PEMERINTAH KABUPATEN POHUWATO

DINAS PENDIDIKAN
SDN 02 DUHIADAA KELAS JAUH
Alamat: Jln. Mohamad Hatta, Desa Buntulia Jaya Kec. Duhiadaa

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS : IV (EMPAT) KJ
TEMA 1 : INDAHNYA KEBERSAMAAN
SUBTEMA : 1. KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU
2. KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN
3BERSYUKUR ATAS KEBERAGAMAN
Kompotensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
1. PPK n 3.1 Memahami makna hubungan simbol 1. Menjelaskan makna sila pertama Uraia 1 Sila pertama Pancasila adalah Ketuhanan yang Maha Esa.
dengan sila-sila Pancasila Pancasila. n Sila ini bermakna…..
1 Nilai yang terkandung dalam sial pancasila pertama antara A
lain ...
a. Ketakwaan dan kejujuran
b. Keadilan dan kasih syang
c. Kejujuran dan kemanusian
d. Kerjasama dan gotongroyong
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
2 Memberikan pendapat tentang sikap 2. Berikut ini adalah contoh perilaku yang sesuai dengaan sila A
yang sesuai dan kurang sesuai dengan pertama Pancasila yaitu ;.
sila pertama. a. Membantu teman yang Kesulitan menjawab soal
b. Menyontek saat ulangan
c. Tidak menuruti perintah guru
d. Suka membolos
3. Mengaitkan sikap tokoh-tokoh dalam 3. Walaupun gugut menawarkan uang Rp. 10.000 agar Ida A
cerita dengan nilai-nilai yang memberikan contekan kepada gugut saat ulangan namun
terkandung dalam Pancasila Ida tidak terpengaruh. Hal tersebut menunjukan bahwa Ida
memiliki sikap…
a. Jujur c. Santun
b. Pemaaf d.Sombong
4. Menjelaskan hubungan simbol dengan 4. Simbol dari sila kedua pancassila adalah rantai, yang a
makna sila kedua Pancasila. menunjukkan makna…
a. Setiap manusia setara dan sejajar
b. Percaya adanya tuhan
c. Toleransi antar umat beragama
d. Cinta daamai dan persatuan
6. Membedakan sikap yang baik dan 5. Salah satu contoh sikap yang tidak sesuai dengan sila ke 3 B
sikap yang tidak baik dikaitkan dengan pancasila adalah ...
nilai-nilai Pancasila a. Cinta tanah air
b. Memaksakan kehendak sendiri
c. Cinta negara kesatuan republik indonesia
d. Mementingkan kepentingan bersama
7. Menghubungkan sikap tokoh dengan 6. Pak Eko seorang nelayan ia pergi mencari ikan bersama C
pengamalan sila ketiga Pancasila. temman-temannya mencari ikan dilaut , dengan cara
bekerja bergotong royong menarik jaring bersama sama .
Sikap Pak Eko menunjukkan pengamalan Pancasila. Sila
ke…
a. 1 c. 3
b. 2 d. 5
2. BAH. 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang 1. Menilai tokoh yang terdapat didalam 7. Ulangan tetap berlangsung. Gugut resah. Ia menengok ke B
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
INDO isi buku sastra (cerita dongeng, dan cerita. kiri dan ke kanan. Tiba-tiba, ditendangnya kursi Ida dari
sebagainya) belakang. "ssst..Ida ! Bantu aku dong!, Geser sedikit ke kiri,
agar aku bisa melihat jawaban di kertas ulanganmu!", pinta
Gugut.

Berdasarkan penggalan teks bacaan di atas, yang ingin

2. Menilai unsur-unsur cerita (tokoh,
konflik, pesan moral) menggunakan
pendapat pribadi.
berlaku tidak jujur adalah . . . .
a. Ida c. Bu Tati
b. Gugut d. Ibundanya Ida
8 “Hai Mut, kamu sedang apa?” tanya belalang. “Aku sedang D
mengumpulkan makanan untuk persiapan musim dingin,”
jawab Semut. “Ah, buat apa kamu melakukannya sekarang.
Musim dingin masih lama, lebih baik kita bermalas malasan
dahulu,” kata belalang lagi.
Sang Semut tidak memedulikan belalang itu. Dia tetap saja
bekerja mengumpulkan makanan yang dijumpainya.
Demikianlah sepanjang hari Sang Semut sibuk bekerja,
sementara Sang Belalang bermalas-malasan.

Pesan yang terdapat pada teks bacaan tersebut adalah…

a. Belalang tukang bertanya
b. Semut tidak peduli pertanyaan belalang
c. Belalang selalu bekerja
d. Semut suka berja keras sedangkan belalang suka
bermalas-malasan
3. Menilai kejadian yang terdapat di 9 Pada suatu pagi, beberpa anak burung berkumpul di tengah D
dalam cerita. hutan sambil bergurau. Mereka dalah burung Merak,
Burung Beo, Burung Murai Batu, Burung Elang, dan
Burung Gereja.
Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai, dan Burung
Elang memerkan diri kepad burung gereja. Burung merak
memamerkan bulunya yang indah. Buurng Beo
memamerkan suaranya yang indah,. Burung Murai Batu
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
memamerkan kicauannya yang merdu. Burung Elang
memamerkan kegagahannya.
Burung Gereja sdih tak ada yang dapat dibanggakan.
Bulunya tdak indah, suaranya juga tidak merdu.
Badannyapun tidak gagah. Lalu burung gereja pulang ke
rumah dan bertemu dengan dengan ibunya. Ia menceritakan
kesedihannya. Ibu brung gereja menghibur anaknya.
Suatu hari, burung gereja berjalan-jalan ke hutan. Ia ingin
sekali menemui teman-temanny, tetapi tak ada satupun
temannya yang terlihat. Ia pun berjalan ke tepi hutan. Di
tempat pak tani, burung Gereja melihat burung Merak,
Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang dalam
perangkap pak tani. Mereka bercerita hendak dijual ke kota.
Burung merak, Burung Murai Batu, Burung Beo, dan
Burung Elang sedih. Mereka menyesali kesombongannya.

Watak tokoh burng Murai Batu dalam cerita tersebut

adalah...
a. Penyabar c. Keras Kepala
b. Rendah Hati d. Tinggi Hati
4. Menilai suatu cerita secara 10 Dimanakah burung-burung itu tinggal ? B
keseluruhan a. Sawah c. Pohon
b. Hutan d. Pasar
5. Memberikan pendapat tentang sikap 11 Bacalah teks dibawah ini! B
tokoh dari cerita yang dibaca.
Dayu adalah temanku. Ia anak yang ramah. Meskipun lama
tinggal di Jakarta,  logat bahasa Dayu masih sangat kental
dengan logat Bali. Hal itu membuat Dadu sering
menertawakan Dayu. Dadu sering mengejek Dayu. Hal itu
membuat Dayu sangat sedih. Ia menjadi tidak percaya diri
untuk bicara di depan kelas. 

Sikap yang tidak baik dalam bacaan tersebut adalah . . . .

 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
a. Logat bahasa Dayu masih sangat kental dengan
logat Bali
b. Dadu sering menertawakan Dayu
c. Dayu menjadi tidak percaya diri untuk bicara di
depan kelas
d. Dayu anak yang ramah dan lama tinggal di Jakarta
8. Mengidentifikasi unsur instrinsik dari Uraia 2 Setiap hari Senin Cakra upacara. Pagi itu dia tampak
cerita yang dibaca. n kebingungan. Dia mondar-mandir di dalam rumah
mencari sesuatu. Dia ternyata mencari topi. Hari Senin
kemarin dia menaruhnya di kursi tamu. Akan tetapi, topi
itu sudah tidak ada.
Amanat apa yang bisa diambil dari cerita tersebut .
3. IPA 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya 1. Mengidentifikasi pentingnya 12 Hutan Bakau sangat bermanfaat bagi manusia dan berfungsi D
keseimbangan dan pelestarian sumber keseimbangan alam dan kelestarian menjaga keseimbangan alam.
daya alam di lingkungannya sumber daya alam Dibawah salah satu manfaat hutan bakau kecuali :
a. Melindungi pantai dari erosi dan abrasi.
b. Menahan rembesan air laut ke darat
c. Menciptakan udara pesisir yang bersih dan segar
d. Dapat mencemari air laut
2. Mengidentifikasi pentingnya menjaga Uraia 3. Tulislah salah satu contoh perilaku menjaga keseimbangan
keseimbangan dan sumber daya alam n sumber daya alam dilingkungan sekitar.!
di lingkungan sekitar
13 Berikut ini Fungsi hutan bagi manusia, kecuali .... D
a. Pusat keanekargaman hayati
b. Mengatur iklim
c. Mengatur siklus air
d. Untu dijadikan pemukiman
3. Mengidentifikasi dampak pemanfaatan 14 Amati gambar dibawah ini B
teknologi bagi keseimbangan alam dan
kelestarian sumber daya alam.
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L

Cara nelayan menangkap ikan berdasarkan gambar diatas

adalah salah satu cara yang…

a. Dapat melipat gandakan hasil tangkapan

b. Merusak ekosistim dan keseimbangan laut
c. Memudahkan nelayan dalam menangkap ikan
d. Dapat melestarikan ekosistim laut
4. Mengidentifikasi pentingnya 15 Dampak pembalakan liar yang menyebabkan hutan gundul A
pembatasan penggunaan sumber daya adalah ...
alam sebagai langkah pelestarian a. Siklus air berjalan lebih cepat
sumber daya alam. b. Tanaman jenis baru segera tumbuh
c. Bencana kekeringan smakin sering terjadi
d. Udara semakin bersih dan terasa segar
5. Mengidentifikasi dampak pemanfaatan 16 Tanaman bakau berfungsi untuk mencegah pengikisan C
sumber daya alam yang tidak pantai yang disebut ....
terkontrol. a. Erosi c. Abrasi
b. Longsor d. Reboisasi
17 Jika suatu lingkungan sungai rusak dan tercemar, sumber B
daya alam yang tidak akan terganggu adalah ...
a. Ikan c. Air
b. Udara d. Pohon
6. Mengidentifikasi pentingnya 18 Dibawah ini adalah keuntungan memanfaatkan barang D
pemanfaatan barang bekas sebagai bekas Kecuali:
usaha pelestarian sumber daya alam a. Bernilai Ekonomi (menguntungkan )
b. Dapat menjaga lingkungan dari pencemaran
c. Menambah penghasilan
d. Merusak lingkungan
4. IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi Membandingkan jenis pekerjaan sesuai 19 Ciri khas Jenis pekerjaan penduduk desa adalah … A
dan hubungannya dengan berbagai tempat hidup penduduk a. Petani c. Pegawai
bidang pekerjaan, serta kehidupan b. Pedagang d. Buruh
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi
20 Jenis pekerjaan yang berhubungan dengan rumah sakit, A
yaitu ...
a. Dokter c. Guru
b. Sopir d. Petani
Menjelaskan hasil identifikasi tentang 21 Dibawah ini adalah pekerjaan yang menghasilkan barang : C
kegiatan ekonomi dan berbagai a. Pelayan c. Petani
pekerjaan yang terkait dengan kegiatan b. Kasir d. Pedagang
ekonomi tersebut di lingkungan
sekitar.
22 Tujuan utama manusia melakukan kegiatan ekonomi adalah C
...
a. Meningkatkan kekayaan
b. Meningkatkan taraf hidup
c. Memenuhi kebutuhan hidup
d. Mendapat pengakuan dari masyarakat
Menjelaskan hasil identifikasi tentang 23 Pemanfaatan teknologi yang menimbulkan kerusakan B
kegiatan ekonomi dan berbagai Sumber Daya Alam adalah ...
pekerjaan yang terkait dengan kegiatan a. Menggunakan mesin utnk membuat kertas
ekonomi beteknologi canggih b. Menggunakan bom ikan untuk mencari ikan
c. Memasang penyaring khusus untuk cerebong asap
d. Memanfaatkan mobil untuk mengangkut hasil
panen
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
Menjelaskan hasil identifikasi tentang 24 D
kegiatan ekonomi dan berbagai
pekerjaan yang terkait dengan kegiatan
ekonomi tersebut di lingkungan
sekitar.

Jenis pekerjaan yang terlibat pada kegiatan di

atasKecuali…
a. Penjual ikan c. Alat transporttasi
b. Penangkap ikan d. Pembelikan
Menyebutkan jenis pekerjaan yang 25 Jenis pengekerjaan yang dilakukan oleh pemetik teh C
berhubungan dengan sosial budaya adalah . . . .

Uraia 4 Sebutkan 3 jenis pekerjaan yang menghasilkan barang !

n
Menyebutkan kegiatan ekonomi dan 26 Dibawah ini salah satu bahan dasar pembuatan kain A
berbagai pekerjaan yang terkait yang adalah…
ditemukan di lingkungan sekitar a. Bunga kapas c. Bunga kapuk
b. Bunga matahari d. Bunga sakura
27 Mengukur baju adalah pekerjaan dai seorang ... C
a. Pemahat c. Penjahit
b. Polisi d. Koki
5. SBDP 3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga Mengidentifikasi hal-hal yang 5. Hal apa saja yang perlu diperhatikan pada saat
 MUATA BEN
NO KUNCI
N N TUK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SO BUTIR SOAL JAWA
O PELAJA SOA
AL BAN
RAN L
dimensi diperhatikan saat menggambar. menggambar. ?
Mengidentifikasi hal-hal yang perlu 28 Dibawah ini hal yang perlu diperhatikan dalam D
diperhatikan saat menggambar. menggambarKecuali :
a. Mencari Inspirasi
b. Menetukan tema atau objek yang akan di gambar
c. Menyediakan alat-alat yang dibutuhkan
d. Menjual hasil gambar
Mengidentifikasi hal-hal yang 29 Yang merupakan gambar sketsa pengajar di bawah ini C
diperhatikan saat menggambar adalah . . . .

Menjelaskan cara melakukan apresiasi 30 Untuk memudahkan dalam menggambar, kita dapat A
terhadap hasil karya seni menggambar membuat sketsa dengan menggunakan…
a. pensil
b. Cat air
c. kerayon
d. Cat tembok
 Mengetahui Duhiadaa, November 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas

YUSNA HUSA, S.Pd.I

ISMAILY. HIPPY, S.Pd
NIP. 19690122 199602 1 001