Kompetensi Dasar :
3.10 Siswa mampu menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar
yang dipotong oleh garis transversal
Indikator :
KEGIATAN 1
Perhatikan denah berikut!
Dayu dan Rizky, dua remaja yang tinggal di kota Solo. Mereka berencana
mengikuti kegiatan sekolah yang diadakan di Jl. Dorowati No. 17. Mereka masih
tergolong orang baru di kota ini. Dayu tinggal di Jl. Slamet Riyadi, sedangkan
Rizky tinggal tidak jauh dari alun-alun utara.
Dengan peta di atas :
a. Berapa banyak rute perjalanan yang dilalui Dayu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
b. Berapa banyak rute perjalanan yang dilalui Rizky?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
c. Sebutkan jalan-jalan yang saling sejajar dan saling berpotongan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
d. Tuliskan ciri-ciri dua garis sejajar dan dua garis berpotongan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KEGIATAN 2
Buatlah balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 !
KESIMPULAN
Kompetensi Dasar :
3.10 Siswa mampu menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar
yang dipotong oleh garis transversal
Indikator :
2. Diskusikan dan bahas bersama dengan temanmu. Jika dalam kelompokmu mengalami
kesulitan dalam mempelajari Lembar Kerja Peserta Didik, tanyakan pada gurumu,
tetapi berusahalah semaksimal mungkin terlebih dahulu.
Langkah-langkah kegiatan :