KISI-KISI PAS GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah Surakarta Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : IPS
Kurikuum : 2013 Jumlah Soal : 50
Kelas : IX Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No Soal

Soal
1 3.1. Memahami konsep ruang  Letak dan luas  Menyebutkan letak PG 1
(lokasi,distribusi,potensi,iklim,bentuk muka Indonesia Geografis Indonesia
bumi,geologis,flora dan fauna) dan interaksi  Karakteristik Wilayah PG 2
antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap Indonesia berdasarkan
kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,social Letak Astronomis
budaya dan Pendidikan.
 Potensi Sumber  Masalah Sumber Daya PG 3
Daya Kemaritiman
Kemaritiman

 Flora dan Fauna  Mengidentifikasi garis

Wallacea dan Webber PG 4

 Mengidentifikasi Jenis -
jenis fauna Indonesia PG 5
2. 3.2. Menganalisis Interaksi social dalam ruang dan  Interaksi Sosial  Mengidentifikasi contoh PG 6
pengaruhnya terhadap kehidupan ssosial, interaksi sosial
ekonomi,dan budaya dalam nilai dan norma serta
kelembagaan social budaya  Lembaga Sosial  Fungsi lembaga sosial PG 7

 Kelangkaan dan  Perbandingan Kebutuhan PG 8

3 3.3. Memahami berfikir kronologis,perubahan dan kebutuhan dan alat pemuas
kesinambungan dalam kehidupan bangsa pada aspek manusia kebutuhan
politik ,social, budaya,geografis, dan Pendidikan
sejak masa praaksara sampai masa Hidhu-Budha dan  Alat pemenuhan PG 9
Islam kebutuhan

4.. 3.4. Menganalisis konsep interaksi antara manusia  Peran  Mengidentifikasi ciri PG 10
dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kewirausahaan manusia kreatif
kegiatan ekonomi dalam
(produksi,konsumsi,distribusi,penawaran dan membangun
permintaa) dan interaksi antarruang untuk ekonomi
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan Indonesia
budaya Indonesia

5. 3.1. Menelaah perubahan keruangan dan interaksi  Mengenal negara  Mengidentifikasi tokoh –
antarruang di Indonesia dan negara negara Asean negara ASEAN tokoh pendiri ASEAN PG 11
yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia
(tehnologi,ekonomi,pemanfaatan lahan,politik)  Faktor  Faktor pendorong
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan penghambat dan terbentuknya ASEAN
ekonomi,social,budaya dan politik. pendorong PG 12
 kerjasana  Bentuk wilayah Negara
ASEAN anggota ASEAN PG 13

6. 3.2. Menganalisis pengaruh interaksi social dalam  PG 14

Mobilitas sosial  Mengidentifikasi
ruang yang berbeda terhadap kehidupan social dan
pengertian mobilitas
budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
sosial
PG 15
 Perbedaan suku  ,,faktor pendorong dan
bangsa penghambat mobilitas
sosial.
 Bentuk bentuk mobilitas PG 16
sosial

 Konflik dan  Mengidentifikasi dampak PG 17

integrasi dalam positif keragaman suku
kehidupan social dan budaya Indonesia.

 Menganalisis faktor PG 18
penyebab perbedaan
budaya

7. 3.3. Menganalisis keunggulan dan keterbatasan

ruang dalam permintaan dan penawaran,teknologi  Keunggulan dan  Menerangkan pengertian PG 19
serta pengaruhnya terhadap interaksi antar ruang keterbatasan integrasi sosial
bagi kegiatan ekonomi,social,budaya di Indonesia antar ruang
dan negara negara ASEAN.  Mengidentifikasi balas
jasa pemilik faktor
produksi PG 20
 Redistribusi
 pendapatan  Mengidentifikasi PG 21
nasional penyaluran redistribusi

8. 3.4. Menganalisis kronologi,perubahan dan  Kedatangan

kesinambungan ruang bangsa bangsa  Semboyan kedatangan
(geografis,politik,ekonomi,Pendidikan,sosial,budaya) barat ke bangsa Barat ke dunia PG 22
dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat Indonesia Timur
kebangsaan.
 Tanam Paksa PG 23

9. 3.1.Memahami perubahan keruangan dan interaksi  Letak dan luas

antarruang negara negara Asia dan benua lainnya benua Asia  Mengidentifikasi letak
yang diakibatkan faktor alam, manusia dan dan luas Benua pada peta PG 24,25
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan  Kondisi benua
manusia dalam ekonomi,sosial,Pendidikan dan Asia  Mengidentifikasi bentang
politik. alam pemisah benua Asia PG 26
dan Eropa
 Kondisi alam
negara negara di  Mengidentifikasi negara
dunia negara dikawasan Asia PG 27

 Dinamika
penduduk benua  Mengidentifikasi negara
benua di dunia PG 28
yang memiliki IPM
berkualitas sangat tinggi
 Pengaruh di benua Asia
perubahan ruang  Menjelaskan konsentrasi
dan interaksi PG 29
/persebaran penduduk
antar ruang di negara Amerika
 Asia dan benua
lainnya

10. 3.2. Menganalisis perubahan kehidupan sosial  Faktor  Mengidentifikasi faktor

budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus pendorong dan PG 30
pendorong perubahan
globalisasi untuk memperkokoh kehidupan bangsa. penghambat sosial budaya dalam
perubahan social masyarakat

 Bentuk  bentuk bentuk PG 31

perubahan social perubahan sosial budaya

 Bentuk  Bentuk bentuk PG 32

globalisasi Globalisasi

 Dampak  Dampak positif

globalisasi globalisasi PG 33

 Modernisasi  Mengidentifikasi ciri –

ciri masyarakat yang PG 34
mengalami modernisasi

 Perdagangan  Faktor pendorong

11. 3.3. Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat Internasional
dari konsep ekonomi perdagangan PG 35
(produksi,distribusi,konsumsi,harga,pasar) internasional
danpengaruhnya terhadap migrasi
penduduk,transportasi,Lembaga social dan  hambatan perdagangan
ekonomi,pekerjaan Pendidikan,dan kesejahteraan internasional PG 36
 masyarakat.  Ekonomi kreatif  Menjelaskan pengertian
ekonomi kreatif PG 37

 Pasar bebas  Mengidentifikasi

organisasi pasar bebas PG 38
dalam perdagangan
Internasional

12.  Masa  Mengidentifikasi tokoh

3.4.Menganalisis kronologi perubahan dan Kemerdekaan PG 39
tokoh penyusun naskah
kesinambungan ruang (geografis,politik,
proklamasi
ekonomi,Pendidikan,sosial,budaya) dari awal
kemerdekaan sampai awal reformasi.
 Makna Proklamasi
PG 40
 Masa Demokrasi  Menganalisis kegagalan
Parlementer pelaksanaan
pembangunan nasional di PG 41
masa Demokrasi
Parlementer

 Masa Demokrasi  Mengidentifikasi Dekrit

Terpimpin Presiden 5 Juli 1959
PG 42
 Masa Orde Lama  Mengidentifikasi
konfrontasi Indonesia –
PG 43
Malaysia

 Masa Orde Baru  Tekanan terhadap

kepemimpinan Suharto
PG 44
  Masa Reformasi  Lahirnya masa orde baru
PG 45
 Presiden pada masa
reformasi PG 46

13  Masa Islam  Mengidentifikasi

3.4. Memahami berfikir kronologi,perubahan dan PG 47
kerajaan Islam di
kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia
Indonesia
pada aspek politik,social budaya,geografis,dan
Pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindhu- Budha,dan Islam.
14.  Pergerakan  Mengidentifikasi
3.2 Menganalisis pengaruh interaksi social dalam
Nasional organisasi pertama yang
ruang yang berbeda terhadap kehidupan social PG 48
budaya serta pengembangan kehidupan social lahir di masa pergerakan
budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaa. nasional

 Pengaruh  Menganalisis contoh

15. 3.2. Menganalisis perubahan kehidupan social perubahan dan perubahan dan interaksi
Interaksi antar antarruang terhadap PG 49
budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi untuk memperkokoh kehidupan Ruang terhadap berbagai bidang
kebangsaan. kehidupan kehidupan
budaya

16. 3.3. Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat  Pasar Bebas  Tujuan lembaga ekonomi
dunia PG 50
dari konsep ekonomi
(produksi,konsumsi,distribusi,harga,pasar)
dan pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk,transportasi,Lembaga social,dan
ekonomi,pekerjaan,Pendidikan,dan kesejahteraan
masyarakat,