RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021-2022

A KomponenLayanan Layanan dasar

B BidangLayanan Karir
C TopikLayanan Harapan dan impian
D FungsiLayanan Fungsi pemahaman
E TujuanUmum Peserta didik/konseli memperoleh pengetahuan perlunya
membangun suatu harapan
F TujuanKhusus 1. Perserta didik memahami pentingnya memiliki
impian
2. Peserta didik tau cara menggapai suatu impian
3. Peserta didik mampu merencanakan dan membuat
impian jangka pendek dan jangka panjangnya
G SasaranLayanan Kelas X
H MateriLayanan Jejak - jejak harapan
I Waktu 2 x 45 menit
J Sumber Internet
K Metode/ Teknik Pemutaran video, Diskusi dan Menulis
L Media/Alat Laptop, power point, kertaswarna, pensilwarna
M Pelaksanaan Disesuikan
1. TahapAwal / Pendahuluan
a. Pernyataan tujuan 1. Konselor masuk ke dalam kelas dan membuka
pertemuan dengan ucapan salam dan menanyakan
kabar kepada siswa.
2. Siswa di kondisikan oleh konselor untuk memulai
kegiatan untuk berdoa.
3. Konselor menyampaikan tentang tujuan bimbingan
klasikal yaitu sesuai dengan tujuan khusus yang akan
dicapai. Siswa memperhatikan konselor menjelaskan
tujuan, hal yang akan dilakukan, durasi waktu yang
digunakan, serta tugas yang harus dilakukan siswa.
b. Penjelasan tentang Guru bimbingan konseling ayau konselor menjelaskan
langkah-langkah langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab
kegiatan peserta didk yakni memperhatikan paparan video yang
ditayangkan oleh konselor dan menganalisisnya
c. Mengarahkan Guru bimbingan dan konseling atau konselor
kegiatan memberikan penjelasan tentang topik yang akan
(konsolidasi) dibicarakan yaitu impian dan harapan
d. Tahapperalihan Guru bimbingan dan konseling atau konselor
(transisi) menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan
kegiatan, dan memulai ketahap inti
 2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta 1. Peserta didik memperhatikan video yang
didik dipapararkan oleh konselor
2. Peserta didik mendiskusikan pesan yang
disampaikan lewat video sesuai arahan konselor
3. Peserta didik menerima kertas warna dari konselor
4. Konseli menuliskan harapa-harapan jangka pendek
dan jangka panjang masa depannya
b. Kegiatan guru 1. Konselo rmemutar video
bimbingan dan 2. Konselor Bersama peserta didik membahas isi dari
konseling/konselor pesan yang disampaikan lewat video
3. Konselor membagikan kertas warna pada peserta
didik
4. Konselor memberikan tugas pada peserta didik
menuliskan 100 harapan-harapan jangka pendek dan
jangka panjang masa depan
3. TahapPenutup
1. Konselor memberikan penguatan terhadap aspek-
aspek yang ditemukan oleh peserta didik
2. Merencanakan tindak lanjut yaitu konseling
individual bagi siswa yang menginginkanya
3. Menutup kegiatan dengan berdoa
N Evaluasi
1. Evaluasi proses 1. Konselor terlibat dalam menumbuhkan antusiasme
peserta dalam mengikuti kegiatan.
2. Konselor membangun kehangatan kelas
3. Konselor memberikan penguatan kepada siswa agar
membuat langkah yang akan dilakukannya
2. Evaluasihasil 1. Mengajukan pertanyaan untuk mengungkap
pengalaman dan pemahaman siswa dalam
bimbingan klasikal
2. Mengamati perubahan perilaku peserta setelah
bimbingan klasikal.

Mengetahui Kuala Tungkal, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Pembimbing

Khairil Anam, S.Pd Gusfar Efendi, S.Pd

NIP. 19701028 199701 1 002 NIP. 19890608 201903 1 010