PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA

UPTD SMP NEGERI 1 GAMPENGREJO

LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM SEKOLAH HIJAU DAN SEHAT

UPTD SMP NEGERI 1 GAMPENGREJO
TAHUN 2012 – 2013

Disusun oleh:

Ketua Komite sekolah        Kepala UPTD SMP N 1 Gampengrejo    Penanggungjawab Program

MAHMUDI                        TRISNO MULYO, S.Pd.M.M.Pd            SINTOWATI, S.Pd

                                             Pembina Tk. I                                           NIP.  19621101 198412 2
003 .
                                             NIP. 19591231 198202 1 025

Mengesahkan
a.n. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
                                                Kabupaten Kediri
                                                Kepala Bidang Pendidikan SMP, SMA dan SMK

                                                Drs. DARMADI, M.Pd

                                                Pembina Tk. I
                                                NIP. 19601009 198202 1 004

RENCANA KEGIATAN
PENGEMBANGAN  SEKOLAH  ADIWIYATA MANDIRI
 A.    LATAR BELAKANG
      Pendidikan sebagai upaya dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya adalah mutlak
keberadaaannya. Suatu bangsa tidak akan pernah bisa melepaskan atau mengabaikan masalah
pendidikan. Artinya Pendidikan sangat penting dalam membawa suatu bangsa menuju kejayaan,
keberadaban dan kemuliaan.
      Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang, sepantasnyalah
perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.
      Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi kelangsungan
hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya kemajuan ilmu
pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup. Eksploitasi sumber
daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Banjir,
tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi peristiwa-peristiwa alam
sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak peduli lingkungan.
      Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku yang
peduli lingkungan  pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya
pendidikan  yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban atas
kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia pendidikan
mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat melalui beberapa
kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam perundang-undangan.

B.     DASAR HUKUM
Adapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait dengan
Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;
1.      Tahun 2004 Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerja sama Departemen Pendidikan Nasional,
Departemen Dalam Negeri dan Departemen Agama, telah menandatangani Kebijakan Pendidikan
Lingkungan Hidup.
2.      Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani Kesepakatan
Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005 tentang Pembinaan dan
Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
3.      Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996 dan No. KEP
89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
4.      Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional
pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan).

      Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 1 Gampengrejo yang mulai tahun 2009 telah
mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses pendidikan.
Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam pembelajarannya
yang  menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.

Dibawah ini adalah gambaran dari tujuan program adiwiyata di SMP Negeri 1 Gampengrejo.

C.       TUJUAN / MANFAAT
•      Menciptakan kondisi yang baik sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga
sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat bertanggungjawab dalam upaya-
upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan pembangunan berkelanjutan.
 •      Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi lingkungan hidup dan
turut berpartisipasi melestarikan  dan menjaga lingkungan hidup di sekolah dan sekitarnya.

D.     RINCIAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA

N Sasaran/ Sumber
o. Jenis Kegiatan Jadwal tempat Dana Pelaksana
Rapat Pembentukan
1. Pengurus Baru Sekolah Januari Adiwiya Kepala Sekolah
Adiwiyata 2012 - ta
Sosialisasi Pembuatan
Program Kerja Setiap Februari Koordinator Adiwiya
2. Pokja 2012 Pokja ta Tim Inti Adiwiyata
Pengumpulan Program Maret Koordinator
3. Kerja Setiap Pokja 2012 Pokja - Tim Inti Adiwiyata
Pengawasan Pelaksanaan
Program Kerja Setiap April- Koordinator
4. Pokja Juni 2012 Pokja - Tim Inti Adiwiyata
Evaluasi Pelaksaaan Koordinator
5. Program Kerja Pokja Juli 2012 Pokja Tim Inti Adiwiyata
Pembinaan kepada Agustus Koordinator
6. Koordinator Pokja 2012 Pokja Tim Inti Adiwiyata
Sosialisasi Program Septembe
Kerja Sekolah Adiwiyata r- Sepuluh
kepada 10 Sekolah Desembe Sekolah Adiwiya Seluruh Pengurus
7. binaan r 2012 Binaan ta Sekolah Adiwiyata
Pembinaan tentang
Bahaya Merokok dan Septembe Semua Warga Adiwiya
8. Narkoba dari Kepolisian r 2012 Sekolah ta Kepolisian
Pengadaan Satu Bunga Septembe
dalam Satu Pot Tiap r-Oktober Adiwiya
9. Kelas 2012 Siswa ta Tiap Kelas
10 Sosialisasi Dari Dinas Septembe Adiwiya
. Kesehatan r 2012 Siswa ta Dinas Kesehatan
Whorkshop Adiwiyata Septembe
Tingkat r-
11 Kabupaten/Provinsi/Nasi Novembe Tim Adiwiya Kabupaten/Provinsi/
. onal r 2012 Adiwiyata ta Nasional
Bekerja sama dengan
Dinas Perhutanan dan Septembe
Perkebunan dalam r-
Pengadaan Tanman Novembe Dinas Perhutanan dan
12 Langka r 2012 Sekolah - Perkebunan
Septembe
r-
13 Novembe Semua Warga Adiwiya
. Kunjungan Bupati Kediri r 2012 Sekolah ta Bupati Kediri
14 Oktober Koordinator Adiwiya
. Sosialisasi Bank Sampah 2012 Pokja ta Perum Willis Indah II
 Oktober-
15 Desembe Adiwiya
. Lomba Kebersihan Kelas r 2012 Siswa/kelas ta Pokja Kebersihan
Peringatan Idul Adha Siswa,
(Pemakaian daun sebagai guru dan
16 pembungungkus daging Oktober Warga karyawa Pokja Pembinaan Mental
. kurban) 2012 Sekolah n Spiritual
Oktober-
17 Lomba Keindahan dan Desembe Adiwiya
. Keasrian Taman Kelss r 2012 Siswa/kelas ta Pokja Taman
Oktober-
18 Study Banding Ke SMP Novembe Tim Inti Adiwiya
. Kepanjen Malang r 2012 Adiwiyata ta SMP Kepanjen Malang

Sumber
No. Jenis Kegiatan Jadwal Sasaran/tempat Dana Pelaksana
Sosialisasi
Pembuatan Kompos Pokja Tim Kapal
dari Tim Kapal November- Komposting dan Dari UNP
19. UNP Desember2012 siswa Adiwiyata Kediri
Komite dan
Sosialisasi tentang Warga
20. Green House November 2012 Masyarakat Adiwiyata Siswa
Sosialisasi tentang
21. Toga Desember 2012 Wali Murid Adiwiyata Siswa
Lomba
Pemanfaatan
Limbah Pokja Daur
22. Plastik/Kertas Desember 2012 siswa Adiwiyata Ulang Sampah
Lomba Kreatifitas
23. Boga Desember 2012 Siswa Adiwiyata Pokja Boga
Pokja Pemb.
Lomba Adzan dan Mental
24. Tartil Qur’an Desember 2012 Siswa Adiwiyata spiritual
Sosialisasi
Kranisasi dan
25. Biopori Desember 2012 Wali Murid Adiwiyata Siswa
Lomba Tanaman
26. dalam Pot Desember 2012 Guru Karyawan Adiwiyata Juri/Dinas Lain
Lomba Posterisasi
Bekerja Sama Pokja
27. dengan Jasa Tirta Desember 2012 Siswa Adiwiyata Posterterisasi
Lomba Mading
Kelas tentang Pokja Mading
28. Lingkungan Hidup Desember 2012 Kelas Adiwiyata dan Posterisasi
29. Study Banding Desember 2012 Anggota dan Adiwiyata Bapak Slamet
tentang Koordinator Bujel
Pemanfaatan Toga Pokja Toga
 ke Desa Bujel
Bapak Catur
Penanggung
Pemilihan Putra Jawab Pokja
Putri Duta Perwakilan Polisi
30. Adiwiyata Desember 2012 Kelas Adiwiyata Lingkungan

F.  SUSUNAN PENGURUS SEKOLAH ADIWIYATA UPTD SMPN I GAMPENGREJO TAHUN 2012

1.         PENANGGUNG JAWAB        :  TRISNO MULYO, S.Pd.,M. M.Pd.

2.         KETUA                                     :  SINTOWATI, S Pd.
3.         SEKRETARIS                          :  TITIK SUMARMI, S.Pd
4.         BENDAHARA                         :  ISMIATI, S.Pd.
5.         KOORD. LAPANGAN           :  JUMADI, S.Pd.
6.         KOORD. PORTOFOLIO        :  WIDODO SAYEKTI, S.Pd.
v  KOMPONEN 1                 :  MARLAN, S.Pd.
v  KOMPONEN 2                 :  DENOK WIDJAJATI, S,Pd.
v  KOMPONEN 3                 :  AGUS HARI PRASOJO, S.Pd.
v  KOMPONEN 4                 :  Drs. BAMBANG SULISTIADJI
7.         KOORDINATOR POKJA-POKJA
v  POKJA TAMAN KELAS 7           :  BIBIT, S.Pd.
v  POKJA TAMAN KELAS 8           :  SUWARDI, S.Pd.
v  POKJA TAMAN KELAS 9           :  Drs. NURUL KAHFI
v  POKJA TOGA                               :  SUKANDAR, S.Pd.
v  POKJA KEBUN                            :  PURWONGGO, S.Pd
v  POKJA SATWA/FAUNA             :  DINIK WAHYUNINGSIH, S.Pd.
v  GREEN HOUSE                            :  ARIF SUPRIYADI
v  KRANISASI, BIOPORI DAN DRAINASE      : Drs. DJONI NH
v  KOMPOSTING                             :  A. HUDAINI, S.Pd.
v  DAUR ULANG SAMPAH PLASTIK : SITI MAISAROH, S.Pd.
v  DAUR ULANG SAMPAH KERTAS  :  SAMPURNO HADI  S.Pd.
v  SARANA PRASARANA                    :  Drs.  MUJIANTO
v  KEBERSIHAN LINGKUNGAN        :  AGUNG PURWOKO EDI, S.Pd.
v  KEBERSIHAN KAMAR MANDI       : WIWIK SUGIARTI,S.Pd.
v  KADER KESEHATAN REMAJA       :  Dra. NINDYAH LARASATI
v  KANTIN SEHAT                                :   ENDANG KUSMINI, S.Pd.
v  KREATIFITAS BOGA                        :  SULI SETIAWATI, S.Pd.
v  POSTERISASI                                    :  H. ALI YASAK, S.Pd.
v  MADING                                            :  SARIFAH S.Pd.
v  KEROHANIAN                                 :  LILIK NUR KHOLIDAH, S.Ag.
v  POLISI LINGKUANGAN SEKOLAH     : Drs. CATUR WIDOPADMONO
v  DOKUMENTASI                                    :  DODIK NUR CAHYO
PEMBANTU PELAKSANA                           :  ARIF SUPRIADI
G.  DISKRIPSI TUGAS PENGURUS SEKOLAH
ADIWIYATA
NO. PENGURUS TUGAS
        Mengangkat dan memberhentikan pengurus
        Bertanggung jawab terhadap seluruh pelaksanaan
Adiwiyata
        Menyetujui dan mengawasi pengajuan dan
1. Penanggung Jawab penggunaan anggaran
2 Ketua         Menyusun konsep sukses Adiwiyata

        Motivator dan fasilitator pelaksanaan Adiwiyata

 Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan
        
Adiwiyata
        Mengevaluasi pelaksanaan program adiwiyata

        Menjadi narasumber bagi sekolah binaan

        Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan

        Mengarsip surat-surat keluar dan masuk

        Mengarsip pelaporan dari seluruh pokja

        Membuat surat keluar

        Membantun menyiapkan dokumen/data  terkait

penyusunan portofolio
3 Sekretaris         Membuat laporan kegiatan

        Bersama ketua merumuskan anggaran Adiwiyata

        Menyusun laporan anggaran Adiwiyata

4 Bendahara         Menerima dan mengeluarkan anggaran

        Membuat SK yang berkaitan dengan kebijakan

Kepala Sekolah.
        Koordinasi dengan semua masyarakat sekolah dalam
rangka pengumpulan data adiwiyata.
        Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan adiwiyata
di lapangan sesuai dengan pos yang di tugaskan
        Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan
kuisioner yang ada.
        Menjadi narasumber bagi sekolah binaan

5 Tim Portopolio         Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan

        Membuat program kerja

        Membentuk keanggotaan

        Memonitoring kerja anggota

        Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas

tanggung jawab taman sekolah bagi anggota pokja
        Memunculkan kegiatan yang mendukung
penghijauan dan penataan taman dan ikon Adiwiyata.
        Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas
masing-masing.
        Menysusun laporan kegiatan

        Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai

6. Pokja Taman dengan pokjanya
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Pengadaan pembibitan/tanaman
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menyusun laporan
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
7. Pokja Green House pokjanya
8. Pokja Tanaman Obat Keluarga ·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
(TOGA)
 ·       Pengadaan TOGA
·       Memonitoring kerja anggota
·       Menyusun data TOGA dan manfaatnya
·       Membuat/mengolah/memasarkan hasil TOGA
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menyusun laporan
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
pokjanya
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Pengadaan kebun
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
9. Pokja Kebun dengan pokjanya
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaa
·       Memonitoring kerja anggota
·       Memonitoring kondisi sarana pokja
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
Pokja Kranisasi, Biopori, dan dengan pokjanya
10. Drainase ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Pengadaan satwa/fauna
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
11. Pokja Satwa/Fauna ·       Membuat laporan
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Memonitor alur sampah
·       Pengadaan kompos
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
12. Pokja Komposting ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
13. Pokja Daur Ulang Sampah Plastik·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
 ·       Membuat kreatifitas dari limbah plastik
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
·       Pembuatan pelaporan kegiatan
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Membuat kreatifitas dari limbah kertas
·       Memonitoring kerja anggota
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
13. Pokja Daur Ulang Sampah Kertas·       Pembuatan pelaporan kegiatan
·         Membuat program kerja
·         Koordinasi dengan semua pokja dalam rangka
pengadaan sarana dan prasarana Adiwiyata
·         Koordinasi dengan wali kelas, siswa, dan petugas tata
laksana dalam rangka perawatan saluran air
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan pokjanya
·         Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
14. Pokja Sarana Prasarana ·         Membuat laporan kegiatan pokja
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Memonitoring kerja anggota
·       Memaksimalkan dan memonitoring Jumat sehat dan
Jumat Bersih
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
Pokja Kebersihan Lingkungan dengan pokjanya
15. Sekolah ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Memonitoring kerja anggota
·       Memonitoring kebersihan dan kelengkapan sarana
kamar mandi
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
16. Pokja Kebersihan Kamar Mandi ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
17. Pokja Kesehatan Remaja ·         Membuat program kerja
 ·         Membentuk keanggotaan
·         Memonitor kerja anggota
·         Menyiapkan sarana-prasarana kesehatan yang cukup
·         Bekerja sama dengan Puskesmas memberi
penyuluhan pada masyarakat sekolah tentang cara
hidup bersih dan sehat
·         Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa
·         Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan
tindakan selanjutnya jika terjadi sakit.
·         Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung
kebersihan dan kesehatan masyarakat sekolah
(menggerakkan UKS
·         Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan pokjanya
·         Membuat laporan kegitan pokja
·         Membuat program kerja
·         Membentuk keanggotaan
·         Menonitoring kerja anggota
·         Bekerja sama dengan Dinas Kesehatan memberi
penyuluhan kepada petugas kantin mengenai jajanan
yang memenuhi syarat-syarat kesehatan
·         Pengawasan terhadap menu mamin di kantin
·         Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan
melengkapi administrasi data pembinaan
·         Memunculkan produk unggulan dari pengelolaan
Kopsis
·         Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak
mengkonsumsi jajan yang mengandung pengawet,
pemanis, pewarna buatan
·         Mengarsip dan mendokumentasikan kegiatan pokja
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kantin sehat
18. Pokja Kantin Sehat ·         Membuat laporan
·       Membuat program kerja
·       Membentuk keanggotaan
·       Memonitoring kerja anggota
·       Menciptakan kreatifitas menu makanan dan minuman
sehat
·       Memanfaatkan bahan yang ada di sekitar untuk
kreatifitas boga
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
19. Pokja Kreatifitas Boga ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
20. Pokja Posterisasi ·         Membuat program kerja
 ·         Membentuk keanggotaan
·         Mengadaklan lomba poster tingkat sekolah yang
berkaitan dengan lingkungan.
·         Membuat dan memasang poster tentang lingkungan
di sekolah
·         Membina pembuatan poster di sekolah
·         Mengikuti lomba poster di luar sekolah
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kegiatan posterisasi
·         Mengarsipkan semua kegiatan posterisasi
·         Membuat laporan

·       Membuat program kerja

·       Membentuk keanggotaan
·       Memonitoring kerja anggota
·       Memonitor sarana dan prasarana mading
·       Mengisi mading secara berkala
·       Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
·       Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai
dengan pokjanya
21. Pokja Mading ·       Pembuatan pelaporan kegiatan
·         Menyusun program kerja
·         Membentuk tim Pembinaan mental
·         Memonitoring program kerja
·         Memaksimalkan kegiatan kerohanian di sekolah
·         TIM bekerja sama dengan Pembina mengadakan
pembinaan mental secara berkala pada masyarakat
sekolah tentang pentingnya sekolah adiwiyata.
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan kerohanian
·         Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
pokja
22. Pokja Kerohanian ·         Menyusun laporan kegiatan
23. Pokja Polisi lingkungan ·         Membuat program kerja
·         Membentuk keanggotaan
·         Memonitoring program kerja anggota
·         Sosialisasi Adiwiyata kepada siswa
·         Mengkondisikan situasi hijau, bersih, tertib, santun,
aman, dan nyaman
·         Merumuskan sanksi pelanggaran Adiwiyata dan
menindak pelanggaran yang bersifat mendidik
·         Memunculkan kegiatan yang dapat memotivasi
kepedulian siswa terhadap Adiwiyata
·         Mengupayakan tumbuhnya budaya positif yang
menjadi karakter ciri khas SMP Negeri 1
Gampengrejo
·         Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan
 pokja
·         Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait
dengan pokjanya
·         Membuat laporan kegitan pokja
·         Mendokumentasikan seluruh kagiatan Adiwiyata
·         Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah
untuk memfasilitasi dokumentasi
24. Pokja Dokumentasi ·         Melengkapi portopolio dengan dokumen foto
·         Membentuk keanggotaan
·         Memonitor kerja anggota
·         Memonitor pemilahan sampah tiap kelas
·         Melaksanakan kebersihan dan perawatan tanaman
sesuai kapling masing-masing
·         Mengusahakan situasi bersih dan hijau setiap saat
·         Koordinasi dengan semua pokja untuk membantu
25. Pembantu Umum sukses Adiwiyata
H.    KONDISI DAN PREDIKSI ADIWIYATA 2 TAHUN KE DEPAN
BESAR
TANTANGAN
KONDISI SAAT INI KONDISI 2 TAHUN MENDATANG NYATA
A. PENGEMBANGAN      KEBIJAKAN  SEKOLAH      PEDULI DAN  BERBUDAYA
     LINGKUNGAN
1. Visi dan Misi sekolah
yang  berbudaya Lingkungan Mempunyai visi misi yang berbudaya
50 % lingkungan 100% 25%
2. Kebijakan sekolah dalam
    mengembangkan pembelajaran
    pendidikan lingkungan hidup
60 % 100% 40%
3. Kebijakan sekolah yang dituangkan
dalam SK terkait dengan pelaksanaan
kegiatan rutin tahunan bertema LH
40% 100% 60%
4. Kebijakan sekolah untuk peningkatan
kapasitas SDM bidang lingkungan
Hidup bagi warga sekolah.
50% 100% 50%
5. Kebijakan sekolah terkait upaya
sosialisasi Penerapan Pendidikan
Lingkungan Hidup
50% 100% 50%
6. Kebijakan sekolah dalam upaya
efisiensi penggunaan air, listrik, alat
tulis kantor, plastik dan bahan lainnya.
50% 100% 50%
7. Kebijakan sekolah terkait terciptanya
lingkungan  bersih dan sehat
50% 100% 50%
8. Kebijakan  sekolah untuk 100% 80%
mengalokasikan anggaran bagi
 kegiatan yang terkait dengan
pendidikan lingkungan hidup.
20%
B. PENGEMBANGAN  KURIKULUM  BERBASIS LINGKUNGAN
1. Pengembangan Kurikulum
    Pembelajaran Pendidikan 
    lingkungan Hidup
50%
100% 50%
2. Upaya penambahan dan/atau
pengembangan materi PLH
berdasarkan Isu Lokal
50% 100% 50%
3. Upaya penambahan dan/atau
pengembangan materi PLH
berdasarkan Isu global
50% 100% 50%
4. Pengembangan Metode pembelajaran
Pendidikan Lingkungan Hidup
60%
100% 60%
5. Pemanfaatan Sumber Belajar lain
tentang Lingkungan Hidup
60% 100% 40%
6. Kegiatan Kirikuler sekolah yang
menghasilkan karya/aksi nyata dalam
hal mengimplementasikan  hasil
pembelajaran yang bertema
lingkungan hidup
60% 100% 40%
C. PENGEMBANGAN KEGIATAN LINGKUNGAN BERBASIS PARTISIPATIF

1. Menciptakan
kegiatan       ekstrakurikuler / kurikuler
di       bidang lingkungan hidup
berbasis       partisipatif di sekolah
60% 100% 60%
2. Kegiatan lingkungan yang diprakarsai
oleh sekolah dan melibatkan
masyarakat sekitar lingkungan
sekolah.
30% 100% 70%
3. Kegiatan lingkungan yang diprakarsai
oleh pihak luar yang diikuti sekolah
60% 100% 40%
4. Kegiatan kemitraan yang dilakukan
sekolah dengan pihak luar dalam
pengembangan pendidikan lingkungan
hidup.
50% 100% 50%
D. PENGELOLAAN DAN ATAU   PENGEMBANGAN SARANA  PENDUKUNG SEKOLAH

1. Adanya pemanfaatan sarana 100% 40%

 pendukung sekolah sebagai media
pembelajaran LH
60%

2. Adanya upaya pengelolaan sarana

prasarana sekolah yang ramah
lingkungan
60% 100% 40%
3. Adanya upaya pengelolaan fasilitas
sanitasi untuk menunjang
kebersihan  dan kesehatan lingkungan 50%
sekolah
50% 100%
4. Adanya upaya efisiensi penggunaan
penghematan air, listrik, alat tulis
kantor, plastik dan bahan lainnya.
50% 100% 50%
5. Adanya upaya pengelolaan kantin dan
atau makanan yang sehat di sekolah
590% 100% 50%
6. Adanya upaya pengelolaan sampah
untuk menunjang kebersihan dan
kesehatan
50% 100% 50%

PENUTUP

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Swt, karena berkat
limpahan rahmad dan hidayah-Nya kami dapat menyusun Program Kerja Sekolah Adiwiyata
Tahun 2012 tanpa kendala yang berarti meskipun dengan segala keterbatasan pemikiran dan
kemampuan kami.
Program ini dapat terselesaikan berkat dukungan dan bantuan berbagai pihak. Untuk itu
dengan segala hormat kami sampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada :
1.      Bapak TRISNO MULYO, S.Pd., M.M.Pd. selaku kepala UPTD SMPN 1 Gampengrejo
Kediri
2.      Koordinator Pokja
3.      Seluruh warga sekolah
4.      Serta pihak-pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu
Sebagai manusia biasa kami menyadari bahwa program ini masih jauh dari sempurna.
Untuk itu,  kami mohon kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan
Program Sekolah Adiwiyata tahun-tahun mendatang. Terima kasih.