KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SD

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 40 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
Alokasi Waktu : 90 Menit

Lingku
Level Nomor
No. p Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal
Materi
Pengetahuan Disajikan teks sajak, untuk nomor 1 s.d. 3 1
/Pemahaman Peserta didik dapat menjelaskan topik dari teks sajak.
Teks Sajak
3.6 Memahami teks Penalaran Peserta didik dapat menyimpulkan isi dalam sajak. 2
1. Sastra sajak tentang IV Pengetahuan
Peserta didik dapat menjelaskan arti kata dari teks sajak 3
indahnya negeriku /Pemahaman
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat menerapkan
Kecap Kantetan Penerapan 4
kecap kantetan pada kalimat rumpang tersebut dengan benar.
4.7 Memahami teks
Disajikan teks kawih tentang cita-citaku, peserta didik dapat
2. Sastra kawih tentang cita- IV Teks Kawih. Penerapan 5
membuat kesimpulan isi laguberdasarkan teks.
citaku.
Teks Kaulinan Pengetahuan Disajikan penggalan teks tentang kaulinan, peserta didik dapat 6
3.1 Memahami teks
Barudak / Pemahaman menyebutkan nama kaulinan berdasarkan teks.
deskripsi tentang
Non Kecap Anteuran Penerapan Peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan menggunakan 7
3. kaulinan barudak V
Sastra kecap anteuran trét/pluk dengan tepat.
yang menggunakan
Huruf Kapital/ Peserta didik dapat memperbaiki penulisan kalimat dengan 8
benda sekitar. Penerapan
Aksara Gedé huruf kapital secara tepat.
4. Sastra 3.3 Memahami teks V Pupuh Pengetahuan Disajikan teks pupuh Sinom satu pada, peserta didik dapat 9
Guguritan tembang Kinanti/Sinom / Pemahaman menunjukkan guru wilangan dan guru lagu dengan tepat.
 Lingku
Level Nomor
No. p Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal
Materi
Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan isi guguritan/pupuh dengan
Hidup Rukun 10
/ Pemahaman benar.
Pengetahuan Disajikan teks percakapan rumpang untuk nomor 11 dan 12, 11
Teks percakapan /Pemahaman Peserta didk dapat menentukan kalimat untuk melengkapi teks
3.4 Memahami isi teks percakapan dengan benar
Non
5. percakapan tentang V Istilah Peserta didik dapat menjelaskan arti kata bidang kesehatan
Sastra Pemahaman 12
sehat itu penting Kasehatan
Kalimah Penalaran Peserta didik dapat membuat kalimat langsung dengan tanda
13
langsung baca yang benar
Disajikan kutipan teks sajak tentang kelestarian lingkungan
Pemahaman
Teks sajak untuk nomor 14 s.d. 15, 14
3.6 Memahami sajak
Peserta didik dapat menyimpulkan isi teks sajak.
tentang menjaga
6. Harti kecap Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan arti salah satu kata dari teks 15
kelestarian
/ Pemahaman sajak
lingkungan
Penerapan Peserta didik dapat menggunakan istilah geografi untuk
Istilah geografi 16
melengkapi kalimat dengan istilah biografi
7. Sastra 3.1 Memahami teks VI Disajikan teks kutipan carita pondok untuk nomor 17 s.d. 19,
Pengetahuan
carita pondok tentang Peserta didik dapat menyebutkan latar dalam teks carita
/ Pemahaman 17
Penyelamatan Teks Carita pondok
makhluk hidup Pondok Peserta didik dapat menjelaskan watak tokoh yang patut ditiru
Penalaran 18
dari teks carita pondok
Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan amanat isi teks carita pondok
19
/ Pemahaman
Kecap Rundayan Pengetahuan Disajikan kalimat rumpang, Peserta didik dapat melengkapi 20
maké rarangkén / Pemahaman kalimat dengan kata bersisipan (rarangken tengah) -um-
tengah –ar-, - dengan tepat.
 Lingku
Level Nomor
No. p Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal
Materi
al-, -in-, -um-

Nyusun kecap Peserta didik dapat menyusun kata menjadi kalimat sederhana.
Penerapan 21
jadi kalimah
Penerapan Disajikan sebuah pargraf sederhana, peserta didik dapat
Tada baca 22
menerapkan tanda baca pada kalimat dengan tepat. yang tepat.
Kalimah Tanya Penalaran Peserta didik dapat membuat kalimat tanya berdasarkan
23
jawaban yang disediakan
Teks deskripsi Pengetahuan Disajikan teks deskripsi tentang Persatuan dalam Perbedaan, 24
Hirup Sauyunan / Pemahaman peserta didik dapat menjelaskan isi teks deskripi dengan tepat.
3.2 Memahami teks Rarangken Penerapan Peserta didik dapat menerapkan kata berimbuhan -ning untuk 25
Deskripsi tentang tukang -ning-ing melengkapi kalimat.
Non
8. Persatuan dalam Kalimah aktif Disajikan teks percakapan rumpang, peserta didik melengkapi
Sastra Penalaran
perbedaan baik secara dan pasif teks percakapan dengan menggunakan kalimat aktif yang 26
lisan maupun tulis tepat.
Penerapan Peserta didik dapat menentukan penulisan yang benar ejaanya
Ejaan 27
pada kalimat yang tersedia
3.3 Memahami isi teks Teks Biografi Pengetahuan Disajikan cuplikan teks biografi untuk nomor 28 dan 29,
28
biografi tokoh Sunda dan Otobiografi / Pemahaman Peserta didik dapat memberikan contoh keteladan yang
Non
9. sebagai teladan dan VI dimiliki oleh tokoh
Sastra
kebanggaan Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan jenis kegiatan tokoh dalam 29
masyarakat / Pemahaman teks biografi
10. Non 4.3 Menceritakan Teks Bografi Disajikan teks biografi peserta didik dapat mengubah ragam 30
Sastra kembali isi bagian salahsahiji tokoh Penalaran kalimat basa loma menjadi menjadi ragam kalimat basa
teks biografi tokoh Ragam Basa hormat ka saluhureun dengan benar.
Sunda sebagai teladan Hormat
dan kebanggaan
 Lingku
Level Nomor
No. p Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal
Materi
masyarakat
- Teks
Pengetahuan Disajikan cuplikan teks deskripsi tentang globalisasi, peserta
deskripsi
/Pemahaman didik dapat menjelaskan pengaruh positif dan negatif akibat 31
tentang
adanya globalisasi.
globalisasi
Kandaga kecap Pengetahuan
3.4 Memahami teks Peserta didik dapat menjelaskan arti kata tentang globalisasi 32
Non / Pemahaman
11. Deskripsi tentang
Sastra Paragraf Pengetahuan Peserta didik dapat menuliskan kalimat inti dari paragraf
globalisasi 33
/ Pemahaman tentang pengaruh globalisasi
Rarangken Penerapan Peserta didik dapat menerapkan kata yang menggunakan
34
barung ka-an rarangken barung ka-an pada kalimat
Penalaran Disajikan gambar tentang globalisasi peserta didik dapat
Teks Deskripsi 35
membuat paragraf pendek dengan bahasa yang runtut.
Disajikan teks wawancara sederhana tentang wirausaha,
Teks
Penalaran peserta didik dapat menjelaskan makna kata tertentu pada teks
Wawancara 36
3.5 Memahami teks wawancara.
Non
12. Wawancara tentang VI Kosa Kata Pengetahuan Peserta didik dapat membuat kalimat yang mengandung
sastra 37
wirausaha / Pemahaman sinonim/antonim kata dengan topik wirausaha.
Penerapan Peserta didik dapat menerapkan babasan hampang birit dalam
Babasan 38
kalimat
Pengetahuan
Disajikan kutipan teks pidato, untuk soal nomor 39 dan 40 39
3.6 Memahami / Pemahaman
Non Teks pidato Peserta didik dapat menunjukkan bagian pidato.
13. teks pidato tentang VI
sastra
Kesehatan masyarakat Peserta didik dapat menjelaskan salah satu istilah kesehatan
Pemahaman 40
yang ada dalam pidato