Intel Mob

MARKAS BESAR
KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN MILIK DINAS
BAHAN AJAR
INTELMOB
untuk
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI
untuk
PELATIHAN SISWA DIKTUKBA POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
2020
IDENTITAS BUKU
INTELMOB
Penyusun :
Tim Pokja Lemdiklat Polri
Editor :
1. Kombes Pol Drs. Agus Salim.

2. AKBP Budi Eka Takariawan, S.H.
3. AKP Setyo Rois, S.H.
4. AKP Anastasia Mira, S.T.
5. Penata Wita Puspitasari, S.Pd.
Hanjar Pendidikan Polri

Pendidikan Pembentukan Tamtama Brimob Polri
Diterbitkan oleh:
Bagian Kurikulum dan Hanjar Pendidikan dan Pembentukan

Biro Kurikulum
Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Polri
Tahun 2020
Hak cipta dilindungi Undang-Undang
Dilarang menggandakan sebagian atau seluruh isi Bahan Ajar (Hanjar) Pendidikan
Polri ini, tanpa izin tertulis dari Kalemdiklat Polri.
INTELMOB v
DAFTAR ISI
Cover .................................................................................................................... i
Sambutan Kalemdiklat Polri ................................................................................ ii
Keputusan Kalemdiklat Polri ................................................................................ iv
Lembar Identitas Buku ........................................................................................ v
Daftar Isi .............................................................................................................. vi
Pendahuluan ....................................................................................................... 1
Standar Kompetensi ............................................................................................. 1
HANJAR 1 HAKIKAT INTELMOB .........................................................................................

2
Pengantar ................................................................................................
2
Kompetensi Dasar ..............................................................................................

2
Materi Pelajaran ................................................................................................

2
Metode Pembelajaran.........................................................................................
3
Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar ..............................................................

3
Kegiatan Pembelajaran ......................................................................................

4
Tagihan / Tugas ................................................................................................

5
Lembar Kegiatan ................................................................................................

5
Bahan Bacaan ................................................................................................

6
1. Sejarah Singkat Intelmob ................................................................

6
2. Dasar hukum Intelmob ................................................................8
3. Pengertian-pengertian yang berkaitan dengan Intelmob .......................

9
4. Organisasi Intelmob ................................................................ 11
Rangkuman .................................................................................. 13
Latihan .......................................................................................... 14
INTELMOB vi
HANJAR 2 TEKNIK DAN TAKTIK PENYELIDIKAN .............................................................

15
Pengantar ................................................................................................
15

15

15
16

16

17
Tagihan / Tugas ................................................................................................

17
Lembar Kegiatan ................................................................................................

18
Bahan Bacaan ................................................................................................

19
1. Teknik-Teknik Penyelidikan ................................................................

19
2. Taktik Penyelidikan ................................................................ 33
Rangkuman .................................................................................. 35
Latihan .......................................................................................... 35
HANJAR 3 TEKNIK DAN TAKTIK PENGAMANAN INTELMOB ................................

36
Pengantar ................................................................................................
36

36

36
37

37

38
Tagihan / Tugas ................................................................................................

38
Lembar Kegiatan ................................................................................................

38
Bahan Bacaan ................................................................................................

39
INTELMOB vii
1. Hakikat Pengamanan Intelijen ................................................................

39
2. Prinsip-Prinsip Pengamanan Intelijen ................................ 39
3. Penggolongan Pengamanan Intelijen .....................................................

39
4. Sasaran Pengamanan ................................................................

40
5. Mekanisme Pengamanan Intelijen ..........................................................

41
Rangkuman .................................................................................. 42
Latihan .......................................................................................... 42
HANJAR 4 TEKNIK DAN TAKTIK PENGGALANGAN INTELMOB ................................

43
Pengantar ................................................................................................
43

43

44
44

44

45
Tagihan / Tugas ................................................................................................

46
Lembar Kegiatan ................................................................................................

46
Bahan Bacaan ................................................................................................

47
1. Hakikat Penggalangan Intelijen ...............................................................

47
2. Prinsip-prinsip Penggalangan intelijen ................................ 47
3. Pola Penggalangan Intelijen ................................................................

48
4. Tahap Penggalangan Intelijen ................................................................

48
5. Teknik Penggalangan Intelijen ................................................................

50
6. Taktik Penggalangan Intelijen ................................................................

50
7. Tema, Media serta Faktor yang Mempengaruhi 51

Keberhasilan Penggalangan ................................................................
INTELMOB viii
Rangkuman .................................................................................. 52
Latihan .......................................................................................... 53
HANJAR 5 ADMINISTRASI DAN PRODUK INTELIJEN ................................ 54
Pengantar ................................................................................................
54

54

55
55

55

56
Tagihan / Tugas ................................................................................................

57
Lembar Kegiatan ................................................................................................

57
Bahan Bacaan ................................................................................................

58
1. Pengertian dan Prinsip Administrasi Intelijen ................................

58
2. Jenis-jenis dan Format Administrasi Intelijen ................................

58
3. Pengertian Produk Intelijen ................................................................

59
4. Jenis-jenis Produk Intelijen ................................................................

61
Rangkuman .................................................................................. 62
Latihan .......................................................................................... 62
INTELMOB ix
INTELMOB
HANJAR
30 JP (1.350 menit)
Pendahuluan
Sesuai perkembangan politik global dan demokrasi di dalam
negeri serta bergulirnya reformasi, telah membawa konsekuensi
terhadap perubahan di bidang politik, ekonomi, sosial budaya dan
keamanan, serta munculnya tuntutan masyarakat akan penegakan
supremasi hukum, transparansi dan akuntabilitas yang berhubungan
dengan kinerja Polri. Terutama tugas yang dihadapi oleh anggota Polri
khususnya anggota Brimob Polri.
Perubahan tersebut berdampak kepada munculnya berbagai
permasalahan dan berkembangnya berbagai kejahatan konvensional,
narkoba, kejahatan terhadap kekayaan Negara dan kejahatan
transnasional, terorisme, illegal logging, illegal mining, illegal fishsing,
trackficking, cybercrime serta terjadinya konflik sosial diberbagai
wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut diatas,
maka dibutuhkan peran anggota Brimob Polri khususnya
kemampuan tugas Intelmob dalam rangka mengatasi Kriminalitas
Berkadar Ancaman Tinggi (KBAT) guna terwujudnya situasi keamanan
dan ketertiban masyarakat yang kondusif.
Brimob Polri adalah satuan khusus Polri yang mempunyai peran
membantu, melengkapi, melindungi, memperkuat dan dapat
menggantikan tugas-tugas Kepolisian di satuan-satuan kewilayahan
dalam menangani Kriminalitas Berkadar Ancaman Tinggi (KBAT).
Untuk menjawab tantangan tersebut maka diperlukan adanya Satuan
Intelijen dalam Korbrimob Polri, guna mendukung kegiatan-kegiatan
operasional Korbrimob Polri.
Mengingat peran dan tugas Brimob Polri, maka perlu dibekali
pengetahuan tentang hakikat Intelmob, teknik dan taktik penyelidikan,
teknik dan taktik pengamanan Intelmob, teknik dan taktik
penggalangan Intelmob, serta administrasi dan produk Intelijen.
Standar Kompetensi
Memahami dan menerapkan kemampuan Intelmob.
INTELMOB
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI 1
HANJAR HAKIKAT INTELMOB

01 2 JP (90 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini dibahas tentang sejarah singkat Intelmob, dasar
hukum, pengertian-pengertian yang berkaitan dengan intelmob dan
organisasi Intelmob.
Tujuan diberikannya materi ini agar peserta didik memahami hakikat
Intelmob.
Kompetensi Dasar
Memahami hakikat Intelmob.
Indikator hasil belajar:

1. Menjelaskan sejarah singkat Intelmob;
2. Menjelaskan dasar hukum Intelmob;
3. Menjelaskam pengertian-pengertian yang berkaitan dengan
Intelmob;
4. Menjelaskan organisasi Intelmob.
MATERI PELAJARAN
Pokok bahasan:
Hakikat Intelmob.
Sub pokok bahasan:

1. Sejarah singkat Intelmob;
2. Dasar hukum Intelmob;
3. Pengertian-pengertian yang berkaitan dengan Intelmob;
4. Organisasi Intelmob.
INTELMOB
METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menyampaikan materi tentang hakikat
intelmob.
2. Metode Brainstorming (curah pendapat)
Metode ini digunakan pendidik untuk mengeksplor pendapat peserta
didik tentang materi yang disampaikan.
3. Metode Tanya jawab
Metode ini digunakan tanya jawab tentang materi yang telah
disampaikan.
4. Metode penugasan
Metode ini digunakan pendidik untuk menugaskan peserta didik
tentang materi yang telah diberikan.
ALAT/MEDIA BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat/media:
a. Whiteboard;
b. Laptop;
c. LCD.
2. Bahan:
a. Kertas Flipchart;
b. Alat tulis.
3. Sumber belajar:
a. Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia nomor
6 tahun 2017 tentang susunan organisasi dan tata kerja satuan
organisasi pada tingkat Markas Besar Kepolisian Negara
Republik Indonesia;
b. Peraturan Kepolisian Negara Republik Indonesia nomor: 14
tahun 2018 tentang susunan organisasi dan tata kerja satuan
organisasi pada tingkat kepolisian daerah;
c. Peraturan Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor: 5
tahun 2019 tentang perubahan peraturan Peraturan Kepala
Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor: 6 tahun 2017
tentang susunan organisasi dan tata kerja pada tingkat mabes
Polri;
d. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
INTELMOB
Republik Indonesia Nomor: 1 tahun 2013, tanggal 24 Mei 2013

tentang Penyelidikan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
e. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
tentang Pengamanan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
f. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
Republik Indonesia Nomor : 3 tahun 2013, tanggal 24 Mei 2013
tentang Pengalangan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
g. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
tentang Perubahan peraturan Peraturan Kepala Badan Intelijen
Keamanan Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomer 2
tahun 2012 tentang penyelenggaraan produk intelijen di
lingkungan intelijen Polri;
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Tahap awal: 10 menit
Pendidik melaksanakan apersepsi:
a. Membuka kelas dan memberikan salam;
b. Pendidik memperkenalkan diri secara singkat;
c. Pendidik menyampaikan tujuan dan materi yang akan
disampaikan dalam proses pembelajaran.
2. Tahap inti: 160 menit

a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran;
b. Pendidik memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya/memberikan komentar terkait materi yang
disampaikan.
3. Tahap akhir: 10 menit

a. Penguatan materi
Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara
umum.
b. Cek penguasaan materi.
Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan
bertanya secara lisan dan acak kepada peserta didik.
INTELMOB
c. Keterkaitan mata pelajaran dengan pelaksanaan tugas.

Pendidik merumuskan learning point yang dikaitkan dengan
pelaksanaan tugasnya.
d. Pendidik menugaskan peserta didik untuk meresume materi
yang telah diberikan.
Tagihan Tugas
Peserta didik mengumpulkan hasil resume materi yang telah diberikan

oleh pendidik.
Lembar Kegiatan
Pendidik menugaskan peserta didik meresume materi yang telah

diberikan.
INTELMOB
Bahan Bacaan
HAKIKAT INTELMOB
1. Sejarah Singkat Intelmob

Satuan Intelijen Brimob disingkat Sat Intelmob merupakan
bagian dari Polri yang merupakan satuan di jajaran Korps Brimob
Polri dengan mengemban fungsi penyelidikan, pengamanan dan
penggalangan yang mana dalam perjalanan sejarahnya Sat
Intelmob berhasil mengukuhkan keberadaannya sebagai satuan
khusus brimob yang mampu menangani tugas-tugas penyelidikan,
pengamanan dan penggalangan kriminal berkadar ancaman tinggi
(KBAT), teror dan sebagainya. Satuan Intelijen Brimob pada
awalnya bernama Bagian Intelijen yang disingkat Bag Intel
bernaung dibawah Kepala Korbrimob Polri.
Bag Intel terbentuk dikarenakan tugas Korbrimob Polri yang
semakin komplek dan memerlukan personel yang mumpuni dalam
hal penyelidikan guna membantu tugas-tugas Satuan Gegana dan
Pelopor yang berada dijajaran Korbrimob Polri. Bag Intel sendiri
terbentuk tahun 1996 dimana pada saat itu terjadi validasi Brimob
yang semula bernama Pusbrimob menjadi Korps Brimob Polri,
(alm) Kolonel Ridwan Karim merupakan orang pertama yang
memegang tonggak sebagai Kabag Intel Korbrimob Polri dengan
membawahi fungsi opsnal, produk, analis dan staf urmin. Bag Intel
dalam perjalanan tugasnya dipercaya dan diakui oleh satuan-
satuan baik dijajaran Polri maupun TNI dimana Bag Intel
merupakan mata, telinga pimpinan khususnya Brimob yang
berperan memberikan informasi bagi pergerakan pasukan
Korbrimob Polri dan membackup Kepolisian wilayah serta
memberikan masukan bagi kebijakan Pimpinan Brimob pada
khususnya.
Dibawah kepemimpinan (alm). Kolonel Ridwan Karim, Bag Intel
Korbrimob Polri terus memberikan loyalitas dan dedikasinya
kepada Korbrimob Polri dan Bangsa Indonesia, dimana para
personilnya ikut serta dan berhasil dalam penanganan konflik di
Aceh, pengejaran dan penangkapan teroris di Poso, pengejaran
dan penindakan OPM di Papua dan lain-lain. Pemegang tonggak
Kepemimpinan di Bag Intel sejalannya waktu terus berubah seperti
Kombes Pol Rum Murkal, Kombes Pol Drs. Saput, M.Si dan Brigjen
INTELMOB
Pol. (Purn) Drs. Made Wirawibawa, SH. Personilnya pun semakin

bertambah, baik dari jumlah, prestasi dan kemampuan serta
prestasinya akan tetapi itu semua tidak membuat personil Bag Intel
berbangga diri dan menjadi sombong, tugas yang akan dihadapi
akan semakin krusial dan memerlukan kemampuan dan kemahiran
dalam pelaksanaan tugas dilapangan, beberapa personilnya
kemudian ikut bergabung melaksanakan pelatihan di Satuan Induk
Bais TNI (Badan Intelijen Strategi) Cilendek Bogor Jawa Barat dan
kemudian menerapkan ilmu yang dipelajari dalam pelaksanaan
tugas dilapangan, tidak hanya di Satuan Induk Bais TNI di Cilendek
saja personil Bag Intel menempuh ilmu intelijen tetapi juga di Bumi
Kresna Pusdik Intelijen Lemdiklat Polri di Soreang Bandung Jawa
Barat.
Berdasarkan peraturan Kapolri nomor 6 tahun 2017 tanggal
6 April 2017 tentang susunan organisasi dan tata kerja Markas
Besar Kepoisian Negara Republik Indonesia (lampiran XX), maka
pada tanggal 17 April 2017 terbentuklah satuan khusus yang
menangani tugas sebagai fungsi penyelidikan, pengamanan dan
penggalangan Kriminal Berkadar Ancaman Tinggi (KBAT) yakni
Satuan Intelijen Brimob berada dibawah Komando Komandan
Korbrimob Polri yang bertugas melaksanakan tugas bidang
manajemen intelijen meliputi kegiatan perencanaan, pengumpulan,
pengolahan dan penyajian serta pengambilan keputusan pimpinan
dalam mendukung Operasional Korbrimob Polri. Dalam
pelaksanaan tugasnya Sat Intelmob menyelenggarakan fungsi
penyelidikan, pengamanan dan penggalangan dalam rangka
pengumpulan bahan keterangan untuk mendukung tugas
Operasional Korbrimob Pada Khususnya dan Polri pada umumnya
dibawah kepemimpinan Kombes Pol Drs. Reguel Siagian Sat
Intelmob tercetus dengan membawahi urkeu, Taud, Seksi Ops,
Seksi Renmin, Seksi Produk, Seksi Analis, Seksi Inteltek serta 3
(tiga) Detasemen pelaksana utama (Detasemen A, B dan C).
hingga saat ini dibawah kepemimpinan Kombes Pol. Zulfikar Tarius,
S.Sos, M.Si. Personil Sat Intelmob dalam melaksanakan tugasnya
seringkali tidak diberi tahukan identitas aslinya secara luas hal itu
untuk menjaga kerahasiaan, keamanan, keselamatan pribadi dan
keluarga serta menjaga kerahasiaan setiap informasi dan bahan
keterangan. Seiring waktu Satuan Intelmob berhasil dalam
melaksanan tugas yang di emban dan personilnya dipercaya untuk
mem-back up fungsi lain seperti BIN, BIK, Densus dan Bareskrim
serta melakukan operasi kepolisian di Poso dan di Papua serta
wilayah NKRI lainnya.
INTELMOB
DUAJA SATUAN INTELIJEN BRIMOB KORBRIMOB POLRI
Semboyan Sat Intel Brimob yaitu

“INDERA WASPADA SATYA ADHYASTA WICAKSANA”
Yang memiliki arti berasal dari bahasa sansekerta yang terdiri dari
empat kata yaitu Indera atau indra yang berarti alat penghubung/
kontak antara jiwa dalam wujud kesadaran rohani diri dengan
material lingkungan. Waspada yang berarti berhati-hati dan
berjaga-jaga; bersiap siaga, Satya yang berarti setia dan patuh
kepada Negara dan Pimpinannya Adhyasta yang berarti Pemimpin,
Pengawas, atau pemerhati, dan Wicaksana mempunyai arti bijak
atau bijaksana yang dimaksud selalu berhati-hati dalam mengambil
keputusan, sehingga dapat diartikan bahwa Satuan Intelijen
Brimob adalah salah satu pasukan pamungkas Korbrimob Polri
yang merupakan mata, telinga serta kaki, tangan pimpinan sebagai
pemberi informasi dan sebagai early warning dan early deteksi
serta mampu menjadi pengawas serta memberikan kebijakan
dalam memberikan masukan kepada Pimpinan.
2. Dasar hukum Intelmob

a. Undang-undang Nomor 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian
Negara Republik Indonesia;
b. Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia nomor
6 tahun 2017 tentang susunan organisasi dan tata kerja satuan
organisasi pada tingkat Markas Besar Kepolisian Negara
Republik Indonesia;
c. Peraturan Kepolisian Negara Republik Indonesia nomor 14
tahun 2018 tentang susunan organisasi dan tata kerja satuan
organisasi pada tingkat kepolisian daerah;
INTELMOB
d. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara

tentang Penyelidikan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
e. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
tentang Pengamanan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
f. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
tentang Pengalangan Intelijen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;
g. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
Keamanan Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor 2
tahun 2012 tentang penyelenggaraan produk intelijen
dilingkungan intelijen Polri;
h. Keputusan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia No.
Pol: Kep/10/IX1996 tanggal 17 September 1996 tentang
pengesahan Korps Brimob Polri;
i. Surat Keputusan Kepala Korps Brimob Polri No Pol.:
Skep/114/XI/2006, tentang Pedoman pembinaan kemampuan
Brimob Polri;
j. Surat Perintah Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia
No. Pol: Sprin/2700/X/1996 tanggal 17 September 1996 tentang
Pelaksanaan Validasi Brimob Polri.
3. Pengertian-pengertian yang berkaitan dengan Intelmob

a. Bahan Keterangan adalah tanda-tanda, gejala-gejala, fakta,
masalah, peristiwa sebagai hasil usaha mempelajari,
mengetahui, menghayati dengan menggunakan panca indera
tentang suatu situasi dan kondisi.
b. Informasi adalah bahan keterangan yang masih mentah dan
memerlukan pengolahan lebih lanjut.
c. Penyelidikan intelijen adalah segala usaha, pekerjaan dan
kegiatan yang dilakukan secara terencana dan terarah dalam
rangka mencari dan mengumpulkan bahan keterangan dibidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya dan keamanan
(Ipoleksosbudkam), selanjutnya diolah dan disajikan kepada
pimpinan guna menentukan kebijakan.
d. Kegiatan Intelijen (Service Type of Operation/STO) adalah
segala usaha, pekerjaan dan kegiatan (penyelidikan,
pengamanan dan penggalangan) yang bersifat rutin sehari-hari,
disusun/direncanakan dan diorganisasikan sesuai dengan
INTELMOB
lingkup tugas, wewenang, tanggung jawab serta struktur

organisasi yang telah ditetapkan, untuk menghadapi sasaran-
sasaran sepanjang tahun, dengan dukungan logistik serta
anggaran yang telah diprogramkan.
e. Operasi Intelijen (Mission Type of Operation/MTO) adalah
segala usaha, pekerjaan dan kegiatan (penyelidikan,
pengamanan dan penggalangan) yang dilakukan oleh unit
operasional intelijen terhadap sasaran selektif prioritas yang
telah ditetapkan oleh pimpinan dengan dukungan anggaran dan
logistik yang bersifat khusus.
f. Pengamanan intelijen adalah segala usaha, pekerjaan, kegiatan
yang dilakukan secara terencana, terarah dan tertutup untuk
mencegah, dan menangkal serta menemukan jejak,
menggagalkan usaha-usaha, pekerjaan dan kegiatan pihak
lain/oposisi dalam melakukan sabotase, spionase/pencurian
bahan keterangan dan yang dapat mengancam perikehidupan
masyarakat dan pelaksanaan pembangunan nasional.
g. Pengamanan intelijen kepolisian adalah pengamanan yang
dilakukan secara tertutup oleh organ intelijen kepolisian.
h. Objek Vital Nasional adalah kawasan/lokasi, bangunan/instansi
dan/atau usaha yang menyangkut hajat hidup orang banyak,
kepentingan negara dan/atau sumber pendapatan negara yang
bersifat strategis sehingga dapat dinilai sebagai suatu sumber
dan kekuatan nasional.
i. Pengamanan Kegiatan Masyarakat adalah segala usaha,
pekerjaan dan kegiatan yang dilakukan secara tertutup
ditujukan untuk melindungi dan mengamankan kegiatan
masyarakat dari tindakan dan perbuatan yang dapat
mengganggu, mengancam dan merusak.
j. Very Very Important Person yang selanjutnya disingkat VVIP
adalah seseorang yang karena jabatan dan pekerjaan yang
ditentukan oleh negara merupakan orang yang perlu diberikan
pengamanan ekstra khusus, karena dalam melaksanakan
jabatan dan pekerjaannya akan beresiko mendapat ancaman
dan gangguan baik pada dirinya sendiri maupun keluarganya.
k. Pengamanan VVIP adalah segala usaha, pekerjaan dan
kegiatan yang dilakukan secara tertutup ditujukan untuk
melindungi dan menyelamatkan VVIP dari tindakan dan
perbuatan yang dapat mengganggu, mengancam dan
membahayakan jiwa raga.
l. Very Important Person yang selanjutnya disingkat VIP adalah
seseorang yang karena jabatan dan pekerjaan yang ditentukan
oleh negara merupakan orang yang perlu diberikan
pengamanan, karena dalam melaksanakan jabatan dan
pekerjaannya akan beresiko mendapat ancaman dan
gangguan.
INTELMOB
m. Pengamanan VIP adalah segala usaha, pekerjaan dan kegiatan

yang dilakukan secara tertutup ditujukan untuk melindungi dan
menyelamatkan VIP dari tindakan dan perbuatan yang dapat
mengganggu, mengancam dan membahayakan jiwa raga.
n. Kontra intelijen adalah segala usaha, pekerjaan, kegiatan dan
tindakan yang dilakukan dalam rangka menangkal upaya/
tindakan sasaran/oposisi dalam melemahkan kegiatan sendiri.
o. Pengamanan dokumen adalah segala upaya, kegiatan dan
tindakan yang dilakukan untuk mengamankan dokumen dan
data rahasia dari upaya pencurian/perampasan oleh pihak
oposisi/ lawan.
p. Pengamanan internal Polri adalah segala usaha, pekerjaan,
kegiatan dan tindakan yang dilakukan dalam rangka
mengamankan institusi Polri dari upaya-upaya pihak lain yang
berupaya melemahkan dan menjatuhkan wibawa Polri.
q. Penggalangan intelijen adalah semua usaha, pekerjaan dan
kegiatan yang dilakukan secara berencana, terarah oleh sarana
Intelijen untuk membuat, menciptakan, mengubah suatu kondisi
dalam masyarakat sehingga mencapai keadaan yang
menguntungkan terhadap pelaksanaan tugas pokok Kepolisian
Negara Republik Indonesia.
4. Organisasi Intelmob
a. Melaksanakan tugas Intelmob berpedoman pada ketentuan-
ketentuan yang dikeluarkan oleh Polri sebagai dasar kebijakan.
dan menggunakan berada pada kesatuan-kesatuan Korps
Brimob.
1) Tingkat Pusat.
Kemampuan Intelmob merupakan kemampuan yang
berada pada Satuan Intelijen Korps Brimob Polri.
2) Tingkat Kewilayahan.
Kemampuan Intelmob merupakan kemampuan yang
berada pada Satuan Brimob Daerah (Sat Brimobda).
3) Intelmob merupakan kemampuan dalam fungsi Intelijen
Korps Brimob Polri.
INTELMOB
b. Struktur organisasi tingkat Mabes
Satuan Intelijen Korps Brimob Polri (Sat Intelmob) terdiri dari tiga
detasemen pelaksana:
1) Detasemen A (Politik dan Ekonomi);
2) Detasemen B (Sosial dan Budaya);
3) Detasemen C (Ideologi dan Keamanan).
INTELMOB
c. Struktur organisasi tingkat Polda
Ditingkat Kepolisian daerah pada unsur pelaksana tugas pokok

terdapat Si Intel yang membawahi Subsi Produk, Unit Opsnal dan
Subsi Analis.
RANGKUMAN
1. Bag Intel terbentuk dikarenakan tugas Korbrimob Polri yang semakin
komplek dan memerlukan yang mumpuni dalam hal penyelidikan
guna membantu tugas-tugas Satuan Gegana dan Pelopor yang
berada dijajaran Korbrimob Polri. Bag Intel sendiri terbentuk tahun
1996 dimana pada saat itu terjadi validasi Brimob yang semula
bernama Pusbrimob menjadi Korps Brimob Polri, (alm) Kolonel
Ridwan Karim merupakan orang pertama yang memegang tonggak
sebagai Kabag Intel Korps Brimob Polri;
2. Kegiatan Intelijen (Service Type of Operation/STO) adalah segala
usaha, pekerjaan dan kegiatan (penyelidikan, pengamanan dan
penggalangan) yang bersifat rutin sehari-hari, disusun/direncanakan
dan diorganisasikan sesuai dengan lingkup tugas, wewenang,
tanggung jawab serta struktur organisasi yang telah ditetapkan,
untuk menghadapi sasaran-sasaran sepanjang tahun, dengan
dukungan logistik serta anggaran yang telah diprogramkan.
3. Operasi Intelijen (Mission Type of Operation/MTO) adalah segala
usaha, pekerjaan dan kegiatan (penyelidikan, pengamanan dan
penggalangan) yang dilakukan oleh unit operasional intelijen
terhadap sasaran selektif prioritas yang telah ditetapkan oleh
pimpinan dengan dukungan anggaran dan logistik yang bersifat
khusus.
INTELMOB
LATIHAN
1. Jelaskan sejarah Intelmob!
2. Jelaskan dasar hukum Intelmob!
3. Jelaskan pengertian-pengertian yang berkaitan dengan Intelmob!
4. Jelaskan organisasi Intelmob!
INTELMOB
HANJAR TEKNIK DAN TAKTIK PENYELIDIKAN

02 16 JP ( 720 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini membahas tentang teknik dan taktik Penyelidikan
yang memuat materi mengenai teknik penyelidikan, dan taktik
penyelidikan.
Tujuan diberikannya materi ini agar peserta didik memahami dan
menerapkan teknik dan taktik Penyelidikan.
Kompetensi Dasar
1. Memahami Teknik dan Taktik Penyelidikan.
a. Menjelaskan Teknik-teknik Penyelidikan;
b. Menjelaskan Taktik Penyelidikan.
2. Menerapkan Teknik dan Taktik Penyelidikan.

a. Menerapkan Teknik-teknik Penyelidikan;
b. Menerapkan Taktik Penyelidikan.
MATERI PELAJARAN
Pokok Bahasan:
Teknik dan Taktik Penyelidikan.
Sub pokok bahasan:

1. Teknik-teknik Penyelidikan;
2. Taktik Penyelidikan.
INTELMOB
METODE PEMBELAJARAN
1. Metode ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang teknik dan
taktik penyelidikan.
2. Metode Brainstroming (curah pendapat)
3. Metode Tanya Jawab
Metode ini digunakan untuk mengukur pemahaman peserta didik
terkait materi yang telah disampaikan.
4. Metode Role Play
Metode ini digunakan pendidik untuk memberikan gambaran dalam
bentuk praktik langsung tentang keadaan yang nyata terkait teknik
dan taktik penyelidikan.

1. Alat/media:
a. Whiteboard.
b. Papan Flipchart.
c. Komputer/Laptop.
d. Spidol.
e. Penghapus.
2. Bahan:
b. Alat tulis.
3. Sumber belajar:
a. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2013 Tentang Penyelidikan
Intelijen Di Lingkungan Itelijen Keamanan Kepolisian Negara
Republik Indonesia;
b. Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2013 Tentang Perubahan
Peraturan Kepala Badan Intelijen Keamanan Kepolisian Negara
Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang
Penyelenggaraan Produk Intelijen Di Lingkungan Intelijen
Keamanan Kepolisian Negara Republik Indonesia.
INTELMOB
a. Pendidik melakukan overview materi sebelumnya;
b. Pendidik menyampaikan tujuan dan materi yang akan

a. Pendidik menjelaskan materi tentang teknik dan taktik
penyelidikan;
disampaikan;
c. Pendidik menugaskan peserta didik untuk melaksanakan role
play/bermain peran tentang teknik dan taktik penyelidikan;
d. Pendidik menugaskan peserta didik untuk memaparkan hasil
role play;
e. Pendidik membahas pemaparan hasil kegiatan role play.

a. Penguatan materi
umum.
Tagihan/Tugas
Peserta didik melaksanakan role play terkait contoh kasus yang

diberikan.
INTELMOB
Lembar Kegiatan
KASUS
Setelah pelaksanaan penghitungan suara pemilu tingkat daerah X, maka
adanya kelompok massa dari salah satu capil atas nama Bejo yang tidak
legowo dirinya kalah atau tidak terpilih. Dengan dalih adanya kecurangan
dalam penghitungan suara. Maka masa dari capil atas nama Bejo akan
melakukan unjukrasa di KPUD.
Sedangkan unjuk rasa yang akan dilaksanakan diisukan akan diikuti juga
oleh kelompok Abu Saba yang terkenal bila kelompok ini turun selalu
membuat rusuh bahkan sering melakukan perampokan dan penjarahan.
Serta kelompok tersebut diinformasikan ada yang ahli merakit bom dan
sering melakukan terror terhadap masyarakat.
Peserta didik diarahkan melakukan:
1. Mendatakan sasaran-sasaran utama pada kelompok Abu Saba;
2. Mendatakan karakteristik-karakteristik kelompok masyarakat,
organisasi Masyarakat (Ormas), tokoh-tokoh masyarakat yang pro
dan kontra;
Tugas peserta didik:
1. Membuat Perencanaan Teknik dan taktik penyelidikan Intelmob;
2. Melaksanakan simulasi Teknik dan taktik penyelidikan Intelmob.
INTELMOB
Bahan Bacaan
TEKNIK DAN TAKTIK PENYELIDIKAN
1. Teknik-Teknik Penyelidikan
a. Teknik-teknik dalam Lidik Terbuka
1) Wawancara Terbuka (Interview)
Adalah segala usaha, pekerjan, kegiatan dan tindakan
(UPKT) yang terencana dan terarah terhadap seseorang
yang menjadi sumber Informasi secara langsung dalam
bentuk pertanyaan-pertanyaan yang sudah disiapkan dalam
rangka mencari dan pulbaket dengan situasi yang
dikondisikan untuk mencapai tujuan.
a) Hakekat Wawancara
(1) Komunikasi dua arah antara komunikator dan
komunikan.
(2) Komunikator menggali sesuatu dari komunikan.
(3) Materi yang digali adalah segala sesuatu yang
berkaitan dengan kebutuhan informasi yang sedang
dikaji/lidik dari sasaran.
(4) Pihak yang ditanya pada umumnya menyadari
bahwa ia berhadapan dengan orang yang sedang
mencari informasi, tetapi tidak faham hubungan
dibalik pertanyaan dan jawaban yang sedang dicari.
(5) Pihak yang ditanya memberikan jawaban secara
bebas tanpa paksaan, kedudukan yang bertanya
dan yang ditanya sejajar.
b) Sasaran Wawancara
(1) Orang;
(2) Misi Strategis;
(3) Biodata atau Identitas;
(4) Latar Belakang Riwayat Hidup;
(5) Segala kemungkinan lain yang disesuaikan dengan
tujuan wawancara.
c) Prinsip Wawancara
(1) Praktis, ekonomis, efisien;
(2) Keberhasilan;
(3) kebebasan bergerak.
INTELMOB
d) Tahapan Wawancara
(1) Tahapan Kontak
Pererat persahabatan, saling pengertian, saling
percaya bertujuan ciptakan Raport (dulu digunakan
kelompok komunis disebut tahap penggarapan dan
pembinaan).
(2) Tahap Eksploratif
Menggali informasi biografi :sifat, kepribadian, hoby,
kebiasaan, tingkah laku, sikap, emosi, motivasi, dsb.
(3) Tahap Produktif
Pengumpulan informasi sebanyak-banyaknya tanpa
diketahui orang yang diwawancara tentang informasi
apa yang sebenarnya dibutuhkan.
Pembicaraan umum tapi satu aspek jadi perhatian
kita tanpa disadari oleh orang yang diwawancara
dan bila kita sudah dapat fakta yang diinginkan kita
alihkan pembicaraan ke aspek lain begitu
seterusnya sampai kita dapat fakta lainnya.
Dalam proses teknik wawancara diterapkan 6 (enam)
jenis pertanyaan penting dan memiliki dampak informasi
masing-masing, pertanyaan tersebut antara lain:
a) Pertanyaan terbuka, yaitu pertanyaan yang disampaikan
penyelidik bertujuan untuk mendapatkan informasi yang
bersifat umum dan luas, dengan ciri pertanyaan:
Bagaimana, Pendapat dan Menurut saudara.
b) Pertanyaan hipotetik terbuka, yaitu pertanyaan yang
disampaikan penyelidik dengan cara terlebih dahulu
menyimpulkan hasil informasi dari pertanyaan terbuka,
kemudian kembali memberikan pertanyaan secara
terbuka.
c) Pertanyaan tertutup, yaitu pertanyaan yang disampaikan
oleh penyelidik dengan menyisipkan pertanyaan
alternatif/pilihan, untuk dijawab sesuai apa yang
diberikan oleh narasumber, dengan tidak menutup
kemungkinan bahwa pilihan jawaban yang diberikan
penyelidik tidak dipilih sumber baket, akan tetapi sumber
baket memberikan jawaban menurut pilihannya sendiri.
d) Pertanyaan terpimpin, yaitu pertanyaan yang
disampaikan oleh penyelidik, dengan disertai jawaban
yang telah disiapkan dan disampaikan dalam rangkaian
komunikasi pada saat pertanyaan disampaikan.
e) Pertanyaan orang ketiga, yaitu pertanyaan yang
disampaikan penyelidik dengan menggunakan kekuatan
dan keberadaan pihak lain sebagai pemilik pertanyaan,
padahal pihak yang dijadikan tujuan tersebut tidak ada,
INTELMOB
bertujuan untuk memberikan kesan kepada sumber

baket, infomasi yang akan diberikan bukan kepada
penyelidik namun pihak lain.
f) Pertanyaan beban, yaitu pertanyaan yang dsampaikan
oleh penyelidik, dengan memberikan penekanan pada
kelemahan sumber baket untuk dipaksa memberikan
informasi yang sebenarnya tidak berkenan untuk
diberikannya.
2) Interogasi
Adalah, salah satu cara memperoleh informasi dengan
memberikan pertanyaan secara langsung kepada seseorang
yang sifatnya resmi dan sistematis dimana status dari
sumber dibawah tekanan dalam rangka memperoleh
informasi yang diperlukan sebanyak-banyaknya dari
seseorang/individu/ sumber tersebut, status dari sumber
berada dibawah tekanan.
a) Prinsip Interogasi
(1) Inisiatif dan menguasai situasi;
(2) Perbedaan status antara interogator dengan
sumber;
(3) Dapat mengontrol diri;
(4) Larangan menggunakan kekerasan;
(5) Faktor keamanan;
(6) Sederhana dan logis.
b) Sasaran interogasi adalah orang dengan kategori yang
melekat, sebagai berikut:
(1) Sumber informasi;
(2) Status tertentu atau karena adanya nilai strategis
yang melekat;
(3) Misi psikologi atau dalam rangka mengungkap
kebohongan atau informasi rahasia;
(4) Mengungkap jaringan;
(5) Modus keterlibatan;
(6) Bantuan penyidikan.
c) Teknik interogasi
(1) Teknik Pendekatan
Melakukan penerapan teknik pendekatan yang tepat
kepada sumber agar mau bekerjasama dan berikan
informasi dengan imajinasi pengalaman dan inisiatif
serta kecerdasan interogator dalam menilai
INTELMOB
karakter/kepribadian sumber.
(2) Teknik Pertanyaan
Dalam penggunaan pertanyaan yang telah
dipersiapkan tersebut interogator harus menghindari
hal-hal yang batasi ruang gerak dan tetap pelihara
keluwesan saat melaksanakan interogasi. Dengan
memberikan pertanyaan, antara lain:
(a) Pertanyaan yang dipersiapkan;
(b) Pertanyaan yang bersifat mengontrol;
(c) Pertanyaan yang tidak penting;
(d) Pertanyaan langsung dan bersifat menuntun;
(e) Pertanyaan yang singkat dan tepat;
(f) Pertanyaan sederhana;
(g) Pertanyaan pengejaran dan pengembangan.
(3) Teknik halus (Soft), konstruksi psikologis tertentu,
dalam rangka membangun kepercayaan penuh,
sehingga mampu menimbulkan penilaian pada jiwa
sumber informasi dan menggangap penyelidik
adalah orang yang paling tepat untuk mendengarkan
hal-hal khusus atau rahasia (gabungan teknik
wawancara dan eliciting).
(4) Teknik Keras dan tegas (Hard), tanpa sentuhan fisik,
dengan didukung penciptaan proxemic tertentu,
dibutuhkan pola kreatif dan variatif dalam materi
pertanyaan disesuaikan dengan kondisi lapangan
(selama proses interogasi). Alternatif bentuk
pertanyaan yang dapat dilakukan antara lain:
(a) Tuduhan langsung;
(b) Transisi kedalam kebutuhan informasi atau
pertanyaan inti;
(c) Menekan bantahan;
(d) Keberatan berputar;
(e) Memelihara perhatian sumber, atau
membalikkan protes;
(f) Membuat perumpamaan/Anekdot;
(g) Pertanyaan bermata dua;
(h) Menjanjikan secara tersamar;
(i) Membuat interval situasi diam tanpa pertanyaan
kemudian mempersiapkan manuver tertentu,
atau dengan membuat bentakan suara atau dari
benda tertentu yang bertujuan menekan psikis
INTELMOB
tertentu, dikombinasikan dengan jenis

pertanyaan bertubi-tubi atau berulang-ulang.
(5) Teknik Gabungan (soft dan hard)
Dalam pelaksanaan kegiatan interogasi dengan
menggunakan pendekatan gabungan, yaitu antara
keras dan lunak adalah penggunaan teknik
pendekatan baik secara kasar dan halus secara
bersamaan atau bergantian, artinya jika dipandang
perlu sesekali selain dengan pendekatan halus
interogator dapat memaksa, membentak dan bahkan
pada batas-batas tertentu menyentuh tubuh orang
yang diinterogasi untuk mendapatkan informasi yang
dibutuhkan.
b. Teknik-teknik Lidik Tertutup

1) Wawancara tertutup (Eliciting)
Adalah cara memperoleh informasi rahasia dalam
bentuk percakapan informal atau tidak resmi dan cendrung
lebih bersifat basa basi intelijen antara penyelidik dengan
sumber informasi. Dalam kondisi percakapan tersebut
sumber informasi tidak pernah menyadari tentang
kepentingan yang sebenarnya atau tujuan yang telah
direncanakan oleh penyelidik.
Eliciting disebut juga Pancingan atau penanyaan
secara tidak langsung adalah wawancara yang dilakukan
seseorang dimana orang yang diwawancarai tersebut tidak
menyadari bahwa dia sedang memberikan informasi (tidak
memahami tujuan pertanyaan/percakapan secara khusus)
yang diinginkan pewawancara, hal tersebut dilakukan
dimungkinkan karena seseorang tersebut tidak mau
memberikan informasi yang dinginkan/dicari secara ikhlas.
Dalam pelaksanaannya dilakukan dengan 2 (dua) cara:
a) Dikenal
Seorang elicitor dapat diketahui secara terbuka tentang
profesi, identitas, anteseden, namun sasaran tetap tidak
menyadari bahwa percakapan yang sedang
dilakukannya memiliki tujuan tertentu, tujuan tersebut
hanya diketahui oleh si elicitor.
b) Tidak dikenal atau Saling tidak mengenal
Seorang elicitor secara fisik dapat dilihat, diketahui
olehsumber informasi tetapi tidak saling mengenal
secara pribadi baik identitas, profesi, biodata, dll.
Dalam proses Eliciting dilaksanakan melalui tahapan
komunikasi mencakup:
INTELMOB
a) Tahapan kontak, adalah proses komunikasi antara

penyelidik dengan sumber baket yang bertujuan untuk
menemukan dan menguatkan hubungan emosional,
materi dan arah tujuan penyelidikan. Sehingga tercipta
situasi dan kondisi keakraban
b) Tahapan eksploratif, adalah proses komunikasi antara
penyelidikan dengan sumber baket dan keberhasilannya
sangat tergantung hasil evaluasi proses tahapan kontak,
sehingga tahapan ini bertujuan untuk mengukur
efektifitas apakah sumber baket dinilai memiliki dan atau
menguasai informasi yang sedang diselidiki. Sehingga
tercipta situasi dan kondisi saling percaya.
c) Tahapan produktif, adalah proses komunikasi antara
penyelidik dengan sumber baket, dengan menekankan
kemampuan penyelidikan untuk mendapatkan informasi
utama/pokok.
Hal yang perlu diketahui dalam melakukan Eliciting:
a) Kuasai persoalan;
b) Kuasai tujuan elicitng;
c) Kuasai teknik bertanya;
d) Persiapkan intisari baket yang dibutuhkan;
e) Secara aktif mengendalikan keadaan;
f) Pada kondisi tertentu jadi pendengar yang baik;
g) Hindari kesan mengejar pertanyaan (seolah wawancara/
menginterogasi);
h) Biarkan jawaban mengalir secara alami.
2) Pengamatan dan Penggambaran (Matbar)

a) Pengamatan
Adalah segala usaha, pekerjaan, kegiatan dan
tindakan oleh seseorang dengan penuh kewaspadaan
yang menggunakan panca indera untuk mengamati
keadaan sekeliling dalam rangka mengumpulkan bahan
keterangan.
(1) Macam-macam pengamatan
(a) Pengamatan melayang (Flying Observation)
Pengamatan Melayang adalah pengamatan
sepintas lalu yang bersifat umum, sebagai upaya
untuk menggambarkan keadaan dan lingkungan
secara umumatau pengamatan sepintas ini
ditujukan terhadap sasaran dan
lingkungannya.Dalam hal ini posisi pengamat
INTELMOB
bergerak sementara sasaran diam/tidak

bergerak.
(b) Pengamatan Diam (Stationary Observation)
Pengamatan Stasioner adalah pengamatan
yang bersifat umum, sebagai upaya untuk
menggambarkan keadaan dan lingkungan
secara umum atau pengamatan sepintas ini
ditujukan terhadap sasaran benda atau orang.
Dalam hal ini posisi pengamat diam sementara
sasaran bergerak.
(c) Pengamatan teratur (Organisatoris Observation)
Pengamatan teratur merupakan pengamatan
yang pelaksanaannya dilakukan secara teratur
dalam jangka tertentu dan berulang,
berkelanjutan terhadap sasaran.
(2) Sasaran Pengamatan
(a) Sasaran orang
 Ciri umum: nama, tempat tanggal lahir, jenis
kelamin, warga negara, tinggal, berat,
status, hubungan dengan orang lain,
pendidikan, alamat;
 Ciri khusus: rambut, kepala, bentuk muka,
dahi, alis, bulu mata, mata, hidung, pipi,
mulut, telinga, gigi, perut, bibir, dagu, leher,
bahu, dada, perut, tangan, kaki, dll;
 Ciri yang dapat berubah: potongan rambut,
cara berpakaian, menggunakan make up
atau kosmetik.
(b) Sasaran benda
 Ciri umum: nama barang, jenis, jumlah, cara
bekerja, kemampuannya, cara
penggunaannya, ukuran, berat, bentuk,
warna, merk, nomor identitasnya;
 Ciri khusus: bagian yang rusak, bagian yang
diganti, bagian yang hilang.
(c) Sasaran binatang
Warna bulu, jenis/ras, jenis kelamin, dan nama
panggilan
(d) Sasaran Tempat/Bangunan
Besarnya tempat/bangunan (ukuran), kegiatan di
tempat tersebut (jenis giat), lokasi bangunan
(tempat), tanda pengenal (sarana cover),
INTELMOB
perlengkapan yang digunakan (alat).

(e) Sasaran kegiatan
Merupakan aktivitas lawan/bakal lawan berupa
kumpulan kegiatan/kejadian/peristiwa yang
berlangsung secara terus menerus atau
temporer di daerah sasaran yang meliputi:
 Kegiatan orang atau kelompok pada daerah
tertentu;
 Kegiatan rutin/temporer;
 Kegiatan yang menyimpang dari kebiasaan.
(f) Sasaran daerah dan masyarakat.
 Sasaran daerah yang perlu diketahui adalah
mengenai karakteristik sasaran, tempat
objek vital dan hal-hal lain yang dianggap
perlu;
 Sasaran masyarakat yang perlu diketahui
adalah mengenai hal jumlah penduduk,
kebiasaan, pengaruh lingkungan, ketentuan-
ketentuan khusus atau adat istiadat,
kebiasaan daerah, norma-norma yang
berlaku dan hal-hal lain yang menonjol.
(3) Tujuan Pengamatan
(a) Untuk identifikasi subyek dengan info yang
telah diperoleh dan dilengkapi dengan informasi
yang ada, namun memadai;
(b) Memeriksa konfirmasi terhadap keterangan
data fakta;
(c) Mencari-cari hubungan antara subyek dengan
TO/sasaran.
(4) Metode Pengamatan
(a) Metode Tertutup
Kehadiran dan keberadaan pengamat tidak
diketahui oleh sasaran maupun orang di sekitar
sasaran.
(b) Metode Tersamar
Kehadiran dan keberadaan pengamat diketahui
oleh orang di sekitar sasaran tetapi tujuan dan
misi keberadaan pengamat tidak diketahui oleh
sasaran dan orang sekitarnya.
(c) Metode Terbuka
Sasaran maupun orang disekitar sasaran
diketahui kehadiran dan keberadaannya serta
INTELMOB
profesi pengamat, tetapi tidak diketahui tujuan

dan misi mengapa pengamat berada disekitar
sasaran.
(5) Faktor-faktor yang mempengaruhi pengamatan
(a) Kesadaran
Dimaksudkan agar dengan menggunakan
kesadaran maka pengamat akan dapat
menyatukan perhatiannya pada kenyataan yang
dihadapi.
(b) Pelatihan meliputi:
 Melatih kewaspadaan;
 Mengganti Pengamatan umum menjadi
terinci;
 Melatih pengamatan perkiraan tentang
waktu, ukuranjarak, kecepatan benda-benda
bergerak;
 Membiasakan dengan warna-warna, bau,
suara-suara;
 Menafsir kejadian;
 Mengamati benda dan peristiwa.
(c) Perbedaan persepsi.
 Adanya kemampuan indera yang tidak
sama, maka memungkinkan terjadi adanya
perbedaan persepsi yang diperoleh dari
sasaran pengamatan;
 Dengan adanya perbedaan persepsi,
diharapkan tiap orang berbeda, maka untuk
itu diperlukan lebih dari 1 (satu) orang
pengamat agar bahan keterangan yang
diperoleh adalah bahan keterangan yang
sebenarnya.
(d) Pengamatan Fakta
Hal ini dimaksudkan seorang pengamat hanya
dibenarkan melaporkan keterangan yang
sebenarnya, laporan yang dibuat tidak boleh
didasari penafsiran atau fantasi yang biasa
terjadi, ini adalah kesalahan yang amat besar.
(e) Pendengaran
Mendengarkan dengan teliti memerlukan latihan
yang baik dan diperlukan penyatuan perhatian
pada hal-hal yang harus diingat untuk
menghindari salah dengar.
INTELMOB
(f) Pengamatan Visual

Pada dasarnya seorang pengamat harus
memperhatikan secara keseluruhan dari
kenyataan yang dihadapi.
b) Penggambaran
(1) Pengertian Penggambaran
tindakan untuk menimbulkan kembali/reproduksi
hasil dari pengamatan yang dilakukan.
(2) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penggambaran
Setelah dilakukan pengamatan kemudian
masuk pada tahap penggambaran, dimana pada
tahap ini petugas mereproduksi hasil yang didapat
dari pengamatan sehingga akan menghasilkan
bentuk laporan. Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi penggambaran antara lain:
(a) Pengetahuan tentang sasaran;
(b) Penggunaan Istilah (bahasa);
(c) Daya ingat;
(d) Batas Waktu;
(e) Kejujuran.
c) Pengamatan dan Penggambaran
(1) Pengertian
Pengamatan dan penggambaran (Matbar)
merupakan suatu kegiatan penyelidikan yang
dilakukan oleh agen secara personal/kelompok dari
proses mengamat-amati hingga menuangkan dalam
suatu pola guna disajikan pada pimpinan (sesuai
kebutuhan).
(2) Maksud dan tujuan Pelaksanaan Kegiatan
Pengamatan dan Penggambaran
Maksud dan tujuan pengamatan dan penggambaran
meliputi:
(a) Menuangkan hasil pengamatan dalam bentuk
pola disertai dengan uraian singkat berupa intel
dasar (indas) untuk disajikan kepada pimpinan
(yang membutuhkan informasi tersebut);
(b) Memenuhi tugas dalam pembuatan hasil
penyelidikan yang berupa produk intelijen seperti
Sket A, B dan C dengan tujuan agar dapat
INTELMOB
dilakukan penindakan lebih lanjut;

(c) Sebagai pelengkap pembuatan laporan
informasi intelijen (Lapinfo).
(3) Tahapan pelaksanaan pengamatan dan
penggambaran meliputi kegiatan-kegiatan sebagai
berikut:
(a) Menyusup ke daerah sasaran;
(b) Kegiatan di daerah sasaran;
(c) Meninggalkan daerah sasaran.
(4) Pelaporan
(a) Laporan hasil pengamatan dituangkan dalam
bentuk format dimana laporan tersebut harus
memenuhi prinsip 5 W +1 H (Who, Where,
When, Why, What, How);
(b) Penggambaran hasil pengamatan dapat
dituangkan dalam Laporan Informasi apabila
bersifat sepintas lalu (Flying Observation) atau
Laporan Informasi/Laporan Penugasandilampiri
dengan laporan hasil penggambaran secara
terperinci apabila pengamatan secara teratur.
3) Penjejakan (surveillance)
a) Pengertian Penjejakan (surveillance)
tindakan (UPKT) untuk mengadakan pengamatan
terhadap sasaran, benda, orang, instalasi/tempat tinggal,
baik dilakukan menggunakan Pancaindera atau dibantu
dengan alat elektronik atau menggunakan alat-alat
elektronik sepenuhnya guna mendapatkan bahan
keterangan mengenai identitas dan kegiatan dari
sasaran.
b) Tujuan Penjejakan (surveillance)
(1) Untuk mengenal dan menentukan orang-orang yang
terlibat dalam organisasi kegiatan tertutup;
(2) Untuk membantu pelaksanaan interogasi;
(3) Untuk memperoleh petunjuk dan informasi yang
diperlukan dalam pengusutan tertutup;
(4) Untuk mencegah sasaran melakukan kegiatan
terlarang;
(5) Untuk meneliti kepercayaan informan/agen/jaringan
kita;
(6) Untuk mengembangkan petunjuk dan informasi dari
INTELMOB
sumber baru;
(7) Untuk memberikan wewenang dalam mengadakan
penggeledahan terhadap tempat tinggal;
(8) Untuk persiapan melakukan penggeledahan dan
penyergapan orang.
c) Metode Penjejakan (surveillance)
(1) Penjejakan Secara Terbuka/Terang-terangan.
Dilakukan dengan sepengetahuan sasaran dengan
tujuan untuk menghalang-halangi sasaran
melakukan kegiatan tertentu atau menghalangi dari
suatu tindakan yang dapat mencederakan dirinya.
(2) Penjejakan Tertutup/Tersembunyi.
Dilakukan tanpa disadari sasaran dan terus
dipelihara/diusahakan agar sasaran tetap tidak
menyadari adanya penjejakan.
d) Jenis Penjejakan (surveillance)
(1) Penjejakan fisik
Dilakukan terhadap sasaran dengan menggunakan
seluruh panca indera atau dibantu dengan alat
elektronik/alat lain, tetapi alat utamanya adalah
Panca indera.
(2) Penjejakan teknik
Dilakukan terhadap sasaran dengan menggunakan/
mengandalkan alat elektronik sebagai andalannya,
seperti penyadapan terhadap pembicaraan yang
dilakukan sasaran dalam ruangan dengan
menggunakan sistim radio pemancar atau penerima.
e) Macam Penjejakan (surveillance)
a) Penjejakan menetap
Dilakukan dari suatu tempat/pos pengamat yang
tetap terhadap kegiatan sasaran didalam suatu
tempat tinggal tertentu.
b) Penjejakan bergerak
Penjejakan fisik merupakan suatu kegiatan yang
melelahkan dan membosankan karena mengamati
sasaran terus menerus tanpa selingan, tetapi
kadang-kadang dapat memberikan jawaban
terhadap masalah pengusutan yang tidak dapat
diperoleh melalui cara lain.
f) Sasaran Penjejakan (surveillance)
(1) Identitas;
INTELMOB
(2) Pola kegiatan dan mobilitas orang;

(3) Sispam (SH, SP, MP dan lain-lain);
(4) Tempat-tempat sementara dan stasioner;
(5) Orang-orang yang terkait;
(6) Benda-benda yang menyertainya.
4) Pembuntutan (Tailing)
Suatu upaya yang ditujukan terhadap pengawasan
sasaran atau target person, tetapi dapat dimaksudkan
sebagai bentuk upaya mengamankan teman sendiri dari
kemungkinan tanda-tanda badar/ekspose atau sebagai
tindakan penyesatan dari kecurigaan dan perhatian sasaran.
Pembuntutan dapat dilakukan dengan berjalan kaki,
juga dapat dilaksanakan dengan menggunakan sarana
transportasi yang telah dipilih atau dipersiapkan, dapat
berupa sarana tradisional (sepeda, becak, kuda dll) atau
transportasi modern (sarana bermesin).
Dalam praktek kegiatan yang dilaksanakan oleh unit
operasional intelijen biasanya agen pembantu sekaligus
bertindak selaku pembuntut dalam upaya melakukan counter
terhadap pembuntut lawan.
Kegiatan pembuntutan dapat terangkai bersamaan
dengan tindakan penjejakan, namun dalam pembuntutan
antara penjejak dengan sasaran jarak lebih dekat, seakan
terkesan pengawalan terselubung.
5) Penyadapan
Adalah usaha untuk mendapatkan bahan keterangan
melalui sistem komunikasi pihak lawan/sasaran atau pihak
lain, tanpa memutuskan komunikasi yang sedang dilakukan
oleh sasaran. Baket yang dicari/dikumpulkan hanya isi
komunikasi sasaran dengan sasaran lainnya.
6) Penyusupan
a) Pengertian Penyusupan
Adalah usaha, pekerjaan, kegiatan, dan tindakan
yang terencana dan terkonsep secara tertutup dan
sangat rahasia dalam rangka pengumpulan informasi
dan bahan keterangan yang dilaksanakan secara rutin
maupun khusus, dengan cara-cara menempatkan agent
organik (penyelidik dalam struktur jaringan formal),
ataupun non organik (jaringan yang dibentuk diluar
jaringan formal), kedalam lingkungan sasaran tertentu
INTELMOB
(Orang, Badan, Kelompok, Faham, Etnis, dll) dalam

rangka memperoleh ‘Pengetahuan’ (data dan fakta-
fakta) yang jelas dan akurat.
b) Tujuan Penyusupan
Memperoleh pengetahuan yang jelas dan
termutakhir (tepat, jelas dan terbaru) tentang sasaran,
karakteristik/seluk beluk sasaran, organisasi,
keanggotaan, latar belakang, kegiatan, tujuan
organisasi, pembiayaan/pendanaan/logistik, lingkungan,
dan lain-lain yang berhubungan dengan sasaran
c) Jenis Teknik Penyusupan
Teknik berhubungan dengan tata cara yang
sistematis baik pemahaman, penggunaan dengan
mempertimbangkan segala resiko keberhasilan maupun
kegagalannya antara lain:
(1) Teknik putih (White Technical) secara Terbuka
(a) Penyelidik secara umum tidak berusaha
menyembunyikan identitas dan kepribadian atau
tanpa samaran.
(b) Penyelidik umumnya sebagai pendatang yang
sah dan sesuai peraturan serta mempunyai hak
untuk tercatat menjadi warga dilingkungan
sasaran.
(c) Karena sifatnya terbuka, biasanya penyelidik
justru menjadi sasaran penjejakan lawan dan
agent hanya dapat digunakan sebagai kurir.
(2) Teknik Abu-abu (Grey Technical) secara Tersamar
(a) Penyelidik memasuki daerah sasaran secara
terbuka atau resmi sesuai peraturan yang
berlaku dilingkungan sasaran, namun dokumen
awal yang dimiliki sebagai dasar membuat
dokumen di daerah sasaran merupakan
dokumen palsu, atau dalam kondisi kualitas
sasaran tertentu dipersiapkan otoritas organisasi
pengguna.
(b) Teknik ini membutuhkan penyelidik yang agresif,
intelijen dan berani karena teknik ini mempunyai
resiko yang tinggi.
(c) Keberhasilan teknik ini, sangat tergantung pada
derajat keabsahan dokumen yang dimiliki dan
tidak pernah terekspose, diimbangi oleh
kemampuan agent memilih taktik dalam
penyusupan pisik (samaran dan kepercayaan
yang dapat dibangun).
(3) Teknik Hitam-alami (Black-natural Technical) secara
INTELMOB
Tertutup
(a) Penyelidik memasuki daerah sasaran secara
tertutup tanpa identitas yang jelas. Dukumen
yang dimiliki merupakan hasil pemalsuan
sendiri, yang telah disesuaikan dengan casing
sasaran.
(b) Teknik ini dilaksanakan atas pertimbangan
kebutuhan informasi dan bahan keterangan
yang bersifat strategis (jangka panjang) dan
berhadapan dengan kondisi sasaran yang tidak
mungkin ditembus oleh teknik putih maupun
kelabu.
7) Penyurupan
Merupakan segala usaha, pekerjaan, kegiatan dan
tindakan untuk memasuki sasaran guna mencari dan
menemukan bahan keterangan tanpa meninggalkan jejak.
Hal yang harus diperhatikan dalam penyurupan meliputi:
a) Kemampuan Perorangan
(1) Menguasai potensi diri sendiri dan menyadari
keberadaan lingkungan;
(2) Menguasai bentuk dari kebutuhan samaran;
(3) Mengenali benar sistem komunikasi dan siapkan
kontra Sispam terhadap sasaran;
(4) Waspada dari kemungkinan orang yang dikenal dan
mengenal;
(5) Menghilangkan identitas sebenarnya dan siapkan
identitas alternatif.
b) Kemampuan perorangan dalam ikatan unit
(1) Menyadari perbedaan, kekurangan dan
kelebihan kemampuan anggota unit, dalam
menghadapi situasi yang berbeda;
(2) Kanit berkewajiban menentukan anggota unit yang
solid dalam pola analisa dan tindakan yang
profesional dan terlatih.
2. Taktik Penyelidikan
a. Taktik Penyamaran (Cover)
Petugas Intelijen bertugas melaksanakan kegiatan intelijen
secara tertutup atau klandestin dibutuhkan suatu kemampuan
untuk menyembunyikan identitasnya melalui kegiatan
penyamaran/cover dalam rangka untuk menghindari deteksi dan
INTELMOB
pengusutan dari pihak sasaran dalam rangka mencapai tujuan

tugas yang diharapkan.
Penyamaran dilakukan oleh personel Intelijen guna
melindungi atau menyembunyikan keadaan yang sebenarnya
terhadap kegiatan sasaran dan guna menjaga kerahasian
kegiatan yang dilakukan serta memudahkan sebagai akses
masuk ke daerah sasaran.
Suatu upaya, pekerjaan dan kegiatan untuk menghilangkan
identitas diri, kebiasaan, pola tingkah laku, sehingga berubah
sama sekali dari kondisi sebenarnya/aslinya dan benar-benar
mampu menyatu dengan lingkungan sasaran/sasaran itu sendiri.
b. Taktik Desepsi (penyesatan)

Segala usaha, pekerjaan dan tindakan yang dilakukan
sedemikian rupa, sehingga dapat mengelabui/menyesatkan/
mengalihkan lawan/sasaran dengan maksud agar
lawan/sasaran tidak tahu/sadar bahwa perhatiannya sedang
dialihkan.
1) Desepsi Kata
a) Mengalihkan cerita dari keadaan yang sebenarnya untuk
memindahkan perhatian dari sasaran terutama bila
mulai muncul kecurigaan tentang apa yang dilakukan
oleh petugas.
b) Memberikan kata-kata sandi yang telah disepakati
sesama petugas pada saat berada dengan masyarakat
di lingkungan sasaran.
2) Desepsi Gerak
a) Melakukan penyesatan gerakan untuk mengalihkan
perhatian sasaran/masyarakat di lingkungan sasaran
yang menaruh curiga terhadap kegiatan yang sedang
dilaksanakan.
b) Melakukan gerakan tertentu yang telah disepakati
sesama petugas untuk menyampaikan informasi, maka
kala berada di lingkungan sasaran/masyarakat di
daerah/lokasi sasaran.
c) Suatu perilaku/tingkah laku, sikap untuk menghilangkan
ciri-ciri yang mudah dibaca/ditandai oleh pihak lawan
yang bertujuan guna penyempurnaan samaran.
INTELMOB
RANGKUMAN
1. Teknik-teknik penyelidikan meliputi:
a. Teknik-teknik dalam Lidik Terbuka
1) Wawancara (Interview);
2) Interogasi.
b. Teknik-teknik dalam Lidik Tertutup
1) Wawancara tertutup (Eliciting);
2) Pengamatan dan Penggambaran (Matbar);
3) Penjejakan (surveillance);
4) Pembuntutan (Tailing);
5) Penyadapan;
6) Penyusupan;
7) Penyurupan.
2. Taktik penyelidikan meliputi taktik penyamaran (cover) dan taktik
desepsi.
LATIHAN
1. Jelaskan Teknik-teknik Penyelidikan!
2. Jelaskan Taktik Penyelidikan!
INTELMOB
TEKNIK DAN TAKTIK

HANJAR
PENGAMANAN INTELMOB
03
2 JP (90 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini dibahas tentang teknik dan taktik pengamanan
intelmob yang terdiri dari materi hakikat pengamanan Intelijen, prinsip
pengamanan Intelijen, penggolongan pengamanan Intelijen, sasaran
pengamanan intelijen dan tahapan pengamanan intelijen.
Tujuan diberikannya materi ini agar peserta didik memahami teknik
dan taktik pengamanan Intelmob.
Kompetensi Dasar
Memahami teknik dan taktik pengamanan Intelmob.
Indikator Hasil Belajar :

1. Menjelaskan hakikat pengamanan intelijen;
2. Menjelaskan prinsip pengamanan Intelijen;
3. Menjelaskan penggolongan pengamanan Intelijen;
4. Menjelaskan sasaran pengamanan intelijen;
5. Menjelaskan tahapan pengamanan Intelijen.
MATERI PELAJARAN
Pokok Bahasan:
Teknik dan taktik pengamanan Intelmob.
Sub Pokok Bahasan:

1. Hakikat pengamanan intelijen;
2. Prinsip pengamanan Intelijen;
3. Penggolongan pengamanan Intelijen;
4. Sasaran pengamanan intelijen;
5. Tahapan pengamanan Intelijen.
INTELMOB
METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang Teknik dan
Taktik Pengamanan Intelmob.
4. Metode Penugasan

1. Alat/media:
a. Laptop;
b. LCD;
c. Power point;
d. Sound system;
e. Flip chart.
2. Bahan:
1. Kertas Flipchart;
2. Spidol.
3. Sumber belajar:
Peraturan Kepala Badan Intelejen Keamanan Kepolisian Negara
tentang Pengamanan Intelejen Kepolisian Negara Republik
Indonesia.
INTELMOB

a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran;
disampaikan;

a. Penguatan materi
umum.
Tagihan Tugas

oleh pendidik.
Lembar Kegiatan

diberikan.
INTELMOB
Bahan Bacaan
TEKNIK DAN TAKTIK PENGAMANAN INTELMOB
1. Hakikat Pengamanan Intelijen

Hakikat Pengamanan Intelijen yaitu untuk tetap memelihara
situasi keamanan dalam negeri yang kondusif dimana tidak ada
kesempatan atau peluang bagi pihak lawan untuk melaksanakan
kegiatan yang dapat mengancam atau mengganggu keamanan dan
keselamatan negara dan bangsa serta keamanan keselamatan dan
ketentraman tubuh, jiwa dan harta benda.
2. Prinsip-Prinsip Pengamanan Intelijen

a. Pencegahan/Preventif
Mengutamakan pencegahan (mencegah lebih baik dari pada
menanggulangi).
b. Memegang teguh tujuan
Harus selalu berorientasi kepada tujuan yang hendak dicapai.
c. Tidak ambil resiko
Harus dengan rencana yang baik, pilih kemungkinan resiko
yang paling kecil.
d. Modifikasi dalam menggunakan metode, taktik dan teknik agar
tidak mudah dikenali oleh lawan.
e. Kewaspadaan dan peka
Selalu bersikap waspada sehingga tidak terdadak oleh pihak
sasaran.
f. Tidak mengganggu kebebasan bergerak
Petugas harus bebas bergerak di lokasi pengamanan.
g. Koordinasi
Koordinasi dengan unsur Intelijen lain dan petugas Intelijen
lapangan serta petugas lainnya.
3. Penggolongan Pengamanan Intelijen

a. Pengamanan intelijen menurut bentuk dan sifat:
1) Pengamanan intelijen menurut bentuk adalah:
a) Pengamanan langsung;
b) Pengamanan tidak langsung.
2) Pengamanan intelijen menurut sifatnya adalah:
a) Pengamanan terbuka;
INTELMOB
b) Pengamanan tertutup.
b. Pengamanan intelijen menurut sasarannya:
1) Pengamanan internal:
a) Pengamanan personil Polri;
b) Pengamanan materiil Polri;
c) Pengamanan baket Polri;
d) Pengamanan kegiatan Polri;
e) Pengamanan Badan/kesatuan.
2) Pengamanan eksternal:
a) Pengamanan orang/masyarakat;
b) Pengamanan benda;
c) Pengamanan kegiatan masyarakat;
d) Pengamanan baket.
4. Sasaran Pengamanan
Sasaran pengamanan Intelijen Polri meliputi:
a. Pengamanan Orang/personel;
1) VVIP;
2) VIP terdiri dari:
a) Pejabat tinggi negara;
b) Menteri/Pejabat setingkat menteri; dan
c) Pejabat asing setingkat menteri;
3) Orang asing;
4) Masyarakat;
5) Anggota Polri dan keluarga besar Polri.
b. Sasaran pengamanan terhadap benda/material/instalasi/
tempat/lokasi;
1) Benda berharga milik negara meliputi:
a) Cagar alam;
b) Cagar budaya;
c) Monumen bersejarah;
d) Museum; dan
e) Situs bersejarah.
2) Benda milik masyarakat;
3) Senjata api, bahan peledak dan bahan-bahan berbahaya
INTELMOB
lainnya;
4) Instalasi pemerintah, swasta dan masyarakat; dan
5) Objek vital nasional.
c. Sasaran pengamanan terhadap kegiatan meliputi:
1) Masyarakat;
2) Pemerintah; dan
3) Internal Polri.
d. Sasaran pengamanan terhadap bahan keterangan/informasi
meliputi:
1) Surat rahasia;
2) Data-data rahasia; dan
3) Informasi rahasia.
5. Mekanisme Pengamanan Intelijen

a. Perencanaan meliputi kegiatan:
1) Perumusan UUK;
2) Melakukan kegiatan casing;
3) Membuat Kirsus Pam;
4) Membuat Renops Pam.
b. Pelaksanaan pengamanan
Merupakan kegiatan menjabarkan tugas dan mengamankan
secara langsung terhadap sasaran yang diamankan.
c. Pengolahan hasil pelaksanaan pengamanan
Mengolah Laporan informasi ditambah dengan data lain dari
sumber-sumber lain (terbuka dan tertutup), kemudian dicatat,
diolah, dianalisa dan ditafsirkan serta dinilai sumber maupun
isinya dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan
administrasi Intelijen yang berlaku dengan membuat Lapgas
dan produk (laporan Intelijen).
d. Penyajian hasil kegiatan pengamanan (Laporan)
Penyajian dibuat berdasarkan hasil pengolahan berupa produk
intek yang siap disajikan kepada pimpinan secara lisan maupun
tertulis.
INTELMOB
RANGKUMAN
1. Pengamanan intelijen adalah segala usaha, pekerjaan, kegiatan
yang dilakukan secara terencana, terarah dan tertutup untuk
mencegah, dan menangkal serta menemukan jejak, menggagalkan
usaha-usaha, pekerjaan dan kegiatan pihak lain/oposisi dalam
melakukan sabotase, spionase/pencurian bahan keterangan dan
yang dapat mengancam perikehidupan masyarakat dan
pelaksanaan pembangunan nasional.
2. Prinsip pengamanan intelijen meliputi: pencegahan/preventif,
memegang teguh tujuan, tidak ambil resiko, modifikasi dalam
menggunakan metode, taktik dan teknik, kewaspadaan dan peka,
tidak mengganggu kebebasan bergerak, serta Koordinasi.
3. Penggolongan Pengamanan Intelijen terbagi menjadi Pam intelijen
menurut bentuk dan sifat, dan Pam intelijen menurut sasarannya.
4. Sasaran pengamanan Intelijen Polri meliputi:
a. Sasaran pengamanan terhadap orang/personel;
b. Sasaran pengamanan terhadap benda/ material/instalasi/
tempat/lokasi;
c. Sasaran pengamanan terhadap kegiatan;
d. Sasaran pengamanan terhadap bahan keterangan/ informasi
5. Tahapan pengamanan intelijen meliputi perencanaan, pelaksanaan
pengamanan, pengolahan hasil pelaksanaan pengamanan, serta
penyajian hasil kegiatan pengamanan (Laporan).
LATIHAN
1. Jelaskan hakekat pengamanan intelijen!
2. Jelaskan prinsip pengamanan Intelijen!
3. Jelaskan penggolongan pengamanan Intelijen!
4. Jelaskan sasaran pengamanan intelijen!
5. Jelaskan tahapan pengamanan Intelijen!
INTELMOB
TEKNIK DAN TAKTIK

HANJAR
PENGGALANGAN INTELMOB
04
4 JP (180 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini dibahas tentang teknik dan taktik penggalangan
Intelmob yang meliputi materi Hakekat Penggalangan, prinsip
Penggalangan, pola penggalangan, tahap Penggalangan, Teknik
Penggalangan, taktik Penggalangan, Tema, media serta faktor yang
mempengaruhi keberhasilan penggalangan Intelijen.
Tujuan diberikan materi ini untuk memberikan pemahaman tentang
teknik dan taktik penggalangan Intelmob.
Kompetensi Dasar
Memahami Teknik dan taktik penggalangan intelmob.

1. Menjelaskan Hakikat Penggalangan Intelijen;
2. Menjelaskan prinsip Penggalangan Intelijen;
3. Menjelaskan pola penggalangan Intelijen;
4. Menjelaskan tahap Penggalangan Intelijen;
5. Menjelaskan Teknik Penggalangan Intelijen;
6. Menjelaskan taktik Penggalangan Intelijen;
7. Menjelaskan Tema, media serta faktor yang mempengaruhi
keberhasilan penggalangan.
INTELMOB
MATERI PELAJARAN
Pokok bahasan:
Teknik dan Taktik Penggalangan Intelmob.

1. Hakikat Penggalangan Intelijen;
2. Prinsip Penggalangan Intelijen;
3. Pola penggalangan Intelijen;
4. Tahap Penggalangan Intelijen;
5. Teknik Penggalangan Intelijen;
6. Taktik Penggalangan Intelijen;
7. Tema, media serta faktor yang mempengaruhi keberhasilan
penggalangan.
METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang Teknik dan
Taktik Penggalangan Intelmob.
4. Metode Penugasan

1. Alat/media:
a. Whiteboard;
b. Laptop;
c. LCD.
INTELMOB
2. Bahan:
b. Alat tulis.
3. Sumber belajar:
tentang Penggalangan Intelejen Kepolisian Negara Republik
Indonesia;

a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran tentang teknik dan
taktik penggalangan intelmob;
disampaikan.

a. Penguatan materi
umum.
INTELMOB
Tagihan Tugas

oleh pendidik.
Lembar Kegiatan

diberikan.
INTELMOB
Bahan Bacaan
TEKNIK DAN TAKTIK PENGGALANGAN INTELIJEN
1. Hakikat Penggalangan Intelijen

Perkembangan dinamika sosial yang mengarah pada dampak
yang ditimbulkan kebijakan pemerintah, sering berujung pada
penentangan hingga bermuara pada timbulnya konflik sosial dan
beberapa jenis pelanggaran dan tindak pidana tertentu.
Berdasarkan visi intelijen yaitu Deteksi bahwa Intelijen sesuai
tugas pokoknya, tidak hanya mampu melakukan dini (early
detection) dan peringatan dini (early warning) yang
mengedepankan fungsi penyelidikan dan pengamanan preventif,
namun harus mampu melakukan tindakan pencegahan dini dengan
mengedepankan fungsi penggalangan, khususnya terhadap
permasalahan sosial yang timbul akibat dari dinamika kebijakan
pemerintahan yang bersifat sosial patologi dan pengamanan yang
bersifat refresif terhadap dampak yang mengarah pada gangguan
keamanan yang dilakukan secara terorganisir dan konseptual.
Kegiatan penggalangan intelijen dilaksanakan untuk
melindungi, mengayomi, memberikan kenyamanan kepada
masyarakat melalui pelayanan yang terbaik yang dilakukan oleh
Polri. penggalangan Intelijen Brimob dilakukan secara rutin
(STO/Service Tipe Operasi) yang diembankan kepada setiap
personil Intelijen dalam tugas pokoknya sebagai anggota Intelijen,
serta melakukan Operasi Penggalangan (MTO/Mission Tipe
Operasi) yang dilaksanakan oleh kekuatan unit penggalangan
Intelijen.
2. Prinsip-prinsip Penggalangan intelijen

a. Kerahasiaan/Klandestin.
Yaitu penggalangan dilakukan secara tertutup dan hanya
diketahui oleh orang tertentu atau yang bersangkutan saja;
b. Ketelitian.
Yaitu penggalangan dilakukan secara cermat dan saksama;
c. Kedisiplinan.
Yaitu penggalangan dilakukan dengan dilandasi oleh
kesadaran terhadap semua peraturan dan tata tertib yang telah
ditetapkan;
d. Keamanan.
Yaitu penggalangan dilakukan secara berhati-hati;
INTELMOB
e. Keberanian.
Yaitu penggalangan dilakukan dengan hati yang mantap dan
rasa percaya diri dalam menghadapi kesulitan; dan
f. Mengutamakan sumber informasi di sasaran utama (primer)
secara langsung dan hindari sumber informasi kedua
(sekunder).
3. Pola Penggalangan Intelijen

Berdasarkan sifatnya sebagai operasi intelijen, pola kegiatan
penggalangan intelijen terdiri dari:
a. Pola Konstruktif/Persuasif
Mendorong agar sasaran supaya berpikir sendiri (let them
thing), dimana sasaran langsung dirangsang dengan fakta dan
data yang telah disusun secara terarah. Sasaran mengambil
suatu keputusan sendiri (let them decide) dengan cara
melemparkan berbagai macam problema kepada sasaran,
sehingga sasaran dapat membuat keputusan sendiri sesuai
dengan keinginan penggalang.
Contoh :
1) Penggalangan yang dilakukan terhadap masyarakat agar
mendukung kebijakan pemerintah sehingga tidak terjadi
gangguan kamtibmas;
2) Melalui spanduk, Pamflet atau media massa dan
elektronik menyampaikan pesan akibat negatif dari
penyalahgunaan narkoba.
b. Pola Destruktif
Mendorong dan mengarahkan agar sasaran saling
menghancurkan (let them fight), dimana masing-masing pihak
diprovokasi untuk saling mengadu kekuatan dan saling
menghancurkan satu dengan yang lainnya.
Contoh:
Penggalangan yang dilakukan terhadap kelompok/sindikat
kejahatan dengan memecah belah antar anggota kelompok
sehingga kekuatan lawan menjadi lemah.
4. Tahap Penggalangan Intelijen

a. Terhadap sasaran Individu
1) Tahap pendekatan
Pelaksanaan penggalangan harus mempunyai
pengetahuan yang tinggi tentang sasaran situasi dan
kondisi lingkungan serta titik kekuatan/kelemahan,
perbuatan tercela serta latar belakang disertai dengan
samaran yang lengkap.
INTELMOB
2) Tahap mempengaruhi
Memanfaatkan titik kekuatan dan kelemahan lawan
sebagai sarana eksploitasi sehingga membuat sasaran
terpengaruh dan bersimpati kepada pelaksana dan
menjadi tawaran moril. Jalan lain dengan
peyuapan/penyogokan/ paksaan.
3) Tahap pengarahan dan pengendalian.
Sasaran diarahkan kepada tujuan yang ingin dicapai oleh
pihak penggalang, agar sasaran tidak membelot/tidak
salah arah, maka dikendalikan dan diawasi.
4) Tahap pemanfaatan.
Apabila penggalang yakin sasaran sudah dapat menerima
konsepsi. Sasaran digerakkan untuk berbuat sesuai
kehendak pihak penggalang.
b. Terhadap sasaran kelompok
1) Penyusupan (Penetrasi):
a) Secara tertutup masuk sasaran;
b) Membentuk jaringan makin luas;
c) Bila expose (terpaksa keluar) jaringan meneruskan
penggalangan;
d) Memakai sarana pihak sasaran.
2) Penceraiberaian:
a) Timbulkan perpecahan (kelompok- kelompok);
b) Lemahkan loyalitas sehingga wibawa pimpinan
hancur;
c) Ciptakan opini baru.
3) Pengingkaran:
a) Manfaatkan rapuhnya kesetiaan dan berkurangnya
pengaruh pimpinan;
b) Alihkan loyalitas pengaruh pimpinan kepada pihak
penggalang;
c) Utamakan anggota yang berpengaruh (akan berhasil
baik apabila dapat dukungan anggota yang
berpengaruh).
4) Pengarahan
a) Mantapnya kepercayaan dan dukungan sasaran
kepada penggalang;
b) Pengarahan agar secara wajar, perlu pengendalian
secara teliti;
c) Hindari pemaksaan;
INTELMOB
d) Waktu relatif lama.

5) Penggeseran
a) Nilai besarnya dukungan dan perlawanan;
b) Pilih tema yang tepat;
c) Waktu yang tepat sesuai situasi psikologi sasaran;
d) Geser sesuai rencana.
6) Penggabungan.
a) Penggabungan dilaksanakan bila penggeseran
berjalan baik;
b) Penggabungan harus diikuti pengawasan dan
pengamanan.
5. Teknik Penggalangan Intelijen

a. Perang urat syaraf/Operasi Penggalangan;
b. Propaganda;
c. Penyebaran Desas desus/rumor;
d. Penggunaan gosip untuk menciptakan pengingkaran kelompok
terhadap integritas pimpinan kelompok;
e. Penggunaan issue-isue (penggunaan isu positif untuk kontra
isu negatif);
f. Kontak secara terselubung dengan anggota/pihak sasaran;
g. Teror mental terhadap oknum/kelompok kejahatan;
h. Penetrasi;
i. Memanfaatkan kelemahan atau kebiasaan sasaran;
j. Cipta opini;
k. Manfaatkan kelemahan/kerawanan-kerawanan keadaan.
6. Taktik Penggalangan Intelijen

a. Gerakan menarik
Gerakan menarik simpatik, bersikap empati, hormat, tidak
menolak/menentang pikiran oknum atau kelompok yang
menentang penegak hukum, memanfaatkan kelemahan atau
kerawanan ekonomi untuk mempengaruhi sasaran (pemberian
bantuan, hadiah maupun bujukan).
b. Gerakan menekan sasaran
Gerakan menekan sasaran, yaitu mempengaruhi agar objek
menerima kehendak penggalang. Hadapkan sasaran pada
kondisi dilematis, Sudutkan untuk dapat memilih satu putusan
yang diinginkan, untuk menimbulkan ketidakstabilan atau
tindakan melawan aturan atau hukum di kalangan kelompok-
kelompok sasaran.
INTELMOB
c. Gerakan penyesatan untuk mengalihkan perhatian sasaran

Gerakan penyesatan untuk mengalihkan perhatian sasaran;
Bandingkan putusan yang diambil dengan orang lain, Resiko
yang diambil lebih besar, ada pengakuan bersalah yang sangat
besar.
d. Gerakan memecah belah
Gerakan memecah belah, dimana sasaran dirangsang untuk
meragukan kepentingan kelompoknya sehingga bersedia
mengingkari kepatuhan kepada kelompoknya. Berikan alternatif
dengan resiko yang mungkin terjadi, sudutkan putusan yang
telah diambil dapat mempengaruhi.
e. Gerakan mendorong atau merangsang obyek berpikir
Gerakan mendorong dan dirangsang berpikir persuasif yakni
mengutamakan golongan intelektual sebagai sasaran dengan
menyajikan fakta dan tata ilmiah yang telah disusun sehingga
sasaran lebih mudah diarahkan. Berikan beberapa hal yang
masih perlu dipelajari, Sudutkan untuk dapat memilih satu
putusan yang diinginkan.
7. Tema, Media serta Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan

Penggalangan
a. Tema Penggalangan
Yang diperhatikan:
1) Punya pengaruh psikologi pada sasaran sehingga dapat
dijadikan panutan.
2) Memenuhi syarat:
a) Sesuai situasi dan kondisi;
b) Menunjukkan kebenaran;
c) Tidak menimbulkan kontradiksi.
3) Memuat pesan
a) Sesuai ide penggalang;
b) Dapat diterima sasaran;
c) Selaras dengan pola taktik, teknik, media dan tema
yang dipilih.
b. Media Penggalangan
1) Kontak Personel
a) Face to face;
b) Melalui oknum yang berpengaruh;
c) Melalui keluarga/kawan dekat.
2) Dengan alat
a) Telepon;
INTELMOB
b) Pamflet/selebaran;
c) Surat kaleng.
3) Fasilitas lain/ Media Massa
a) Media elektronik & cetak;
b) Kemudahan/fasilitas dan lain-lain.
c. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggalangan
intelmob
Beberapa faktor pendukung dalam pelaksanaan tahap-tahap
penggalangan supaya dapat berhasil dengan baik jika petugas
penggalangan memahami tentang:
a. Intel dasar sasaran dan daerah sasaran;
b. Intel aktual tentang sasaran dan daerah sasaran;
c. Penentuan sasaran antara, orang yang berpengaruh (key
person) dan orang yang mempunyai jabatan (key position);
d. Teknik dan taktik penggalangan;
e. Sarana dan prasarana serta alat komunikasi yang dapat di
gunakan;
f. Sistem pengamanan baik personil, materil, kegiatan dan
bahan keterangan.
RANGKUMAN
1. Penggalangan intelijen adalah semua usaha, pekerjaan dan
kegiatan yang dilakukan secara berencana, terarah oleh sarana
Intelijen untuk membuat, menciptakan, mengubah suatu kondisi
dalam masyarakat sehingga mencapai keadaan yang
menguntungkan terhadap pelaksanaan tugas pokok Kepolisian
Negara Republik Indonesia.
2. Prinsip penggalangan intelijen meliputi Kerahasiaan/Klandestin,
ketelitian, kedisiplinan, keamanan, keberanian serta mengutamakan
sumber informasi.
3. Pola penggalangan intelijen terbagi menjadi Pola Konstruktif/
Persuasif dan Pola Destruktif.
4. Kegiatan pelaksanaan penggalangan terdiri dari :
a. Penggalangan individu;
b. Penggalangan kelompok.
5. Adminstrasi pengalangan adalah segala usaha, kegiatan atau
pekerjaan yang berkaitan dengan administrasi guna untuk
mendukung penyelenggaraan operasional unit opsnal intelijen yang
dilakukan secara teratur, terarah serta aman dalam rangka
mencapai tujuannya.
INTELMOB
LATIHAN
1. Jelaskan Hakekat Penggalangan intelijen!
2. Jelaskan prinsip Penggalangan intelijen!
3. Jelaskan pola penggalangan intelijen!
4. Jelaskan tahap Penggalangan intelijen!
5. Jelaskan Teknik Penggalangan intelijen!
6. Jelaskan taktik Penggalangan intelijen!
7. Jelaskan Tema, media serta faktor yang mempengaruhi
keberhasilan penggalangan!
INTELMOB
HANJAR ADMINISTRASI DAN PRODUK INTELIJEN

05 6 JP (270 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini dibahas tentang administrasi dan produk intelijen
yang meliputi pengertian administrasi intelijen, jenis dan format
administrasi, pengertian produk intelijen, jenis, format dan kegunaan
produk intelijen.
Tujuan diberikannya materi ini agar peserta didik memahami dan
menerapkan administrasi dan produk intelijen.
Kompetensi Dasar
1. Memahami administrasi dan produk Intelijen.
Indikator Hasil Belajar:
a. Menjelaskan Pengertian dan Prinsip Administrasi Intelijen;
b. Menjelaskan Jenis-jenis dan Format Administrasi Intelijen;
c. Menjelaskan Pengertian Produk Intelijen;
d. Menjelaskan Jenis-jenis Produk Intelijen.
2. Menerapkan administrasi dan produk Intelijen.

Indikator Hasil Belajar:
a. Menjelaskan Pengertian dan Prinsip Administrasi Intelijen;
b. Menjelaskan Jenis-jenis dan Format Administrasi Intelijen;
c. Menjelaskan Pengertian Produk Intelijen;
d. Menjelaskan Jenis-jenis Produk Intelijen.
INTELMOB
MATERI PELAJARAN
Pokok Bahasan:
Administrasi dan produk Intelijen
Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian dan Prinsip Administrasi intelijen;
2. Jenis-jenis dan format Administrasi Intelijen;
3. Pengertian Produk Intelijen;
4. Jenis-jenis Produk Intelijen.
METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang produk dan
administrasi intelijen.
4. Metode Penugasan
5. Metode Praktik/Drill
Metode ini digunakan pendidik untuk mempraktikkan tentang materi
yang telah disampaikan.

1. Alat/media:
a. Whiteboard;
b. Laptop;
c. LCD.
INTELMOB
2. Bahan:
b. Alat tulis.
3. Sumber belajar:
Keamanan Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomer 2 tahun
2012 tentang penyelenggaraan produk intelejen dilingkungan
intelejen polri.

a. Pendidik menyampaikan materi pelajaran tentang produk dan
administrasi intelijen;
disampaikan.
c. Pendidik menugaskan peserta didik untuk membuat
administrasi dan produk intelijen;
d. Pendidik membahas hasil pembuatan produk intelijen.

a. Penguatan materi
umum.
INTELMOB

4. Tahap ujian akhir mata pelajaran (Test Sumatif): 90 menit
Tagihan Tugas
1. Peserta didik mengumpulkan hasil resume materi yang telah

diberikan oleh pendidik.
2. Peserta didik mengumpulkan administrasi dan produk intelijen.
Lembar Kegiatan
1. Pendidik menugaskan peserta didik meresume materi yang telah
diberikan.
2. Pendidik menugaskan peserta didik untuk membuat administrasi
dan produk intelijen.
INTELMOB
Bahan Bacaan
ADMINISTRASI DAN PRODUK INTELIJEN
1. Pengertian dan Prinsip Administrasi Intelijen
a. Pengertian Administrasi Intelijen

Adalah, segala usaha, kegiatan atau pekerjaan yang
berkaitan dengan administrasi guna untuk mendukung
penyelenggaraan kegiatan dan operasional unit opsnal
Intelijen yang dilakukan secara teratur, terarah serta aman
dalam rangka mencapai tujuannya.
b. Prinsip Administrasi Intelijen

1) Keamanan
2) Bermanfaat
3) Tepat pada waktunya
4) Lengkap
2. Jenis-jenis dan Format Administrasi Intelijen

a. Jenis-jenis Administrasi Intelijen
1) Jenis administrasi STO adalah:
a) Unsur-unsur Utama Keterangan (UUK)
Perintah/permintaan yang merupakan persoalan yang
diberikan oleh kepala kesatuan yang harus
dijawab/dipecahkan oleh pelaksana/petugas Intelijen.
b) Laporan kegiatan harian, adalah:
Laporan hasil dari kegiatan yang telah dilakukan oleh
anggota unit opsnal dalam tenggang waktu satu hari
sehubungan dengan tugas yang diberikan dari
pimpinan atau user serta sesuai dengan UUK yang
diterimanya.
2) Jenis administrasi MTO untuk kegiatan penyelidikan
a) UUK;
b) Data Chasing;
c) Perencanaan Tugas;
d) Penjabaran Tugas;
e) Laporan kegiatan harian;
INTELMOB
f) Laporan Informasi;
g) Laporan hasil penugasan;
h) Produk Intelijen.
b. Format Administrasi Intelijen.
Contoh-contoh format administrasi intelijen terdapat pada

lampiran hanjar ini.
3. Pengertian Produk Intelijen
Adalah suatu bentuk pelaporan hasil dari kegiatan operasional

Intelijen, setelah melalaui proses pengolahan yang meliputi
pencatatan, penilaian dan penafsiran atau tulisan dinas yang
dibuat dan dikeluarkan oleh badan Intelijen sebagai hasil
kegiatan/operasional Intelijen, melalui proses pengolahan dan
administrasi yang disusun sesuai dengan bentuk-bentuk yang
telah ditentukan dan erat hubungannya dengan tugas-tugas
keamanan dan ketertiban masyarakat.
Kemampuan organisasi intelijen dapat diukur dari kuantitas

dan kualitas produk intel yang dihasilkannya. Peraturan yg
mengatur tentang produk intelijen adalah Perkabik No 4 tahun
2013 tentang perubahan Perkabik No.2 thn 2012 tentang
penyelenggaraan Produk Intelijen di lingkungan Intelkam Polri.
Semua bahan keterangan/informasi yang masuk diolah

sampai menjadi produk Intelijen melalui proses:
a. Pencatatan
Yaitu mencatat atas semua laporan, bahan

keterangan/informasi yang diterima dari dalam buku harian
informasi, grafik, peta situasi dan sebagainya. Pencatatan ini
dilakukan dengan tujuan untuk mempermudah dalam kegiatan
penulisan dan penafsiran nanti.
b. Penilaian
Yang mengukur tingkat kepercayaan terhadap kebenaran

dari bahan keterangan/ informasi, serta mengukur
kepercayaan terhadap sumber/asal dari bahan
keterangan/informasi tersebut.
INTELMOB
1) Nilai Kepercayaan Bahan Keterangan
Penilaian terhadap sumber berita dibagi atas tingkatan-

tingkatan yang masing-masing diberi tanda/kode huruf
sebagai berikut:
A = Dapat dipercaya sepenuhnya
B = Biasanya dapat dipercaya
C = Agak dapat dipercaya
D = Biasanya tidak dapat dipercaya
2) Nilai kebenaran Bahan Keterangan
Penilaian kebenaran terhadap baket berita dibagi atas

tingkatan-tingkatan, yang masing-masing tingkatan diberi
tanda/kode sebagai berikut:
1 = Dibenarkan suatu bahan atau sumber lain
2 = Sangat mungkin benar
3 = Mungkin benar
4 = Kebenaran meragukan
Walaupun angka dan huruf digunakan untuk

menyatakan penilaian suatu bahan keterangan, tetap
angka tersebut di atas tidak tergantung antar satu dengan
yang lainnya.
c. Penafsiran
Kegiatan penafsiran ialah penentuan arti dan kegunaan

dari pada suatu bahan keterangan dihubungkan dengan
keterangan yang sudah ada.
Untuk menafsirkan bahan keterangan ada 3 (tiga) cara

yaitu:
1) Berpikir secara Intuitif, yaitu suatu penafsiran yang

berdasarkan pada filling yang banyak dipengaruhi oleh
pengalaman.
2) Berpikir secara ilmiah, yaitu suatu penafsiran yang

menggunakan data yang sudah pasti kebenarannya.
3) Berpikir secara logis, yaitu suatu penafsiran yang
INTELMOB
merupakan hasil pertimbangan yang kritis melalui proses

analisa, integrasi dan kesimpulan.
d. Kesimpulan
Langkah terakhir dalam pengolahan bahan keterangan

(informasi) ialah merumuskan kesimpulan atas dasar
hipotesa yang dikembangkan dan dianalisa serta diuji.
Kesimpulan merupakan jawaban atas pertanyaan “apa arti

bahan keterangan yang diperoleh dalam hubungan dengan
keadaan lawan” keadaan daerah operasi serta pelaksanaan
tugas penyebaran/pendistribusian.
4. Jenis-jenis Produk Intelijen

a. Intelijen Dasar (Indas);
b. Perkiraan Intelijen Keamanan (Kir Intelkam);
c. Laporan Harian Intelijen (LH);
d. Laporan Harian Khusus (LHK);
e. Laporan Informasi (LI);
f. Informasi Khusus;
g. Laporan Khusus Intelijen;
h. Laporan Atensia;
i. Telaahan Intelijen;
j. Perkiraan Intelijen Khusus;
k. Perkiraan Intelijen Singkat;
l. Perkiraan Intelijen Cepat;
m. Perkiraan Intelijen Kontijensi
n. Laporan Intelijen;
o. Memo Intelijen;
p. Nota Intelijen.
INTELMOB
RANGKUMAN
1. Produk adalah suatu bentuk pelaporan hasil dari kegiatan
operasional Intelijen, setelah melalaui proses pengolahan yang
meliputi pencatatan, penilaian dan penafsiran atau tulisan dinas yang
dibuat dan dikeluarkan oleh badan Intelijen sebagai hasil
kegiatan/operasional Intelijen, melalui proses pengolahan dan
administrasi yang disusun sesuai dengan bentuk-bentuk yang telah
ditentukan dan erat hubungannya dengan tugas tugas keamanan
dan ketertiban masyarakat.
2. Adminitrasi adalah segala usaha, kegiatan atau pekerjaan yang
berkaitan dengan administrasi guna untuk mendukung
penyelenggaraan kegiatan dan operasional unit opsnal Intelijen yang
dilakukan secara teratur, terarah serta aman dalam rangka mencapai
tujuannya.
LATIHAN
1. Jelaskan pengertian dan prinsip administrasi intelijen!
2. Jelaskan jenis-jenis administrasi intelijen!
3. Jelaskan pengertian produk intelijen!
4. Jelaskan jenis-jenis produk intelijen!
INTELMOB
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI POLRI
LAMPIRAN - LAMPIRAN
INTELMOB 63
FORMAT
INTELIJEN DASAR
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
INTELIJEN DASAR
I. PENDAHULUAN
Diuraikan maksud dan tujuan pembuatan Intelijen Dasar
II. MATERI
Menguraikan data-data mengenai Tri Gatra dan Panca Gatra (Hasta Gatra),
baik yang sifatnya statis maupun yang mungkin berkembang (dinamis) yang
mempunyai potensial menjadi Potensi Gangguan, Ambang Gangguan dan
Gangguan Nyata, secara berurutan mulai :
1. Tri Gatra.
a. Geografi
b. Demografi
c. Sumber Daya Alam
2. Panca Gatra.
a. Ideologi
b. Sosial Politik
c. Sosial Ekonomi
d. Sosial Budaya
e. Keamanan
III. PENUTUP
1 .Kesimpulan
2 .Saran-saran
Sukabumi,
………..
Pejabat Intelkam
RAHASIA
INTELMOB 64
FORMAT
PERKIRAAN INTELIJEN KEAMANAN
RAHASIA
………………….
………………….

(LIMA TAHUN)
I. PENDAHULUAN
1. Umum
2. Maksud dan Tujuan
3. Ruang lingkup dan tata urut
4. Referensi
II. PRA ANGGAPAN

III. PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS
1 Luar Negeri
a. Umum
b. Situasi Internasional
c. Situasi Regional
2 Dalam Negeri
a. Tri Gatra
b. Panca Gatra
IV. PERKIRAAN ANCAMAN TAHUN …

1. Kecenderungan Lingkungan Strategis Luar Negeri
2. Kecenderungan Lingkungan Strategis Dalam Negeri
3. Hakekat Ancaman
a. Potensi Gangguan
b. Ambang Gangguan
c. Gangguan Nyata
1) Kejahatan Konvensional
2) Kejahatan Trans National Crime
3) Kejahatan terhadap Kekayaan Negara
4) Kejahatan berimplikasi Kontijensi
4. Kerawanan Daerah (Ipoleksosbudkam)
5. Kerawanan Kota yang perlu mendapat perhatian
V. PENTUP
Sukabumi, ………..
Pejabat Intelkam
RAHASIA
INTELMOB 65
FORMAT
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
(SATU TAHUN)
(DISESUAIKAN DENGAN KONDISI WILAYAH)
I. PENDAHULUAN
1. Umum
2. Maksud dan Tujuan
3. Ruang lingkup dan Tata urut
4. Referensi
II. PRA ANGGAPAN
III. PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS
5. Luar Negeri
a. Umum
b. Situasi Internasional
c. Situasi Regional
6. Dalam Negeri
a. Tri Gatra
b. Panca Gatra
IV. PERKIRAAN ANCAMAN TAHUN ………….
7. Kecenderungan Lingkungan Strategis Luar Negeri
8. Kecenderungan Lingkungan Strategis Dalam Negeri
9. Hakekat Ancaman
a. Potensi Gangguan
b. Ambang Gangguan
c. Gangguan Nyata
1) Kejahatan Konvensional
2) Kejahatan Trans National Crime
3) Kejahatan Terhadap Kekayaan Negara
4) Kejahatan Berimplikasi Kontijensi
10. Kerawanan Daerah (Ipoleksosbudkam)
11. Kerawanan Kota yang perlu mendapat perhatian
V. PENUTUP
12. Kesimpulan
13 Saran-saran
Pejabat Intelkam
RAHASIA
INTELMOB 66
FORMAT
LAPORAN HARIAN INTELIJEN
RAHASIA
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
Nomor. : R/LH- / /......./
LAPORAN HARIAN INTELIJEN

Tanggal:
I. PENDAHULUAN
Berisi gambaran umum situasi Kamtibmas yang terjadi pada periode laporan
yang meliputi Ipoleksosbudkam.
II. FAKTA-FAKTA
A. Aspek Sosial
1. Sosial Politik
2. Sosial Ekonomi
3. Sosial Budaya
B. Aspek Keamanan
1. Keamanan Umum
2. Keamanan Khusus
Jakarta,………………………
BADAN INTELIJEN KEAMANAN

AUTENTIKASI: .......
Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 67
FORMAT
LAPORAN HARIAN KHUSUS
RAHASIA
--------------------------
--------------------------
--------------------------
LAPORAN HARIAN KHUSUS

Nomor: R/LHK -
Tanggal:
Bidang : Sebutkan bidang masalah yang dilaporkan.
Perihal : Sebutkan masalah atau peristiwa yang akan dilaporkan.
I. FAKTA-FAKTA
Memuat uraian singkat suatu peristiwa atau masalah yang disertai dengan
fakta-fakta secara lengkap, tetapi dibatasi pada hal-hal yang perlu.
II. CATATAN
1. Analisa.
2. Prediksi yang akan terjadi.
3. Langkah-langkah intelijen, fungsi Kepolisian dan instansi terkait yang telah
dilakukan.
4. Rekomendasi.
Jakarta,……………….........

Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 68
FORMAT
LAPORAN INFORMASI
RAHASIA
-------------------------------------
-------------------------------------
LAPORAN INFORMASI
Nomor: R/LI- / / /
_______________________________________________________________
Bidang : Bidang Ipoleksosbudkam

Perihal : -
I. PENDAHULUAN
1. Sumber Informasi :-
2. Hubungan dengan sumber :-
3. Cara mendapatkan informasi :-
4. Waktu mendapatkan informasi :-
5. Nilai Informasi :-
II. FAKTA-FAKTA
1. Semua informasi yang meliputi Ipoleksosbudkam, baik peristiwa/kejadian atau

suatu gejala yang dapat mengarah kepada gangguan Kamtibmas, baik yang
diperoleh dari sumber intelijen atau diketahui sendiri.
2. Berisi uraian fakta-fakta secara sistematis dan mendetail tentang semua yang
berhubungan dengan informasi.
3. Mencakup/memenuhi Apa, Bilamana, Dimana, Siapa, Bagaimana dan Mengapa

(ABIDISIBAME).
III. PENDAPAT PELAPOR

1. Analisa.
3. Langkah-langkah intelijen, fungsi Kepolisian dan instansi terkait yang telah
dilakukan.
4. Rekomendasi.
Jakarta………………….…
Distribusi: Pelapor
RAHASIA
INTELMOB 69
FORMAT
INFORMASI KHUSUS
RAHASIA
…………………….......…
………………...........……
Nomor:
INFORMASI KHUSUS
Tanggal ……………..
BIDANG:
I. PERIHAL
------Memuat informasi-informasi yang bersifat khusus tentang suatu permasalahan
yang akan disampaikan.
II. FAKTA-FAKTA
------Memuat fakta-fakta yang tersusun secara sistematis, singkat, jelas dari suatu
masalah atau kasus yang terjadi dan berkembang.
------Hindari sikap untuk memasukkan pandangan atau pendapat sendiri dari fakta-
fakta yang dilaporkan.
III. CATATAN
1. Analisa.
3. Langkah-langkah intelijen, fungsi Kepolisian dan intansi terkait yang telah
dilakukan.
4. Rekomendasi.
Jakarta, ……………….…..

Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 70
FORMAT
LAPORAN KHUSUS INTELIJEN
RAHASIA
..................................
……………………….
Nomor:………………
LAPORAN KHUSUS INTELIJEN

Tentang
……………………………………..
I. PENDAHULUAN
Memuat gambaran umum dari peristiwa/permasalahan yang dilaporkan, dengan
menonjolkan pokok persoalan yang perlu dimintakan perhatian.
II. FAKTA-FAKTA
1. Memuat hasil penyelidikan baik dari sumber terbuka maupun sumber tertutup
tentang apa yang dilihat dan apa yang didengar sebagai hasil
wawancara/eliciting.
2. Dapat memuat hasil interogasi atau hasil berita acara pemeriksaan.
3. Memuat fakta-fakta yang tersusun secara kronologis, sistematis, singkat dan
jelas, dibatasi pada persoalannya dan masalah lain yang berpengaruh terhadap
masalah ini.
4. Hindari untuk memasukkan fakta yang diragukan kebenarannya.
III. ANALISA.
III. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI.
IV. LANGKAH-LANGKAH INTELIJEN, FUNGSI KEPOLISIAN DAN INTANSI TERKAIT

YANG TELAH DILAKUKAN.
V. REKOMENDASI.
Jakarta, ……………………….

Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 71
FORMAT
LAPORAN ATENSIA
RAHASIA
.........................
.........................
Nomor:
LAPORAN ATENSIA
Tentang
...................................
I. PENDAHULUAN
------Memuat pokok-pokok masalah/kejadian yang diharapkan menjadi perhatian

Pimpinan.
II. FAKTA-FAKTA
------Memuat fakta-fakta yang tersusun secara sistimatis dan kronologis singkat,

jelas yang dibatasi pada persoalannya dan terlihat hubungannya dan harus
memenuhi 5 W + 1 H (ABIDISIBAME).
------Tidak dimasukkan pandangan atau pendapat sendiri dari materi fakta-fakta

yang dilaporkan.
III. ANALISA.
IV. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI.
V. LANGKAH-LANGKAH INTELIJEN, FUNGSI KEPOLISIAN DAN INSTANSI

TERKAIT YANG TELAH DILAKUKAN.
VI. REKOMENDASI.
Jakarta, ……………..
Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 72
FORMAT
TELAAHAN INTELIJEN
RAHASIA
………………
………………
Nomor:
TELAAHAN INTELIJEN
Tentang
………………………………..….
I. PENDAHULUAN
1. Pada Bab ini dikemukakan trend perkembangan situsi/kondisi Kamtibmas yang
menjadi dasar pembuatan analisa ini.
2. Atau gambaran dari dampak suatu kasus terhadap situasi Kamtibmas pada
umumnya.
II. FAKTA-FAKTA
1. Pada Bab ini semua fakta-fakta yang ada hubungannya dengan pokok masalah,
baik pada masa lalu maupun yang terjadi saat ini dikemukakan secara detail dan
lengkap.
2. Bila telaahan berupa telahaan bulanan, fakta-fakta yang dikemukakan meliputi
aspek Panca Gatra.
3. Bisa berbentuk Kegiatan, data, skenario dan lain-lain.
II. ANALISA.
III. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI.
IV. LANGKAH-LANGKAH INTELIJEN, FUNGSI KEPOLISIAN DAN INSTANSI TERKAIT
V. REKOMENDASI.
Jakarta,…………………………..

Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 73
FORMAT
PERKIRAAN INTELIJEN KHUSUS
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
PERKIRAAN INTELIJEN KHUSUS

Tentang
…………………………………………
PERKIRAAN INTELIJEN
PENUNJUKAN :
1. PETA :
2. KEDAR :
3. TAHUN :
4. LEMBARAN :
I. TUGAS POKOK
II. SASARAN OPERASI
1. Daerah Operasi
a. Lokasi / Tempat
b. Kondisi Lingkungan
1) Medannya
2) Sosialnya
2. Data Sasaran
a. Kualitas dan Kuantitas
b. Modus dan Obyek
1) Modus Operandi
2) Obyek/Korban
III. ANALISA
1. Kondisi Sasaran
2. Kemampuan
IV. KESIMPULAN
1. Sasaran
2. Kemungkinan Penanggulangan
Distribusi :
Pejabat Intelkam
RAHASIA
INTELMOB 74
FORMAT
PERKIRAAN INTELIJEN SINGKAT
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
PERKIRAAN INTELIJEN SINGKAT

Tentang
…………………………………………
I. PENDAHULUAN
….Berisikan uraian timbulnya perubahan/perkembangan diluar jangkauan
perkiraan keadaan intelijen periodic yang sifatnya meresahkan dan perlu
segera ditanggulangi sebagai sasaran tugas Polri.
II. KEADAAN SASARAN

1. Subyek :
a. Situasi Khusus
b. Aspek Sasaran
2. Lokasi
3. Waktu
4. Methode / Modus
III. ANALISA
1. Kemampuan Sasaran
2. Kemampuan Penanggulangan
IV. KESIMPULAN
1. Kondisi Sasaran
2. Kemampuan Satuan
V. SARAN-SARAN
…… Kemungkinan penanggulangan
Distribusi :
Pejabat Intelkam
RAHASIA
INTELMOB 75
FORMAT
PERKIRAAN INTELIJEN CEPAT
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
PERKIRAAN INTELIJEN CEPAT

Tentang
………………………………………
I. PENDAHULUAN
….Berisikan uraian adanya perubahan / perkembangan sasaran operasi yang

sedang dilaksanakan.
….Adanya pengaruh-pengaruh untuk mencapai tujuan operasi
II. KEADAAN SASARAN
a. Subyek }
b. Metode } Meliputi Sasaran Awal maupun Sasaran saat ini
c. Waktu }
d. Lokasi }
III. KESIMPULAN
….Rumusan perubahan/perkembangan serta pengaruhnya yang bersifat

menghambat atau menggagalkan pencapaian tujuan operasi.
IV. SARAN
….Rumusan tugas-tugas / CB yang disarankan untuk dilaksanakan demi

pencapaian hasil operasi.
Pejabat Intelkam
Distribusi :
RAHASIA
INTELMOB 76
FORMAT
PERKIRAAN INTELIJEN KONTEJENSI
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
PERKIRAAN INTELIJEN KONTIJENSI

Tentang
………………………………………………
I. PENDAHULUAN
Berisikan gambaran umum tentang perkembangan dan kecenderungan
masalah atau gejala tertentu yang akan berkembang menjadi kondisi yang
tergolong krisis dan atau meresahkan.
II. PERKEMBANGAN MASALAH DAN KONDISI

Uraian tentang perkembangan masalah, kondisi, gejala dan factor-faktor yang
berpengaruh.
III. ANALISA
Berisi tentang pembahasan atas kondisi dan masalah maupun gejala yang
berkembang serta faktor-faktor yang berpengaruh termasuk kemampuan
penanggulangannya.
IV. PERKIRAAN ANCAMAN

1. Kecenderungan.
2. Hakekat Ancaman.
V. REKOMENDASI
Berisikan kemungkinan penanggulangan
Pejabat Intelkam
AUTHENTIKASI : …..
Distrbusi :
RAHASIA
INTELMOB 77
FORMAT
LAPORAN INTELIJEN
RAHASIA
KOPSTUK
PRO JUSTICIA
LAPORAN INTELIJEN
Nomor:………….
I. DASAR
1. Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian Negara Republik

Indonesia.
2. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2003 tentang Penetapan Peraturan
Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2002 tentang
Pemberantasan Tindak Pidana Terorisme Menjadi Undang-Undang.
3. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana.
4. Undang-Undang Nomor 17 tahun 2011 tentang Intelijen Negara.
5. Surat Perintah Penyelidikan.
II. FAKTA-FAKTA
III. ANALISA
IV. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI
V. REKOMENDASI
Jakarta, ………………
PEJABAT INTELIJEN
Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 78
RAHASIA
………………
………………
Nomor:
TELAAHAN INTELIJEN
Tentang
………………………………..….
I. PENDAHULUAN
1. Pada Bab ini dikemukakan trend perkembangan situsi/kondisi Kamtibmas yang
menjadi dasar pembuatan analisa ini.
2. Atau gambaran dari dampak suatu kasus terhadap situasi Kamtibmas pada
umumnya.
II. FAKTA-FAKTA
1. Pada Bab ini semua fakta-fakta yang ada hubungannya dengan pokok masalah,
baik pada masa lalu maupun yang terjadi saat ini dikemukakan secara detail dan
lengkap.
2. Bila telaahan berupa telahaan bulanan, fakta-fakta yang dikemukakan meliputi
aspek Panca Gatra.
3. Bisa berbentuk Kegiatan, data, skenario dan lain-lain.
VI. ANALISA.
VII. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI.
VIII. LANGKAH-LANGKAH INTELIJEN, FUNGSI KEPOLISIAN DAN INSTANSI TERKAIT
IX. REKOMENDASI.
Jakarta,…………………………..

Distribusi:
RAHASIA
RAHASIA
INTELMOB 79
FORMAT
MEMO INTELIJEN
RAHASIA
………………….
………………….
Nomor :
MEMO INTELIJEN
Tentang
……………………..
TULISAN BEBAS/ESSAY
Pejabat Intelkam
Distribusi :
Ka / Pimpinan Polri sesuai tingkatan
RAHASIA
INTELMOB 80
FORMAT
NOTA INTELIJEN
RAHASIA
…………………………
…………………………
NOTA INTELIJEN
Nomor: ..………..………….
Kepada :
Dari :
Perihal :
I. RUJUKAN.
II. FAKTA-FAKTA.
III. ANALISA.
IV. PREDIKSI YANG AKAN TERJADI.
IV. LANGKAH-LANGKAH INTELIJEN, FUNGSI KEPOLISIAN DAN INSTANSI
TERKAIT YANG TELAH DILAKUKAN.
V. REKOMENDASI.
Jakarta,………………………
PEJABAT INTELIJEN
Distribusi:
RAHASIA
INTELMOB 81

Intel Mob

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Intel Mob

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MARKAS BESAR

KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

PELATIHAN SISWA DIKTUKBA POLRI

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Tim Pokja Lemdiklat Polri

1. Kombes Pol Drs. Agus Salim.

Hanjar Pendidikan Polri

Bagian Kurikulum dan Hanjar Pendidikan dan Pembentukan

Hak cipta dilindungi Undang-Undang

Sambutan Kalemdiklat Polri ................................................................................ ii

Keputusan Kalemdiklat Polri ................................................................................ iv

Lembar Identitas Buku ........................................................................................ v

Daftar Isi .............................................................................................................. vi

Standar Kompetensi ............................................................................................. 1

HANJAR 1 HAKIKAT INTELMOB .........................................................................................

Kompetensi Dasar ..............................................................................................

Materi Pelajaran ................................................................................................

Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar ..............................................................

Kegiatan Pembelajaran ......................................................................................

Tagihan / Tugas ................................................................................................

Lembar Kegiatan ................................................................................................

Bahan Bacaan ................................................................................................

1. Sejarah Singkat Intelmob ................................................................

2. Dasar hukum Intelmob ................................................................8

3. Pengertian-pengertian yang berkaitan dengan Intelmob .......................

4. Organisasi Intelmob ................................................................ 11

HANJAR 2 TEKNIK DAN TAKTIK PENYELIDIKAN .............................................................

Kompetensi Dasar ..............................................................................................

Materi Pelajaran ................................................................................................

Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar ..............................................................

Kegiatan Pembelajaran ......................................................................................

Tagihan / Tugas ................................................................................................

Lembar Kegiatan ................................................................................................

Bahan Bacaan ................................................................................................

1. Teknik-Teknik Penyelidikan ................................................................

2. Taktik Penyelidikan ................................................................ 33

HANJAR 3 TEKNIK DAN TAKTIK PENGAMANAN INTELMOB ................................

Kompetensi Dasar ..............................................................................................

Materi Pelajaran ................................................................................................

Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar ..............................................................

Kegiatan Pembelajaran ......................................................................................

Tagihan / Tugas ................................................................................................

Lembar Kegiatan ................................................................................................

Bahan Bacaan ................................................................................................

1. Hakikat Pengamanan Intelijen ................................................................

2. Prinsip-Prinsip Pengamanan Intelijen ................................ 39

3. Penggolongan Pengamanan Intelijen .....................................................

4. Sasaran Pengamanan ................................................................

5. Mekanisme Pengamanan Intelijen ..........................................................

HANJAR 4 TEKNIK DAN TAKTIK PENGGALANGAN INTELMOB ................................

Kompetensi Dasar ..............................................................................................

Materi Pelajaran ................................................................................................

Alat/Media, Bahan dan Sumber Belajar ..............................................................

Kegiatan Pembelajaran ......................................................................................

Tagihan / Tugas ................................................................................................

Lembar Kegiatan ................................................................................................

Bahan Bacaan ................................................................................................

1. Hakikat Penggalangan Intelijen ...............................................................

2. Prinsip-prinsip Penggalangan intelijen ................................ 47

3. Pola Penggalangan Intelijen ................................................................

4. Tahap Penggalangan Intelijen ................................................................

5. Teknik Penggalangan Intelijen ................................................................

6. Taktik Penggalangan Intelijen ................................................................