Anda di halaman 1dari 19

Panduan ini telah

disusun oleh Sub Koordinator Erly Meriana, Tanggal Ttd


Evaluasi dan S.Sos., M.Ed.
Pelaporan

diverifikasi oleh Koordinator Dr. Yanto Tanggal Ttd


Fasilitasi Permana, M.Pd.
Peningkatan
Kompetensi dan
Penjaminan
Mutu

divalidasi oleh Kepala Bagian Wanto, S.T., Tanggal Ttd


Tata Usaha M.Eng

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI i


KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah S.W.T., atas rahmat dan karunia-Nya Balai Besar
Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan Teknik Industri
(BBPPMPV BMTI), dapat menyusun Panduan Monitoring dan Evaluasi Pendampingan
Impementasi Pembelajaran pada Program Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan
(SMK PK).

Salah satu upaya yang dilakukan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
adalah dengan mengembangkan kurikulum dengan paradigma baru yang lebih fleksibel dan
adaptif dalam merespon kebutuhan sumber daya manusia yang terampil dan sesuai dengan
perkembangan dunia kerja.

Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan Teknik
Industri (BBPPMPV BMTI) sebagai Unit Pelakana Teknis yang berada di bawah Direktur
Jenderal Pendidikan Vokasi, telah melaksanakan Pendampingan Implementasi Pembelajaran
dengan Kurikulum Paradigma Baru bagi SMK PK. Oleh karena itu, untuk mengetahui dampak
atau efektivitas dari kegiatan tersebut dalam mendukung implementasi pembelajaran dengan
paradigma baru dilakukan monitoring dan evaluasi dangan sasaran 78 SMK yang menjadi
mitra BBPPMPV BMTI.

Agar kegiatan monitoring dan evaluasi ini dapat berjalan dengan baik, maka disusun Panduan
Monitoring dan Evaluasi Pendampingan Implementasi Pembelajaran pada Program SMK PK
dengan tujuan supaya dapat diimplementasikan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkolaborasi dan
membantu penyusunan panduan ini. Semoga Allah S.W.T. selalu memberikan kemudahan
dan kelancaran bagi kita semua.

Cimahi, 29 September 2021


Kepala Bagian Tata Usaha,

Wanto, M.Eng.
NIP 19761103 201012 1 002

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI ii


DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................ ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................................... iii
A. Latar Belakang ..............................................................................................................1
B. Tujuan Monitoring dan Evaluasi ...................................................................................2
C. Sasaran Monitoring dan Evaluasi .................................................................................2
D. Responden Monitoring dan Evaluasi ............................................................................9
E. Petugas Monitoring dan Evaluasi .............................................................................. 10
F. Mekanisme Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi ................................................... 10
G. Instrumen Monitoring dan Evaluasi .......................................................................... 10
H. Pengolahan Data........................................................................................................ 15
I. Template Laporan (terlampir) ................................................................................... 15

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI iii


A. Latar Belakang
Pelatihan Komite Pembelajaran pada Program SMK Pusat Keunggulan
merupakan pelatihan yang didesain untuk menyiapkan komite
pembelajaran pada setiap SMK Pusat Keunggulan, agar mampu dan siap
melakukan perubahan penyelenggaraan pembelajaran di sekolah
masing-masing. Setelah selesai mengikuti pelatihan ini, para peserta
selanjutnya bertanggung jawab untuk menyelenggarakan In House
Training (IHT) dengan substansi pokok yang sama di sekolahnya.

Kegiatan In House Training (IHT) merupakan tindak lanjut dari Pelatihan


Komite Pembelajaran pada Program SMK Pusat Keunggulan yang
diselenggarakan oleh peserta Pelatihan Komite Pembelajaran pada
Program SMK Pusat Keunggulan bagi guru di sekolahnya, sebagai langkah
dalam penyiapan SDM yang dibutuhkan untuk melaksanakan perubahan
pembelajaran di sekolahnya.

Langkah selanjutnya yaitu Pendampingan Implementasi Pembelajaran


pada Program SMK Pusat Keunggulan yang merupakan program
dukungan teknis dalam pelaksanaan implementasi pembelajaran dengan
paradigma baru di SMK Pusat Keunggulan. Bentuk dukungan teknis
berupa bantuan sumberdaya manusia yang telah disiapkan secara khusus
yang ditugasi untuk mendampingi sekolah dalam durasi tertentu. Tenaga
SDM tersebut akan menjadi mitra konsultasi dan diskusi dalam proses
pelaksanaan dan pencarian solusi terhadap permasalahan yang mungkin
muncul di lapangan terkait dengan implementasi pembelajaran dengan
paradigma baru pada program SMK Pusat Keunggulan.

Oleh karena itu, BBPPMPV BMTI melaksanakan Pendampingan


Implementasi Pembelajaran pada Program SMK PK sebanyak 2 tahap,

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 1


yaitu pertama pada tahap perencanaan dan kedua pada tahap
implementasi dan asesmen/penilaian.

Untuk mengetahui tingkat efektivitas dari kegiatan Pendampingan


Implementasi Pembelajaran pada Program SMK PK, BBPPMPV BMTI
melaksanakan monitoring dan evaluasi dengan sasaran 78 SMK PK yang
menjadi mitra BBPPMPV BMTI.

B. Tujuan Monitoring dan Evaluasi


Monitoring dan Evaluasi kegiatan Pendampingan Implementasi
Pembelajaran bagi Program SMK PK bertujuan untuk:
1. Memperoleh data dan informasi tentang pelaksanaan Pendampingan
Implementasi Pemelajaran (PIP) pada SMK PK;
2. Memastikan pendampingan dilaksanakan sesuai dengan
perencanaan dan tujuan yang ingin dicapai; dan
3. Mengetahui efektivitas dan efisisensi pelaksanaan PIP yang telah
dilaksanakan.

C. Sasaran Monitoring dan Evaluasi


Sasaran Monitoring dan Evaluasi Pendampingan Implementasi
pembelajaran pada Program SMK adalah 78 SMK PK yang telah
mendapatkan Pendampingan Implementasi Pembelajaran dengan
Paradigma Baru. Berikut ini daftar sasaran Monitoring dan Evaluasi untuk
kegiatan tersebut.

Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
1. Jawa Barat Kab. Garut SMKN 1 Garut Teknik Energi
Terbarukan

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 2


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
2. Kota Bekasi SMKN 2 Kota Teknik Energi
Bekasi Terbarukan
3. Kab. Bogor SMKN 1 Kemang Teknik Energi
Terbarukan
4. Kab. SMKN 1 Teknik Mesin
Majalengka Majalengka
5. Kab. SMKN 1 Teknik Mesin
Indramayu Losarang
6. Kab. Cirebon SMKS Dwi Bhakti Teknik Mesin
Ciledug Cirebon
7. Kab. SMKS Bina Teknik Mesin
Purwakarta Taruna
Purwakarta
8. Kab. SMKN 1 Teknik Mesin
Karawang Karawang
9. Kab. SMKS Taruna Teknik Mesin
Karawang Karya Mandiri
10. Kota SMKN 2 Teknik Mesin
Bandung Bandung
11. Kab. SMK Marhas Teknik Mesin
Bandung Margahayu
12. Kota SMKN 2 Teknik Mesin
Tasikmalaya Tasikmalaya
13. Kab. Cianjur SMKN 1 Cilaku Teknik Mesin
14. Jawa SMKS Teknik Mesin
Tengah Kab. Muhammadiyah
Banyumas 2 Ajibarang

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 3


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
15. Kab. SMKS Pangudi Teknik Mesin
Magelang Luhur Muntilan
16. Kab. SMKS Maarif Teknik Mesin
Magelang Kota Mungkid
17. Kab. Boyolali SMKN 1 Klego Teknik Mesin
18. SMKS Leonardo Teknik Mesin
Kab. Klaten Klaten
19. Kab. SMKS Pancasila Teknik Mesin
Wonogiri 1 Wonogiri
20. Kab. SMKS Nusantara Teknik Mesin
Pemalang 1 Comal
21. Kota SMKN 2 Teknik Mesin
Surakarta Surakarta
22. SMKS Katolik St Teknik Mesin
Kota Mikael
Surakarta Surakarta
23. Kota SMKS Warga Teknik Mesin
Surakarta Surakarta
24. Kota Teknik Mesin
Semarang SMKN 04
25. SMKS Teknik Mesin
Muhammadiyah
Kota Tegal 1 Kota Tegal
26. SMK Tunas Teknik Mesin
Kab. Pati Harapan Pati

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 4


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
27. SMK Migas Teknik
Muhammadiyah Perminyakan
Kab. Cilacap Cilacap
28. Jawa Timur SMKS PGRI 1 Teknik Energi
Kab. Gresik Gresik Terbarukan
29. Kab. SMKN 5 Teknik Energi
Bojonegoro Bojonegoro Terbarukan
30. SMKS Maarif NU
Kab. Gresik Benjeng Teknik Mesin
31. Kab. Sidoarjo SMKN 1 Sidoarjo Teknik Mesin
32. SMKS YPM 12
Kab. Tuban Tuban Teknik Mesin
33. Kab. SMKS PGRI
Lamongan Sukodadi Teknik Mesin
34. SMKS PGRI 1
Kab. Madiun Mejayan Teknik Mesin
35. SMKS Pawyatan
Kab. Kediri Daha 3 Teknik Mesin
36. Kab. SMKN 2
Bangkalan Bangkalan Teknik Mesin
37. SMKS PGRI 3
Kota Malang Malang Teknik Mesin
38. SMKS YPM 8
Kab. Sidoarjo Sidoarjo Teknik Mesin
39. SMKS NU Bahrul
Kab. Gresik Ulum Teknik Mesin

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 5


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
40. Kab. SMK Unggulan
Jombang NU Mojoagung Teknik Mesin
41. D.K.I. Kota Jakarta Teknik Mesin
Jakarta Barat SMKN 35 Jakarta
42. Kota Jakarta Teknik Mesin
Utara SMKN 4 Jakarta
43. D.I. Kab. Gunung SMKN 2
Yogyakarta Kidul Wonosari Teknik Mesin
44. SMK
Kab. Gunung Muhammadiyah
Kidul 1 Playen Teknik Mesin
45. SMK
Kab. Kulon Muhammadiyah
Progo 2 Wates Teknik Mesin
46. Kab. Kulon SMKN 2
Progo Pengasih Teknik Mesin
47. Kota SMKN 3
Yogyakarta Yogyakarta Teknik Mesin
48. Bali Kab. SMKN 3
Buleleng Singaraja Teknik Mesin
49. SMK Teknologi
Kota Penerbangan Pesawat
Denpasar Cakra Nusantara Udara
50. Banten Kab. SMKN 5 Teknik Mesin
Tangerang Kab. Tangerang
Mauk

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 6


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
51. Aceh Kab. Aceh SMKN Teknologi
Besar Penerbangan Pesawat
Aceh Udara
52. Kalimantan Kota SMKN 2 Teknik Mesin
Barat Pontianak Pontianak
53. Kota SMKN 7 Teknik Mesin
Pontianak Pontianak
54. Kalimantan Kota SMKN 2 Teknik Energi
Selatan Banjarbaru Banjarbaru Terbarukan
55. Kab. Tanah SMKN 1
Bumbu Simpang Empat Teknik Mesin
56. Kalimantan Kota SMKN 2
Timur Samarinda Samarinda Teknik Mesin
57. Kab. SMKN 2
Penajam Penajam Paser
Paser Utara Utara Teknik Mesin
58. SMKN 3 Tanah
Kab. Paser Grogot Teknik Mesin
59. Kalimantan Kota Tarakan SMKN 2 Tarakan Teknik Mesin
Utara
60. Kepulauan Kota Batam SMKN 1 Batam Teknik Mesin
61. Riau Kota Batam SMKN 6 Batam Teknik Mesin
62. SMKN 1 Teknik Energi
Kab. Pangkalan Terbarukan
Pelalawan Kerinci

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 7


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
63. Lampung Kab. SMKN 3 Teknik Mesin
Lampung Kotabumi
Utara
64. Kota Bandar SMKN 2 Bandar Teknik Mesin
Lampung Lampung
65. Kota Metro SMKS Teknik Mesin
Muhammadiyah
2 Metro
66. Kota Metro SMKN 3 Metro Teknik Mesin
67. Nusa Kab. Lombok SMKN 1 Teknik Energi
Tenggara Timur Pringgabaya Terbarukan
Barat
68. Nusa Kab. Timor SMKN 2 Soe Teknik Energi
Tenggara Tengah Terbarukan
Timur Selatan
69. SMKN 5 Kupang Teknik Energi
Kota Kupang Terbarukan
70. Papua Kota Sorong SMKN 3 Sorong Teknik Mesin
71. Barat SMKN 1 Teknik Mesin
Kab. Kampar Bangkinang
72. Sumatera
Utara Kota Medan SMKN 2 Medan Teknik Mesin
73. Sumatera Kota SMKN 2
Barat Payakumbuh Payakumbuh Teknik Mesin
74. Sumatera Kota SMKN 02
Selatan Palembang Palembang Teknik Mesin

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 8


Program
No. Provinsi Kab./Kota Nama SMK PK
Keahlian
75. Kab. SMKS
Pangkajene Muhammadiyah
Kepulauan Bungoro Teknik Mesin
76. Sulawesi Kota SMKN 2
Selatan Parepare Parepare Teknik Mesin
77. Sulawesi Kota Kendari SMKN 2 Kendari Teknik Mesin
78. Tenggara Kab. Kolaka SMKN 1 Baula Teknik Mesin

D. Responden Monitoring dan Evaluasi


Responden Monitoring dan Evaluasi adalah
1. Pengawas Sekolah
2. Kepala Sekolah
3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
4. Perwakilan Guru SMK PK pembelajaran pada mapel berikut ini:
- Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
- Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
- Bahasa Indonesia
- Bahasa Inggris
- Matematika
- Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
- Seni dan Prakarya
- Sejarah
- Bimbingan dan Konseling
- Informatika
- IPAS
- Mapel kejuruan (sesuai dengan Kompetensi Keahlian yang ada di
sekolah)

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 9


Jumlah responden untuk Mapel umum minimal 50% (6 orang) dan
khusus untuk Guru Kejuruan perwakilan dari semua Kompetensi
Kejuruan yang ada di sekolah.

E. Petugas Monitoring dan Evaluasi


Petugas Monitoring dan Evaluasi adalah pegawai (widyiaswara, PTP,
fungsional lainnya, staf, dan IN atau pendamping di luar BBPPMPV BMTI)
yang diberi surat penugasan oleh BBPPMPV BMTI.

F. Mekanisme Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi

G. Instrumen Monitoring dan Evaluasi


Instrumen diisi secara online oleh responden melalui tautan berikut ini
https://s.id/monevpipbmti.

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 10


INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PADA SMK PK

A. Identitas Responden
1. Nama Lengkap :
2. Tempat, Tanggal Lahir :
3. Jenis Kelamin :
4. Pendidikan Terakhir :
5. Jabatan dalam Komite Pembelajaran (beri tanda √) pada kolom yang
Saudara pilih.

Pengawas Sekolah

Kepala Sekolah

Ketua Komite Pembelajaran

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

Anggota (Guru Kelas X)

Guru Kelas X (Anggota Komite Pembelajaran)

Guru Kelas X (Bukan Anggota Komite Pembelajaran)

6. Mata Pelajaran/Kompetensi Keahlian yang diampu (Khusus untuk


Guru Mapel/Kejuruan (produktif)
………………………………………………………………………………………………………….

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 11


B. Petunjuk Pengisian dan Instrumen
1. Jawablah semua pernyataan dengan memberikan tanda (√) pada
kolom yang Saudara anggap paling mewakili.
2. Setiap pernyataan diberikan 4 (empat) pilihan jawaban, yaitu:
STS : Bila Saudara merasa sangat tidak setuju dengan pernyataan
TS : Bila Saudara merasa tidak setuju dengan pernyataan
S : Bila Saudara merasa setuju dengan pernyataan
SS : Bila Saudara merasa sangat setuju dengan pernyataan

a. Refleksi Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi


No. Pernyataan STS TS S SS
1. Tujuan kegiatan pendampingan jelas
2. Durasi pelaksanaan pendampingan sesuai
dengan alokasi waktu yang telah ditetapkan
3. Topik pendampingan bermanfaat
4. Pendampingan dilaksanakan sesuai jadwal
yang telah disepakati
5. Sasaran pendampingan meliputi kegiatan
perencanaan, pelaksanaan, dan
asesmen/penilaian pembelajaran
6. Pendampingan dilaksanakan dalam tahapan
pra pelaksanaan
7. Pendampingan dilaksanakan dalam tahapan
pelaksanaan
8. Pendampingan dilaksanakan dalam tahapan
asesmen/penilaian pembelajaran
9. Komunikasi yang efektif terjalin selama proses
persiapan, pelaksanaan, dan
asesmen/penilaian

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 12


No. Pernyataan STS TS S SS
10. Substansi materi pendampingan dapat
dipahami dengan baik
11. Pendamping mampu memfasilitasi forum
diskusi dengan baik
12. Pendamping mampu mendampingi sesuai
kebutuhan SMK yang didampingi
13. Pendamping mampu menciptakan suasana
pendampingan yang nyaman dan
menyenangkan
14. Pendamping mampu memotivasi peserta
dalam melaksanakan implementasi
pembelajaran
15. Pendamping melakukan refleksi atau memberikan
rangkuman/kesimpulan/catatan dari hasil
pendampingan yang dilaksanakan
Saran/Masukan

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 13


b. Hambatan yang dialami selama proses pendampingan (dapat
diisi lebih dari saru)
No Pernyataan Ya Tidak Alasan
1. Memiliki cukup waktu untuk mengikuti
kegiatan
2. Memiliki perangkat yang memadai
3. Berada di wilayah yang memiliki jaringan
internet kurang memadai
4. Berada di wilayah yang memiliki jaringan
listrik kurang memadai
5. Mendapatkan dukungan lingkungan tempat
saya bertugas untuk mengikuti kegiatan
pendampingan
6. Mendapatkan dukungan dari keluarga
untuk mengikuti kegiatan pendampingan
7. Lainnya:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………..………………………………………………….

c. Dukungan yang dibutuhkan dalam proses pendampingan (dapat


diisi lebih dari satu)
No Pernyataan Ya Tidak Alasan
1. Penambahan durasi pelaksanaan kegiatan
pendampingan untuk meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan
2. Sarana dan prasarana pelaksanaan kegiatan

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 14


No Pernyataan Ya Tidak Alasan
3. Mendapatkan dukungan dari komite
pembelajaran dan rekan guru lainnya
4. Lainnya:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………

…..…………, ……………………2021

________________________
NIP

H. Pengolahan Data
Pengolahan data dilakukan secara otomatis dalam sistem. Jawaban yang
diberikan responden akan secara otomatis terekap dan diolah dalam
sistem yang telah disiapkan.

I. Template Laporan (terlampir)

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 15


PANDUAN
MONITORING DAN EVALUASI
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
PADA SMK PK

BALAI BESAR PENGEMBANGAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN VOKASI


BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI (BBPPMPV BMTI)
TAHUN 2021

BBPPMPV BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI 16