Laporan

Tes Minat Bakat

Grandiez

biometricindonesia.com
 Disclaimer

Tes Minat Bakat membantu memetakan representasi

dominasi otak, kepribadian dan minat bakat melalui
analisa HBDI (Hermann Brain Dominance Instrument).
Minat Bakat ini dapat terus dikembangkan melalui
stimulus, pendidikan dan lingkungan yang tepat dan
mendukung.
KAPASITAS INTELEKTUAL

ASPEK YANG DIUKUR

Taraf Kecerdasan, IQ:
SK K C B SB
Pengetahuan umum x

Daya Ingat :
x
a. LTM (Jangka Panjang Memori)
b. STM (Jangka Pendek Memori) x

Daya Tangkap : x
Kalimat sederhana
Kalimat bertingkat x

Pemahaman terhadap norma / nilai &

kemampuan antisipasi sosial & inteligensi x
sosial

Logika Berpikir dan reality testing x

Daya atensi dan konsentrasi aktif x

Kemampuan koordinasi visual motorik x

Pembentukan konsep x
Kemampuan Analisa Sintesa x

Daya abstraksi (3&2 Dimensi, Verbal) x

Perhatian terhadap lingkungan x

Perbendaharaan & penguasaan kata-kata x

Kemampuan Hitung x
*SK= Sangat Kurang, K= Kurang, C= Cukup, B= Baik, SB= Sangat Baik.

SKALA KECERDASAN IQ:

Retardasi Inferior Bawah Rata-rata Atas Superior Istimewa
Mental Rata-rata Rata-rata Cerdas

<69 70-79 80-89 90-109 110-119 120-129 >130

--

113
HASIL KECERDASAN UMUM

is
Log s Ke
is, liti ce In
tu
rit na
A
rd
as
rd ir k

iti
an 10 a

f,
ik

Ar
rp

as

tis
Be

Im

tik
8
ce

aji
7
Ke

na
6
5

tif
4

1
Ke
Ter

l
c

sia
er
at

da tai

So
ur

n
sa

an
De

O as at
l, rg d
ng

R in an
c er a
ci isi
r Ke ul, H
a
B erg
udah
M

Penjelasan

1 Sangat Kurang

2
Kurang
3

4
Cukup
5

6
7 Memenuhi
8

9
Sangat Memenuhi
10
HASIL DOMINASI KERJA OTAK

Ota
kF
lek
a si
alis b
n 10

el
A

da
9
ak

n
Ot

Kr
7
6

ea
5

tif
4

1
Ot

l
ak

ia
rg
os

S
O

an k
is i O ta
r

Penjelasan

1 Sangat Kurang

2
Kurang
3

4
Cukup
5

6
7 Memenuhi
8

9
Sangat Memenuhi
10
HASIL DOMINASI KERJA OTAK

Menekankan pada Menekankan pada

pencapaian hasil, dan kemampuan untuk
kepercayaan diri
E IN mempengaruhi orang
C FL lain, keterbukaan,
N U hubungan
A
IN

EN
10
M

CE
8
DO

7
6
5
4

1
CO

S
ES
M

IA IN
PL

Menekankan pada
NC A D Menekankan pada
kualitas dan akurasi,
E kerja sama, ketulusan,
keahlian, kompetensi E ST ketergantungan

Penjelasan

1 Sangat Kurang

2
Kurang
3

4
Cukup
5

6
7 Memenuhi
8

9
Sangat Memenuhi
10
HASIL MINAT

ative Art
ist
g
10

ti ik
es
9

nv 8

I
6

5
4

ve n t i o n a l
2
Realistic

Co n
So in

g
cia is
l r pr
Ent

Realistic Investigative
Tipe ini memiliki kecenderungan Pada tipe ini kamu memiliki
berorientasi pada penerapan yang teratur kecenderungan untuk memilih pekerjaan
dan sistematis. Menyukai tugas-tugas yang bersifat akademik dan intelektual.
yang konkrit, praktis, mengutamakan Menyukai tugas-tugas yang abstrak,
keterampilan fisik, dan kekuatan otot. membutuhkan inteligensi dan kreativitas
yang tinggi.

Artistik
Tipe ini memiliki kecenderungan untuk
menjalin hubungan dengan orang lain
secara gak langsung, dan juga mengalami
kesulitan untuk menyesuaikan diri.
Menyukai tugas-tugas yang berkaitan
dengan hal-hal yang membutuhkan
interpretasi atau kreasi melalui perasaan
dan imajinasi.
Social
Tipe ini dikenal sebagai “Helpers”. Tipe ini
memiliki kecenderungan untuk
membantu dan mementingkan orang
lain. Menyukai membangun hubungan
dengan banyak orang, dan berkomunikasi
merupakan kelebihan yang kamu miliki.

Entreprising
Tipe ini adalah tipe yang paling menyukai
kegiatan membujuk orang lain. Hebat
untuk mengajak, menawarkan, dan
merayu lawan bicaramu. Kelebihanya
adalah mampu menyampaikan sesuatu
secara efektif dan menarik, hingga dapat
memengaruhi orang lain.
Conventional
Tipe ini cenderung menyukai kegiatan
yang teratur dan terorganisir. Menyukai
menjalani sehari-hari dengan rutinitas
yang jelas, dengan jadwal-jadwal yang
tersusun rapi.
A. HASIL GAYA BELAJAR

Ac
co
g m
in 10
g

od
er

at
nv

in
Co

g
6
5
4

g
tin
D
iv

il a
gi
er

ng m
si
As

Penjelasan

1 Sangat Kurang

2
Kurang
3

4
Cukup
5

6
7 Memenuhi
8

9
Sangat Memenuhi
10
 B. HASIL GAYA BELAJAR

Converging
Kombinasi dari berfikir dan berbuat
(thinking and doing). Anak dengan tipe ini
biasanya mempunyai kemampuan yang
unggul dalam menemukan fungsi praktis
dari berbagai ide dan teori.
Biasanya mereka punya kemampuan
yang baik dalam pemecahan masalah dan
pengambilan keputusan. Mereka juga
cenderung lebih menyukai tugas-tugas
teknis (aplikatif) daripada masalah sosial
atau hubungan antar pribadi. Mereka
tertarik pada ilmu pengetahuan alam dan
Teknik
Accomodating
Kombinasi dari perasaan dan tindakan
(feeling and doing). Anak dengan tipe ini
memiliki kemampuan belajar yang baik
dari hasil pengalaman nyata yang
dilakukan sendiri, mereka juga berminat
pada pengembangan konsep-konsep.
Anak dengan tipe ini berminat pada
hal-hal yang konkret dan bersifat
eksperimen. Mereka juga suka membuat
rencana dan melibatkan dirinya dalam
berbagai pengalaman baru dan
menantang.
Mereka cenderung untuk bertindak
berdasarkan intuisi/dorongan hati
daripada berdasarkan analisa logis. Pada
umumnya lapangan usaha yang cocok
untuk anak dengan tipe belajar ini adalah
penjualan dan pemasaran.

Diverging Assimilating
Kombinasi dari perasaan dan Kombinasi dari berpikir dan mengamati
pengamatan (feeling and watching). Anak (thinking and watching). Anak dengan
dengan tipe ini unggul dalam melihat tipe ini lebih tertarik pada konsep-konsep
situasi konkret dari berbagai sudut yang abstrak. Mereka juga tidak terlalu
pandang yang berbeda, kemudian memerhatikan penerapan praksis dari
menghubungkannya menjadi suatu ide-ide mereka dan mereka juga kurang
kesatuan yang utuh. perhatian pada orang lain, serta
Pendekatannya pada setiap situasi adalah cenderung lebih teoritis.
mengamati dan bukan bertindak. Anak Bidang studi yang diminati pada
dengan tipe ini lebih suka berhubungan umumnya adalah bidang keilmuan
dengan manusia dan mereka juga (science) dan matematika.
menyukai tugas belajar yang
menuntutnya untuk menghasilkan
ide-ide.
Umumnya, mereka lebih suka mendalami
bahasa, kesusastraan, sejarah, dan
ilmu-ilmu sosial lainnya serta suka sekali
mengumpulkan berbagai informasi.
HASIL GAYA SOSIAL

Ex
er pr
iv 10 e

ss
D
9

iv
8

e
7
6
5
4

al
Am

ic
ab
al

it
i

le
An

Driver Expressive
menyukai kekuasaan, kontrol, dan rasa berorientasi kepada garis besar bukan
hormat. Ketakutannya adalah hilangnya kepada detil. Kepribadian senang bertukar
rasa hormat, kurangnya hasil, dan informasi tentang kesuksesan dan
perasaan bahwa ia sedang mengambil pengalaman hidup. Kebutuhan utamanya
keuntungan atas sesuatu hal. adalah untuk dihargai, diakui dan
diterima.
menyukai pengakuan, penghargaan dan
persetujuan. Ketakutanya adalah
kesendirian, terisolasi dan kurangnya
perhatian.
Amiable Analitical
menyukai stabilitas dan kerjasama. menyukai keadaan ketika ia dianggap
Ketakutan kepribadian Amiable adalah benar tetapi mereka tidak terbuka untuk
adanya suatu perubahan atau terjadinya mendiskusikan ide-ide yang dimiliki
kekacauan. sampai mereka memiliki keyakinan dan
kepercayaan diri bahwa ide yang akan
disampaikan atau keputusan yang
diambil sudah tepat dan akurat. Mereka
adalah pemecah masalah dan perencana
yang baik. Ketakutan kepribadian ini
adalah ketika ia salah memperhitungkan
sesuatu dan dikritik.
Resume

Berdasarkan minat dan nilai Anda, beberapa karier yang mungkin ingin Anda
pertimbangkan tercantum di bawah ini. Pekerjaan ini dibuat berdasarkan analisis statistik
dari isian dan kuesioner Anda. Pekerjaan yang terdaftar diurutkan sesuai hasil penilaian
Anda ‘Careering Ahead’. Ini bukanlah daftar lengkap studi atau pekerjaan yang bisa Anda
kejar; melainkan pilihan opsi yang mungkin untuk dipertimbangkan.

Disarankan agar Anda juga mempertimbangkan hasil Anda dan menyesuaikan dengan
ketertarikan Anda. Apa sebagian besar pekerjaan yang tercantum di bawah ini sesuai
dengan minat, nilai, keterampilan, dan tingkat pendidikan Anda. (mis. zona pekerjaan
Anda), kami juga mencantumkan beberapa yang memerlukan tingkat pendidikan yang
sedikit berbeda dengan Anda.

Management Studies - Conventional, People Contact

Law & Legal Studies - Investigative, Social

Public Relation Studies - Social, Entreprising

Sociology Studies - Social, Outdoor

Marketing Communication Studies - People Contact, Enterprising, Social

Bussiness Intelligence Studies - Social, Investigative, Conventional

Communication Public Studies - People Contact, Social, Outdoor

Bussiness Marketing Studies - Social, Investigative

Music Studies - Outdoor, Social, Investigative

Literature & Foreign Languange - Social, Language

Politics & Communication Studies - People Contact, Social

International Relation Studies - People Contact, Social, Investigative

Drama & Film Studies - People Contact, Social, Art

 Disclaimer

Hasil ini bukanlah bersifat mutlak yang tak dapat berubah. Untuk itu agar
disikapi dengan bijaksana. Perubahan sangat mungkin terjadi seiring
dinamika perkembangan yang dialami siswa dilihat dari berbagai sudut
pandang yang komprehensif dan holistik. Untuk itu kerjasama antara orang
tua dan pihak sekolah serta para praktisi pendidikan sangat diperlukan
dalam memantau perkembangan dan kemajuan siswa
biometricindonesia.com