LAPORAN TUGAS AKHIR

PEMBUATAN VIDEO ANIMASI

TENTANG SEJARAH HARI KEMERDEKAAN INDONESIA
MENGGUNAKAN
KINEMASTER

PUTRI KEIZHA AZZAHFIRA MUSTOFA

NIS. 11135
KELAS. XII IPS 2

PENDAMPING :
Akmad Yoni Risal, S.Pd.
Muharningsih, S.Pd.

KERJASAMA
SMA Muhammadiyah 1 Gresik dan Institut Teknologi
Sepuluh Nopember

PROGAM TERAPAN
BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI (PRODISTIK)

GRESIK

2021
LAPORAN TUGAS AKHIR
PEMBUATAN VIDEO ANIMASI
TENTANG SEJARAH HARI KEMERDEKAAN INDONESIA
MENGGUNAKAN
KINEMASTER

PUTRI KEIZHA AZZAHFIRA MUSTOFA

NIS. 11135
KELAS. XII IPS-2

PENDAMPING :
Akmad Yoni Risal, S.Pd.
Muharningsih, S.Pd.

KERJASAMA
SMA Muhammadiyah 1 Gresik dan Institut Teknologi
Sepuluh Nopember

PROGAM TERAPAN
BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI (PRODISTIK)

GRESIK

2021
 LEMBAR PERSETUJUAN

Laporan Tugas Akhir ini

Diajukan sebagai syarat untuk memperoleh sertifikat program terapan Bidang Teknologi Informasi
dan Komunikasi (PRODISTIK)

Kerjasama :

SMA Muhammadiyah 1 Gresik

&

Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Oleh :
PUTRI KEIZHA AZZAHFIRA MUSTOFA
NIS.11135/KELAS. XII IPS – 2
Disetujui Oleh Pembimbing Tugas Akhir :

1. Akhmad Yoni Risal,S.Pd. ( )

2. Muharningsih,S.Pd. ( )

Disetujui Oleh Penguji Tugas Akhir :

1. .......................................... ( )

2. .......................................... ( )
 LEMBAR PENGESAHAN

PEMBUATAN VIDEO ANIMASI SEJARAH HARI

KEMERDEKAAN INDONESIA
MENGGUNAKAN

KINEMASTER

Laporan Tugas Akhir ini

Diajukan sebagai syarat untuk memperoleh sertifikat program terapan Bidang Teknologi Informasi
dan Komunikasi (PRODISTIK)

Kerjasama :

SMA Muhammadiyah 1 Gresik

&
Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Oleh :
PUTRI KEIZHA AZZAHFIRA MUSTOFA
NIS.11135/KELAS. XII IPS – 2
Disahkan oleh :

Mengesahkan Mengesahkan
Ketua Prodistik SMAM 1 Gresik Kepala SMAM 1 Gresik

Nurul Ilmiah,S.Pd. Ainul Muttaqin,S.P. M.Pd.

NBM : 949.104 NBM : 851.326
 Bahasa
Indonesia

PEMBUATAN VIDEO ANIMASI TENTANG

SEJARAH HARI KEMERDEKAAN INDONESIA
MENGGUNAKAN
KINEMASTER

Putri Keizha Azzahfira Mustofa, Akhmad Yoni Risal,S.Pd, Muharningsih,S.Pd, Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial,
SMA Muhammadiyah 1 Gresik
Jl. DR. Wahidin Sudiro Husodo 162 Gresik. Telp (031)3981310,
Email : info@smam1gresik.sch.id

Abstrak Indonesia
Film Animasi merupakan tontonan yang sangat disukai dikalangan masyarakat, penayangan
film animasi untuk kalangan masyarakat di era digital sangat berpengaruh terhadap proses imajinasi
dan perkembangan psikologis. Terutama diusia perkembangan yaitu anak-anak.

Penggunaan tekhnologi yang seharusnya membawa dampak positif ,ada kalanya bisa
berpengaruh negative terhadap perkembangan anak seperti yang terjadi saat ini dimana kurangnya
pengetahuan tentang sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia. Dan kemudian saya berinisiatif akan
membuat video Animasi, dengan harapan dapat membuka wacana pengetahuan dikalangan pelajar
tentang Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia.

Menurut saya, video animasi dapat memberi gambaran pada generasi milenial tentang Sejarah
Hari Kemerdekaan Indonesia. Dengan pembuatan video animasi yang baik akan menarik minat
generasi milenial untuk melihat.

Dari hasil video Animasi yang saya buat tentang Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia
terbukti mampu menarik dikalangan generasi milenial dengan jumlah perolehan like. Sehingga
diharapkan tidak hanya sekedar like namun diharapkan mampu membangkitkan jiwa nasionalisme
dikalangan generasi milenial.

Kata Kunci : Video Animasi , Kalangan masyarakat, Anak – anak

 Bahasa Inggris

ANIMATION VIDEO MAKING

ABOUT INDONESIA’S INDEPENDENCE DAY
USING
KINEMASTER

Putri Keizha Azzahfira Mustofa, Akhmad Yoni Risal,S.Pd, Muharningsih,S.Pd, Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial,
SMA Muhammadiyah 1 Gresik
Jl. DR. Wahidin Sudiro Husodo 162 Gresik. Telp (031)3981310,
Email : info@smam1gresik.sch.id

Abstract English
Animation films are a very popular spectacle among the public, the presentation of
animated films for the digital age is very influential in the imagination and psychological
development process. Especially development age children.

The use of technology that should have a positive impact, there can be a negative impact
on children's development as it is today that Indonesia's independence day history is poorly informed.
And then I took the initiative to make an animation video, hoping to open up the narrative of
Indonesian independence day history.

I think animation videos can give millennials a vision of Indonesia's independence day
history. With good animated video making it will attract millennials to look.

The animated video I made of Indonesia's independence day history has proven to be able to
attract many millennialists at the number of likes. So it is expected not only to like but also to be able
to arouse the spirit of nationalism among millennials.

Keywords : Animation Video, Society, Children’s

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah SWT Tuhan semesta alam yang telah membuka rahmat, taufiq serta
hidayah pada kita semua, Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan pada Rasulullah Muhammad
SAW.

Atas izin Allah SWT saya mampu menyelesaikan tugas akhir Prodistik dengan judul
“PEMBUATAN VIDEO ANIMASI TENTANG SEJARAH HARI KEMERDEKAAN
INDONESIA MENGGUNAKAN KINEMASTER”.

Tugas akhir ini di susun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh sertifikat program
terapan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi Institut Teknologi Sepuluh Nopember
Surabaya. Dalam tugas akhir ini masih banyak sekali kekurangan untuk itu pembaca berkesempatan
untuk menyempaikan kritik dan saran yang bersifat membangun.

Pada tugas akhir ini saya banyak mendapatkan bimbingan, masukan, serta bantuan dari
berbagai pihak.oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Ainul Muttaqin,S.P., M.Pd. sebagai Kepala SMA Muhammadiyah 1 Gresik.

2. Ibu Nurul Ilmiah, S.Pd. sebagai Ketua Prodistik SMA Muhammadiyah 1 Gresik.
3. Bapak Akhmad Yoni Risal, S.Pd. sebagai pembimbing 1.
4. Ibu Muharningsih ,S.Pd. sebagai pembimbing 2.
5. Orang Tua saya dan Teman – teman saya.

Demikian besar harapan saya agar tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi pembaca untuk memperluas
ilmu pengetahuan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Gresik

Putri Keizha Azzahfira Mustofa

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Film Animasi merupakan tontonan yang sangat disukai dikalangan masyarakat, penayangan
film animasi untuk kalangan masyarakat di era digital sangat berpengaruh terhadap proses imajinasi
dan perkembangan psikologis. Terutama diusia perkembangan yaitu anak-anak.

Ada banyak hal yang bisa diambil dari era digital, tidak hanya sisi positif yang bisa diambil
oleh anak melainkan sisi negatifnya juga terekam oleh anak, misalnya perilaku buruk yang ada pada
karakter film kartun animasi yang dilihatnya seperti kebohongan,kenakalan, dan perilaku yang tidak
baik terhadap perkembangan anak. Oleh sebab itu perlu adanya pendampingan dan kontrol
penggunaan tekhnologi.

Penggunaan tekhnologi yang seharusnya membawa dampak positif ,ada kalanya bisa
berpengaruh negative terhadap perkembangan anak seperti yang terjadi saat ini dimana kurangnya
pengetahuan tentang sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia. Dan kemudian saya berinisiatif akan
video Animasi, dengan harapan dapat membuka wacana pengetahuan dikalangan pelajar tentang
sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia.

Pembuatan video animasi sebagai salah satu alternative agar generasi milenial bisa belajar
tentang proses Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia agar kelak bisa dapat diceritakan ke anak cucu
supaya Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia ini dapat di ingat , di kenang selalu oleh masyarakat
Indonesia terutama generasi milenial mengingat akan kegigihan dan perjuangan para pejuang
Indonesia yang berjuang mati-matian agar Negara kita yaitu Indonesia merdeka.

Cara Alternatif untuk memecahkan masalah ini adalah dengan membaca Informasi yang
sekarang mudah di dapatkan melalui Internet atau melalui video animasi maupun media lainnya
tentang Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia dan pelajar milenial pada saat ini harus faham tentang
akan pentingnya Sejarah Kemerdekaan Indonesia.

1.2 Perumusan Masalah

1.2.1 Bagaimana proses pembuatan video animasi Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia dengan
media kinemaster?

1.2.2 Bagaimana pemanfaatan kinemaster dalam pembuatan video animasi Sejarah Hari
Kemerdekaan Indonesia?

1.3 Tujuan dan Manfaat

1.3.1 Tujuan

1.3.1.1 Pemanfaatan kinemaster untuk membuat video animasi Sejarah Hari Kemerdekaan
Indonesia sangat baik. Karena kinemaster Sangat lengkap, mudah dipahami, cara
 menyimpan video animasi nya juga mudah dan juga memudahkan untuk membuat
video apapun.

1.3.1.2 Proses pembuatan video animasi Sejarah Kemerdekaan Indonesia ini menggunakan
kinemaster dan video animasi ini akan disampaikan atau di share ke media sosial
dengan tujuan agar masyarakat lebih tau tentang Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia
dan juga menjadi lebih paham tentang Sejarah Hari Kemerdekaan Indonesia.

1.3.2 Manfaat

1.3.2.1 Membuat saya menjadi lebih paham dan mudah dalam memanfatkan
kinemaster dalam pembuatan video animasi.

1.3.2.2 Membuat masyarakat lebih memahami dan tidak malas membaca tentang
bagaimana Sejarah Kemerdekaan Indonesia melalui video animasi yang saya buat ini.

1.3.2.3 Dengan adanya tugas akhir yang saya buat ini dapat memotivasi peserta didik
yang lain agar lebih berinovasi dan kreatif dalam mengedit video animasi.
 BAB II
PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
2.1 Perencanaan

Mencari informasi di internet Membuka aplikasi kinemaster

untuk dijadikan sebagai tema
dalam pembuatan video
animasi

Mengatur ukuran Slide

Setelah selesai mengedit video Membuat desain video

bisa di save atau export dalam animasi sesuai keinginan kita
bentuk file atau format video

Spesifikasi Handphone yang mendukung pembuatan Project adalah

Handphone Vivo Y17 – Ram 4Gb – Rom 128Gb.

Alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan project :

- Handphone
- Laptop

Aplikasi yang digunakan dalam pembuatan Project : Kinemaster dan Microsoft Word

Tanggal Pengerjaan
17 Desember 2021 Mengatur Ukuran Word

18 Desember 2021 Latar belakang

19 Desember 2021 Halaman persetujuan dan halaman

pengesahan
21 Desember 2021 Pembuatan cover luar dan cover dalam
22 Desember 2021 Perencanaan

30 Desember 2021 Abstrak indonsia dan Abstrak Inggris

1 Januari 2022 Kata pengantar

2 Januari 2022 Perancangan

2.2 Perancangan

Buka Kinemaster yang ada di Handphone

Pertama pilih latar dahulu sesuai selera yang di inginkan

 Lalu atur latar sesuai yang di inginkan

Kemudian Tulis judul yang akan digunakan ada pada video

 Pilih lampiran yang akan dilampirkan pada editan video tersebut

Kemudian pilih gambar yang akan digunakan untuk video animasi tersebut

Masukkan foto yang sudah di pilih kedalam video animasi yang akan di edit
 Atur animasi sesuai selera

Kemudian pilih backsound yang akan digunakan pada video