi isi, struktur (orientasi,

pengajuan, penawaran, persetujuan,
penutup) dan kebahasaan teks Aircraft System - Mengamati - Tugas 4 JP • Student Manual Handbook Festo
negosiasi berkaitan dengan bidang Electrical Trainer, 2016
pekerjaan
Mengonstruksikan teks negosiasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan
dengan memerhatikan isi, struktur Mencari informasi tentang Aircraft Membuat paper Aircraft Modul Electrical Fundamental, Mike
(orientasi, pengajuan, penawaran, 1 Light System System 4 JP • Tooley, 2009
System serta aplikasi dalam kegiatan
persetujuan, penutup) dan pemeliharaan pesawat udara melalui
kebahasaan berbagai sumber
2 Fuel System

3 Electrical System - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Aircraft System kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Aircraft Proyek karya tentang Aircraft
• System System
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Aircraft System

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Aircraft System

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Aircraft System

Menganalisis permasalahan/ isu, sudut • Student Manual Handbook Festo

pandang dan argumen beberapa pihak Electrical Trainer, 2016
dan simpulan dari debat berkaitan Powerplant - Mengamati - Tugas 4 JP
dengan bidang pekerjaan untuk
menemukan esensi dari debat
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran
Waktu
Mengonstruksi permasalahan/isu,
sudut pandang dan argumen beberapa Mencari informasi tentang Powerplant Membuat paper Powerplant • Modul Electrical Fundamental, Mike
pihak, dan simpulan dari debat serta aplikasi dalam kegiatan Tooley, 2009
berkaitan dengan bidang pekerjaan 1 Reciprocating Engine pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP
secara lisan untuk menunjukkan esensi berbagai sumber
dari debat Turbine Engine
2

3 Propeller - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Powerplant kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Proyek karya tentang
• Powerplant Powerplant
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Powerplant

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Powerplant

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Powerplant

Menganalisis isi debat berkaitan • Student Manual Handbook Festo

dengan bidang pekerjaan Electrical Trainer, 2016
(permasalahan/isu, sudut pandang dan Basic Propulsion - Mengamati - Tugas 4 JP
argumen beberapa pihak, dan
simpulan)
Mengembangkan permasalahan/ isu Mencari informasi tentang Basic Membuat paper Basic • Modul Electrical Fundamental, Mike
dari berbagai sudut pandang yang Propulsion serta aplikasi dalam kegiatan Propulsion Tooley, 2009
1 Propeller pemeliharaan pesawat udara melalui 4 JP
dilengkapi argumen dalam berdebat
berkaitan dengan bidang pekerjaan berbagai sumber
Exhaust System
2

3 Thrust - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
Basic Propulsion kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan Basic Proyek karya tentang Basic
• Propulsion Propulsion
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran
Waktu
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait Basic Propulsion

- Tes

Tes tertulis bentuk uraian

- Asosiasi dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan Basic Propulsion

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
Basic Propulsion

Menganalisis suasana, tema, dan • Student Manual Handbook Festo

makna beberapa puisi yang Electrical Trainer, 2016
CASR - Mengamati - Tugas 4 JP
terkandung dalam antologi puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
Mendemonstrasikan (membacakan
atau memusikalisasikan) satu puisi dari Mencari informasi tentang CASR serta Membuat paper CASR • Modul Electrical Fundamental, Mike
antologi puisi atau kumpulan puisi aplikasi dalam kegiatan pemeliharaan Tooley, 2009
dengan memerhatikan vokal, ekspresi, 1 ICAO Annex pesawat udara melalui berbagai sumber 4 JP
dan intonasi (tekanan dinamik dan
tekanan tempo)
2 UU no 1 tahun 2009

3 CASR Part described - Menanya - Observasi

Diskusi kelompok tentang Pengenalan Ceklist lembar pengamatan
CASR kegiatan presentase
kelompok.

- Eksperimen/ Explore - Portofolio

Mendemonstrasikan Pengenalan CASR Proyek karya tentang CASR
•
Eksplor bagian pemecahan masalah
• terkait CASR

- Tes

- Asosiasi Tes tertulis bentuk uraian

dan/ atau pilihan berganda
Menyimpulkan CASR

- Mengkomunikasikan
Wakil masing - masing kelompok
mempresentasikan hasil domonstrasi
CASR
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Pembelajaran
Waktu

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)
SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN
Alokasi Keterlaksana
Mata Pelajaran Kelas Jurusan Semester Pertemuan Ke
Waktu (JP) an*
Electrical
Bahasa Indonesia XII (Dua Belas) Ganjil 8 JP 1-8 P ? X
Avionics

Tujuan Pembelajaran
KD3
3.1 Memahami laporan hasil
observasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan yang
dipresentasikan dengan lisan dan
tulis
IPK 3
3.1.1 Mengkategorikan data dan
menentukan hubungan jenis dan
fungsi Human Factor, selanjutnya
menyimpulkan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan Human
Factor
KD 4
4.1 Menyajikan isi teks (intisari) laporan
hasil observasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan berdasarkan
interpretasi baik secara lisan maupun
tulis
IPK 4
4.1.1 Menyampaikan hasil konseptualisasi
berupa penggunaan Human Factor
dalam bentuk lisan, tulisan, dan
karya/proyek.

Materi Pembelajaran Human Factor

1 Dirty Dozen A Mengamati
2 Mencari informasi tentang Human Factor serta aplikasi dalam kegiatan
pemeliharaan pesawat udara melalui berbagai sumber
3 B Menanya
4 Diskusi kelompok tentang Pengenalan Human Factor
5 C Eksperimen/ Explore
6 Mendemonstrasikan Pengenalan Human Factor
7 Eksplor bagian pemecahan masalah terkait Human Factor
D Asosiasi
Menyimpulkan Human Factor
Alat, Bahan dan Media E Mengkomunikasikan
a. Student Manual Handbook
Festo Electrical Trainer, 2016 Wakil masing - masing kelompok mempresentasikan hasil demonstrasi Human
Factor
b. Modul Electrical Fundamental,
Mike Tooley, 2009

Assesment/Penilaian Checklist
1 Membuat paper Human Factor
2 Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentase kelompok.
3 Proyek karya tentang Human Factor
4 Assesment tertulis online dengan alamat bit.ly/HumanFactor
Verifikasi dan Validasi RPP: Sei Bamban, Juli 2020
Kepala Sekolah Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran
 Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro
NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 AGENDA PEMBELAJARAN GURU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2020/2021

Guru Pengampu : Anjar Tiyo Saputro Kelas/Semester : XII (Dua Belas)/Ganjil

Jumlah Siswa Nama Siswa Yang Tidak

No Tanggal TM Ke- Kompetensi Dasar Agenda Paraf
Hadir Tidak Hadir

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 DAFTAR HADIR SISWA

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : X TPU
Semester :
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD Deskripsi KD

PERTEMUAN
NO NIS NAMA KET
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Sei Bamban, Juli 2020

Disetujui oleh: Diperiksa oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah WKS I Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Zulfanul Halim, S.Pd Darmanto, S.Ag, M.Pd Anjar Tiyo Saputro

NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 DAFTAR NILAI

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nama Guru Mapel : Anjar Tiyo Saputro
Kelas : XI NKN
Semester :
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD
NO NIS NAMA RT PH PTS PAS NA
1 19527 Adri Saputra Efendi
2 19528 Andre Leonardo Manurung
3 19529 Ardian Yoga P. Sinurat
4 19530 Ariel Sharon Hutauruk
5 19531 Arifky Gonjales Manalu
6 19532 Daniel Virgo Agurson M
7 19534 Fernike D Purba
8 19535 Franson P. Sagala
9 19536 Hans Ferry G Hutagalung
10 19506 Imanuel Simanjuntak
11 19537 Irwanda Sinaga
12 19539 Kriszon Alfin Siagian
13 19541 Nurdiansyah
14 19540 Parasian Tamba
15 19542 Randi Ari Ardana
16 19543 Ravindo Saragih
17 19544 Steven Saragih
18 19545 Tedi Jonathan
19 19546 Yusri Agum Inal Hambali
20
21
22

Sei Bamban, Juli 2020

Diketahui oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Zulfanul Halim, S.Pd Anjar Tiyo Saputro
NUPTK : 8959 7446 4620 0012
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : Ganjil
Semester : XII (Dua Belas)
Kompetensi Keahlian : Electrical Avionics
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
NO
DASAR / INDIKATOR NILAI KKM
KOMPLEKSIT DAYA
INTAKE
AS DUKUNG
SEMESTER GANJIL
Memahami laporan hasil observasi
3.1 berkaitan dengan bidang pekerjaan yang 75 75 75 75
Menyajikan
dipresentasikanisi teks (intisari)
dengan lisanlaporan hasil
dan tulis
observasi berkaitan dengan bidang
4.1 74 70 76 73
pekerjaan
Menganalisis berdasarkan
isi dan aspekinterpretasi baik
kebahasaan
secara lisan maupun tulis
dari minimal dua teks laporan hasil
3.2 77 69 73 73
observasi berkaitanteks
Mengonstruksikan dengan bidang
laporan observasi
pekerjaan
berkaitan bidang pekerjaan dengan
4.2 Mendeskripsikan(permasalahan, 76 75 69 73
memerhatikan isi dan aspek kebahasaan
argumentasi,
baik lisan maupunpengetahuan,
tulis dan
3.3 rekomendasi) teks eksposisi
Mengembangkan isi (permasalahan, berkaitan 71 70 75 72
dengan
argumen, pengetahuan, dan didengar
bidang pekerjaan yang
4.3 dan atau dibaca
rekomendasi) teks eksposisi berkaitan 76 77 75 76
dengan bidang pekerjaan
Menganalisis struktur dan secara lisan
kebahasaan
dan/tulis
3.4 teks eksposisi yangteks berkaitan dengan 72 75 71 73
Mengonstruksikan eksposisi
bidang
berkaitanpekerjaan
bidang pekerjaan dengan
4.4 memerhatikan isi (permasalahan, 77 74 71 74
argumen, pengetahuan, dan
Menganalisis teks anekdot dari aspek
3.5 rekomendasi), struktur dan kebahasaan 77 69 73 73
makna tersirat
Mengonstruksi makna tersirat dalam
4.5 sebuah teks anekdot baik lisan maupun 73 75 74 74
tulis
Mengevaluasi struktur dan kebahasaan
3.6 77 76 69 74
teks anekdot
Menciptakan kembali teks anekdot
4.6 dengan memerhatikan struktur, dan 69 76 75 73
kebahasaan baik lisan maupun tulis.
3.7 74 69 69 71

4.7 71 77 74 74

NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN 73

RENTANG SKOR
MAX MIN
PEDOMAN PENSKORAN TIAP KRITERIA TINGGI 100 85
SEDANG 84 65
RENDAH 64 0

Sei Bamban, Juli 2020

Diketahui oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Zulfanul Halim, S.Pd Anjar Tiyo Saputro
NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMK SWASTA ABDI NUSANTARA SEI BAMBAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : Genap
Semester : XII (Dua Belas)
Kompetensi Keahlian : Electrical Avionics
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
NO
DASAR / INDIKATOR NILAI KKM
KOMPLEKSIT DAYA
INTAKE
AS DUKUNG
SEMESTER GANJIL
Membandingkan nilai-nilai dan
3.8 73 74 73 73
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen
Mengembangkan cerita rakyat (hikayat)
4.8 ke dalam bentuk cerpen dengan 69 72 72 71
memerhatikan isi dan nilai-nilai
Menguraikan butir-butir penting dari dua
3.9 buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu 73 76 76 75
novel
Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi
4.9 (buku pengayaan) dan ringkasan dari 72 70 72 71
Menganalisis
satu novel yang pengajuan,
dibaca penawaran dan
persetujuan dalam teks negosiasi 77
3.10 75 73 75
berkaitan
Menyampaikandengan bidang pekerjaan
pengajuan, penawaran,lisan
maupun tertulis
persetujuan dan penutup dalam teks
4.10 74 71 77 74
negosiasi berkaitan dengan
Mengevaluasi isi, struktur bidang
(orientasi,
pekerjaan
pengajuan,secara lisan atau
penawaran, tulis
persetujuan,
3.11 Mengonstruksikan teks negosiasi 70 72 72 71
penutup) dan kebahasaan teks negosiasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan
4.11 dengan memerhatikan
Menganalisis permasalahan/isi, struktur
isu, sudut
74 74 76 75
(orientasi, pengajuan, penawaran,
pandang dan argumen beberapa pihak
3.12 persetujuan,
dan simpulanpenutup)
Mengonstruksi dari debatdan kebahasaan
berkaitan
permasalahan/isu, sudut
70 76 73 73
dengan bidang pekerjaan untuk
pandang dan argumen beberapa pihak,
4.12 menemukan
dan simpulanesensi dari debat
dari debat berkaitan 75 70 70 72
Menganalisis
dengan bidang isipekerjaan
debat berkaitan
secaradengan
lisan
bidang pekerjaan (permasalahan/isu,
3.13 untuk menunjukkan esensi dari debat 76 77 77 77
sudut pandang dan
Mengembangkan argumen beberapa
permasalahan/ isu dari
pihak, dansudut
berbagai simpulan)
pandang yang dilengkapi
4.13 71 73 77 74
argumen dalam berdebat
Menganalisis suasana, berkaitan
tema, dan makna
dengan
beberapa bidang pekerjaan
puisi yang terkandung dalam
3.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau 73 71 77 74
antologi
memusikalisasikan) satu puisi dari atau
puisi yang diperdengarkan
dibaca
antologi puisi atau kumpulan puisi
4.16 75 72 71 73
dengan memerhatikan vokal, ekspresi,
dan intonasi (tekanan dinamik dan MINIMAL MATA PELAJARAN
NILAI KETUNTASAN 73
tekanan tempo)
RENTANG SKOR
MAX MIN
PEDOMAN PENSKORAN TIAP KRITERIA TINGGI 100 85
SEDANG 84 65
RENDAH 64 0

Sei Bamban, Juli 2020

Diketahui oleh: Dibuat oleh:
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Zulfanul Halim, S.Pd Anjar Tiyo Saputro
NUPTK : 8959 7446 4620 0012 NUPTK : 0000 0000 0000 0000
2 72

2 72

6 76

0 70

-1 69

1 71

-1 69

0 70

5 75

1 71

0 70

0 70

7 77

6 76