Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI

Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA

Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 1 PG A
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung pada bilangan cacah. 1. Hasil dari 15 x 50 : 30 adalah...
A. 25 
MATERI B. 35
C. 45
Perkalian dan pembagian pada bilangan cacah
D. 55
INDIKATOR :
Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian
atau sebaliknya pada bilangan cacah

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 2 PG C
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR : 2. Seorang pedagang buah memiliki 5 kantong jeruk masing-masing berisi 12
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung pada bilangan cacah. jeruk. Ia akan menempatkan kembali jeruk-jeruk tersebut ke dalam 10
kantong kecil sama banyak. Banyaknya jeruk di setiap kantong kecil adalah...
MATERI A. 4 buah
Perkalian dan pembagian pada bilangan cacah B. 5 buah
C. 6 buah
INDIKATOR : D. 7 buah
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung
perkalian dan pembagian pada bilangan cacah

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 3 PG B
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR : 3. Hasil dari 210 – ( -45 ) + (-93 ) aalah...
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung pada bilangan bulat A. 72

MATERI B. 162
Penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat C. 165
D. 258
INDIKATOR :
Peserta didik dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan atau sebaliknya
pada bilangan bulat

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 4 PG B
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan pangkat dua dan 4. Hasil dari 172- √ 225 adalah...
tiga, akar pangkat dua dan tiga
A. 289

MATERI B. 274
Pangkat dan akar bilangan. C. 255
INDIKATOR : D. 247
Peserta didik dapat melakukan penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat
dua dan akar pangkat dua.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 5 PG D
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan pangkat dua 5. Sebuah kaleng berbentuk kubus terisi penuh air. Jika volume air dalam
dan tiga, akar pangkat dua dan tiga
kaleng 1.728 cm3 maka panjang rusuk kaleng tersebut adalah... cm.

MATERI A. 18
Pangkat dan akar bilangan B. 16

INDIKATOR : C. 14
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan D. 12
pangkat tiga

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002

Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI

 Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain 6 PG C

KOMPETENSI DASAR :
Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar 6. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari 28,42 dan 56 adalah...
(FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua
A. 166
bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
MATERI B. 167
FPB dan KPK C. 168
INDIKATOR : D. 169
Peserta didik dapat menentukan KPK dari tiga bilangan dua angka

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
7 PG A
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor 7. Pak Achmad memberikan bantuan kepada anak yatim. Bantuan tersebut
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan
berupa 60 paket buku tulis, 120 pensil dan 75 buah tas. Jika setiap anak
terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
MATERI menerima bantuan dengan macam dan jumlah sama banyak, maka anak
FPB dan KPK yatim terbanyak yang menerima bantuan dari Pak Achmad ada...
A. 15 orang
INDIKATOR :
B. 20 orang
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB dari dua
bilangan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari C. 30 orang
D. 40 orang

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 8 PG C
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) 2 6 3
dan hubungan di antaranya 8. Urutan pecahan 3 ; 6o%; ; 0,48; dari yang terkecil adalah...
5 8 6
6 3 2
MATERI A. 0,48; 60%; ; ;3
8 6 5
Mengurutkan berbagai bentuk pecahan.
2 6 3
B. 3 ; ; 60%; ; 0,48
5 8 6
INDIKATOR :
3 6 2
Peserta didik dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan dari yang terkecil ke C. 0,48; ; 60%; ; 3
6 8 5
terbesar
2 6 3
D. 3 ; ; 60%; ; 0,48
5 8 6

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 9 PG C
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan yang 3 1
berbeda 9. Hasil dari 2 + adalah...
6 4
MATERI 3
A.
Penjumlahan dan pengurangan dua pecahan yang berbeda 4
3
INDIKATOR : B. 1
4
Peserta didik dapat melakukan penjumlahan atau pengurangan pada pecahan
biasa dan campuran 3
C. 2
4
3
D. 3
4

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di 10 PG B
sekolah, dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR :
Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal 1
10. Hasil dari 2,5 : x 75% adalah...
4
MATERI 2
Perkalian dan pembagian pecahan dan desimal A. 5
3
1
INDIKATOR : B. 7
2
Peserta didik dapat melakukan perkalian dan pembagian pada berbagai bentuk
1
pecahan C. 8
4
2
D. 10
5

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 11 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan 1
dua pecahan dengan penyebut berbeda 11. Ibu memiliki persediaan tepung terigu sebanyak 1 kg. Saat ke pasar ibu
2
membeli lagi tepung terigu sebanyak 3,25 kg. Setelah digunakan untuk
MATERI 1
membuat kue, tepung terigu yang tersisa sebanyak kg.
Penjumlahan dan pengurangan pada pecahan 2
Banyak tepung terigu yang digunakan Ibu untuk membuat kue adalah...
INDIKATOR : 1
A. 2 kg
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan 4
1
dan pengurangan berbagai bentuk pecahan. B. 3 kg
2
3
C. 3 kg
4
1
D. 4 kg
4

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002

Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI

Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 12 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 12. Perbandingan uang Siti dan uang Fatimah adalah 5 : 6
Mengaplikasikan pengetahuan tentang perbandingan Jika jumlah uang mereka Rp 132.000,00 maka banyaknya uang Fatimah
MATERI adalah...
Perbandingan A. Rp 60.000,00
INDIKATOR : B. Rp 66.000,00
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
C. Rp 72.000,00
perbandingan senilai.
D. Rp 85.000,00

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 13 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah 13. Jarak Kota Semarang ke Kota Yogyakarta adalah
MATERI 120 km. Jika pada sebuah peta jarak tersebut digambarkan sejauh 20 cm,
Skala skala peta tersebut adalah...
A. 1 : 600.000
INDIKATOR :
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala. B. 1 : 800.000
C. 1 : 1.000.000
D. 1 : 1.200.000

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 14 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan 14. Seorang pedagang mempunyai 5 ton beras. Sebanyak 34 kuintal beras dijual,
berat dalam kehidupan sehari-hari
lalu membeli lagi 800 kg. Banyaknya beras yang dimiliki pedagang sekarang

MATERI adalah...
Satuan berat A. 2.400 kg
B. 960 kg
INDIKATOR :
C. 800 kg
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan berat. D. 240 kg

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 15 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan 15. Rumah Pak Burhan terletak antara sekolah dan puskesmas. Jarak antara
panjang dalam kehidupan sehari-hari
sekolah dan puskesmas 0,35 km lebih 2 dam, sedangkan jarak antara rumah

MATERI Pak Burhan dan sekolah adalah 180 meter. Jarak antara rumah Pak Harun
Satuan panjang dengan puskesmas adalah...
A. 55 meter
INDIKATOR :
B. 125 meter
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan panjang C. 143 meter
D. 190 meter

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002

Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI

Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
 Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 16 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan 16. Usia ayah Pandu 4 dasawarsa lebih 5tahun, sedangkan usia ibu Pandu 4
waktu dalam kehidupan sehari-hari
windu lebih 4 tahun. Selisih usia ayah dan ibu Pandu adalah...

MATERI A. 5 tahun
Satuan waktu B. 8 tahun
INDIKATOR : C. 9 tahun
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
D. 12 tahun
hitung konversi satuan waktu.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 17 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan 17. Di sebuah tempat penyewaan peralatan pesta terdapat 6 gros piring.
kuantitas dalam kehidupan sehari-hari Sebanyak 4 lusin dipinjam oleh Ibu Anisa dan sebanyak 2 gros dipinjam Ibu
Soraya. Piring yang tersisa di tempat tersebut sebanyak...
MATERI A. 528 buah
Satuan kuantitas B. 588 buah
C. 628 buah
D. 688 buah
INDIKATOR :
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan kuantitas.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 18 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan 18. Tiga buah tangki masing-masing berisi minyak tanah 4,25 m3, 2.500 liter, dan
volume dalam kehidupan sehari-hari
5.500 dm3. Jumlah minyak tanah seluruhnya ada ... liter

MATERI A. 10.700
Satuan volume B. 11.425
C. 12.250
INDIKATOR :
Peserta didik dapat m enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi D. 13.396
hitung konversi satuan volume.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 19 PG B
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak, kecepatan dan waktu 19. Pak Agus mengendarai mobil dengan kecepatan
dalam kehidupan sehari-hari rata-rata 70 km/jam menuju rumah temannya. Jika ia berangkat dari rumah
pukul 09.30 dan tiba di rumah temannya pukul 11.00 maka jarak yang
MATERI ditempuh Pak Agus adalah ...
Jarak, kecepatan dan waktu A. 85 km
B. 105 km
INDIKATOR : C. 115 km
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kecepatan D. 125 km

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 20 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Mengaplikasikan pengetahuan tentang luas bangun datar segi empat dalam 20. Perhatikan bangun di bawah ini!
kehidupan sehari-hari
MATERI
Luas bangun datar segiempat Luas bangun diatas adalah...
A. 184
INDIKATOR :
cm 2
Disajikan gambar bangun datar segi empat peserta didik dapat menentukan luas
bangun datar segiempat.
B. 148cm2
C. 92 cm2
D. 31 cm2

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 21 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan keliling lingkaran atau bagian dari lingkaran (setengah, seperempat 21. Keliling bangun berikut adalah...
atau tiga perempat)

MATERI
Keliling lingkaran atau bagian dari lingkaran.

INDIKATOR :
Disajikan gambar setengah lingkaran peserta didik dapat menentukan keliling dari
setengah lingkaran A. 145 cm
B. 110 cm
35 cm C. 90 cm
D. 55 cm

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 22 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan bangun datar berdasarkan sifatnya 22. Perhatikan sifat- sifat bangun datar di bawah ini !
1) Memiliki 4 sisi sama panjang
2) Sudut – sudut yang berhadapan sama besar
MATERI 3) Diagonalnya saling berpotongan tegak lurus dan saling membagi dua
Sifat-sifat bangun datar sama panjang.
Bangun datar yang mempunyai sifat-sifat diatas adalah...
INDIKATOR : A. Persegi panjang
Disajikan sifat-sifat bangun datar peserta didik dapat menentukan nama bangun B. Layang – layang
datar tersebut C. Trapesium
D. Belah ketupat

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 23 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan luas gabungan dua bangun datar yang berbeda 23. Luas bangun gabungan berikut
MATERI ini adalah...
Luas gabungan dua bangun datar

INDIKATOR :
Disajikan gambar bangun datar peserta didik dapat menentukan luas gabungan
dua bangun datar yang berbeda

A. 277 cm2
B. 200 cm2
C. 177 cm2
D. 140 cm2

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun
Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD
NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 24 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar (lingkaran, 24. Bagus lari mengelilingi lapangan satu kali yang berbentuk lingkaran dengan
segitiga dan segiempat)
berdiameter 21 meter

MATERI Jarak yang ditempuh Bagus adalah...

Luas bangun datar A. 45 meter
B. 46 meter
INDIKATOR :
C. 65 meter
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan luas bangun datar
lingkaran D. 66 meter

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 25 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan bangun ruang berdasarkan sifatnya. 25. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang di bawah ini !
1. Memiliki 6 sisi dimana sisi-sisi yang sehadap sejajar dan sama luas.
2. Memiliki 8 titik sudut
MATERI 3. Memiliki 12 rusuk dimana rusuk-rusuk yang sejajar sama panjang.
Sifat-sifat bangun ruang Bangun ruang yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah...
A. Balok
INDIKATOR : B. Kubus
Disajikan sifat-sifat bangun ruang peserta didik dapat menyebutkan nama bangun C. Tabung
ruang tersebut. D. Kerucut

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 26 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan luas permukaan bangun ruang 26. Luas permukaan bangun berikut ini adalah...

A. 216 cm 2
MATERI
Luas permukaan bangun ruang B. 214 cm2

C. 212 cm 2
INDIKATOR :
Disajikan gambar bangun ruang peserta didik dapat menentukan luas D. 210cm2
permuakaan bangun ruang tersebut

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 27 PG B
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menghitung volume bangun ruang 27. Volume bangun ruang di bawah ini adalah...

MATERI
Volume bangun ruang

INDIKATOR :
Disajikan gambar bangun ruang peserta didik dapat menentukan volume bangun
ruang prisma segitiga

A. 1.200 cm3
B. 600 cm3
C. 400 cm3
D. 80 cm3

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun
Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD
NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 28 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menghitung volume bangun ruang 28. Volume bangun ruang di bawah ini adalah...
A. 4.312 cm3
B. 4.231
MATERI
Volume bangun ruang

cm3
INDIKATOR :
Disajikan gambar bangun ruang peserta didik dapat menentukan volume bangun
ruang tabung
C. 4.213 cm3
D. 4.132 cm3

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 29 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menghitung volume bangun ruang gabungan dua bangun ruang yang berbeda 29. Volume bangun gabungan kubus dan balok di bawah ini adalah...

A. 1.000
MATERI
Volume bangun ruang gabungan
cm3
INDIKATOR :
Disajikan gambar bangun ruang gabungan peserta didik dapat menentukan
volume bangun ruang gabungan (kubus dan balok)
B. 2.200 cm3
C. 2.400 cm3
D. 3.400 cm3

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 30 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang yang 30. Sebuah bak penampungan air berbentuk balok mempunyai ukuran panjang
sudah diketahui seperempat atau setengah dari volume bangun tersebut
15 dm, lebar 12 dm dan tinggi 10 dm. Bak tersebut berisi air seperempat

MATERI bagian. Volume air dalam bak tersebut adalah...

Volume bangun ruang A. 450 liter
B. 900 liter
INDIKATOR :
C. 1.350 liter
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume
bangun ruang yang sudah diketahui seperempat dari volume bangun tersebut D. 1.800 liter

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 31 PG B
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan salah satu titik koordinat bangun datar yang belum diketahui 31. Perhatikan bidang koordinat berikut !

Koordinat titik P adalah...

MATERI A. ( -3 , -2 )
Koordinat Kartesius
B. ( -3 , 2 )

INDIKATOR : C. (2,3)
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan titik koordinat pada bangun D. ( 2 , -3 )
datar

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 32 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan banyaknya sumbu simetri pada salah satu bangun datar 32. Banyaknya simetri lipat pada bangun datar segi lima beraturan berikut
adalah...

MATERI
Sumbu simetri pada bangun datar A. 3

INDIKATOR : B. 4
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan banyaknya sumbu simetri pada C. 5
bangun datar D. 6

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 33 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan hasil pencerminan dari bangun datar 33. Gambar berikut yang merupakan hasil pencerminan suatu bangun datar
adalah...

MATERI  
Pencerminan

INDIKATOR :
Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminan dari suatu bangun datar

a.    
 
 

b.    
 
 c.    
 

d.    
 

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 34 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 34. Jumlah siswa kelas I sampai kelas VI pada MIN TELADAN adalah...
Menyajikan data dalam bentuk diagram batang

A. 260

MATERI B. 270
Pengolahan data C. 280
D. 290
INDIKATOR :
Disajikan diagram batang peserta didik dapat menentukan jumlah data.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 35 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 35. Diagram batang di bawah ini menunjukkan hasil panen palawija di kebun Pak
Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram batang. Ade pada tahun 2020. Selisih hasil panen singkong dan jagung adalah ... kg

MATERI
Pengolahan Data A. 600 kg
B. 400 kg
INDIKATOR :
C. 200 kg
Disajikan gambar diagram batang peserta didik dapat menafsirkan sajian data
tersebut. D. 150 kg

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 36 PG A
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR 36. Perhatikan diagram lingkaran yang menunjukkan jumlah siswa yang
Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di MIN TELADAN. Jika jumlah siswa yang
mengikuti ekstrakurikuler tenis meja ada 75 siswa, maka jumlah peserta
ekstrakurikuler bulutangkis adalah..
MATERI
Pengolahan Data A. 45 anak
B. 33 anak
INDIKATOR : C. 30 anak
Disajikan gambar diagram lingkaran peserta didik dapat menafsirkan sajian data D. 15 anak
tersebut

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Semester : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 37 PG B
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR :
Menentukan rata-rata hitung dari data yang disajikan diagram, tabel atau data 37. Data hadil ulangan matematika siswa kelas VI sebagai berikut :
acak

MATERI
Pengolahan Data
Rata-rata dari
data diatas adalah...
INDIKATOR : A. 6,5
Disajikan data dalam bentuk tabel peserta didik dapat menentukan rata-rata dari B. 7,5
data tersebut C. 7,6
D. 8,5

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 38 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 38. Perhatikan diagram batang di bawah ini !
Menafsirkan data yang disajikan diagram, tabel atau data acak

Data diatas
menunjukkan berat
MATERI
badan siswa dari kelas
Pengolahan Data
VI di MIN TELADAN.
Banyaknya siswa yang
INDIKATOR :
berat badannya kurang
Disajikan data dalam bentuk diagram batang peserta didik dapat menafsirkan
dari 43 kg adalah...
data tersebut
A. 6 anak
B. 12 anak
C. 15 anak
D. 33 anak

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 39 PG D
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 39. Data dibawah ini menunjukkan mata pekerjaan orang tua siswa kelas VI
Menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk diagaram, tabel sebagai berikut :
atau data acak.
Modus dari data diatas adalah...

MATERI A. Polisi
Pengolahan Data B. Guru
C. Buruh
INDIKATOR :
D. Petani
Disajikan data dalam bentuk tabel peserta didik dapat menentukan nilai modus
dari data tersebut.

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002
 Pelajaran : Matematika KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) KELAS VI
Kelas : VI MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI DKI JAKARTA
Kurikulum : 2013 WILAYAH KOTA JAKARTA TIMUR
Penyusun : Nur Rohimah,S.Pd.SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PG : 40 SOAL

KOMPETENSI INTI :
NOMOR SOAL BENTUK SOAL JAWABAN SOAL
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 40 PG C
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR : 40. Data banyaknya siswa yang menyukai lima jenis warna adalah sebagai
Menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk diagaram, tabel berikut :
atau data acak Sebanyak 7 orang menyukai warna merah, 11 orang menyukai warna biru, 8
orang menyukai warna kuning, 5 orang menyukai warna hijau, dan sisanya
MATERI menyukai warna ungu.
Pengolahan Data Jika jumlah siswa ada 40 orang, modus warna yang disukai siswa adalah...
A. Ungu
INDIKATOR : B. Hijau
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai modus. C. Biru
D. Merah

Mengetahui, JAKARTA, 2021

Kepala MIN 16 Jakarta Penelaah Penyusun

Drs. H. Yayat Aris Hidayat, M.Si. -------------------------- Nur Rohimah, S.Pd.SD

NIP. 196705211999031003 NIP. 197003212005012002