LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (KLPD 3.1.

2)

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Topik : 3. ATURAN PENCACAHAN
Sub Topik : 3.1. Aturan Penjumlahan dan Aturan Perkalian
Kelas/Semester : XII MIPA/2
Alokasi Waktu : 2 JP ( 2 x 45 menit)

A. Kompetensi Dasar :
3.3. Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)

B. Indikator
3.3.1. Memahami konsep aturan pencacahan
3.3.2. Mengidentifikasi fakta pada aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah kontekstual
3.3.3. Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
4.3.1. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
4.3.2. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran daring menggunakan pendekatan saintifik dengan model Discovery Learning, peserta didik
dapat menganalisis aturan penjumlan dan aturan perkalian melalui masalah kontekstual dengan aktif.

D. Sumber Belajar
- Buku Paket Matematika Kelas XII Edisi Revisi 2018 Penerbit Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
- Buku-buku lain yang relevan
- Internet

E. Langkah-Langkah Kegiatan

Kegiatan 3.1.2. Aturan Penjumlahan dan Aturan Perkalian

Ayo Mengumpulkan Informasi dan Menalar (bagian 1)

Perhatikan kembali kegiatan-kegiatan berikut beserta kemungkinan-kemungkinan dan banyaknya

cara yang terjadi, lalu temukan hubungan antar kegiatan dalam kegiatan 1 sampai kegiatan 4,
selanjutnya perhatikan bagaimana hubungannya dengan kegiatan 5 sampai kegiatan 12
 4 +13-1=17

Perhatikan kegiatan nomor 5

 Banyak cara mengambil satu kartu Ace = 4 (kegiatan nomor 1)

 Banyak cara mengambil satu kartu Queen = 4 (kegiatan nomor 2)
Kegiatan nomor 1 dan nomor 2 memiliki kemungkinan-kemungkinan yang berbeda (saling lepas)

Jadi, banyak cara mengambil satu kartu Ace (kegiatan nomor 1) atau satu kartu Queen (kegiatan nomor 2) = 8 = 4
+4

Perhatikan kegiatan nomor 6

 Banyak cara mengambil satu kartu Ace = 4 (kegiatan nomor 1)

 Banyak cara mengambil satu kartu Heart = 13 (kegiatan nomor 3)
Kegiatan nomor 1 dan nomor 3 memiliki kemungkinan-kemungkinan yang sama, yaitu terambilnya kartu Ace-
Heart (A-H) pada kegiatan nomor 1 dan terambilnya kartu Ace-Heart (A-H) juga pada kegiatan nomor 3.
Dengan demikian, kegiatan nomor 1 dan nomor 3 tidak saling lepas, tetapi memiliki satu kemungkinan yang
sama, yaitu terambilnya kartu A-H ( Tidak Saling Lepas)

Jadi, banyak cara mengambil satu kartu Ace (kegiatan nomor 1) atau satu kartu Heart (kegiatan nomor 3) = 16 = 4
+ 13 – 1

Setelah Anda menyelesaikan tugas 1 pada LKPD 3.1.1, cocokkan banyak cara yang Anda
peroleh melalui daftar kemungkinan-kemungkinan yang terjadi dengan banyak cara yang
diperoleh melalui perhitungan, seperti pada tabel berikut !

No. Kegiatan Kemungkinan Banyak Cara

7 Mengambil satu kartu  Banyak cara mengambil satu kartu Ace = 4+2–2=4
Ace atau satu kartu 4 (kegiatan nomor 1) A-C,A-S,A-H,A-D
Ace hitam  Banyak cara mengambil satu kartu Ace A-C,A-S
hitam = 2 (kegiatan nomor 4) 4+2-2=4
Kegiatan nomor 1 dan kegiatan nomor 4
memiliki kemungkinan-kemungkinan yang
sama, yaitu terambilnya A-S, A-C = 2 cara

Hubungan kegiatan nomor 1 dengan nomor

4 adalah tidak saling lepas
8. Mengambil satu kartu  Banyak cara mengambil satu kartu Queen 4 + 13 – 1 = 16
Queen atau satu kartu = 4 (kegiatan nomor 2)
Heart  Banyak cara mengambil satu kartu Heart
= 13 (kegiatan nomor 3)
Kegiatan nomor 2 dan kegiatan nomor 3
memiliki kemungkinan yang sama yaitu
terambilnya Q-H, = 1 cara

Hubungan kegiatan nomor 2 dengan nomor

3 adalah tidak saling lepas
9. Mengambil satu kartu  Banyak cara mengambil satu kartu Queen 4+2=6
Queen atau satu kartu = 4 (kegiatan nomor 2)
Ace hitam  Banyak cara mengambil satu kartu Ace
hitam = 2 (kegiatan nomor 4)
Kegiatan nomor 2 dan kegiatan nomor 4 tidak
memiliki kemungkinan yang sama

Hubungan kegiatan nomor 2 dengan nomor

4 adalah saling lepas

10. Mengambil satu kartu  Banyak cara mengambil satu kartu Ace 2+4=6
Ace hitam atau satu hitam = 2
kartu King  Banyak cara mengambil satu kartu King =
4

Kegiatan mengambil satu kartu Ace hitam

tidak memiliki kemungkinan yang sama
dengan kegiatan mengambil satu kartu
King (saling lepas)
 Ayo Mengumpulkan Informasi dan Menalar (bagian 2)

No. Kegiatan Kemungkinan Banyak Cara

11. Mengambil satu kartu Ace A-C; Q-C, A-C; Q-S, A-C; Q-H, A-C; Q-D 4 x 4 = 16
(tanpa dikembalikan) A-S; Q-C, A-S; Q-S, A-S; Q-H, A-S; Q-D Salaing Lepas
kemudian satu kartu Queen A-H; Q-C, A-H; Q-S, A-H; Q-H, A-H; Q-D
A-D; Q-C, A-D; Q-S, A-D; Q-H, A-D; Q-D
12. Mengambil satu kartu Ace A-C A-H 4 x 13-1 =51
(tanpa dikembalikan) 2-H Tidak saling
kemudian satu kartu Heart 3-H lepas (ada 1
4-H Kartu yang
5-H sama yaitu A-H
6-H
7-H
8-H
9-H
10-H
J-H
Q-H
K-H

A-H
A-S 2-H
3-H
4-H
5-H
6-H
7-H
8-H
9-H
10-H
J-H
Q-H
K-H

A-H
2-H
3-H
A-D
4-H
5-H
6-H
7-H
8-H
9-H
10-H
J-H
Q-H
K-H

2-H
3-H
4-H
5-H
A-H
6-H
7-H
8-H
9-H
10-H
J-H
Q-H
K-H
 Perhatikan kegiatan nomor 11

 Banyak cara mengambil satu kartu Ace = 4 (kegiatan nomor 1)

 Banyak cara mengambil satu kartu Queen = 4 (kegiatan nomor 2)
Kegiatan nomor 1 dan nomor 2 memiliki kemungkinan-kemungkinan yang berbeda (saling lepas)

Jadi, banyak cara mengambil satu kartu Ace tanpa dikembalikan (kegiatan nomor 1) kemudian satu kartu Queen
(kegiatan nomor 2) = 16 = 4 x 4

Perhatikan kegiatan nomor 12

 Banyak cara mengambil satu kartu Ace = 4 (kegiatan nomor 1)

 Banyak cara mengambil satu kartu Heart = 13 (kegiatan nomor 3)
Kegiatan nomor 1 dan nomor 3 memiliki kemungkinan-kemungkinan yang sama yaitu A-H (tidak saling lepas)

Jadi, banyak cara mengambil satu kartu Ace tanpa dikembalikan (kegiatan nomor 1) kemudian satu kartu Heart
(kegiatan nomor 3) = 51 = 4 x 13 - 1

Setelah menyelesaikan Tugas 2 pada LKPD 3.1.1, cocokkan banyak cara yang Anda peroleh
melalui daftar kemungkinan-kemungkinan yang terjadi dengan banyak cara yang diperoleh
melalui perhitungan, seperti pada tabel berikut !

No. Kegiatan Kemungkinan Banyak Cara

13. Mengambil satu kartu Club  Banyak cara mengambil satu 4 x 4 – 3 = 13
bernomor ganjil (tanpa kartu Club bernomor ganjil =
dikembalikan) kemudian 4 cara; yaitu 3-C, 5-C, 7-C,
kartu Club bernomor prima 9-C
 Banyak cara mengambil satu
kartu Club bernomor prima =
4 cara; yaitu 2-C, 3-C, 5-C,
7-C

Dari dua kegiatan tersebut,

terdapat 3 kemungkinan yang
sama terambilnya 3-C, 5-C,
7-C

Ayo Mencoba !

Jawablah pertanyaan berikut !

1. Berapa banyak cara mengambil satu kartu Sekop atau satu kartu Jack pada sekumpulan kartu
remi?
2. Berapa banyak cara mengambil satu kartu Queen tanpa dikembalikan kemudian mengambil lagi
satu kartu King pada sekumpulan kartu remi?
 Ayo Menyimpulkan !

1. Apabila kegiatan 1 dan kegiatan 2 adalah dua kegiatan yang saling lepas, dan misalkan kegiatan 1
terjadi dengan n cara dan kegiatan 2 terjadi dengan m cara, maka “kegiatan 1 atau kegiatan 2”
akan terjadi sebanyak m + n . Aturan ini disebut dengan aturan penjumlahan
2. Apabila kegiatan 1 dan kegiatan 2 adalah dua kegiatan yang saling lepas, dan misalkan kegiatan 1
terjadi dengan n cara dan kegiatan 2 terjadi dengan m cara, maka kegiatan yang diperoleh dari
melakukan kegiatan 1 kemudian dilanjutkan dengan kegiatan 2 akan terjadi sebanyak m x n .
Aturan ini disebut dengan aturan perkalian