KERANGKA PROPOSAL TESIS BAB I / II

PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS DAN

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU IPS TERPADU PADA SMP
NEGERI I KECAMATAN TAYANDO TAM KOTA TUAL TAHUN
2022/2023

OLEH
HARUN RAHANTAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

1. Memahami peran dan fungsi pengawas

2. Tugas Dan tanggungjawab, wewenang pengawas
3. Arah dan sasaran superfisi yang dilakukan
4. Kegiatan superfisi yang dilakukan
5. Kendala dalam pelaksanaan superfisi
6. Kompetensi guru
7. Kendala dalam pengembangan kompetensi guru
8. Kompetensi guru ips terpadu di SMP Negeri 1 Kecamatan Tayando
Tam Kota Tual
9. Evektifitas superfisi dan kompetensi porofesionbalisme guru IPS
Terpadu di SMP Negeri 1 Kecamatan Tayando Tam Kota Tual

B. Identifikasi Masalah

1. Superfisi pengawas sangat efektif dilakukan

2. Intensitas kunjungan pengawas ke kelas kurang
3. Bimbingan yang dilakukan pengawas hanya pada forum MGMP
4. Banyaknya jumlah sekolah yang menjadi binaan pengawas
5. Keterbatasan jumlah pengawas dan wilayah binaan

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas maka permasalahn dibatasi

pada Efektifitas Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Dan
kompetensi profesional guru IPS Terpadu Pada SMP Negeri I Kecamatan
Tayando Tam Kota Tual Tahun 2022/2023

D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana efektifitas Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas
 Pada SMP Negeri I Kecamatan Tayando Tam Kota Tual Tahun
2022/2023
2. Bagaimana kompetensi profesional guru IPS Terpadu Pada SMP
Negeri I Kecamatan Tayando Tam Kota Tual Tahun 2022/2023
3. Apa faktor pendudkung dan penghambat Pelaksanaan Supervisi
Akademik Pengawas Dan kompetensi profesional guru IPS Terpadu
Pada SMP Negeri I Kecamatan Tayando Tam Kota Tual Tahun
2022/2023

E. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui efektifitas Pelaksanaan Supervisi Akademik

Pengawas Pada SMP Negeri I Kecamatan Tayando Tam Kota Tual
Tahun 2022/2023
2. Untuk mengetahui kompetensi profesional guru IPS Terpadu Pada
SMP Negeri I Kecamatan Tayando Tam Kota Tual Tahun 2022/2023
3. Untuk mengetahui Apa faktor pendudkung dan penghambat
Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Dan kompetensi
profesional guru IPS Terpadu Pada SMP Negeri I Kecamatan Tayando
Tam Kota Tual Tahun 2022/2023

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Secara akademis, temuan-temuan dalam penelitian ini dapat menjadi

bahan untuk memperkaya konsep dan teori mengenai supervisi
akademik pengawas. Indikator-indikator ketidakefektifan pelaksanaan
supervisi akademik menjadi bahan kajian untuk diteliti lebih lanjut
sehingga akan dihasilkan konsep acuan bagi kegiatan keilmuan dalam
masalah supervisi akademik pengawas. Faktor-faktor yang menjadi
kendala dan solusi pelaksanaan supervisi akademik menjadi bahan
penelitian lebih lanjut terutama tingkat hubungan dan pengaruhnya
terhadap supervisi akademik, sehingga akan diperoleh konsep yang
turut memperkaya perbendaharaan supervisi akademik.

2. Manfaat Praktis

a. Secara praktis, temuan-temuan dalam penelitian ini, diharapkan

dapat bermanfaat untuk kemajuan penyelenggaraan supervisi
akademik pengawas khususnya di SMP Negeri I Kecamatan
Tayando Tam Kota Tual. Informasi dan kesimpulan hasil penelitian
akan dijadikan dasar untuk memberikan masukan kepada para
pengawas sekolah sebagai bahan rujukan dalam menyusun strategi
supervisi akademik secara efektif.
b. Bagi birokrasi yang mengelola peningkatan mutu pendidikan
 diharapkan indikator dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas
pelaksanaan supervisi akademik dapat menjadi bahan pertimbangan
dalam pembuatan kebijakan pendidikan khusususnya di bidang
kepengawasan.

c. Bagi profesi pengawas, pelaksanaan supervisi dan kendala yang

ditemukan sebagai sumbangan pemikiran, koreksi dan refleksi
dalam meningkatkan kinerja sesuai dengan peran, tanggungjawab
dan tupoksi pengawas, khususnya dalam menjalankan tugas
supervisi akademik ke sekolah-sekolah binaan.

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Tentang Efektivitas

B. Superfisi Akademik
1. Tujuan superfisi akademik
2. Fungsi dan peran supoerfisi akademik
3. Prinsip-prinsip superfisi akademik
4. Penbdekatan superfisi akademik
5. Model superfisi akademik
C. Pengawas
1. Peran pengawas
2. Kompetensi pengawas
3. Tugasa dan wewenang pengawas
D. Kompetensi Profesionalisme Guru
a. Pengertian Kompetensi
b. Pengertian Kompetensi Guru
c. Pengertian Kompetensi Guru IPS
E. Pembahasan Hasil Penelitian yang Relevan
F. Kerangka Pikir

PERENCANAAN
SUPERFISI AKADEMIK

KOMPETENSI
SUPERFISI AKADEMIK PELAKSANAAN PROFESIONALISME
PENGAWAS SUPERFISI AKADEMIK GURU

EVALUASI
SUPERFISI AKADEMIK

FAKTOR PENGHAMBAT
SUPERFISI AKADEMIK