SELAMAT DATANG

APLIKASI KISI-KISI DAN KARTU SOAL PG, URAIAN & ESSAY

KELAS : III

Data PG Kartu soal PG KUNCI JAWABAN

Data Isian Kartu soal Isian

Data Essay Kartu Soal Essay

INFO : ALIMUDDIN
KKO ANDERSON Cetak Soal 085 340 653 282

Penyebaran Soal
 Wajib Diisi
Nama Ujian Sekolah : PENILAIAN SEMESTER GANJIL
Kelas : III
Nama Pelajaran : TEMA. 2
Nama Guru : SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I
WABAN NIP : ………………..
Nama Ka.Sekolah : YUSUF, S.Pd
NIP : 19810902 200502 1 005
Alamat : TABONE, JLN. DAENG MA'GONTANG

Tempat/tanggal : Tabone, 01 Desember 2022

cara pengisian:
isilah semua data pada kisi-kisi pilihan ganda , Isian dan Essay
jika sudah terisi maka secara otomatis
kartu soal PG, Isian, Essay, Soal dan Kunci Jawaban akan terisi
demikian terima kasih
 KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA K13
Mata Pelajaran : TEMA 2
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2022 /2023
K
Bob Krite PILIHAN
No. RUMUSAN U
No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL ot ria A B C D
Soal BUTIR SOAL Andi N
Soal Soal
3.2 Mengidentifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga. Dibawah ini Pak Doni dan CI
dan hak sebagai anggota • Kewajiban di rumah terkait contoh basuki memb teman Siti
keluarga dan warga sekolah pemanfaatan sumber energi. seseorang yang sedan olos -
beran
(Subtema.1-Pemb.1) • Macam-macam bentuk 3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah memanfaatkan g pada teman gkat
kewajiban di rumah, terkait energi. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu energi yang memp waktu nya
sekol
1 terhadap sumber 3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di rumah menentukan jawaban yang benar mengenai 1 1 C3 bermanfaat di erlihatjam sedan
ah A
energi. terkait energi. pemanfaatan energi…. lingkungan kan pelajar g
pada
• Hak dan kewajiban dalam sekolah yang cara an. berma
pukul
menghemat sumber energi. benar adalah berwu in ps
10.00
…. dhu di
pagi.
yang perpu
baik stakaa
3.2 Mengidentifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga. kewajiban Memb Memb Mebu n. Pergi
dan hak sebagai anggota • Kewajiban di rumah terkait yang harus antu antu ang berm
keluarga dan warga sekolah. pemanfaatan sumber energi. dilakukan warga warga samp ain
(Subtema.3-Pemb.4) • Macam-macam bentuk Riko sesuai bergot
3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah ong bergot ah deng
kewajiban di rumah, terkait energi. Disajikan soal pilihan ganda disertai gambar, pada gambar
royon ong semb an
2 terhadap sumber 2 1 C3 dibawah ini
energi.
3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di rumah siswa mampu menentukan jawaban yang g
adalah . . . . royon arang tema B
terkait energi. benar dan tepat. memb g an n
• Hak dan kewajiban dalam
menghemat sumber energi. ersihk memb
an ersihk
seloka an
n seloka
3.2 Menggali informasi tentang • Teks bacaan tentang 3.2.1 Mencari informasi tentang perubahan Energi Energi Energi Energ
sumber dan bentuk energi yang peristiwa perubahan energi. perubahan energi dalam sebuah teks. energi pada gerak listrik kimia i listrik
disajikan dalam bentuk lisan, • Inforamasi tentang 3.2.2 Mengidentififkasi informasi tentang Disajikan soal pilihan ganda disertai gambar, gambar menja menja menja menja
3 tulis, visual, dan/atau eksplorasi perubahan energi. perubahan energi. siswa mampu menentukan jawaban yang 3 1 C3 dibawah yang di di di di C
lingkungan. (Subtema.2- benar dan tepat. benar adalah energi energy energi energi
Pemb.1) …. bunyi gerak panas cahay
a
3.2 Menggali informasi tentang • Teks bacaan tentang 3.2.1 Mencari informasi tentang Sumber Planet Bintan Bulan
sumber dan bentuk energi yang peristiwa perubahan energi. perubahan energi dalam sebuah teks. energy g
disajikan dalam bentuk lisan, • Inforamasi tentang 3.2.2 Mengidentififkasi informasi tentang Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu terbesar yang
4 tulis, visual, dan/atau eksplorasi perubahan energi. perubahan energi. 4 1 C3 ada di bumi Matah
menentukan jawaban yang benar mengenai
ari
D
lingkungan. (Subtema.1- pemanfaatan energi…. adalah ….
Pemb.1)
 3.6 Menjelaskan dan onsep waktu dalam sebuah 3.6.1 Mengetahi cara menentukan waktu Andi
menentukan lama waktu suatu kegiatan. sebuah kegiatan. menonton
kejadian berlangsung. • Bentuk kegiatan dengan 3.6.2 Mengidentifikasi mana kegiatan sepak bola
(Subtema.2-Pemb.1) satuan waktu tertentu. yang lebih lama dan mana yang lebih dari jam 1 jam 2 jam
5 Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu 5 1 C3 13.00 sampai 30 1 jam 2 jam 30 A
singkat. menentukan jawaban yang benar.
jam 14.30. menit menit
Lama waktu
Andi
menonton
3.8 Menjelaskan dan
• Langkah- langkah
menentukan luas dan volume
Menghitung keliling dan luas
dalam satuan tidak baku dengan 3.8.1 Mengetahui penentuan luas daam
dengan 26 27
menggunakan benda konkret. satuan tidak baku. Luas bagian 22 23
satuan tidak baku perse perse
(Subtema.4-Pemb.5) 3.8.2 Menjelaskan cara menentukan luas Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu
6 6 1 C3 pada bangun perseg perseg gi gi B
dalam satuan tidak baku dengan menentukan jawaban yang benar dan tepat dibawah i i
• Langkah- langkah satua satua
menggunakan benda konkret. adalah …. satuan satuan
Menghitung luas dengan n n
persegi satuan.

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi • Teks lagu. 3.2.1 Memahami variasi pola irama dalam Nama alat
pola irama dalam lagu.(Subtema.1- • Variasi Pola irama sebuah lagu. musik di
7 Pemb.3) 3.2.2 Mengidentifikasi variasi pola irama Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu 7 1 C3 bawah yang Kasta Marak Tamb Rebana
C
pada sebuah lagu menentukan jawaban yang benar benar adalah nyet as
orin
….
3.3.2 Mengidentifikasi gerakan kuat dan Gerakan Tanga Tanga Tang
• Dinamikan gerak tari lemah kaki dalam suatu tarian. n Kaki
tarian n an
• Teknik gerak kuat dan Disajikan soal pilihan ganda disertai gambar, bertol digera
8 3.3 Mengetahui dinamika gerak 8 1 C3 pertama pada diangk Bertol
tari.(Subtema.2-Pemb.21)
gerak lemah siswa mampu menentukan jawaban yang
gambar at ak kan
ak
D
kaki pada suatu tarian benar dan tepat. kebela
dibwah kedep dibela diping
kang kang
adalah . . . . an gang
Motif yang
3.1 Mengetahui unsur-unsur • Langkah- langkah membuat 3.1.1 Memahami unsur- unsur rupa dalam Titik Garis Warna Bidan
digunakan
rupa dalam karya dekoratif. karya dekoratif. karya dekoratif. g
untuk
(Subtema.3-Pemb.1) • Macam- macam karya 3.1.2 Mengidentifikasi kombinasi unsur- Disajikan soal pilihan ganda disertai gambar,
9 dekoratif unsur garis, bidang , dan warna dalam siswa mampu menentukan jawaban yang 9 1 C3 menghias A
layang-layang
sebuah karya dekoratif. benar dan tepat.
dibawah
adalah,
kecuali ….
3.4 Mengetahui teknik potong, • tehnik sambung. 3.4.1 Memahami tehnik sambung.
lipat, dan sambung.(Subtema.4- • tehnik Membuat karya 3 3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri teknik Urutan
(1) – (3) – (5) – (3) –
Pemb.1) dimensi berupa kincir sambung (menempel dan menjahit) dalam Disajikan soal pilihan ganda disertai gambar, pembuatan
(5) – (1) – (3) – (2) –
10 angin kertas. suatu karya keterampilan. siswa mampu menentukan jawaban yang 10 1 C3 kincir angin (4) – (5) – (4) – (5) – B
dibawah ini
benar dan tepat. (3) – (2) – (2) – (1) –
yang benar
(2) (4) (1) (4)
adalah ….

Tabone, 01 Desember 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3
YUSUF, S.Pd SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I
NIP. 19810902 200502 1 005 NIP.………………..
 KISI-KISI SOAL ISIAN K13
TEMA I ( Satu )
Kelas :III ( TIGA )
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Krit
NO. Bobot RUMUSAN BUTIR KUNCI
No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL eria
Soal Soal SOAL JAWABAN
Soal
-
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga. Disajikan soal bergambar siswa mampu Perhatikan gambar Menyalaka
sebagai anggota keluarga dan warga • Kewajiban di rumah menuliskan kegiatan yang dilakukan anak dibawah ini........n lampu
sekolah (Subtema.4-Pemb.2) terkait pemanfaatan tersebut merupakan kegiatan pemberosan. pada siang
sumber energi. Perilaku anak pada hari
• Macam-macam bentuk gambar dibawah tidak -
kewajiban di rumah, 3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah sesuai dengan sila Membiarka
terhadap sumber terkait energi. ke-5 pancasila. n air
1 energi. 3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di 1 2 C1 Tuliskan 4 kegiatan
rumah terkait energi.
mengalir
• Hak dan kewajiban yang termasuk -
dalam pemborosan energi Menyalaka
menghemat sumber pada gambar dibawah
energi. ini..............
n radio
-
Menyalaka
ntelevisi
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga. Disajikan soal berga,bar siswa mampu Carilah 4 kata yang Angin,
sebagai anggota keluarga dan warga • Kewajiban di rumah
3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah
menuliskan kegiatan yang dilakukan anak tersembunyi dalam Matahari,
sekolah. (Subtema.1-Pemb.4) terkait pemanfaatan tersebut merupakan kegiatan pemberosan. kotak huruf dibawah! Cahaya,
terkait energi.
sumber energi.
2 3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di 2 2 C1 Carilah secara Listrik,
• Macam-macam bentuk mendatar, menurun, Kincir,
rumah terkait energi.
kewajiban di rumah, atau diagonal! Panas,
terhadap sumber Kinrtik, Air
energi.
3.6 Menjelaskan dan menentukan onsep waktu dalam 3.6.1 Mengetahi cara menentukan Buatlah gambar letak
lama waktu suatu kejadian sebuah kegiatan. waktu sebuah kegiatan. jarum jam
berlangsung. (Subtema.2-Pemb.2) • Bentuk kegiatan dengan 3.6.2 Mengidentifikasi mana kegiatan berdasarkan waktu
satuan waktu tertentu. yang lebih lama dan mana yang lebih berikut ini !
singkat.
Disajikan soal teks bacaan, siswa mampu
3 menjawab pertanyaan dengan jawaban yang 3 2 C1
benar berdasarkan teks bacaan 1. Pukul
11.15
2. Pukul 11.30
 3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa • Langkah- langkah 3.1.1 Memahami unsur- unsur rupa Tuliskan Nama alat
dalam karya dekoratif. (Subtema.3- membuat karya dekoratif. dalam karya dekoratif. permainan pada
Pemb.3) • Macam- macam karya 3.1.2 Mengidentifikasi kombinasi gambar dibawah ini ! Dua pasang
Disajikan soal bergambar siswa mampu Karton
4 dekoratif. unsur-unsur garis, bidang , dan 4 2 C1 bambu dan
warna dalam sebuah karya dekoratif. menuliskan nama permainan dibawah ini…. bekas,
tali. tali
rafia/pita,
gunting,
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, • tehnik sambung. 3.4.1 Memahami tehnik sambung. Tuliskan Peralatan lem, stik es
dan sambung.(Subtema.4-Pemb.1) • tehnik Membuat karya 3 3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri teknik apa yang disiapkan krim,
5 dimensi berupa kincir sambung (menempel dan menjahit) Disajikan soal bergambar siswa mampu
5 2 C1 dalam membuat batang
angin kertas. dalam suatu karya keterampilan. menuliskan nama permainan dibawah ini…. kipas ! bambu,
atau karton
tebal untuk
pegangan
kipas,
pembolong
kertas.

Mengetahui, Tabone, 01 Desember 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 3

YUSUF, S.Pd SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I

NIP. 19810902 200502 1 005 NIP. ………………..
 KISI-KISI SOAL ESSAY K13
Mata Pelajaran : Pend.Agama Islam dan Budi pekerti
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Mengetahui Tabone, 01 Desember 2022

Kepala sekolah Guru PAI dan BP

YUSUF, S.Pd SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I

NIP. 19810902 200502 1 005 NIP. ………………..
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN : TEMA. 2
KELAS : III
NAMA GURU : SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

3.2 Mengidentifikasi kewajiban RUMUSAN BUTIR SOAL

dan hak sebagai anggota keluarga
0
dan warga sekolah (Subtema.1- NO. SOAL
Pemb.1)

Materi
sebagai anggota keluarga.
• Kewajiban di rumah terkait
pemanfaatan sumber energi.
• Macam-macam bentuk
kewajiban di rumah, terhadap KUNCI JAWABAN
sumber
energi.
• Hak dan kewajiban dalam
menghemat sumber energi.
Indikator
KRITERIA SOAL
Disajikan soal pilihan ganda,
siswa mampu menentukan
jawaban yang benar mengenai
pemanfaatan energi….
Materi
1 Dibawah ini contoh seseorang yang
memanfaatkan energi yang bermanfaat di
lingkungan sekolah yang benar adalah ….
0
A
A Pak basuki sedang memperlihatkan cara
B Doni membolos pada waktu jam pelajaran Indikator
C Andi dan teman-temannya sedang bermain
D Siti berangkat sekolah pada pukul 10.00 pa
0
C3

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

3.2 Mengidentifikasi kewajiban RUMUSAN BUTIR SOAL

dan hak sebagai anggota keluarga kewajiban yang harus dilakukan Riko sesuai pada 0
dan warga sekolah. (Subtema.3- NO. SOAL gambar dibawah ini adalah . . . .
Pemb.4)

Materi Materi
2
sebagai anggota keluarga.
• Kewajiban di rumah terkait
pemanfaatan sumber energi.
• Macam-macam bentuk KUNCI JAWABAN
kewajiban di rumah, terhadap 0
sumber
energi.
• Hak dan kewajiban dalam B
menghemat sumber energi.
A Membantu warga bergotong royong
membersihkan selokan
Membantu warga bergotong royong
B
Indikator membersihkan selokan Indikator
KRITERIA SOAL
Disajikan soal pilihan ganda C Mebuang sampah sembarangan
disertai gambar, siswa mampu D Pergi bermain dengan teman
0
menentukan jawaban yang benar C3
dan tepat.

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

3.2 Menggali informasi tentang
sumber dan bentuk energi yang RUMUSAN BUTIR SOAL
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi perubahan energi pada gambar dibawah yang 0
NO. SOAL benar adalah ….
lingkungan. (Subtema.2-Pemb.1)

Materi Materi
3

• Teks bacaan tentang peristiwa

perubahan energi.
• Inforamasi tentang perubahan KUNCI JAWABAN 0
energi.
C
A Energi gerak menjadi energi bunyi
Indikator B Energi listrik menjadi energy gerak Indikator
KRITERIA SOAL
Disajikan soal pilihan ganda C Energi kimia menjadi energi panas
disertai gambar, siswa mampu D Energi listrik menjadi energi cahaya
0
menentukan jawaban yang benar C3
dan tepat.
 Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi
3.2 Menggali informasi tentang RUMUSAN BUTIR SOAL
sumber dan bentuk energi yang
disajikan dalam bentuk lisan, 0
tulis, visual, dan/atau eksplorasi NO. SOAL
lingkungan. (Subtema.1-Pemb.1)

Materi Materi
4
Sumber energy terbesar yang ada di bumi adalah
….
• Teks bacaan tentang peristiwa
perubahan energi. KUNCI JAWABAN
• Inforamasi tentang perubahan 0
energi.
D
A Planet
Indikator B Bintang Indikator
KRITERIA SOAL
C Bulan
Disajikan soal pilihan ganda,
siswa mampu menentukan D Matahari
0
jawaban yang benar mengenai C3
pemanfaatan energi….

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

3.6 Menjelaskan dan RUMUSAN BUTIR SOAL

menentukan lama waktu suatu
0
kejadian berlangsung. NO. SOAL
(Subtema.2-Pemb.1)

Materi Materi
5 Andi menonton sepak bola dari jam 13.00
sampai jam 14.30. Lama waktu Andi menonton
onsep waktu dalam sebuah bola yang benar adalah ….
kegiatan. KUNCI JAWABAN
• Bentuk kegiatan dengan satuan 0
waktu tertentu.
A
A 1 jam 30 menit
Indikator B 1 jam Indikator
KRITERIA SOAL
C 2 jam
Disajikan soal pilihan ganda, D 2 jam 30 menit
siswa mampu menentukan 0
jawaban yang benar. C3

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

3.8 Menjelaskan dan RUMUSAN BUTIR SOAL
menentukan luas dan volume
dalam satuan tidak baku dengan Luas bagian pada bangun dibawah adalah …. 0
menggunakan benda konkret. NO. SOAL
(Subtema.4-Pemb.5)

Materi Materi
6
• Langkah- langkah Menghitung
keliling dan luas dengan
satuan tidak baku
KUNCI JAWABAN
0
• Langkah- langkah
Menghitung luas dengan persegi
satuan. B
A 22 persegi satuan
Indikator B 23 persegi satuan Indikator
KRITERIA SOAL
C 26 persegi satuan
Disajikan soal pilihan ganda, D 27 persegi satuan
siswa mampu menentukan 0
jawaban yang benar dan tepat C3

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Mengetahui bentuk dan
variasi pola irama dalam lagu. 0
(Subtema.1-Pemb.3)
 3.2 Mengetahui bentuk dan
variasi pola irama dalam lagu. Nama alat musik di bawah yang benar adalah …. 0
(Subtema.1-Pemb.3) NO. SOAL

Materi Materi
7

• Teks lagu. KUNCI JAWABAN

• Variasi Pola irama 0

C
A Kastanyet
Indikator B Marakas Indikator
KRITERIA SOAL
C Rebana
Disajikan soal pilihan ganda, D Tamborin
siswa mampu menentukan 0
jawaban yang benar C3

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.3 Mengetahui dinamika gerak Gerakan tarian pertama pada gambar dibwah 0
tari.(Subtema.2-Pemb.21) NO. SOAL adalah . . . .

Materi Materi
8

• Dinamikan gerak tari

• Teknik gerak kuat dan gerak KUNCI JAWABAN
lemah 0
kaki pada suatu tarian
D
A Tangan diangkat kedepan
Indikator B Tangan bertolak dibelakang Indikator
KRITERIA SOAL
C Kaki digerakan kebelakang
Disajikan soal pilihan ganda
disertai gambar, siswa mampu D Tangan Bertolak dipinggang
0
menentukan jawaban yang benar C3
dan tepat.

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif. Motif yang digunakan untuk menghias layang- 0
(Subtema.3-Pemb.1) NO. SOAL layang dibawah adalah, kecuali ….

Materi Materi
9

• Langkah- langkah membuat

karya dekoratif. KUNCI JAWABAN
0
• Macam- macam karya dekoratif

A
A Titik
Indikator B Garis Indikator
KRITERIA SOAL
C Warna
Disajikan soal pilihan ganda
disertai gambar, siswa mampu D Bidang
0
menentukan jawaban yang benar C3
dan tepat.
 Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.4 Mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung.(Subtema.4- Urutan pembuatan kincir angin dibawah ini yang 0
Pemb.1) NO. SOAL benar adalah ….

Materi Materi
10

• tehnik sambung.
• tehnik Membuat karya 3 KUNCI JAWABAN
dimensi berupa kincir 0
angin kertas.
B
A (1) – (5) – (4) – (3) – (2)
Indikator B (3) – (1) – (5) – (2) – (4) Indikator
KRITERIA SOAL
C (5) – (3) – (4) – (2) – (1)
D (3) – (2) – (5) – (1) – (4)
Err:509 0
C3

Tabone, 01 Desember 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

YUSUF, S.Pd SULAEHA KARIRINA,S.Pd.I

NIP. 19810902 200502 1 005
Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 0
NO. SOAL

Materi Materi
Err:509
Err:509

KUNCI JAWABAN
Err:509 0

Err:509
A Err:509
Indikator B Err:509 Indikator
KRITERIA SOAL
C Err:509
D Err:509
Err:509 0
Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 0
NO. SOAL

Materi Materi
Err:509
Err:509

KUNCI JAWABAN
Err:509 0

Err:509
A Err:509
Indikator B Err:509 Indikator
KRITERIA SOAL
C Err:509
D Err:509
Err:509 0
Err:509

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 0
NO. SOAL

Materi Materi
Err:509
Err:509

KUNCI JAWABAN
Err:509 0

Err:509
A Err:509
Indikator B Err:509 Indikator
KRITERIA SOAL
C Err:509
D Err:509
Err:509 0
Err:509
Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 0
NO. SOAL

Materi Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0 0

0
A 0
Indikator B 0 Indikator
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0 0
0

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 0
NO. SOAL

Materi Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0 0

0
A 0
Indikator B 0 Indikator
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0 0
0

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 0
NO. SOAL

Materi Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0 0

0
A 0
Indikator B 0 Indikator
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0 0
0

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 0
 0 0
NO. SOAL

Materi Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0 0

0
A 0
Indikator B 0 Indikator
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0 0
0

Kompetensi Buku Sumber : Kompetensi

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 0
NO. SOAL

Materi Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0 0

0
A 0
Indikator B 0 Indikator
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0 0
0
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0

Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

0 KUNCI JAWABAN

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
 0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
Err:509
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
Err:509
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
Err:509
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
 0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
NO. SOAL

Materi
0
0

KUNCI JAWABAN
0

0
A 0
Indikator B 0
KRITERIA SOAL
C 0
D 0
0
0
 KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
PENILAIAN SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN : TEMA. 2
KELAS : III
NAMA GURU MAPEL : SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah (Subtema.4-Pemb.2)
MATERI
Perhatikan gambar dibawah ini........
NO SOAL
Perilaku anak pada gambar dibawah tidak sesuai
dengan sila ke-5 pancasila. Tuliskan 4 kegiatan
yang termasuk pemborosan energi pada gambar
dibawah ini..............

sebagai anggota keluarga.

• Kewajiban di rumah terkait pemanfaatan 1
sumber energi.
• Macam-macam bentuk
kewajiban di rumah, terhadap sumber
energi.
• Hak dan kewajiban dalam
menghemat sumber energi.

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
- Menyalakan lampu pada siang hari
3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah - Membiarkan air mengalir
terkait energi. - Menyalakan radio
3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di rumah - Menyalakantelevisi
terkait energi.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak Carilah 4 kata yang tersembunyi dalam kotak
sebagai anggota keluarga dan warga NO SOAL huruf dibawah!
sekolah. (Subtema.1-Pemb.4) Carilah secara mendatar, menurun, atau
diagonal!

MATERI

sebagai anggota keluarga.

• Kewajiban di rumah terkait pemanfaatan 2
sumber energi.
• Macam-macam bentuk
kewajiban di rumah, terhadap sumber
energi.
• Hak dan kewajiban dalam
menghemat sumber energi.

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
3.2.1 Mengetahui kewajiban di rumah
terkait energi. Angin, Matahari, Cahaya, Listrik, Kincir, Panas, Kinrtik, Air
3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban di rumah
terkait energi.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama
waktu suatu kejadian berlangsung. NO SOAL Buatlah gambar letak jarum jam berdasarkan
(Subtema.2-Pemb.2) waktu berikut ini !

1. Pukul 11.15
3 2. Pukul 11.30
MATERI
onsep waktu dalam sebuah kegiatan.
• Bentuk kegiatan dengan satuan waktu
tertentu.
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
3.6.1 Mengetahi cara menentukan waktu
sebuah kegiatan.
3.6.2 Mengidentifikasi mana kegiatan yang
lebih lama dan mana yang lebih singkat.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam Tuliskan Nama alat permainan pada gambar
NO SOAL dibawah ini !
karya dekoratif. (Subtema.3-Pemb.3)

MATERI

4
• Langkah- langkah membuat karya
dekoratif.
• Macam- macam karya dekoratif.

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
3.1.1 Memahami unsur- unsur rupa dalam
karya dekoratif. Dua pasang bambu dan tali.
3.1.2 Mengidentifikasi kombinasi unsur-
unsur garis, bidang , dan warna dalam
sebuah karya dekoratif.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan Tuliskan Peralatan apa yang disiapkan dalam
NO SOAL membuat kipas !
sambung.(Subtema.4-Pemb.1)

MATERI

5
• tehnik sambung.
• tehnik Membuat karya 3 dimensi berupa
kincir
angin kertas.

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
3.4.1 Memahami tehnik sambung.
3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri teknik
sambung (menempel dan menjahit) dalam Karton bekas, tali rafia/pita, gunting, lem, stik es krim, batang
suatu karya keterampilan. bambu, atau karton tebal untuk pegangan kipas, pembolong kertas.

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
0
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
0
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0
0 NO SOAL

MATERI
0

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
0
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
0
 0
0
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Tabone, 01 Desember 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

YUSUF, S.Pd SULAEHA KARIRINA,S.Pd.I

NIP. 19810902 200502 1 005
 KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
PENILAIAN SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN : TEMA. 2
KELAS : III
NAMA GURU MAPEL : SULAEHA KARIRINA, S.Pd.I

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 NO SOAL

Err:509
Err:509
MATERI

Err:509
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Err:509
Err:509

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 NO SOAL

Err:509
Err:509
MATERI

Err:509
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Err:509
Err:509

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 NO SOAL

Err:509
Err:509
MATERI

Err:509
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Err:509
Err:509
 Err:509
Err:509

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 NO SOAL

Err:509
Err:509
MATERI

Err:509
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Disajikan soal bergambar siswa mampu Err:509
menuliskan nama permainan dibawah
ini….

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Err:509 NO SOAL

Err:509
Err:509
MATERI

Err:509
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Err:509
Err:509
 KATA KERJA OPERASIONAL ANDERSON

RANAH KOGNITIF

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

(Remember) (Understand) (Apply) (Analyze) (Evaluate)
(Create)
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Memasangkan Melakukan inferensi Melaksanakan Melatih Membuktikan Memadukan
Membangun
Membaca Melaporkan Melakukan Memadukan Memilih

Memberi indeks Membandingkan Melatih Memaksimalkan Memisahkan Membatas

Memberi kode Membedakan Membiasakan Membagankan Memonitor Membentuk

Memberi label Memberi contoh Memodifikasi Membeda-bedakan Memperjelas Membuat
Membilang Membeberkan Mempersoalkan Membuat struktur Mempertahankan Membuat rancangan
Memilih Memperkirakan Memproses Memecahkan Mempresiksi Memfasilitasi
Mempelajari Memperluas Mencegah Memerintah Memproyeksikan Memperjelas
Menamai Mempertahankan Menentukan Memfokuskan Memutuskan Memproduksi
Menandai Memprediksi Menerapkan Memilih Memvalidasi Memunculkan
Mencatat Menafsirkan Mengadaptasi Menata Menafsirkan Menampilkan
Mendaftar Menampilkan Mengaitkan Mencerahkan Mendukung Menanggulangi
Menelusuri Menceritakan Mengemukakan Mendeteksi Mengarahkan Menciptakan
Mengenali Mencontohkan Menggali Mendiagnosis Mengecek Mendikte
Menggambar Mendiskusikan Menggambarkan Mendiagramkan Mengetes Menemukan
Menghafal Menerangkan Menggunakan Menegaskan Mengkoordinasikan Mengabstraksi
Mengidentifikasi Mengabstraksikan Menghitung Menelaah Mengkritik Menganimasi

Mengulang Mengartikan Mengimplementasikan Menetapkan sifat/ciri Mengkritisi Mengarang

Mengutip Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mengaitkan Menguji Mengatur

Meninjau Mengekstrapilasi Mengklasifikasi Menganalisis Mengukur Menggabungkan
Meniru Mengelompokkan Mengkonsepkan Mengatribusikan Menilai Menggeneralisasi
Mentabulasi Mengemukakan Mengoperasikan Mengaudit Menimbang Menghasilkan karya
Menulis Menggali Mengurutkan Mengedit Menugaskan Menghubungkan
Menunjukkan Menggeneralisasikan Mensimulasikan Mengkorelasikan Merinci Mengingatkan

Menyadari Menggolong-golongkan Mentabulasi Mengorganisasikan Membenarkan Mengkategorikan

Menyatakan Menghitung Menugaskan Menguji Menyalahkan Mengkode

Menguraikan/
Menyebutkan Mengilustrasikan Menyelidiki Mengkombinasikan
mendiskripsikan
Mereproduksi Menginterpolasi Menyesuaikan Menjelajah Mengkreasikan
Menempatkan Menginterpretasikan Menyusun Menominasikan Mengoreksi
Mengkategorikan Meramalkan Mentransfer Mengumpulkan

Mengklasifikasi Menjalankan Menyeleksi Mengusulkan hipotesis

Mengkontraskan Mempraktekkan Merasionalkan Menyiapkan

Mengubah Memilih Merinci Menyusun
Menguraikan/
Memulai Merancang
mendiskripsikan
Menjabarkan Menyelesaikan Merekonstruksi
Menjalin Merencanakan
Menjelaskan Mereparasi
Menterjemahkan Merumuskan
Mentranslasi Memperbaharui
Menunjukkan Menyempurnakan
Menyimpulkan Memperkuat
Merangkum Memperindah
Meringkas Mengubah
Mengidentifikasi

RANAH AFEKTIF
 Karakterisasi Menurut
Merespon Mengorganisasikan
Menerima Menghargai Nilai
MENJALANKAN (Menghayati) MENGAMALKAN
A1 A2 A3 A4 A5
Mengikuti Mengompromikan Mengasumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyenangi Meyakini Menata Mengubah perilaku
Mematuhi Menyambut Meyakinkan Mengklasifikasikan Berakhlak mulia
Meminati Mendukung Memperjelas Mengombinasikan Mempengaruhi
Menyetujui Memprakarsai Mempertahankan Mengkualifikasi
Menampilkan Mengimani Membangun Melayani
Melaporkan Menekankan Membentuk pendapat Membuktikan
Memilih Menyumbang Memadukan Memecahkan
Mengatakan Mengelola
Memilah Menegosiasi
Menolak Merembuk
Bersyukur

RANAH PSIKOMOTOR

Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi

P1 P2 P3 P4 P5

Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain

Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan

Menunjukkan, Menggabungkan
Melakukan,
Menyempurnakan Koordinat,
Mereplikasi Melaksanakan, Mengelola
Mengkalibrasi Mengintegrasikan
Menerapkan
Mengendalikan Beradaptasi
Mengembangkan
Mengulangi
Merumuskan,
Mematuhi Memodifikasi
Master
 PEMERINTAH KABUPATEN POLEWALI MANDAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN MATAKALI
SD NEGERI 062 TABONE
Alamat : JL. Daeng Ma'gontang Desa Pasiang
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) T.P 2022/2023
Mata Pelajaran : TEMA. 2
Nama Siswa
Kelas : III
Waktu : 90 Menit
Hari / Tanggal : , Juni 2023
Soal
I. Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu huruf A, B, C atau D didepan jawaban yang paling benar !

1 . Dibawah ini contoh seseorang yang memanfaatkan energi yang bermanfaat di lingkungan sekolah
yang benar adalah ….
A. Pak basuki sedang memperlihatkan cara Andi dan teman-temannya sedang bermain
C. ps di perpustakaan.
berwudhu yang baik kepada murid-muridnya
Siti berangkat sekolah pada pukul 10.00
B. Doni membolos pada waktu jam pelajaran. D. pagi.
2 . kewajiban yang harus dilakukan Riko sesuai pada gambar dibawah ini adalah . . . .

Membantu warga bergotong royong

A. C. Mebuang sampah sembarangan
membersihkan selokan

Membantu warga bergotong royong

B. B. Pergi bermain dengan teman
membersihkan selokan

3 . perubahan energi pada gambar dibawah yang benar adalah ….

A. Energi gerak menjadi energi bunyi C. Energi kimia menjadi energi panas
B. Energi listrik menjadi energy gerak D. Energi listrik menjadi energi cahaya

4 . Sumber energy terbesar yang ada di bumi adalah ….

A. Planet C. Bulan
B. Bintang D. Matahari

5 . Andi menonton sepak bola dari jam 13.00 sampai jam 14.30. Lama waktu Andi menonton bola yang benar adalah ….
A. 1 jam 30 menit C. 2 jam
B. 1 jam D. 2 jam 30 menit

6 . Luas bagian pada bangun dibawah adalah ….

A. 22 persegi satuan C. 26 persegi satuan

B. 23 persegi satuan D. 27 persegi satuan

7 . Nama alat musik di bawah yang benar adalah ….

A. Kastanyet C. Rebana
B. Marakas D. Tamborin
8 . Gerakan tarian pertama pada gambar dibwah adalah . . . .
 A. Tangan diangkat kedepan C. Kaki digerakan kebelakang
B. Tangan bertolak dibelakang D. Tangan Bertolak dipinggang

9 . Motif yang digunakan untuk menghias layang-layang dibawah adalah, kecuali ….

A. Titik C. Warna
B. Garis D. Bidang
.
10 Urutan pembuatan kincir angin dibawah ini yang benar adalah ….

A. (1) – (5) – (4) – (3) – (2) C. (5) – (3) – (4) – (2) – (1)
B. (3) – (1) – (5) – (2) – (4) D. (3) – (2) – (5) – (1) – (4)

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1 . Perhatikan gambar dibawah ini........

Perilaku anak pada gambar dibawah tidak sesuai dengan sila ke-5 pancasila. Tuliskan 4 kegiatan yang
termasuk pemborosan energi pada gambar dibawah ini..............

2 . Carilah 4 kata yang tersembunyi dalam kotak huruf dibawah!

Carilah secara mendatar, menurun, atau diagonal!

3 . Buatlah gambar letak jarum jam berdasarkan waktu berikut ini !

1. Pukul 11.15
2. Pukul 11.30

4 . Tuliskan Nama alat permainan pada gambar dibawah ini !

5 . Tuliskan Peralatan apa yang disiapkan dalam membuat kipas !

% SELAMAT BEKERJA %
 PEMERINTAH KABUPATEN POLEWALI MANDAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN MATAKALI
SEKOLAH DASAR NEGERI 062 TABONE
ALAMAT : TABONE, JL, DAENG MA'GONTANG DESA TABONE

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) T.P 2022 / 2023

KUNCI JAWABAN KELAS 3

I. Pilihan Ganda

1. A 16 . 0 21 .
2. B 17 . 0 22 .
3. C 18 . 0 23 .
4. D 19 . 0 24 .
5. A 20 . 0 25 .
6. B
7. C
8. D
9. A
10 . B

II. Isian
- Menyalakan lampu pada siang hari
- Membiarkan air mengalir
1 . - Menyalakan radio
- Menyalakantelevisi
2 . Angin, Matahari, Cahaya, Listrik, Kincir, Panas, Kinrtik, Air
3. 0
4 . Dua pasang bambu dan tali.
5 . Karton bekas, tali rafia/pita, gunting, lem, stik es krim, batang bambu, atau karton tebal untuk pegangan kipas, pem
6. 0
7. 0
8. 0
9. 0
10 0
 0
0
0
0
0

bal untuk pegangan kipas, pembolong kertas.

 PENYEBARAN BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN 2019
Mata Pelajaran : PAI & BUDI PEKERTI
Kelas : VI PG Isian Essay Total
Jumlah Soal : 30 15 10 5 30

Bentuk soal
No. Kompetensi dasar JML SOAL
PG Isian essay
1 3.1 Memahami makna Q.s al-Kafirun, Q.s al-Maidah/5:2-3 dan Q.s al-Hujurat/49:113
dengan benar 3 1 1 5
2 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak
3 1 1 5
mulia
3
3.2 Memahami makna Asmaul Husna : as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim dan al-Baqi 3 2 5
4
3.7 Memahami hikmah Zakat, Infaq dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam 2 2 1 5

5 3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw. 2 2 1 5

6 3.13 Memahami kisah Keteladanan Sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. 2 2 1 5

Jumlah 15 10 5 30