1.

Desa Cililin adalah desa yang terkenal dengan multikulturalnya, banyak orang – orang
yang berbeda keyakinan dapat hidup berdampingan. Disaat ada rapat desa, semua masyarakat
ikut bermusyawarahdan mengeluarkan pendapat. Pendapat semua warga desa yang
disampaikan diterima secara lapang dada meski berbeda – beda. Contoh diatas merupakan
penerapan dari nilai … *
a. Sikap demokratis dan menghargai pendapat orang lain yang berbeda
b. Sikap tenggang rasa dan jujur yang diberikan oleh pemimpin adat kepada semua anggota
masyarakat
c. Sikap penghargaan dan berkemanusiaan yang merata kepada setiap warga masyarakat
d. Sikap kebebasan dan sopan santun yang diberikan kepada warga desa
e. Sikap penghormatan yang tinggi terhadap kebetulan

2. Ketika anda berangkat ke skolah naik sepada motor berpapasan dengan siswa anda (siswa
SMA) berangkat ke sekolah juga naik sepeda motor tanpa memakai helm pengaman, apa
yang akan anda lakukkan *
a. sesampai di sekolah anda menashati siswa tersebutagar disiplin memakai helm
b. menegur dengan tegas siswa anda untuk pulang ke rumah dan memakai helm
c. melaporkan kepada wali kelas atas kejadian tersebut agar siswa tersebut dinasehati
d. sesampai di sekolah memarahi siswa tersebut dan memberikan hukuman agar jera
e. memberi kepada siswa tersebut agar dipakai setiap berangkat sekolah

3. Dalam komplek dimana anda tinggal terdapat salah seorang warga yang jarang bahkan
tidak pernah berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan. Sebenarnya ketua RT sudah
beberapa kali mengingatkn agar ikut berpartisipasi, tetapi warga yang satu ini tetap tidak
berubah. Pada rapat warga RT diputuskan bahwa warga ini secepatnya harus diusir dari
komplek tersebut. Karena status warga ini adalah warga kontrak bukan warga asli. sebagai
guru apa yang akan anda lakukan…. *
a. meminta jangan terlalu cepat mengeksekusi keputusan tersebut sebelum diklarifikasi
penyebab ketidak aktifan warga tersebut
b. menolak keputusan itu karena jika keputusan itu dieksekusi bukan tidak mungkin akan
menimbulkan kegaduhan dalam masyarakat dan berdampak luas
c. meminta jangan terlalu cepat mengeksekusi keputusan tsb karena anda akan mengajak
bicara empat agar warga tersebut mau berpartisipasi
d. menolak keputusan itu karena setiap warga Negara(meskipun warga kontrak) memiliki hak
yang sama untuk tinggal diwilayah manapun negara ini
e. meminta aparat pedesaan/ kelurahan agar segera turun tangan untuk mencegah pengusiran
warga diwilayah anda

4. ketika sedang melaksanakan tgas sering kita harus menomor duakan aktiitas keagamaan
yang biasa dilakukan secara rutin bagaimana menurut anda *
a. tidak apa-apa karna hal itu sudah menjadi kebisaan dimana mana dan dapat dimaklumi
b. menjelaskan pemberi tugas bahwa pelaksanaan tugas berbarengan dengan aktivitas
keagamaan sehingga di sela sela mengerjakan tugas akan ijin melakukan aktivitas tersebut
dan selanjutnya akan kembali menyeleseaikan tugas
c. tetapa menjalankan aktivitas keagamaan saya dengan tujuan agar orang lain memahami
bahwa hal yang menyangkut aktvitas keagamaan bukanlah hal yang dapat ditolerir
d. memberitahu pemberi tugas bahwa anda harus melakukan aktivvitas keagamaan terlebih
dahulu baru kalau ada waktu akan mengerjakan tugas pada tenggang waktu yang diberikan
e. menjalankan tugas kemudian ijin pergi dulu dengan pemberi tugas untuk melkukan
aktivitas keagamaan

5. Desa cililin adalah desa yang terkenal dengan multikulturnya banyak orang-orang yang
berbeda keyakinan dapat hidup berdampingan. Disaat ada rapat desa semua masyarakat ikut
bermusyawarah dan mengeluarkan pendapat. Pendapat semua warga desa yang dismapaikan
diterima secara lapang dada meski berbeda beda. Contoh diatas merupakan penerapan dari
nilai … *
a. sikap demokratis dan menghargai gagasan orang lain yang berebda
b. sikap tenggang rasa dan jujur yang diberikan oleh pemimpin adat kepada smeua nggota
masyarakat
c. sikap penghargaan dan berkemanusiaan yang merata kepada setiap warga masyarakat
d. sikap kebebasan dan sopan santun yang diberikan kepada warga desa
e. sikap penghromatan yang tinggi terhadap kebebasan

6. Di sekitar sekolah tempat anda bekerja sering dijumpai siswa maupun warga masyarakat
membuang sampah sembarangan dan mengotori lingkungan.di sekitar tempat itu sudah
diberikan tulisan peringatan serta aturan untuk menjaga kebersihan dan keindahan
lingkungan. Sebagai guru, anggota warga sekolah apa yang akan anda lakukan ? *
a. Dibiarkan saja, jika sampah berserakan dan mengganggu lingkungan, maka warga sekolah
dan masyarakat akan sadar dengan sendirinya.
b. Bersama warga sekolah dan masyarakat, melakukan kerja bakti satu bulan sekali, sehingga
tumbuh kesadaran bersama.
c. Bersama wqarga sekolah dan warga masyarakat memberikan teguran pada siapa saja yang
berperilaku membuang sampah sembarangan.
d. Memperbanyak tulisan larangan keras membuang sampah sembarangan agar warga tidak
sembarangan membuang sampah.
e. Bersama warga sekolah dan masyarakat menggiatkan gerakan membuang sampah pada
tempatnya, dengan menyediakan tempat sampah ditempat strategis secara memadai.

7. Sekolah anda menerapkan presensi kehadiran dan kepulangan guru berbasis online, setiap
pagi pukul 07.00 guru harus presensi kehadiran didepan computer yag disediakan sekolah.
Begitu juga pada saat kepulangan pukul 15.30seorang guru harus melakukan presensi
kepulangan di deopan computer yang disediakan sekolah. Suatu hari kerja pada pukul 15.15,
anda memperoleh kabar kalua anak anda sakit dan minta diantar ke rumah sakit. Apa yang
akan anda lakukan? *
a. Melakukan presensi kepulangan meskipun belum saatnya pulang untuk segera mengantar
anak ke rumah sakit.
b. Meminta ijin kepada kepala sekolahuntuk pulang segera agar dapat mengantar anak
dsegera ke rumah sakit.
c. Menunggu 15 menit untuk melakukan presensi online dan kemudian bergegas pulang
untuk mengantar anak ke rumah sakit.
d. Meminta tolong admin sekolah atas seijin kepala sekolah untuk mempresensikan
kepulangan anda agar anda dapat segera pulang.
e. Mengklarifikasi sakitnya apa dan meminta orang di rumah untuk menunggu sampai anda
pulang ke rumah.

8. Di sekolah tempat anda bekerja sering dijumpai para siswa yang membuang sampah
sembarangan dan mengotori kelas. Sekolah sebenarnya sudah memberikan tulisan peringatan
serta aturan untuk menjaga kebersihan dan keindahan sekolah. Sebagai guru yang
berkewajiban memberikan tauladan, berikan solusi atas permasalahan hal ini ! *
a. Karena ada petugasnya masing – masing, sebaiknya saya memilih berdiam diri untuk
menghindari kesalah fahaman.
b. Bersama – sama seluruh komponen sekolah, untuk memberikan contoh perilaku baik
termasuk membuang sampah pada tempatnya.
c. Saya menemui siswa yang berperilaku membuang sampah sembarangan, serta memberikan
teguran langsung.
d. Saya akan lebih aktif menggiatkan gerakan buang sampah pada tempatnya, dan meminta
sekolah menyediakan tempat sampah pada lokasi strategis.
e. Saya meminta kepala sekolah agar turun langsungmenangani masalah ini dengan
memberikan sanksi agar pelakunya jera

9. Anda mengabdi di sebuah sekolah yang mayoritas siswa dan gurunya beragama islam dan
beberapa kali mendapati siswa non muslim sedang makan ditempat terbuka pada saat bulan
Ramadhan. Sebagai seorang pendidik, apa yang akan anda lakukan? *
a. Memberikan nasehat kepada mereka yang makan ditempat terbuka, bahwa hal tersebut
dapat mengganggu ibadah teman – teman muslim.
b. Meminta guru agama dan pembina agama non muslim di sekolah dapat memberikan
pengertian pada siswa agar tidak makan ditempat terbuka.
c. Mengumpulkan siswa – siswanon muslim, dan memberikan pengertian agar dapat
menghormati rekan – rekannya yang sedang ibadah puasa.
d. Membuat tulisan di tempat – tempat strategis di sekolah, untuk tidak makan ditempat
terbuka.
e. Seharusnya tidak merasa terganggu dengan apa yang telah dilakuykan oleh teman non
muslim, karena tidak sedang berpuasa.

10. Anda adalah guru disebuah SMP yang termasuk kategorifavorit. Pada penerimaan siswa
baru dengan system zonasi, anda dimintai tolong tetangga agar anaknya ( diluar zona ) bias
diterima di sekoalh anda. Nilai Ujjian Nasional anak tersebut pada posisi sedikit diatas rata-
rata. Apa yang anda lakukan ? *
a. Memenuhi permintaan tetangga dengan syarat nilainya memungkinkan untuk diterima.
b. Memberikan penjelasan bahwa system zonasi tidak serta merta siapapun dapat diterima.
c. Menyampaikan keinginan tetangga tersebut kepada kepala sekolah.
d. Menolak permintaan tersebut karena aturan system zonasi sudah jelas.
e. Menyarankan tetangga agar tidak terlalu mendambakan anaknya diterima di sekolah
favorit.

11. Sebagai guru anda memiliki warung makan yang pelanggannya sangat banyak karena
tempatnya persis di samping universitas yayasan katolik. Pelanggannya sebagian besar
mahasiswa di universitas itu. Sebagai pemilik warung apa yang anda lakukan pada bulan
Ramadhan ? *
a. Tetap buka warung, karena kalua tutup kasihan kepada mahasiswa di universitas itu tentu
akan kesulitan mencari makan.
b. Menutup warung makan itu selama bulan Ramadhan karena warung makan bukansumber
penghasilan utama.
c. Membuka warung makan itu pada saat menjelang makan sahur dan menjelang buka puasa
sampai malam.
d. Tetap buyka warung tetapi menyarankan pelanggan untuk makan ditempat tersembunyi
agar tidak dilihat orang yang lewat.
e. Menutup warung pada awal bulan Ramadhan dan buka kembali seperti biasa setelahnya.

12. Di sebuah sekolah ternama dengan mayoritas siswa dari ekonomi menengah keats,
terdapat sekelompok siswa kurang mampu sering mendapat ejekan dari siswa golongan
ekonomi menengah keatas. Sebagai guru kelas bagaimana anda menyikapi hal tersebut ? *
a. Memberikan nasehat kepada seluruh siswa didalam kelas agar tidak membeda- bedakan
teman dan meminta agar tidak saling ejek dengan sesame teman di dalam maupun di luar
kelas.
b. Memanggil dan mempertemukan siswa yang saling ejek untuk saling memaafkan dan tidak
mengulangi tindakan tersebut.
c. Meminta agar semua siswa mampu berteman dengan siapa saja, karena pertemanan
merupakan hal penting.
d. Memberikan hukuman pada siswa yang suka membuly temannya yang berasal dari
ekonomi menengah ke bawah.
e. Mengapresiasi siswa yang tidak suka membully temannya yang berasal dari ekonomi
menengah ke bawah.

13. Pada bulan Ramadhan, sekolah mengadakan kegiatan sholat dhuha bersama yang
diterapkan pada seluruh siswa muslim. Oleh karena pada hari – hari biasanya tidak pernah
diadakan. Terdapat beberapa siswa yang tidak ikut melaksanakan kegiatan tersebut. Anda
juga mendapati guru lain yang tahu tentang hal itu, namun membiarkannya. Sebagai seorang
guru, apa yang anda lakukan pada siswa tersebut? *
a. Bersikap seperti guru yang lain, dan meyakini bahwa siswa – siswa tersebutakan sadar
dengan sendirinya dan ikut menjalankan ibadah sholah dhuha.
b. Memberikan nasehat secara langsung dengan baik untuk mengikuti kegiatan sekolag agar
tidak mempengaruhi temannya yang rajin sholat dhuha.
c. Melaporkan siswa tersebut pada guru BK atau guru tata tertib,untuk ditindak lanjuti
sehingga tidak ada lagi siswa yang tidak mengikuti kegiatan sekolah.
d. Memberikan sanksi pada siswa yang mengikutisholat dhuha dan memantau perubahan
yang terjkadi dari hari ke hari supaya rajin mengikuti sholat dhuha.
e. Menemui siswa secara langsung untuk mencari tahu alasan lebih dalam yang mungkin
memiliki masalah lain dan membantu menyelesaikannya.

14. Seorang wali murid yang anaknya terlibat konflik dengan teman sekelas mendatangi guru
dengan penuh emosi untuk meminta pertanggung jawaban. Pernyataan yang patut digunakan
oleh guru tersebut adalah… *
a. “Baik silahkan bapak duduk dan menceritakan masalah yang terjadi agar kita dapat
menemukan solusi atas masalah ini”
b. “Silahkan bapak duduk dan tenangkan diri bapak setelah itu kita kan bicara bersama hal
ini”
c. “Bisakah kita bicarakan hal ini dengan baik – baik pak? Tidak menggunakan luapan emosi
yang tak terkendali seperti ini”
d. “tolong anda bicara yang sopan karena ini adalagh sekolah,jika anda tetap seperti ini
silahkan anda tinggalkan ruangan ini”
e. “Maaf bapak, bisakah bapak bicara dengan sopan agar ditemukan masalahnya”

15. Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai –
nilai, tingkat ekonomi maupun tingkat pendidikan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan
itu, sikap guru sebaiknya … *
a. Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan – perbedaan pemikiran, sikap dan
perilaku anak didiknya.
b. Peka terhadap perbedaan siswa serta berperan menumbuhkan sikap saling menghargai
antar siswa satu dengan lainnya.
c. Berpendapat bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari.
d. Mengurangi perbedaan – perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman.
e. Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi dan latar belakang yang sama.

16. Tetangga sebelah anda mengalami kecelakaaan yang parah sehingga harus masuk ICU di
rumah sakit terdekatr. Anda sebagai guru sdiminta bantuan untuk mengurus bantuan jasa
raharja. Apa yang akan anda lakukan? *
a. Menyarankan umtuyk meminta bantuan tetangga lain yang berprofesi sebagai polisi untuk
mempercepat proses.
b. Memenuhi permintaan tersebut meskipun anda tidak tahu bagaimana proses mengurus
asuransi jasa raharja.
c. Menyarankan kepada salah satu keluarga untuk mengurus sendiri dengan anda dengan
petunjuk secukupnya.
d. Memenuhi permintaan tersebut dan meminta salah satu keluarga untuk menemani agar
tidak menimbulkan kecurigaan.
e. Meminta maaf dengan tulus karena anda harus menyiapkan ujian nasional yang
diselenggarakan esuk hari.

17. Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru bahwa orang tuanya selalu mengatur.
Siswa merasa terkekang karena terpaksa menuruti keinginan orang tuanya yang keinginannya
terlalu berat. Sang orang tua akan marah jika siswa menhiraukan perintahnya. Sebagai guru
yang mendapat keluhan tersebu, apa yang akan anda lakukan ? *
a. melakukan kunjungan rumah, untuk menemukan kebenaran halk itu, serta menyampaikan
keluhan anak pada orang tuanya.
b. menyampaikan perihal ini pada guru BK sekolah, serta merencanakan peretemuan bersama
yang melibatkan orang tua, siswa dan wali kelas.
c. memfasilitasi pertemuan antara orang tua dan anak agar terjadi dialog, sehingga terjadsi
pengertian kebutuhan masing – masing.
d. Memanggil orang tua dan memberikan nasehat agar tidak terlalu memaksakan kehendak
pada si anak.
e. Memberikan nasehat pada si anak untuk bersabar, bahwa apa yang dilakukan orang tua
demi kebaikannya.
18. Adanya kantin kejujuran diharapkan dapat memberikan pelajaran mengenai sebuah
kejujuran itu sangat penting. Sekecil apapun namun kenyataannya masih ada siswa yang
mengabai? *
a. langsung memasukkanny6a pada buku catatan pelanggar aturan.
b. Mengajaknya mengobrol untuk menanyakan lasan siswa tersebut berperilaku seperti itu.
c. Memasang kamewra CCTV disekitar lokasi sebagai pengawas.
d. Mencoba menghampiri dan menegurnya dengan hati – hati.
e. Menagkap basah pelaku agar jera, dan siswa lain tidak menirunya.

19. Seorang guru wali kelas mendapati salah satu siswa dikelasnya merupakan anak dari
kepala sekolah yang suka gaduh saat pelajaran, tidak mau mengerjakan tugas dan sering
bolos sekolah. Siswa tersebut terancam tidak naik kelas, jika anda sebagai guru dari siswa
itu? *
a. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sehingga membantu siswa agar
mencapai nilai yang baik sehingga naik kelas.
b. Memberikan nasaehat dan teguran pada siswa agar perilakunya dapat berubah meskipun
siswa itu anaknya kepala sekolah.
c. Tetap asertif pada orang tua siswa tanpa membedakan status agar orang tua memberikan
perhatian dan nasehat untuk mencapai solusi permasalahan demi kebaikan siswa.
d. Membiarkan masalah anak tersebut diselesaikan oleh guru BK agar memperoleh solusi
terbaik.
e. Karena segan, menambahkan poin nilai siswa tersebut sehingga bias naik kelas
sebagaimana teman lainnya.

20. Sebagai narasumber dalam sebuah forum ceramah program parenting, anda ditanya oleh
orang tu peserta didik pada sesi Tanya jawab tentang bagaimana menegakkan disiplin bagi
anak –anak di rumah yang efektif? Jawaban anda adalah… *
a. Penegakan disiplin bagi anak memerlukan keteladanan dari orang tua atau orang dewasa
disekitarnya.
b. Pembiasaan disiplin yang dilakukan berulang – ulang akan menjadikan anak bereperilaku
disiplin.
c. Anak dipaksa disiplin, dengan terpaksa akan menjadi biasa, dan karena biuasa maka akan
menjadi budaya.
d. Selalu mengingatkan dana tau memberi hukuman bagi anak yang melanggar disiplin agar
tidak terulang.
e. Selalu memberi hadiah dana tau penguatan bagi anak yang berbuat disiplin dalam
kehidupan di rumah.

21. Ketika anda ke sekolah naik sepeda motor, berpapasan dengan siswa anda ( siswa SMA )
berangkat ke sekolah juga naik sepeda motor tanpa memakai helmpengaman. Apa yang akan
anda lakukan ? *
a. Sesampai di sekolah anda menasehati siswa tersebut agar disiplin memakai helm
b. Menegur dengan tegas siswa anda untuk pulang ke rumah dan memakai helm
c. Melaporkan kepada wali kelas atas kejadian tersebut agar siswa tersebut dinasehati
d. Sesampai di sekolah memarahi siswa tersebutdan memberikan hukuman agar jera.
e. Memberi helm kepada siswa tersebut agar dipakai setiap berangkat sekolah.

22. Ada situasi ketika semua yang kita lakukan terasa tidak dihargai orang lain. Seolah – olah
semuanya dan tidak ada gunanya. Reaksi anda terhadap situasi tersebut adalah… *
a. Tidak memandang penting apapun pendapat orang tentang yang saya lakukan
b. Menghentikan apa yang saya lakukan dan berusaha melupakan apapun penilaian orang
c. Melakukan protes kepada setiap orangyang tidak menghargai saya
d. Mengungkapkan tentang apa yang harus saya lakukan, kepada orang yang tidak
mengahargai saya
e. Melakukan klarifikasi pada orang yang tidak menghargai apa yang saya lakukan

23. TN berulang kali mengikuti seleksi sebagai guru, namun selalu gagal. Tindakan apa yang
sebaiknya dilakukan TN ? *
a. Tidak perlu mencoba lagi, karena menjadi guru bukan profesi yang cocok bagi TN
b. Mencari koneksi orang berpengaruh untuk memberi pengarahan tentang hal yang harus
dilakukan agar lolos seleksi
c. Tidak putus asa untuk mencoba lagi ikut seleksi diwaktu yang akan dating
d. Mengikuti latihan tentang teknik – teknik menghadapi tes dan wawancara dalam seleksi
guru
e. Mencari tahu penyebab kegagalannya, melakukan perbaikan dan menyiapkan diri lebih
baik untuk menhikuti seleksi berikutnya
24. Tiga dari 30 siswa untuk mengalami kesulitan belajar. Menghadapi mereka, apa yang
harus anda lakukan ? *
A. Mengajak tiga siswa untuk merefleksi kesulitan yang dihadapinya dan berupaya
menemukan penyelesaiannya
B. Mendekati tiga siswa untuk memahami pribadi dan kesulitan belajar yang didalamnya
C. Meminta mereka belajar dengan rajin dirumah dengan menggunakan berbagai media dan
metode belajar
D. Memahami kesulitan belajar tiga siswa itu dari perspektif guru, kepala sekolah dan orang
tua wali peserta didik
E. Membiarklan mereka belajar sesuai dengan keinginan mereka karena mereka harus
bertanggung jawab atas belajarnya

25. Manakah diantara beberapa pertanyaan dibawah ini yang paling sesuai dengan diri anda ?
*
a. Saya adalah orang yang tegas, ambisisus, berani dan tidak ingin orang lain mengalahkan
orang lain
b. Saya adalah orang yang rasional, menjaga kesatuan apa yang diucapkan dengan yang
dilakukan, berperilaku sesuai dengan aturan yang ada, dan menyikapi konflik secara hati –
hati
c. Saya adalah orang yang mudah marah, selalu bicara apa adanya apabila saya tidak setuju
dengan perkataan atau perlakuan seseorang
d. Saya adalah orang yang sabra, berperasaan halus, yang hanya bias bias berdo,a agar Tuhan
membalas segala perbuatan jahat yang orang lakukan pada diri saya
e. Saya adalah orang yang tegas, berani, dan tidak takut untuk membalas perbuatan buruk
yang orang lain lakukan pada diri saya

26. Ketika sedang melaksanakan tugas sering kita harus menomorduakan aktivitas
keagamaan yang biasa dilakukan secara rutin. Bagaimana manurut anda ? *
a. Tidak apa- apa karena hal itu sudah menjadi kebiasaan dimana – mana dan dapat
dimaklumi
b. Menjelaskan pemberi tugas bahwa pelaksanaan trugas berbarengan dengan aktivitas
keagamaan, sehingga disela-sela mengerjakan tugas akan izin melakukan aktivitas tersebut
dan selanjutnya akan kembali menyelesaikan tugas.
c. Tetap menjaalankan aktivitas keagamaan saya dengan tujuan agar orang lain memahami
bahwa hal yang menyangkut aktivitas keagamaan bukanlah hgal yang dapat ditolerir
d. Memberitahu pemberi tugas bahwa anda harus melakukan aktivitas keagamaan terlebih
dahulu baru kalua ada waktu akan mengerjakan tugas tenggang waktu yang diberikan
e. Menjalankan tugas kemudian izin pergi dulu dengan pemberi tugas untuk melakukan
aktivitas keagamaan

27. Bila ada siswa yang berbeda agama, maka saya akan … *
a. Menjelaskan pandangan guru atas agamanya agar siswa dapat memahami dan tertarik
dengan keyakinannya
b. Memfasilitasi perbedaan dengan memberikan kesempatan padanya untuk beribadah sesuai
dengan agamanya
c. Menjelaskan dengan mengenalkan tata cara agama saya agar dia mengapresiasi agama saya
d. Memberikan penjelasan perbedaan antara agama yang dianut dengan agama yng dianut
siswa tersebut agar siswa dapat menyesuaikan
e. Membiarkannya melakukan apapun di sekolah sesuai dengan keyakinan karena hal ini
sebagai bentuk apresiasi atas keberadaannya

28. Negara kesatuan republic Indonesia merupakan Negara yang terdiri dari atas
beranenakaragm budaya bahasa derah ras suku etnik agama dan kepercayaan. Dengan
perbedaan terseut indinesia bisa mmepersatukan dnegan memaknai semboyan bangsa
indoensia yaitu bhineka tunggal ika. Untuk itu perlu dilakukan agar nilai kebhinekaan dan
multicultural di Inonesia tetap harmonis yaitu *
a. mengembalikan pendidikan moral baik dalam informal dan formal
b. memunculkan semangat dan kesadaran dalam upaya menciptakan kerukunan
c. menggelorakan seluruh potensi masyarakat akan pentingnya rasa tepo slira
d. mengupayakan dinamika berbudaya dan santun dalam kehidupan sehari hari
e. menggiatkan hubungan kekeluargaan yang baik di kalangan masyarkat.

29. Kemiskinan merupakan maslaah social yang sampai sekarang masih belum dpat
diselesaikan denga baik kemiskinan merupakan suatu keadaan dimana terjadi ketidak
sanggupan dalam memenuhi kebutuhan pokok seperti kebutuhan pangan, sandang, dan
papan. Salah satu solusi untuk mengatasi kemiskinan yang ada di Indonesia… *
a. membuka industry baru untuk mengurangi jumalah pengangguran
b. menjaga kestabilan lahan untuk meningktakna produksi bagi masyaarkat petani di
pedesaan
c. memeberikan subsidi bantuan Sembilan bahan pokok kepada masyarkat tidak mampu
d. menjalankan program pendiidkan gratis bagi semua kalangan
e. melakukan reformasi lahan untuk meningkatkan pertanian dengan menggalakkan program
transmigrasi