KISI-KISI SOAL TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenjang : SMA
Program Studi : Bahasa
Mata Pelajaran : Sastra Indonesia
Jumlah Soal : 40 butir
Alokasi Waktu : 120 menit

No. Standar Kompetensi Lulusan

Kemampuan Yang Diuji Indikator No. Soal
Urut (SKL)
1. Membaca 1. Mengidentifikasi unsur intrinsik 1. Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat mengidentifikasi watak tokoh 01
Memahami pikiran, perasaan, cerpen/novel/hikayat (watak tokoh/ dalam penggalan tersebut.
dan informasi dalam kegiatan pendeskripsian watak tokoh / kalimat 2. Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat mengidentifikasi teknik 02
membaca cerpen, novel, drama, pembuktian/ isi). mendeskripsikan watak tokoh dalam penggalan cerpen tersebut.
hikayat, dan puisi. 3. Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menunjukkan kallimat 03
pembuktian watak seorang tokoh dalam penggalan cerpen tersebut.

2. Menginterpretasi unsur ekstrinsik 1. Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menginterpretasikan nilai moral 04
cerpen/hikayat (nilai moral/budaya/ yang terdapat dalam penggalan tersebut.
agama/sosial). 2. Disajikan penggalan hikayat, siswa dapat menginterpretasikan nilai 05
moral yang terdapat penggalan tersebut.

3. Menganalisis unsur intrinsik 1. Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan sudut pandang yang 06
cerpen/drama (penokohan/sudut terdapat dalam kutipan tersebut.
pandang/isi bacaan/konflik). 2. Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan penyebab konflik 07
yang terdapat dalam penggalan drama tersebut.
3. Disajikan penggalan drama, siswa dapat mengidentifikasi watak tokoh 08
dalam penggalan dramam tersebut.

4. Mengidentifikasi karakteristik hikayat. 1. Disajikan kutipan hikayat, siswa dapat mengidentifikasi karakteristik 09
hikayat tersebut.

5. Mengidentifikasi unsur 1. Disajikan teks sebuah lagu, siswa dapat menentukan rima yang terdapat 10
intrinsik/ekstrinsik puisi/nyanyian dalam teks lagu tersebut.
(maksud/isi/amanat/makna 2. Disajikan sebuah teks lagu, siswa dapat menentukan isi yang terdapat 11
lambang/rima/majas/konotasi/nilai). dalam teks lagu tersebut.
3. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan jenis majas yang 12

1|Try Out Sastra Indonesia

 No. Standar Kompetensi Lulusan
Urut (SKL)
2. Menulis
Mengungkapkan pengalaman,
pikiran, perasaan, dan informasi
dalam puisi, cerpen, drama,
hikayat; menulis esai dan kritik
sastra, menulis aksara Arab
Melayu, resensi.
2|Try Out Sastra Indonesia
Kemampuan Yang Diuji
1. Menulis kata/kalimat dalam aksara
Arab Melayu ke dalam aksara latin atau
sebaliknya.
2. Melengkapi larik/bait puisi/pantun
dengan memperhatikan
majas/diksi/rima.
3. Menuliskan maksud/isi puisi.
4. Melengkapi kutipan cerpen dengan
kalimat yang sesuai (pelaku/peristiwa/
latar).
5. Memperbaiki kalimat yang tidak padu
dalam cerpen.
Indikator No. Soal
dipergunakan dalam puisi tersebut.
4. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan kata-kata yang 13
bermakna konotasi dalam puisi tersebut.
5. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan makna lambang yang 14
terdapat dalam puisi tersebut.
1. Disajikan teks bertuliskan aksara Latin, siswa dapat mengalihaksarakan 15
kata-kata bercetak tebal dalam kalimat tersebut ke dalam teks aksara
Arab-Melayu.
2. Disajikan sebuah kalimat pendek bertuliskan aksara Latin, siswa dapat 16
mengalihaksarakan kalimat tersebut ke dalam aksara Arab-Melayu.
3. Disajikan teks beraksara Arab-Melayu, siswa dapat mengalihaksarakan
teks tersebut ke dalam tulisan Latin. 17
1. Disajikan sebuah puisi yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan
larik-larik yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut dengan 18
memperhatikan majasnya.
2. Disajikan sebuah pantun yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan
larik-larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut dengan 19
memperhatikan rimanya.
3. Disajikan sebuah puisi yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan
kata-kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut dengan 20
memperhatikan diksinya.
1. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menunjukkan maksud puisi 21
tersebut.
1. Disajikan kutipan cerpen yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan 22
kalimat yang sesuai berdasarkan pelaku-pelakunya untuk melengkapi
kutipan tersebut.
2. Disajikan kutipan cerpen yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan 23
kalimat yang sesuai berdasarkan latarnya untuk melengkapi kutipan
tersebut.
1. Disajikan kutipan sebuah cerpen, siswa dapat menentukan kalimat yang 24
tepat untuk memperbaiki kalimat sumbang pada kutipan tersebut.
 No. Standar Kompetensi Lulusan
Kemampuan Yang Diuji Indikator No. Soal
Urut (SKL)
1. Disajikan kalimat-kalimat, siswa dapat menatanya menjadi paragraf 25
karya sastra sesuai dengan urutan peristiwa.
6. Menyusun paragraf karya sastra sesuai
urutan peristiwa. 1. Disajikan penggalan dialog drama yang rumpang, siswa dapat 26
menentukan kalimat dialog yang menggambarkan sifat tokoh untuk
7. Melengkapi dialog drama yang melengkapi bagian rumpang pada dialog tersebut.
menggambarkan sifat/latar.
1. Disajikan sebuah ilustrasi penilaian sebuah karya sastra novel, siswa 27
dapat menentukan kalimat kritik yang tepat berdasarkan ilustrasi
8. Menentukan kalimat kritik dan esai tersebut.
sastra. 2. Disajikan sebuah ilustrasi problematika sastra nasional dan daerah, 28
siswa dapat menentukan kalimat esai sastra yang tepat berdasarkan
ilustrasi tersebut.

1. Disajikan penggalan hikayat, siswa dapat mengubahnya menjadi bentuk 29

cerpen.
9. Mengubah teks 2. Disajikan sebuah bentuk drama, siswa dapat mengubahnya menjadi 30
cerpen/novel/drama/hikayat menjadi bentuk prosa.
teks lain.
3. Kesastraan 1. Menentukan komponen kesastraan teks 1. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan tema yang terdapat 31
Mengapresiasi komponen- puisi (tema/amanat/makna/nilai- dalam puisi tersebut.
komponen kesastraan dalam nilai/isi/majas/jenis). 2. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan amanat yang terdapat 32
penelaahan berbagai karya dalam puisi tersebut.
sastra. 3. Disajikan sebuah puisi siswa dapat menentukan nilai yang terdapat 33
dalam puisi tersebut.

2. Menentukan peribahasa dan ungkapan 1. Disajikan kutipan sebuah novel, siswa dapat menentukan peribahasa 34
dalam kutipan novel/drama. yang sesuai dengan kutipan tersebut.
2. Disajikan sebuah kutipan drama, siswa dapat menunjukkan makna 35
ungkapan dalam kutipan tersebut.

3. Menentukan komponen kesastraan teks
naratif (tahapan alur/konflik/amanat,
permasalahan).
1. Disajikan penggalan prosa naratif, siswa dapat menentukan tahapan alur 36
yang terdapat dalam penggalan tersebut.
2. Disajikan penggalan prosa naratif, siswa dapat menentukan konflik 37
yang terdapat dalam penggalan tersebut.
3. Disajikan penggalan prosa naratif, siswa dapat menentukan 38

3|Try Out Sastra Indonesia

 No. Standar Kompetensi Lulusan
Kemampuan Yang Diuji Indikator No. Soal
Urut (SKL)
permasalahan yang terdapat dalam penggalan tersebut.

4. Menentukan komponen kesastraan teks 1. Disajikan kutipan dialog drama, siswa dapat menentukan tema yang 39
drama (tema/petunjuk/gaya bahasa). terdapat dalam dialog drama tersebut.
2. Disajikan kutipan dialog drama, siswa menentukan gaya bahasa yang 40
terdapat dalam dialog drama tersebut.

Turen, 8 Januari 2014

Penulis,

Agus Harianto, M.Pd.

Penata
NIP 19700827 200501 1 007

4|Try Out Sastra Indonesia