SEKOLAH : SMK SERI TANJONG

ALAMAT : TANJONG KLING,

: 76400 MELAKA
PENILAIAN : 2017

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: NORSAHIDA BINTI ROSEZALEE

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN: 1

PELAPORAN PENDIDIKAN MORAL KSSM TINGKATAN 1

PENGENALAN MORAL DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG

JANTINA
NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID PENGENALAN
Keselamatan
Hidup Beragama Kesejahteraan kawasan Hargai Ketagihan Akur Dengan Lindungi Hak
Kenali Potensi Hubungan Hubungan Sayangi Alam Remaja Rasuah Musuh
Konsep Moral Insan Bermoral Hidup Bermoral atau Dalam Kalangan Kediaman Kemudahan Etiket di Rumah Membawa Peraturan Asasi Kanak-
Diri Kekeluargaan Persahabatan Sekitar Berhemah Negara
Berkepercayaan Warga Sekolah Tanggungjawab Awam Mudarat Sekolah kanak
Bersama

1 YOGENDRAN L ###

2 ADRIAN APINDI L ###

3 KEVIN GAN KAI WEN L ###

4 KUAN BAO QI VANESSA P ###

5 SHANANTH A/L SANKARANARAYANAN L ###

6 ANGIE EE EN QI P ###

7 AMELDA FARRELLA P ###

8 FELICIA GOH HUI YAN P ###

9 LEE HUI XIN P ###

10 ONG HUI LING P ###

11 PAULA EVE P ###

12 XAVIER NG L ###

13 ###

14 NG RU KUN L ###

15 WILSON TAN WEI CHONG L ###

16 PENNY ONG XIANG YI P ###

17 ###

18 EE YONG TING L ###

19 EFY EMELDA ENTHIA P ###

20 FLORENCE WEE YUN RU P ###

21 ###
 SMK SERI TANJ
TANJONG KLIN
76400 MELAK
2017

PENDIDIKAN MORAL
Nama Murid KUAN BAO QI VANESSA
No. MY KID 000000-00-0000
Jantina P
Tingkatan 1
Nama Guru NORSAHIDA BINTI ROSEZALEE
Tarikh Pelaporan 09 FEBRUARI 2016

MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN

Konsep Moral 0

Insan Bermoral 0

Hidup Bermoral 0

Hidup Beragama atau

Berkepercayaan
0

Kenali Potensi Diri 0

Hubungan Kekeluargaan 0

PENDIDIKAN
Hubungan Persahabatan 0
MORAL

Kesejahteraan Dalam Kalangan

Warga Sekolah 0
 Keselamatan kawasan Kediaman
Tanggungjawab Bersama
0

Hargai Kemudahan Awam 0

Sayangi Alam Sekitar 0

Remaja Berhemah 0

Etiket di Rumah 0

Ketagihan Membawa Mudarat 0

Akur Dengan Peraturan Sekolah 0

Lindungi Hak Asasi Kanak-kanak 0

Rasuah Musuh Negara 0

NORSAHIDA BINTI ROSEZALEE

GURU MATA PELAJARAN
SMK SERI TANJONG
76400 MELAKA
SMK SERI TANJONG
TANJONG KLING,
76400 MELAKA
2017 NOTA : JANGAN PADAM

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

TAFSIRAN

###

#N/A
###

#N/A
###

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
 #N/A

#N/A

#N/A
###

#N/A
###

#N/A
###

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
###
###
###
###
###
###
###
PN. AZALLAH BINTI MOHD SALLEH ###
PENGETUA ###
SMK SERI TANJONG ###
76400 MELAKA ###
###
 PENDIDIK

Konsep Moral
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Hidup Bermoral
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0
Kenali Potensi Diri
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Hubungan Persahabatan
TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Keselamatan kawasan Kediaman Tanggungjawab Bersama

TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0
 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Sayangi Alam Sekitar

TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0
Etiket di Rumah
TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Akur Dengan Peraturan Sekolah

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0

Rasuah Musuh Negara

TAHAP
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5
PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0
 PENDIDIKAN MORAL

Insan Bermoral
TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0

5 TP0 6

MURID JUMLAH

Hidup Beragama atau Berkepercayaan

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

5 TP0 6

MURID JUMLAH
 Hubungan Kekeluargaan
TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0

MURID JUMLAH

Kesejahteraan Dalam Kalangan Warga Sekolah

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

MURID JUMLAH

Hargai Kemudahan Awam

TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0
 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

MURID JUMLAH

Remaja Berhemah
TP 6 TAHAP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

MURID JUMLAH
Ketagihan Membawa Mudarat
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4

0 BIL. MURID 0 0 0 0

5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

MURID JUMLAH

Lindungi Hak Asasi Kanak-kanak

TAHAP
TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
PENGUASAAN
0 BIL. MURID 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0

5 TP0 6

MURID JUMLAH

TP 6

5 TP0 6
MURID
 TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID
 TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0
 TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0

P0 4 TP0 5 TP0 6
P0 4 TP0 5 TP0 6

0 MURID

TP 5 TP 6

0 0

TP0 5 TP0 6

0 MURID
 DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL

TAHAP PENGUASAAN KONSEP MORAL

1 Murid menyatakan maksud moral
2 Murid menjelaskan perlakuan baik, benar dan patut
3 Murid menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasi perlakuan baik, benar dan patut dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN INSAN BERMORAL

1 Murid
Murid menyatakan
menjelaskanmaksud insanmenjadi
kepentingan bermoral insan bermoral
2
3 Murid menunjuk cara perlakuan insan bermoral dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasi perlakuan insan bermoral dalam pelbagai situasi
5 mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HIDUP BERMORAL

1 Murid menyatakan kepentingan mempelajari moral
2 Murid menjelaskan perbezaan di antara cara hidup bermoral dan tidak bermoral
3 Murid menunjukkan cara hidup bermoral dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara hidup bermoral dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan bermoral dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan bermoral dalam kehidupan secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HIDUP BERAGAMA ATAU BERKEPERCAYAAN

1 Murid menyatakan kepelbagaian agama dan kepercayaan
2 Murid menerangkan kepentingan hidup beragama dan berkepercayaan

Page 20
 Murid menunjukkan cara menghormati kepelbagaian amalan keagamaan dan kepercayaan dalam sesuatu situasi dengan
3 bimbingan
4 Murid mendemontrasi cara menghormati kepelbagaian amalan keagamaan dan kepercayaan dalam pelbagai situasi
5 Murid mempratikkan hidup beragama dan berkepercayaan dalam kehidupan seharian
6 Murid mempraktikkan hidup beragama dan berkepercayaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KENALI POTENSI DIRI

1 Murid menyatakan kekuatan dan kelemahan diri
2 Murid menerangkan cara memperbaiki kelemahan diri
3 Murid menunjukkan potensi diri dalam pelbagai bidang dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan potensi diri dalam pelbagai bidang mengikut situasi
5 Murid mempraktikkan potensi diri dalam kehidupan seharian
6 Murid mempraktikkan potensi diri dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi anggota keluarga
2 Murid menerangkan kepentingan menyayangi anggota keluarga
3 Murid menunjukkan cara menyayangi anggota keluarga dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan
5 Murid merangka aktiviti bagi mempraktikkan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian
Murid mempraktikkan aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
6 dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HUBUNGAN PERSAHABATAN

1 Murid menyatakan ciri sahabat positif dan negatif
2 Murid menerangkan kepentingan kebaikan menjalin hubungan persahabatan
3 Murid menunjukkan kesan memilih sahabat yang positif dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara menjalin persahabatan tanpa mengabaikan hubungan kekeluargaan
5 Murid menjalinkan hubungan persahabatan yang positif dalam kehidupan seharian
6 Murid menjalinkan hubungan persahabatan yang positif dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

Page 21
TAHAP PENGUASAAN KESEJAHTERAAN DALAM KALANGAN WARGA SEKOLAH
1 Murid menyatakan ciri warga sekolah yang sejahtera
2 Murid menerangkan cara meningkatkan kesejahteraan dalam kalangan warga sekolah
3 Murid memainkan peranan untuk meningkatkan kesejahteraan warga sekolah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan peranan untuk meningkatkan kesejahteraan warga sekolah dalam pelbagai situasi
5 Murid melaksanakan cara hidup yang sejahtera dalam kalangan warga sekolah
6 Murid mengamalkan cara hidup yang sejahtera dalam kalangan warga sekolah secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KESELAMATAN KAWASAN KEDIAMAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA

1 Murid menyatakan contoh ancaman keselamatan di kawasan kediaman
2 Murid menghuraikan kepentingan mengekalkan keselamatan kawasan kediaman
3 Murid menunjuk cara mengekalkan keselamatan kawasan kediaman dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi cara mengekalkan keselamatan kawasan kediaman dalam pelbagai situasi
5 Murid mengambil bahagian dalam aktiviti menjaga keselamatan di kawasan kediaman
6 Murid mengambil bahagian dalam aktiviti menjaga keselamatan di kawasan kediaman secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN HARGAI KEMUDAHAN AWAM

1 Murid menyatakan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat
2 Murid menjelaskan kesan vandalisme
3 Murid menunjuk cara menjaga kemudahan awam dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi cara menjaga kemudahan awam dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan sikap menjaga kemudahan awam dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan sikap menjaga kemudahan awam dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN MENYAYANGI ALAM SEKITAR

1 Murid menyatakan cara menjaga alam sekitar
2 Murid menerangkan kesan menjaga alam sekitar
3 Murid menunjuk cara menjaga alam sekitar dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid menunjuk cara menjaga alam sekitar dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan sikap proaktif dalam menjaga alam sekitar
6 Murid mengamalkan sikap proaktif dalam menjaga alam sekitar secara tekal atau boleh dicontohi.

Page 22
TAHAP PENGUASAAN REMAJA BERHEMAH
1 Murid menyatakan ciri remaja berhemah
2 Murid menerangkan kepentingan menjadi remaja berhemah
3 Murid menunjuk cara perlakuan remaja berhemah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi perlakuan berhemah dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan perlakuan berhemah untuk meningkatkan imej negara dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan perlakuan berhemah dalam masyarakat secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN ETIKET DI RUMAH

1 Murid menyatakan etiket di rumah
2 Murid menerangkan kepentingan etiket di rumah
3 Murid menunjuk cara etiket di rumah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasi etiket dirumah dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan etiket di rumah dalam kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan etiket di rumah dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KETAGIHAN MEMBAWA MUDARAT

1 Murid menyatakan perlakuan ketagihan yang membawa mudarat
2 Murid menjelaskan kesan ketagihan yang membawa mudarat.
3 Murid menunjuk cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat dalam pelbagai situasi
5 Murid menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian
Murid menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian secara tekal atau
6 boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN AKUR DENGAN PERATURAN SEKOLAH

1 Murid menyatakan peraturan sekolah
2 Murid menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan sekolah
3 Murid mendemonstrasi cara mematuhi peraturan sekolah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mempraktikkan cara mematuhi peraturan sekolah dalam pelbagai situasi

Page 23
 5 Murid mematuhi peraturan sekolah dalam kehidupan harian
6 Murid mematuhi peraturan sekolah secara tekal atau boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN LINDUNGI HAK ASASI KANAK-KANAK

1 Murid menyatakan hak asasi kanak-kanak
2 Murid menjelaskan kepentingan melindungi hak asasi kanak-kanak
3 Murid menunjuk cara melindungi hak asasi kanak-kanak dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemontrasikan cara melindungi hak asasi kanak-kanak dalam pelbagai situasi
5 Murid mengambil tindakan supaya hak asasi kanak-kanak terpelihara dalam kehidupan seharian
Murid mengambil tindakan supaya hak asasi kanak-kanak terpelihara dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
6
dicontohi

TAHAP PENGUASAAN RASUAH MUSUH NEGARA

1 Murid menyatakan contoh perbuatan rasuah
2 Murid menjelaskan kesan rasuah
3 Murid mempraktikkan cara menghindari rasuah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 Murid mendemonstrasikan cara menghindari rasuah dalam pelbagai situasi
5 Murid menghindari rasuah dalam kehidupan seharian
6 Murid menghindari rasuah dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi

Page 24