SMP N WWW.DICARIGURU.COM
Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393
Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Skor
PG Uraian
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, Puisi rakyat Siswa dapat memahami makna teks gurindam 1
rima, dan pilihan kata) dari puisi Ciri puisi rakyat (pantun, Siswa dapat memahami konjungsi (kata hubung)
2
rakyat(pantun, syair, dan bentuk puisi gurindam, syair) dalam teks gurindam
rakyat setempat) yang dibaca dan Cara menyimpulkan isi Siswa dapat melengkapi sampiran pada teks pantun
3
didengar. pada pantun, gurindam, yang rumpang
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, dan syair Siswa dapat menyusun teks pantun yang acak 4
syair, dan bentuk puisi rakyat Pola pengembangan isi Siswa dapat melengkapi isi teks pantun yang
5
setempat) yang disajikan dalam pantun, gurindam, dan rumpang
bentuk tulis syair Siswa dapat mencari pesan atau amanat pada teks
6
Variasi kalimat perintah, pantun
3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan saran, ajakan, larangan Siswa dapat menentukan isi gurindam 7
puisi rakyat(pantun, syair, dan bentuk dalam pantun Siswa dapat menjelaskan gurindam “Dua Belas”
8
puisi rakyat setempat) yang dibaca merupakan karya siapa
dan didengar. Siswa dapat menentukan makana kata pada teks
9
syair
4.10 Mengungkapkan gagasan, perasaan, Siswa dapat menentukan tema syai 10
pesan dalam bentuk puisi rakyat Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri gurindam 1
secara lisan dan tulis dengan Siswa dapat menyebutkan contoh kata penghubung
memperhatikan struktur, rima, dan tujuan 2
penggunaan bahasa
3.11 Mengidentifikasi informasi tentang Fabel/ legenda Siswa dapat menentukan kalimat pernyataan yang 11
Copyright © 2021 www.dicariguru.com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Skor
PG Uraian
fabel/legenda daerah setempatyang Ciri cerita fabel/Legenda tepat untuk bagian klimaks teks fable
dibaca dan didengar. Langkah memahami isi Siswa dapat mencari kalimat majemuk hubungan
12
cerita fable akibat yang tepat.
Langkah menceritakan Siswa dapat menentukan bagian teks fable 13,14,
kembali isi fabel/ 19
4.11 Menceritakan kembali isi fabel/ legenda Siswa dapat mengungkapkan variasi penggunaan
15
legenda daerah setempat Struktur teks latar pada fable
fabel/legenda: orientasi, Siswa dapat menentukan judul fable 16
komplikasi resolusi dan Siswa dapat menentukan penulisan kata depan yang
17
koda tepat
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan Teknik penggambaran Siswa dapat mengurutkan cerita fabel yang acak 18
fabel/legenda daerah setempat yang tokoh Siswa dapat melengkapi fabel dengan kata depan
20
dibaca dan didengar. Pemeranan isi yang tepat
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah fabel/legenda daerah Siswa dapat menyebutkan struktur teks fable 3
setempat yang dibaca dan didengar. setempat Siswa dapat menjelaskan pengertian kalimat langsung 4
Butir Soal 20 4
Total Jumlah Soal 24
https://dicariguru.com
NIP. ……………………..
Copyright © 2021 www.dicariguru.com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal