SEL ELEKTROKIMIA
(Sel Volta dan Sel Galvani)
I. Kompetensi Inti
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasankemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat danminatnya untuk memecahkan masalah.
II. Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis proses yang terjadi dalam sel volta dan menjelaskan
kegunaannya
III. Indikator Pencapaian Kompetensi
III.4.1. Menganalisis reaksi yang dapat terjadi pada sel volta.
III.4.2. Memecahkan perhitungan potensial sel dalam suatu sel volta.
III.4.3. Mengidentifikasi sel-sel yang termasuk sel volta dalam kehidupan sehari-hari.
IV. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model
Discovery Learning yang dipadukan dengan metode diskusi dan eksperimen. Peserta
didik dapat menganalisis dan merancang sel volta serta menujukkan prilaku proaktif,
disiplin, percaya diri, kerjasama, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran di kelas.
V. Materi Pembelajaran
Kespontanan Reaksi Redoks
Apakah yang dimaksud dengan spontan : ................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...................................................................................................................................
Sel Volta / Sel Galvani
Prinsip Dasar : ......................................................................................................
................................................................................................................................
Ciri-ciri
.................................................................................................................
.................................................................................................................
..................................................................................................................
.................................................................................................................
Dapat di singkat ..................................................................................................
Gambar. Sel Volta
Cara Kerja
Logam Zn dicelupkan ke dalam larutan yang mengandung ion Zn 2+ (Misalkan
ZnSO4), Cu dicelupkan ke dalam larutan yang mengandung ion Cu 2+ (Misalkan
CuSO4). Logam Zn Larut, akan melepaskan ion 2e- yang akan mengalir ke Cu melalui
kawat penghantar. Ion Cu2+ akan menangkap elektron tersebut kemudian mengendap.
Proses ini akan menghasilkan arus listrik.
untuk menetralkan ion-ion yang terbentuk, digunakan jembatan garam (larutan garam
dalam agar-agar).
Redoks : ...........................................................
Anoda (Zn)
1. Sel Volta
Katoda (Cu)
Anoda (Zn)
2. Sel Volta
Katoda inert Pt (H2)
Anoda (Sn)
3. Sel Volta
Katoda (Ag)
Catt :
Jawab : ......................................................................
..................................................................................
Jawab : ..................................................................
..............................................................................
Menghitung potensial sel (Eosel) tidak dalam keadaan standar
untuk reaksi redoks dengan persamaan umum
aA + bB cC + dD
persamaan nernst :
[C ]c [D ]d
E sel=E se−RT ∈ ¿
o
¿
nF [ A]a [B]b
Jadi : ..............................................................................................