PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

EVALUASI DAN TINDAK LANJUT

PROGRAM KERJA
TIM SEKOLAH ADIWIYATA

SMP NEGERI 2 SIDOHARJO

Jl. Pungkruk - Tanon Km 04 Sidoharjo Tlp. (0271) 8822457
Email : smpn2sidoharjo_sragen@yahoo.co.id
Website : 20312931.siap-sekolah.com

TAHUN 2017
 KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami ucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Kami dapat menyusun evaluasi program Adiwiyata
Sekolah.

Dalam upaya meningkatkan sekolah peduli dan berbudaya lingkungan, melalui semakin banyak
sekolah yang ikut program Adiwiyata, maka dilakukan pengembangan Program Adiwiyata
diarahkan sejalan dengan pembangunan daerah, sehingga percepatan terwujudnya Sekolah
Peduli dan Berbudaya Lingkungan menjadi harapan semua pihak.

Akhirnya, kami sampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang telah
bekerjasama dan mendukung pelaksanaan program Adiwiyata.

TIM ADIWIYATA
 RENCANA KEGIATAN
PENGEMBANGAN  SEKOLAH  ADIWIYATA NASIONAL

I. LATAR BELAKANG
            Pendidikan sebagai upaya dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya adalah mutlak

keberadaaannya. Suatu bangsa tidak akan pernah bisa melepaskan atau mengabaikan masalah

pendidikan. Artinya Pendidikan sangat penting dalam membawa suatu bangsa menuju kejayaan,

keberadaban dan kemuliaan.

          Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang,

sepantasnyalah perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.

          Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi

kelangsungan hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya

kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup.

Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap

lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi

peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak

peduli lingkungan.

          Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku

yang peduli lingkungan  pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya

pendidikan  yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban

atas kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia

pendidikan mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat

melalui beberapa kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam

perundang-undangan.

 
II. DASAR HUKUM
            Adapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait

dengan Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;

1. Tahun 2004 Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerja sama Departemen

Pendidikan Nasional, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Agama, telah
menandatangani Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup.
 2. Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani
Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005
tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
3. Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996
dan No. KEP 89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan
Lingkungan Hidup
4. Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan
Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program
Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan).

          Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 2 Sidoharjoyang mulai tahun 2015 telah

mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses pendidikan.

Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam pembelajarannya yang 

menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.

 
Dibawah ini adalah gambaran dari tujuan program adiwiyata di SMP Negeri 2 Sidoharjo.

III.  TUJUAN / MANFAAT   

 Menciptakan kondisi yang baik sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan
penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat
bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan
pembangunan berkelanjutan.
 Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi lingkungan
hidup dan turut berpartisipasi melestarikan  dan menjaga lingkungan hidup di sekolah dan
sekitarnya.
IV. HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA

Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana Ketercapaian Tindak Lanjut
tempat Dana
Rapat Pembentukan

1. Pengurus Baru Sekolah Juli2017 - Adiwiyata Kepala Sekolah 100 %

Adiwiyata
Sosialisasi Pembuatan

2. Program Kerja Setiap Agustus 2017 Koordinator Pokja Adiwiyata Tim Inti Adiwiyata 100 %

Pokja
Pengumpulan Program
3. September 2017 Koordinator Pokja - Tim Inti Adiwiyata 80 % Koordinasi dengan Pokja
Kerja Setiap Pokja
4. Pengawasan Pelaksanaan Okt-Nop 2017 Koordinator Pokja - Tim Inti Adiwiyata 60% Koordinasi dengan Pokja

Program Kerja Setiap

 Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana Ketercapaian Tindak Lanjut
tempat Dana
Pokja
Evaluasi Pelaksaaan Mengadaan rapat evaluasi
5. Juli  2017 Koordinator Pokja   Tim Inti Adiwiyata 10%
Program Kerja Pokja program tiap bulan
Pembinaan kepada Mengadaan rapat evaluasi
6. Januari 2018 Koordinator Pokja   Tim Inti Adiwiyata 20%
Koordinator Pokja program tiap bulan
Sosialisasi Program Kerja Jadwal Kunjungan ke
Sepuluh Sekolah Seluruh Pengurus
7. Sekolah Adiwiyata Pebr - Maret 2018 Adiwiyata 0% Sekolah binaan
Binaan Sekolah Adiwiyata
kepada 2 Sekolah binaan
Pembinaan tentang Meningkatkan Kerja sama
Semua Warga
8. Bahaya Merokok dan April 2018 Adiwiyata Kepolisian 60% dengan kepolisian
Sekolah
Narkoba dari Kepolisian
Pengadaan Satu Bunga Sosialisasi kepada siswa

9. dalam Satu Pot Tiap Mei-Juni 2018 Siswa Adiwiyata Tiap Kelas 60%

Kelas
Sosialisasi Dari Dinas Kerjasama dengan Dinas
10. Juni 2018 Siswa Adiwiyata Dinas Kesehatan 10%
Kesehatan Kesekatan
 Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana Ketercapaian Tindak Lanjut
tempat Dana
Whorkshop Adiwiyata Menjadwalkan Work Shop

Tingkat Kabupaten/Provinsi/ Adiwiyata

11. Juni-Juli 2018 Tim Adiwiyata Adiwiyata 0%
Kabupaten/Provinsi/Nasio Nasional

nal
Bekerja sama dengan Kerjasama dengan Dinas

Dinas Perhutanan dan Perhutanan dan Perkebunan

September- Dinas Perhutanan dan
12 Perkebunan dalam Sekolah - 0% dalam Pengadaan Tanaman
November 2018 Perkebunan
Pengadaan Tanman Langka

Langka
13. Sosialisasi Bank Sampah Oktober 2018 Koordinator Pokja Adiwiyata Desa Taraman 0% Pertemuan dengan warga
Lomba Kebersihan
Oktober-Desember
14. Lomba Kebersihan Kelas Siswa/kelas Adiwiyata Pokja Kebersihan 60% Lingkungan Kelas Rutin
2018
Sebulan sekali
15. Peringatan Idul Adha Oktober 2018 Warga Sekolah Siswa, guru dan Pokja Pembinaan 70% Pembinaan Panitia Qurban

(Pemakaian daun sebagai karyawan Mental Spiritual dalam Pembungkusan daging

pembungungkus daging
 Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana Ketercapaian Tindak Lanjut
tempat Dana
kurban)
Lomba Kebersihan
Lomba Keindahan dan Oktober-Desember
16. Siswa/kelas Adiwiyata Pokja Taman 60% Lingkungan Kelas Rutin
Keasrian Taman Kelas 2018
Sebulan sekali
Jadwal Kunjungan Ke SMP N
Study Banding Ke SMPN Oktober-
17. Tim Inti Adiwiyata Adiwiyata SMPN 2 Sragen 60% 2 Sragen Sekolah adiwiyata
2 Sragen November 2018
Mandiri
Sosialisasi Pembuatan Kerjasama Dengan Tim
November- Pokja Komposting Tim dari kantor LH
18. Kompos dari Tim Kantor Adiwiyata 60% Kantor LH
Desember 2018 dan siswa Sragen
LH Sragen
Sosialisasi tentang Green Komite dan Warga Sosialisasi dalam upacara
19 November 2018 Adiwiyata Siswa 60%
House Masyarakat
20. Sosialisasi tentang Toga Desember 2018 Wali Murid Adiwiyata Siswa 60% Pertemuan dengan Wali murid
Lomba Pemanfaatan Pokja Daur Ulang Agenda Lomba Pemanfaatan
21. Desember 2018 siswa Adiwiyata 0%
Limbah Plastik/Kertas Sampah Limbah Plastik/
22. Lomba Kreatifitas Boga Desember 2018 Siswa Adiwiyata Pokja Kantin 60% Lomba Kreatifitas Boga 3
 Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana Ketercapaian Tindak Lanjut
tempat Dana
Bulan Sekali
Lomba Adzan dan Tartil Pokja Pemb. Mental Lomba Adzan dan Tartil 3
23. Desember 2018 Siswa Adiwiyata 60%
Qur’an spiritual Bulan Sekali
Sosialisasi Kranisasi dan Sosialisasi Lewat Pembina
24. Desember 2018 Wali Murid Adiwiyata Siswa 70%
Biopori Upacara
Jadwal Lomba Tanaman
Lomba Tanaman dalam
25. Desember 2018 Guru Karyawan Adiwiyata Juri/Dinas Lain 0% dalam Pot Untuk Semua
Pot
Warga Sekolah
Lomba Posterisasi Jadwal Lomba Posterisasi
26. Desember 2018 Siswa Adiwiyata Pokja Posterterisasi 0%
Bekerja Sama dengan LH Bekerja Sama dengan LH
Lomba Mading Kelas Lomba Mading Kelas tentang
Pokja Mading dan
27. tentang Lingkungan Desember 2018 Kelas Adiwiyata 40% Lingkungan Hidup sebulan
Posterisasi
Hidup sekali tiap tingkat kelas
 
 SUSUNAN PENGURUS MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA NASIONAL SMPN 2

SIDOHARJO

 1. PENANGGUNG NJAWAB : Indriyani Palayaswati, M.Pd

2. KETUA      : Joko Mulyono, S Pd.
3. SEKRETARIS I : Puji Widodo, S.Pd
4. BENDAHARA      : Eny Arin Dwi Astuti, S.Pd
5. KOMPONEN 1 : Suprihatmanto, S.Pd
6. KOMPONEN 2 : Ratmanto, S.Pd.
7. KOMPONEN 3 : Sutarno,S.Pd
8. KOMPONEN 4 : Kardiatno M.S,S.Pd
    Siti Maryatun,S.Pd
9. KOORDINATOR POKJA : Joko Tri Haryanto,S.Pd
       
PEMBINA POKJA-POKJA    
  1.   POKJA TAMAN : Drs.Alex Sambu G
  2.   POKJA JUMAT BERSIH : Agus Suwarno,S.Pd
  3.   BANK SAMPAH : Suwarno,A.Md
  4.   PUBLIKASI : Nur Aziz Mu’tasin
  6.   PEMBIBITAN : Tri Rustanto
  7.   GREEN HOUSE          : Tristiani, S.Pd
      Retno Tri Jarwanti,S.Pd
  8.   SAMPAH/TPS : Sapto Nugroho
  9.   POKJA TOGA : Lilik Kustyaningsih, S.Pd
      Agustina Wikansih Nugroho, S.Pd
  10. POKJA KEBUN : Parni, S.Pd
      Drs. Hery Sukamto
  11. DAUR ULANG SAMPAH / 3R : Sudirman, S.Pd
12. POKJA SATWA/FAUNA
  : Sandikno, S.Pd
/KOLAM
    : Wardoyo, S.Pd
13. KRANISASI, BIOPORI DAN
  : Nurjanah, S.Pd
DRAINASE
  14. KOMPOSTING : Suharno
      Supratman,S.Pd,
15. KEBERSIHAN
  : Sri Purwanti, S.Pd.
LINGKUNGAN
  16. KEBERSIHAN KAMAR : Sutarno,S.Pd
 MANDI
   
   
  17. KESEHATAN / UKS    : Walini,S.Pd
 
  18. KANTIN SEHAT
  19. MADING      : Martini S.Pd
   
  20. KEROHANIAN/MASJID
  21. DOKUMENTASI
V. DISKRIPSI TUGAS PENGURUS SEKOLAH ADIWIYATA
NO. PENGURUS
1. Penanggung Jawab
2 Ketua
3 Sekretaris
4 Bendahara
5 Tim Portopolio
  Hotmaida, S.Pd
  Sumarti, S.Pd
  Tri Mukti H,S.Pd
: Siti Bakdiyatni, S.Pd.
  Ratna Wulan C,S.Pd
: Sutrisno, S.PdI, S.PdI
: Titus Angga
TUGAS
 Mengangkat dan memberhentikan pengurus
 Bertanggung jawab terhadap seluruh pelaksanaan
Adiwiyata
 Menyetujui dan mengawasi pengajuan dan
penggunaan anggaran
 Menyusun konsep sukses Adiwiyata
 Motivator dan fasilitator pelaksanaan Adiwiyata
 Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan
Adiwiyata
 Mengevaluasi pelaksanaan program adiwiyata
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan
 Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
 Mengarsip surat-surat keluar dan masuk
 Mengarsip pelaporan dari seluruh pokja
 Membuat surat keluar
 Membantun menyiapkan dokumen/data  terkait
penyusunan portofolio
 Membuat laporan kegiatan
 Bersama ketua merumuskan anggaran Adiwiyata
 Menyusun laporan anggaran Adiwiyata
 Menerima dan mengeluarkan anggaran
 Membuat SK yang berkaitan dengan kebijakan
Kepala Sekolah.
 Koordinasi dengan semua masyarakat sekolah dalam
rangka pengumpulan data adiwiyata.
 Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan adiwiyata
di lapangan sesuai dengan pos yang di tugaskan
 Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan
 kuisioner yang ada.
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan
 Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas
tanggung jawab taman sekolah bagi anggota pokja
 Memunculkan kegiatan yang mendukung
6. Pokja Taman
penghijauan dan penataan taman dan ikon Adiwiyata.
 Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas
masing-masing.
 Menysusun laporan kegiatan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan pembibitan/tanaman
 Memonitoring kerja anggota
7. Pokja Green House  Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menyusun laporan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
pokjanya
 Membuat program kerja
  Membentuk keanggotaan
 Pengadaan TOGA
 Memonitoring kerja anggota
 Menyusun data TOGA dan manfaatnya
Pokja Tanaman Obat Keluarga
8.  Membuat/mengolah/memasarkan hasil TOGA
(TOGA)
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menyusun laporan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
pokjanya
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan kebun
 Memonitoring kerja anggota
9. Pokja Kebun
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
10. Pokja Kranisasi, Biopori, dan  Membuat program kerja
Drainase  Membentuk keanggotaa
 Memonitoring kerja anggota
 Memonitoring kondisi sarana pokja
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan

11. Pokja Satwa/Fauna
12. Pokja Komposting
Pokja Daur Ulang Sampah
13.
Plastik
Pokja Daur Ulang Sampah
14.
Kertas
15. Pokja Sarana Prasarana
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan satwa/fauna
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Membuat laporan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitor alur sampah
 Pengadaan kompos
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Membuat kreatifitas dari limbah plastik
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Membuat kreatifitas dari limbah kertas
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Koordinasi dengan semua pokja dalam rangka
pengadaan sarana dan prasarana Adiwiyata
 Koordinasi dengan wali kelas, siswa, dan petugas tata
laksana dalam rangka perawatan saluran air
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
 dengan pokjanya
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Membuat laporan kegiatan pokja
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Memaksimalkan dan memonitoring Jumat sehat dan
Pokja Kebersihan Lingkungan Jumat Bersih
16.
Sekolah  Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan

Membuat program kerja

Membentuk keanggotaan

Memonitoring kerja anggota

Memonitoring kebersihan dan kelengkapan sarana
kamar mandi
17. Pokja Kebersihan Kamar Mandi
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitor kerja anggota
 Menyiapkan sarana-prasarana kesehatan yang cukup
 Bekerja sama dengan Puskesmas memberi
penyuluhan pada masyarakat sekolah tentang cara
hidup bersih dan sehat
 Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa
 Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan
18. Pokja Kesehatan Remaja
tindakan selanjutnya jika terjadi sakit.
 Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung
kebersihan dan kesehatan masyarakat sekolah
(menggerakkan UKS
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan pokjanya
 Membuat laporan kegitan pokja
19. Pokja Kantin Sehat  Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Menonitoring kerja anggota
 Bekerja sama dengan Dinas Kesehatan memberi
penyuluhan kepada petugas kantin mengenai jajanan
yang memenuhi syarat-syarat kesehatan
  Pengawasan terhadap menu mamin di kantin
 Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan
melengkapi administrasi data pembinaan
 Memunculkan produk unggulan dari pengelolaan
Kopsis
 Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak
mengkonsumsi jajan yang mengandung pengawet,
pemanis, pewarna buatan
 Mengarsip dan mendokumentasikan kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kantin sehat
 Membuat laporan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Menciptakan kreatifitas menu makanan dan minuman
sehat
 Memanfaatkan bahan yang ada di sekitar untuk
20. Pokja Kreatifitas Boga
kreatifitas boga
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Mengadaklan lomba poster tingkat sekolah yang
berkaitan dengan lingkungan.
 Membuat dan memasang poster tentang lingkungan
di sekolah
21. Pokja Posterisasi
 Membina pembuatan poster di sekolah
 Mengikuti lomba poster di luar sekolah
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kegiatan posterisasi
 Mengarsipkan semua kegiatan posterisasi
 Membuat laporan
 
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
   Memonitor sarana dan prasarana mading
22.  Mengisi mading secara berkala
Pokja Mading
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
23. Pokja Kerohanian  Menyusun program kerja
  Membentuk tim Pembinaan mental
 Memonitoring program kerja
 Memaksimalkan kegiatan kerohanian di sekolah
 TIM bekerja sama dengan Pembina mengadakan
pembinaan mental secara berkala pada masyarakat
sekolah tentang pentingnya sekolah adiwiyata.
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kerohanian
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menyusun laporan kegiatan
 Membuat program kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring program kerja anggota
 Sosialisasi Adiwiyata kepada siswa
 Mengkondisikan situasi hijau, bersih, tertib, santun,
aman, dan nyaman
 Merumuskan sanksi pelanggaran Adiwiyata dan
menindak pelanggaran yang bersifat mendidik
 Memunculkan kegiatan yang dapat memotivasi
24. Pokja Polisi lingkungan
kepedulian siswa terhadap Adiwiyata
 Mengupayakan tumbuhnya budaya positif yang
menjadi karakter ciri khas SMP Negeri 1
Gampengrejo
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan pokjanya
 Membuat laporan kegitan pokja
 Mendokumentasikan seluruh kagiatan Adiwiyata
 Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah
25. Pokja Dokumentasi
untuk memfasilitasi dokumentasi
 Melengkapi portopolio dengan dokumen foto

VI. PEMBIAYAAN

Sumber dana berasal dari dana Bantuan Operasional Sekolah dan dana rutin.
Dari dana BOS yang terintegrasi dalam  beberapa kegiatan dan dari dana rutin dan partisipasi dari
masyarakat

VII. PENUTUP
 Evaluasi program Adiwiyata ini diharapkan dapat meningkatan kualitas sekolah baik
perilaku peduli dan berbudaya lingkungan, maupun tercipta peningkatan kualitas
lingkungan sekolah dan masyarakat sekitarnya yang lebih baik.

Dengan partsipasi semua pihak dalam melaksanakan dan mendukung program

Adiwiyata, maka akan terjadi perubahan perilaku yang berbudaya lingkungan,
peningkatan kualitas sumberdaya manusia dan kualitas lingkungan hidup, yang akan
mendukung perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah. Disamping itu
tentu kita semua berharap dapat memperoleh juara dalam lomba adiwiyata nasional.

Mengetahui Sdoharjo, Oktober 2017

Kepala SMP N 2 Sidoharjo Ketua Tim Adiwiyata

Indriyani Palyaswati, M.Pd Joko Mulyono, S.Pd

NIP. 19690606 199802 2 003 NIP. 19650804 198703 1 013