PROGRAM KERJA ADIWIYATA SMP NEGERI 14 MADIUN

RENCANA KEGIATAN
PENGEMBANGAN  SEKOLAH  ADIWIYATA NASIONAL
 
 
1. LATAR BELAKANG
            Pendidikan sebagai upaya dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya adalah
mutlak keberadaaannya. Suatu bangsa tidak akan pernah bisa melepaskan atau mengabaikan
masalah pendidikan. Artinya Pendidikan sangat penting dalam membawa suatu bangsa
menuju kejayaan, keberadaban dan kemuliaan.
          Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang,
sepantasnyalah perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.
          Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi
kelangsungan hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya
kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan
hidup. Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif
terhadap lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih
banyak lagi peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam
berperilaku yang tidak peduli lingkungan.
          Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku
yang peduli lingkungan  pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya
pendidikan  yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban
atas kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada
dunia pendidikan mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari
pemerintah pusat melalui beberapa kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang
diwujudkan dalam perundang-undangan.
 
1. DASAR HUKUM
            Adapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata
terkait dengan Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;
1. Tahun 2004 Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerja sama Departemen
Pendidikan Nasional, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Agama, telah
menandatangani Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup.
2. Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani
Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor:
05/VI/KB/2005 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan
Hidup
3. Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996
dan No. KEP 89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan
Lingkungan Hidup
4. Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen
Pendidikan Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata
(Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan).
 
          Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 14 Madiun yang mulai tahun 2012 telah
mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses
pendidikan. Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam
pembelajarannya yang  menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.
 

1. TUJUAN / MANFAAT   
  Menciptakan kondisi yang baik sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan
penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat
bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan
pembangunan berkelanjutan.
  Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi
lingkungan hidup dan turut berpartisipasi melestarikan  dan menjaga lingkungan
hidup di sekolah dan sekitarnya.
 
1. RINCIAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA
 
Sasaran/ Sumber
No Jenis Kegiatan Jadwal Pelaksana
tempat Dana
Rapat Pembentukan Pengurus
1. Juli2015 - Adiwiyata Kepala Sekolah
Baru Sekolah Adiwiyata
Sosialisasi Pembuatan Program Koordinato
2. Agustus 2015 Adiwiyata Tim Inti Adiwiyata
Kerja Setiap Pokja r Pokja
Pengumpulan Program KerjaSeptember Koordinato
3. - Tim Inti Adiwiyata
Setiap Pokja 2015 r Pokja
Pengawasan Pelaksanaan Koordinato
4. Okt-Nop 2015 - Tim Inti Adiwiyata
Program Kerja Setiap Pokja r Pokja
Evaluasi Pelaksaaan Program Koordinato
5. Juli  2015   Tim Inti Adiwiyata
Kerja Pokja r Pokja
Pembinaan kepada Koordinator Koordinato
6. Januari 2016   Tim Inti Adiwiyata
Pokja r Pokja
Sosialisasi Program Kerja Sepuluh
Pebr - Maret Seluruh Pengurus
7. Sekolah Adiwiyata kepada 10 Sekolah Adiwiyata
2016 Sekolah Adiwiyata
Sekolah binaan Binaan
Pembinaan tentang Bahaya Semua
8. Merokok dan Narkoba dariApril 2016 Warga Adiwiyata Kepolisian
Kepolisian Sekolah
Pengadaan Satu Bunga dalam
9. Mei-Juni 2016 Siswa Adiwiyata Tiap Kelas
Satu Pot Tiap Kelas
Sosialisasi Dari Dinas
10. Juni 2016 Siswa Adiwiyata Dinas Kesehatan
Kesehatan
Whorkshop Adiwiyata Tingkat Tim Kabupaten/Provinsi/
11. Juni-Juli 2016 Adiwiyata
Kabupaten/Provinsi/Nasional Adiwiyata Nasional
Bekerja sama dengan Dinas
Perhutanan dan PerkebunanSeptember- Dinas Perhutanan dan
12 Sekolah -
dalam Pengadaan TanmanNovember 2016 Perkebunan
Langka
Koordinato
13. Sosialisasi Bank Sampah Oktober 2016 Adiwiyata Perum Manisrejo I
r Pokja
Oktober-
14. Lomba Kebersihan Kelas Siswa/kelasAdiwiyata Pokja Kebersihan
Desember 2016
 Peringatan Idul Adha Siswa,
Warga Pokja Pembinaan
16. (Pemakaian daun sebagaiOktober 2015 guru dan
Sekolah Mental Spiritual
pembungungkus daging kurban) karyawan
Lomba Keindahan dan KeasrianOktober-
17. Siswa/kelasAdiwiyata Pokja Taman
Taman Kelss Desember 2015
Study Banding Ke SMP 11Oktober- Tim Inti
18. Adiwiyata SMP 11 Madiun
Madiun November 2015 Adiwiyata
Pokja
Sosialisasi Pembuatan KomposNovember- Tim dari kantor LH
19. Kompostin Adiwiyata
dari Tim Kantor LH Madiun Desember2015 Madiun
g dan siswa
Komite dan
20. Sosialisasi tentang Green HouseNovember 2015Warga Adiwiyata Siswa
Masyarakat
21. Sosialisasi tentang Toga Desember 2015 Wali MuridAdiwiyata Siswa
Lomba Pemanfaatan Limbah Pokja Daur Ulang
22. Desember 2015 siswa Adiwiyata
Plastik/Kertas Sampah
23. Lomba Kreatifitas Boga Desember 2015 Siswa Adiwiyata Pokja Kantin
Pokja Pemb. Mental
24. Lomba Adzan dan Tartil Qur’anDesember 2015 Siswa Adiwiyata
spiritual
Sosialisasi Kranisasi dan
25. Desember 2015 Wali MuridAdiwiyata Siswa
Biopori
Guru
26. Lomba Tanaman dalam Pot Desember 2015 Adiwiyata Juri/Dinas Lain
Karyawan
Lomba Posterisasi Bekerja
27. Desember 2015 Siswa Adiwiyata Pokja Posterterisasi
Sama dengan Jasa Tirta
Lomba Mading Kelas tentang Pokja Mading dan
28. Desember 2015 Kelas Adiwiyata
Lingkungan Hidup Posterisasi
Pemilihan Putra Putri Duta Perwakilan
29. Desember 2015 Adiwiyata Ibu N. Ade Desanti
Adiwiyata Kelas
 
 
SUSUNAN PENGURUS ADIWIYATA SMK NEGERI 3 MALANG
 
1. PENANGGUNG NJAWAB :
2. KETUA      :
3. SEKRETARIS I :
4. BENDAHARA      :
5. KOMPONEN 1 KEBIJAKAN :
6. KOMPONEN 2 KURIKULUM :
7. KOMPONEN 3 PARTISIPATIF :
8. KOMPONEN 4 SARANA PRASARANA :
9. KOORDINATOR POKJA :
   
PEMBINA POKJA-POKJA  
1.   POKJA TAMAN :
2.   POKJA JUMAT BERSIH :
3.   BANK SAMPAH :
4.   BIOGAS :
5.   PUBLIKASI, POSTERISASI DAN :
 DOKUMENTASI
6.   PEMBIBITAN :
7.   GREEN HOUSE          :
8.   SAMPAH/ TPS :
9.   POKJA TOGA :
10. POKJA KEBUN :
11. DAUR ULANG SAMPAH / 3R :
12. POKJA SATWA/FAUNA/KOLAM :
13. KRANISASI, BIOPORI DAN DRAINASE :
14. KOMPOSTING :
15. KEBERSIHAN LINGKUNGAN :
16. KEBERSIHAN KAMAR MANDI :
17. KESEHATAN/ UKS    :
19. KANTIN SEHAT :
20. MADING      :
21. KEROHANIAN/ MUSHOLLA :
 
 
DISKRIPSI TUGAS
TIM ADIWIYATA SEKOLAH
 
NO. PENGURUS TUGAS
1. Penanggung Jawab  Mengangkat dan memberhentikan pengurus
 Bertanggung jawab terhadap seluruh pelaksanaan
Adiwiyata
 Menyetujui dan mengawasi pengajuan dan penggunaan
anggaran
2 Ketua  Menyusun konsep sukses Adiwiyata
 Motivator dan fasilitator pelaksanaan Adiwiyata
 Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan
Adiwiyata
 Mengevaluasi pelaksanaan program adiwiyata
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan
 Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
3 Sekretaris  Mengarsip surat-surat keluar dan masuk
 Mengarsip pelaporan dari seluruh pokja
 Menyusun surat keluar
 Membantun menyiapkan dokumen/data  terkait
penyusunan portofolio
 Menyusun laporan kegiatan
 Menyusun SK yang berkaitan dengan kebijakan Kepala
Sekolah.
 Koordinasi dengan semua masyarakat sekolah dalam
rangka pengumpulan data adiwiyata.
 Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan adiwiyata di
lapangan sesuai dengan pos yang di tugaskan
 Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan
kuisioner yang ada.
NO. PENGURUS TUGAS
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan
 Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
4 Bendahara  Bersama ketua merumuskan anggaran Adiwiyata
 Menyusun laporan anggaran Adiwiyata
 Menerima dan mengeluarkan anggaran
5 Tim Portofolio 
6. Pokja Taman  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas
tanggung jawab taman sekolah bagi anggota pokja
 Memunculkan kegiatan yang mendukung penghijauan dan
penataan taman dan ikon Adiwiyata.
 Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas masing-
masing.
 Menysusun laporan kegiatan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
7. Pokja Green House  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan pembibitan/tanaman
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menyusun laporan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai pokjanya
8. Pokja Tanaman Obat  Menyusun Rencana kerja
Keluarga (TOGA)  Membentuk keanggotaan
 Pengadaan TOGA
 Memonitoring kerja anggota
 Menyusun data TOGA dan manfaatnya
 Menyusun/mengolah/memasarkan hasil TOGA
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menyusun laporan
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai pokjanya
9. Pokja Kebun  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan kebun
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
10. Pokja Kranisasi, Biopori,  Menyusun Rencana kerja
dan Drainase  Membentuk keanggotaa
 Memonitoring kerja anggota
 Memonitoring kondisi sarana pokja
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
NO. PENGURUS TUGAS
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
11. Pokja Satwa/Fauna  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Pengadaan satwa/fauna
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Menyusun laporan
12. Pokja Komposting  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitor alur sampah
 Pengadaan kompos
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
13. Pokja Daur Ulang Sampah  Menyusun Rencana kerja
Plastik  Membentuk keanggotaan
 Menyusun kreatifitas dari limbah plastik
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
13. Pokja Daur Ulang Sampah  Menyusun Rencana kerja
Kertas  Membentuk keanggotaan
 Menyusun kreatifitas dari limbah kertas
 Memonitoring kerja anggota
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
14. Pokja Sarana Prasarana  Menyusun Rencana kerja
 Koordinasi dengan semua pokja dalam rangka pengadaan
sarana dan prasarana Adiwiyata
 Koordinasi dengan wali kelas, siswa, dan petugas tata
laksana dalam rangka perawatan saluran air
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan
pokjanya
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menyusun laporan kegiatan pokja
15. Pokja Kebersihan  Menyusun Rencana kerja
NO. PENGURUS TUGAS
Lingkungan Sekolah  Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Memaksimalkan dan memonitoring Jumat sehat dan
Jumat Bersih
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
16. Pokja Kebersihan Kamar  Menyusun Rencana kerja
Mandi  Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Memonitoring kebersihan dan kelengkapan sarana kamar
mandi
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
17. Pokja Kesehatan Remaja  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitor kerja anggota
 Menyiapkan sarana-prasarana kesehatan yang cukup
 Bekerja sama dengan Puskesmas memberi penyuluhan
pada masyarakat sekolah tentang cara hidup bersih dan
sehat
 Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa
 Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan
tindakan selanjutnya jika terjadi sakit.
 Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung
kebersihan dan kesehatan masyarakat sekolah
(menggerakkan UKS
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan
pokjanya
 Menyusun laporan kegitan pokja
18. Pokja Kantin Sehat  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Menonitoring kerja anggota
 Bekerja sama dengan Dinas Kesehatan memberi
penyuluhan kepada petugas kantin mengenai jajanan yang
memenuhi syarat-syarat kesehatan
 Pengawasan terhadap menu mamin di kantin
 Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan melengkapi
administrasi data pembinaan
 Memunculkan produk unggulan dari pengelolaan Kopsis
 Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak
mengkonsumsi jajan yang mengandung pengawet,
pemanis, pewarna buatan
NO. PENGURUS TUGAS
 Mengarsip dan mendokumentasikan kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan
kantin sehat
 Menyusun laporan
19. Pokja Kreatifitas Boga  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Menciptakan kreatifitas menu makanan dan minuman
sehat
 Memanfaatkan bahan yang ada di sekitar untuk kreatifitas
boga
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
20. Pokja Posterisasi  Mendokumentasikan seluruh kagiatan Adiwiyata
 Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah untuk
memfasilitasi dokumentasi
 Melengkapi portopolio dengan dokumen foto
 Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Mengadaklan lomba poster tingkat sekolah yang berkaitan
dengan lingkungan.
 Menyusun dan memasang poster tentang lingkungan di
sekolah
 Membina pembuatan poster di sekolah
 Mengikuti lomba poster di luar sekolah
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan
kegiatan posterisasi
 Mengarsipkan semua kegiatan posterisasi
 Menyusun laporan
21.  Pokja Mading  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring kerja anggota
 Memonitor sarana dan prasarana mading
 Mengisi mading secara berkala
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
 Pembuatan pelaporan kegiatan
22. Pokja Kerohanian  Menyusun program kerja
 Membentuk tim Pembinaan mental
 Memonitoring program kerja
 Memaksimalkan kegiatan kerohanian di sekolah
 TIM bekerja sama dengan Pembina mengadakan
pembinaan mental secara berkala pada masyarakat
NO. PENGURUS TUGAS
sekolah tentang pentingnya sekolah adiwiyata.
 Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan
kerohanian
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menyusun laporan kegiatan
23. Pokja Duta lingkungan  Menyusun Rencana kerja
 Membentuk keanggotaan
 Memonitoring program kerja anggota
 Sosialisasi Adiwiyata kepada siswa
 Mengkondisikan situasi hijau, bersih, tertib, santun, aman,
dan nyaman
 Memunculkan kegiatan yang dapat memotivasi
kepedulian siswa terhadap Adiwiyata
 Mengupayakan tumbuhnya budaya positif yang menjadi
karakter ciri khas SMK Negeri 3 Malang
 Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
 Menyusun laporan kegitan pokja
24. Pokja Dokumentasi 