KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS)

Tema : 1 Diriku
Sub Tema : 1. Aku dan Teman Baru
2. Tubuhku
3. Aku merawat tubuhku
4. Aku istimewa
Kelas / semester : I/I
Tahun Pelajaran : 2019 -2020
Kompetensi inti :
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan Tema : 1 3.2.1 Menggali informasi Disajikan gambar siswa Pilihan 1 100 1.Perhatikan gambar
yang berlaku dalam diriku hal-hal yang harus dapat menunjukkan aturan ganda di bawah ini!
kehidupan sehari-hari di dilakukan sehubungan di rumah
rumah dengan
aturan di rumah
A
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

Kalimat salam
yang diucapkan sesuai
gambar adalah . . .
A. Ibu,Siti pamit
berangkat sekolah
B. Ibu, Siti mau
bermain dengan
teman
C. Ibu, Siti mau pergi
ke taman wisata

2. Perhatikan gambar
Pilihan 2 100 di bawah ini!
Ganda

Kalimat salam yang

tepat saat kamu
sampai di sekolah
adalah . . . .
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

A. Siti memberi
senyum kepada
guru
B. Siti memberi salam
kepada guru
C. Siti memberi salam
kepada teman
B
3.Aturan saat makan
adalah . . . .
100 A.Berdoa saat
makan
3.2.2Menunjukkan hal-hal Siswa dapat menyebutkan Isian 3 B.Mencuci tangan
yang harus dilakukan hal-hal yang harus saat makan
sehubungan dengan dilakukan sehubungan C.Tidak berbicara
aturan di rumah dengan aturan di rumah saat makan
C
4. Aturan kegiatan
Siswa dapat menyebutkan 100 dalam melakukan
3.2.3 Menyebutkan hal-hal menjaga kesehatan tubuh menggosok gigi
yang harus dilakukan di rumah Pilihan 4 paling sedikit . . .
dalam hubungannya ganda kali sehari
dengan menjaga A. Dua
kesehatan tubuh di B. Tiga
rumah C. Satu A

Disajikan gambar siswa 100

3.3 Mengidentifikasi
dapat menunjukkan cirri
keberagaman karakteristik
3.3.1 Menggali informasi khas masing-masing Pilihan 5
individu di rumah
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

tentang cirri khas masing individu di rumah. Ganda

-masing individu di
rumah

5. Ciri khas orang

pada gambar di atas
adalah . . . .
A.Rambut keriting
B.Berhidung
mancung A
C. Berkumis
Siswa dapat menyebutkan 100
contoh-contoh kekhasan
3.3.2 Menyebutkan contoh - individu di rumah Pilihan 6 6. Lingkarilah
contoh kekhasan Ganda jawaban yang
individu di rumah benar , Ciri khas
pada gambar
samping adalah . . .

Kaca mata

Rambut keriting
kacamata
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

100

Pilihan 7 7. Ciri khas orang

Ganda anak perempuan
adalah . . . .
A. Berkumis
B. Celana panjang C
C. Pakai rok

BAHASA INDONESIA Disajikan gambar siswa

3.1 Menjelaskanl kegiatan dapat cara memegang buku 100
persiapan membaca dan membalik halaman saat 8. Perhatikan gambar
permulaan (cara duduk wajar Tema : 1 3.1.1 Menunjukkan gambar
membaca
Pilihan 8 di bwah ini berilah
dan baik, jarak antara mata Diriku cara memegang buku ganda tandaposisi
dan buku, gerakan mata dari dan membalik halaman duduk saat
kiri ke kanan, memilih saat membaca membaca
tempat dengan cahaya terang,
dan etika membaca buku)
dengan cara yang benar
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

9.Perhatikan gambar
100 di bawah ini
berilah
Isian 9 tandaposisi jarak
dari mata ke buku
saat membaca

Disajikan gambar siswa 10.Perhatikan gambar

dapat menunjukkan gambar di bawah ini
3.1.2 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar 100 berilah
posisi cahaya yang benar saat membaca tandaposisi
saat membaca
Isian 10 cahaya saat
membaca dengan
benar

3.2 Mengemukakan kegiatan

persiapan menulis permulaan Disajikan gambar siswa
(cara duduk, cara memegang dapat menunjukkan 11.Perhatikan gambar
pensil, cara meletakkan buku, 3.2.1 Menunjukkan gambar
gambar cara duduk yang di bawah ini dan
jarak antara mata dan buku, cara duduk yang tepat
tepat saat menulis 100 berilah tanda 
pemilihan tempat dengan saat menulis
posisi yang tepat
cahaya yang terang) yang Isian 11 saat menulis duduk
benar secara lisan yang benar
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

Disajikan gambar siswa 12.Perhatikan gambar

3.2.2 Menunjukkan gambar dapat menunjukkan di bawah ini dan
cara memegang pensil gambar cara memegang berilah tanda 
yang tepat saat menulis pensil yang tepat saat 100 posisi yang tepat
menulis saat memegang
Isian 12 pensil yang benar

13.Caramemegang
pensil yang benar
adalah . . . .
A.Menggenggam
dengan dua
100 tangan
B. Memegang
Pilihan 13 dengan jari
Ganda telunjuk dan ibu
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

jari B
C. Menggenggam
pensil dengan
tangan kiri

14. Perhatikan gambar

3.2.3 Menunjukkan gambar di bawah ini dan
cara meletakkan buku berilah tanda 
yang tepat saat menulis Disajikan gambar siswa posisi yang tepat
dapat menunjukkan saat meletakkan
buku dengan tepat
gambar cara meletakkan 100
buku yang tepat saat
menulis Isian 14

3.3 Menguraikan lambang 15. S a m p o

bunyi vokal dan konsonan Huruf vocal pada
dalam kata bahasa Indonesia 3.3.1 Menunjukkan huruf kata di atas
atau bahasa daerah vokal dalam suatu kata adalah . . . .
yang terkait dengan A. a dan o
Siswa dapat menunjkkan
merawat tubuhku B. o dan s
huruf vocal dalam suatu
C. a dan m
kata yang tepat dengan 100
merawat tubuhku
Isian 15
16.Perhatikan kata
3.3.2 Menunjukkan huruf berikut.
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

konsonan dalam suatu P a s ta g i g i

kata yang terkait Huruf konsonan
dengan merawat pada kata di atas
tubuhku Siswa dapat menunjukkan adalah . . . .
huruf konsonan dalam A
suatu kata yang terkait 100
dengan merawat tubuhku 17. Susunlah huruf –
Isian 16 huruf berikut
3.3.3 Menyusun huruf vokal menjadi kata yang
dan konsonan menjadi tepat P, s,t,g
kata yang bermakna Siswa dapat menyusun
yang terkait dengan huruf vocal dan konsonan
merawat tubuhku menjadi kata yang
bermakna
100

Pilihan 17
Ganda sabun
gigi
3.4 Menentukan kosa kata 18. Hubungkan
tentang anggota tubuh dan dengan garis dan
panca indera serta pasangkan lah
3.4.1 Menjodohkan gambar huruf anggota
perawatannya melalui teks dan kata anggota tubuh
pendek (berupa gambar, tubuh dengan
dengan tepat benar
tulisan, slogan sederhana,
dan atau syair lagu) dan Disajikan gambar siswa
eksploarasi lingkungan dapat menjodohkan kata
anggota tubuh dengan
tepat
100
Isian
18
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

19. Hubungkan
dengan garis
anggota tubuh dan
fungsinya.

Siswa dapat
menghubungkan kata
anggota tubuh dan
fungsinya 100
20. Apa nama bagian
Isian 19 tubuh untuk
melihat . . . .

21. Benda yang

digunakan untuk
membersihkan
3.5 Mengenal kosakata tentang badan . . . .
cara memelihara kesehatan A. Pasta gigi
melalui teks pendek (berupa 3.5.1 Menyebutkan kosakata 100 B. Sampo
gambar, tulisan, dan slogan tentang cara C. Sabun
sederhana) dan eksplorasi memelihara kesehatan Isian 20
linkungan dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan 22.Lingkari kata yang mata
benda yang digunakan tepat sesuai dengan
untuk membersihkan 100 kalimat di bawah
badan ini !
3.5.2 Memilih kosakata
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

tentang cara memelihara Pilihan 21 Beni pergi ke ( sikat /

kesehatan dalam suatu Ganda dokter ) gigi
kalimat dengan tepat

Siswa dapat memilih kosa C

3.9 Mengenal kosa kata dan kata cara memelihara 23. Berilah tanda
ungkapan perkenalan diri, kesehatan dalam suatu sikap yang baik
keluarga, dan orang-orang di 3.9.1 Menunjukkan kosa kata kalimat 100 saat
tempat tinggalnya secara dan ungkapan memperkenalkan
lisan dan tulis yang dapat perkenalan diri lisan atau Isian 22 diri .
dibantu dengan kosakata tulis dengan tepat Wajah cem
bahasa daerah. Berut
Dokter
Siswa dapat Berjabat tan
memperkenalkan diri Gan
secara lisan
100
Duduk jon
Isian 23 Gkok

24. Berilah tanda 

gambar orang saat
memperkenalkan
diri

Disajikan gambar cara

saat memperkenalkan diri

100
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

Isian 24

3.11 Mencermati puisi

anak/syair lagu (berisi
ungkapan sayang, atau Sahabatku
persahabatan) yang Karya : Udin
diperdengarkan dengan 3.11.1 Mengidentifikasi
ungkapan sayang atau Kau menghiasi hariku
tujuan untuk kesenangan. Kau menjadi
persahabatan dalam
sebuah puisi/syair lagu penghiburku
yang diperdengarkan Kau juga membuatku
dengan tepat Siswa dapat Gembira selalu
mengungkapkan pusi Tak kan aku lupa
sayang tentang dirimu
persahabatan
100
25. Berilah tanda 
Isian 25 pada ungkapan
puisi yang di buat
udin
Rasa
sayang
kepada
sahabat

Lupa kepada
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

sahabat

26. Karya siapakah

puisi sahabatku . . .
.

27. Perhatikan gambar

MATEMATIKA berikut!
3.1 Menjelaskan makna
bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak
anggota suatu kumpulan 3.1.1 Membilang secara urut
objek bilangan 1 sampai
dengan 10 dengan Banyak apel pada
bantuan benda konkret gambar di atas
adalah . . . .
Disajikan gambar siswa 100
dapat menyebutkan 28.Lingkari jawaban
banyak benda Isian 26 yang benar jumlah
Isian jari tangan Udin
100 ada . . . .
Lima enam
Tema : 1 Isian 27 sepuluh
Diriku

3.2 Menjelaskan bilangan 29. Tuliskan lambang

sampai dua angka dan nilai bilangan yang
tempat penyusun lambang sesuai dengan
bilangan menggunakan namanya
kumpulan benda konkret 9
serta cara membacanya 3.2.1 Mengidentifikasi
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

lambang bilangan 1
sampai dengan 10 100

Isian 28
Siswa dapat menyebutkan
nama bilangan 1 sampai
10 sepuluh

30.Hitung banyak
100 benda, pasangkan
dengan nama
Isian 29 bilangannya.

31. 10 buah jeruk . . .

dari 7 jeruk
3.3 Membandingkan dua 100 A. Lebih banyak
bilangan sampai dua angka B. Sama dengan
dengan menggunakan Isian 30 C. Kurang dari
kumpulan benda-benda
3.3.1 Membandingkan 32. Gunakan kata
banyak dua kumpulan lebih dari, kurang
benda dengan istilah dari, atau sama
lebih banyak, lebih dengan
sedikit atau sama 7 …………………
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

banyak. (1 sampai Siswa dapat 7

dengan 10) membandingkan benda
dengan istilah lebih 5………………….
banyak,kurang dari, atau 7
sama dengan 100
4………………….
Pilihan 31 .1
3.4 Menjelaskan dan melakukan Ganda
penjumlahan dan 9………………….
pengurangan bilangan yang .6 A
melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam 100
kehidupan sehari-hari serta 33. Kakak membeli 6
mengaitkan penjumlahan dan 3.4.1 Mengidentifikasi Isian 32 jeruk .
pengurangan masalah sehari-hari yang Adik membeli 3
melibatkan penjumlahan jeruk.
(bilangan 1 sampai Banyak jeruk
dengan 10) seluruhnya adalah .
Siswa dapat menyebutkan ...
penjumlahan dan A. 8 buah
pengurangan 1 sampai 10 B. 7 buah
C. 9 buah
100

Seni Budaya dan Keterampilan Pilihan 33 34. 5 + 5 = . . . .

3.1 Mengenal karya ekspresi dua ganda
dan tiga dimensi.
35. 10 – 3 = . . . .

36.Lingkari jawaban
yang benar
3.1.1 Mengidentifikasi ciri- melukis dengan
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

ciri finger painting jari menggunakan . C

sebagai karya ekspresi . . sebagai kuas
dua dimensi (meliputi 100 Jari -jari kaki
ide/gagasan, tema, Siswa dapat menyebutkan tumit
obyek, dan komposisi karya ekspresi dua Isian 34
bentuk dan warna) dimensi 100 10
37.Melukis dengan
3.1.2 Mengidentifikasi alat Isian 35 jari dapat 7
dan bahan untuk 100 menggunakan . . .
membuat karya berupa A.Krayon
3.2 Mengenal elemen musik Tema : 1 finger painting Isian 36 B. Cat air
melalui lagu Diriku Siswa dapat menyebutkan C. Pensil warna
bahan untuk membuat
karya Jari-jari
38.Perhatikan gambar
berikut ini!
3.2.1 Mengidentifikasi
perbedaan
100
warna suara
Pilihan 37
Siswa dapat menyebutkan Ganda Suara hewan
suara hewan tersebut
adalah . . . .
A. Moo…moo… A
moo…
100 B. Meong…
meong…meong
Pilihan 38 C. Petok…petok…
Ganda petok…
39.Berilah tanda 
Pada benda yang
menghasilkan
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

bunyi ting . . . ting.

. . . ting. . . . saat
diketuk dengan
sendok adalah . . .

Meja
B
3.3Mengenal gerak anggota
Gelas kaca
tubuh melalui tari.
100 Buku tulis

Isian 39
40.Anggota tubuh
3.3.1 Mengidentifikasi gerak yang disebutkan
anggota tubuh (kepala, dalam lagu kepala
badan, tangan, dan kaki) pundak lutut kaki
dalam suatu tarian adalah . . . .
Siswa dapat menyebutkan A. Leher
gerakan anggota tubuh B. Pipi
C. Dahi Gelas kaca

41. Berlari adalah

gerakan cepat,
melambaikan
100 tangan adalah
gerakan . . . .
Pilihan 40 A. Sedang
3.4Mengenal bahan alam dalam Ganda B. Lambat
berkarya C. Santai
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

42.Bahan alam yang

dimanfaatkan
3.4.1 Mengidentifikasi
untuk membuat
pemanfaatan 100 hiasan adalah . . . .
tumbuhan A. Daun kering
dalam membuat Pilhan 41 B. Kertas
karya kerajinan Siswa dapat menyebutkan Ganda C. Plastik
bahan alam untuk
(boneka kulit
membuat hiasan. 43. Perhatikan gambar
jagung, kartu berikut. B
ucapan motif
bunga kering, dan
hiasan
100
dari biji-bijian)
Pi;ihan 42
Ganda Gantungan kunci di
atas terbuat
dari . . . .
A
A. Daun pisang
100 B. Kulit jagung
C. Daun jambu
Pilihan 43
Ganda
 NO
BENTUK SKOR KUNCI
KOMPETENSI DASAR TEMA INDIKATOR INDIKATOR SOAL SOA SOAL
SOAL SOAL JAWABAN
L

MENGETAHUI PASIR PENGARAIAN,

KEPALA SDN 021 RAMBAH GURU KELAS 1

MASRIDAWATI, S.Pd NURJANAH, S.Pd

Nip. 19751028 199803 2 001 Nip. 19860612 198606 2 001