Nama: Tanggal

Ujicoba 2
Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu Ingat waktu anda 90 menit dengan banyak soal 60 item

1. Terdapat KD: Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan
standar (baku) Dalam kehidupan sehari-hari banyak cara untuk mengukur panjang suatu benda,
seperti menggunakan ukuran langkah, depa, dan meter. Di antara pilihan berikut yang merupakan
indikator pencapaian kompetensi yang sesuai dengan KD adalah ... poin: 10
Menganalisis kesalahan yang mungkin terjadi dari hasil pengukuran panjang
Menjelaskan perbedaan ketepatan mengukur panjang suatu benda dengan alat ukur standar dan alat ukur tidak
standar
Menjelaskan pentingnya menggunakan alat ukur standar dalam pengukuran
Menjabarkan cara menggunakan penggaris untuk mengukur panjang benda
Menyebutkan jenis-jenis alat ukur standar, besaran, dan satuan panjang

2. Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas IX untuk membuat produk daur ulang limbah yang
bermanfaat bagi kehidupan. Agar metode Project-based Learning yang Pak Rudi terapkan berhasil
dengan baik, maka langkah pertama yang sebaiknya dilakukan Pak Rudi adalah.... poin: 10
Menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah
Menugaskan siswa mengidentifikasi limbah kertas atau plastic
Menentukan jenis produk daur ulang yang akan dibuat
Membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk
Mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah

3. Agar Pak Rudi dapat mengetahui keterampilan proses siswa dalam membuat produk daur ulang
limbah, maka Pak Rudi memerlukan alat evaluasi berupa.... poin: 10
Angket persepsi siswa tentang limbah
Lembar observasi keterampilan proses siswa membuat aneka produk dari limbah
Tes kognitif berupa pilihan ganda tentang limbah
Tes kognitif berupa essay tentang cara membuat kerajinan dari limbah
Angket kesan siswa tentang manfaat limbah

4. Sekolah anda pada pada akhir libur semester mengadakan studi tour ke luar kota selama tiga hari
dan anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan studi tour itu. Sesuai rencana rombongan
studi tour akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari senin adalah
hari pertama masuk sekolah. Tetapi karena sesuatu dan lain hal rombongan baru tiba kembali ke
sekolah hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk ijin tidak masuk pada hari
pertama karena kelelehan. Apa yang anda lakukan? poin: 10
Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa
Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang ijin
Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap masuk sekolah
Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah
Menyarankan kepada peserta didik yang ikut studi tour untuk tetap masuk sekolah

1
5. Disajikan kegiatan pembelajaran IPA yang dilakukan oleh seorang guru menggunakan model inkuiri
terbimbing dengan tujuan pembelajaran "Melalui kegiatan eksperimen peserta didik dapat
menggunakan jangka sorong dengan benar" sebagai berikut ; 1. Menyampaikan tujuan dan
mempersiapkan siswa. 2. Menyajikan masalah yang berkaitan dengan penggunaan jangka sorong di
dunia industri 3. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membuat hipotesis
terhadap permasalahan tersebut 4. Guru Merancang percobaan melalui LKPD 5. Peserta didik
melakukan eksperimen menggunakan jangka sorong 6. ................. 7. membuat kesimpulan
berdasarkan pemaparan di atas, maka langkah ke enam yang paling tepat adalah ............ poin: 10
Peserta didik mempresentasikan hasil di depan kelas
Guru Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
Peserta didik mengumpulkan data percobaan dan melakukan analisa data
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk latihan mandiri
Guru melakukan penguatan dan refleksi pembelajaran

6. Pak Adi melakukan pembelajaran materi suhu dan kalor. Sebelum memulai pembelajaran Pak Adi
menjelaskan tujuan pembelajaran dan menyiapkan siswa. Pak Adi juga memotivasi siswa dengan
menunjukkan fenomena perpindahan kalor. Selanjutnya Pak Adi meminta siswa untuk menyelidiki
faktor-faktor yang mempengaruhi kalor melalui percobaan-percobaan sederhana. Berdasarkan
informasi tersebut, tujuan pembelajaran Pak Adi yang paling tepat adalah.... poin: 10
Melalui diskusi, dapat menjelaskan konsep kalor dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan konsep suhu dengan tepat
Siswa dapat menjelaskan tiga faktor yang mempengaruhi kalor
Siswa dapat merancang kegiatan percobaan untuk menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya
kalor.
Melalui percobaan, siswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya kalor dengan benar

7. Dalam menjawab keraguannya terhadap paham abiogenesis, Pasteur melaksanakan percobaan

untuk menyempurnakan percobaan Lazzaro Spallanzani. Dalam percobaanya, Pasteur menggunakan
bahan air kaldu dengan alat labu leher angsa. Percobaan tersebut menunjukkan bahwa…. poin: 10

telur berasal dari air kaldu yang berada dalam labu

air yang keruh menunjukkan bahwa mikroorganisme dari udara dapat masuk ke air saat posisi labu dimiringkan
mikroorganisme tumbuh dari air steril yang ditempatkan di labu leher angsa
Mikroorganisme berasal dari air kaldu
Labu yang diletakkan pada posis tegak, terlihat jernih

2
8. Sekelompok siswa melakukan eksperimen dengan menerbangkan merpati secara berulang dari
berbagai tempat. Pada sebagian merpati diletakan sebuah magnet kecil di sekitar kepala. Kemudian
diamati merpati mana yang pulang paling cepat, paling akhir, dan yang tidak bisa pulang. Eksperimen
tersebut kemungkinan besar untuk menguji hipotesis bahwa…. poin: 10
Medan magnet berperan penting dalam navigasi hewan saat migrasi
Ada hubungan antara medan magnet dengan sistem navigasi merpati
Ada hubungan antara medan magnet bumi dengan sistem navigasi merpati
Medan magnet dapat mengganggu sistem navigasi merpati
Burung merpati menggunakan medan magnet bumi sebagai acuan dalam bermigrasi

9. Suatu larutan asam dan basa mengandung elektrolit, Dari gambar tersebut urutkan tingkat
elektrolitnya lemah ke kuat adalah.... poin: 10

HX, HY, HZ
HX, HZ, HY
HY, HX, HZ
HY, HZ, HX
HZ,HX, HY

10. Mengkonsumsi lemak 10 gram, dan 5%nya dapat dimaknfaatkan menjadi energi mekanik,
digunakan untuk meregangkan pegas dengan konstanta 200 N/m sejauh 40 cm secara berulang-ulang.
Jika kalor yang dihasilkan oleh 1 gram lemak adalah 36 kal, maka mampu meregangkan pegas
sebanyak … kali (asumsi 1 kal = 24 joule ) poin: 10
9x
18 x
20 x
24 x
27 x