Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

1. Topik: _____________________

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

1
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

2. Topik: _____________________

A group of pupils gathered information about the amount of food needed by

various types of animals. Table shows the result of this investigation.
Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang jumlah makanan yang
diperlukan berdasarkan jenis – jenis haiwan. Jadual di bawah menunjukkan
keputusan penyiasatan itu.

Animals Food needed per day ( kg )

Haiwan – haiwan Makanan yang diperlukan
sehari

1.0

3.8

5.2

35

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

2
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

3. Topik: _____________________
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan terhadap sekeping roti yang direnjis
air dan dibiarkan selama seminggu.

Bilangan hari 8 16 24
Bilangan tompokan kulat 4 12 20

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

c) 1 pemerhatian lain: _______________________________________

_________________________________________

4. Topik: _____________________
Rajah menunjukkan purata kadar degupan jantung seorang budak lelaki selepas
melakukan aktiviti berikut.

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________
b) Inferens : _____________________________________________
______________________________________________
3
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

5. Topik: _____________________
Diagram below shows two similar boxes, M and N, which contains 30 chicks and 15
chicks respectively. Each box is covered with a cover which has 8 holes.
Rajah di bawah menunjukkan dua buah kotak yang serupa, M dan N, dengan masing-
masing mengandungi 30 ekor dan 15 ekor anak ayam. Setiap kotak ditutup dengan
penutup yang mempunyai 8 lubang.

The result of this investigation after five hours is recorded in the table below.
Keputusan penyiasatan ini selepas lima jam direkodkan di dalam jadual di bawah.

Bilangan anak ayam Number of living chicks

Box
Bilangan anak ayam yang masih
Kotak
hidup
M 30 20
N 15 15

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

4
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

6. Topik: _____________________
Diagram below shows three same pot X, Y and Z fill of with same amount of soil. 2
seeds planted in pot x, 5 seeds in pot Y and 15 seed in pot Z. the pots was watered
with the same amount of water.
Rajah di bawah menunjukkan tiga buah pasu yang serupa, X, Y, dan Z, yang diisi
dengan jumlah tanah yang sama. 2 biji benih ditanam di dalam pasu X, 5 biji benih
ditanam di dalam pasu Y, dan 15 biji benih ditanam di dalam pasu Z. Ketiga-tiga
pasu disiram dengan kuantiti air yang sama

The investigation result after 2 weeks are recorded in the table below
Keputusan penyiasatan ini selepas dua minggu direkodkan di dalam di bawah

Pot The number of leaves

Pasu Bilangan daun
X 6
Y 4
Z 2

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

c) 1 pemerhatian lain: _______________________________________

_________________________________________
5
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

7. Topik: _____________________
Zainal menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas doh. Kuantiti
yis yang berbeza dimasukkan ke dalam doh Q, R, S dan T. Rajah menunjukkan
ketinggian doh selepas 20 minit.

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

10. Topik: _____________________

Tiga biji benih di bawah mempunyai kelebaran struktur sayap yang berbeza. Rajah
menunjukkan jarak biji benih tersebut setelah dipencarkan oleh angin dari induknya.

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________

6
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

_____________________________________________
8. Topik: _____________________
Jadual di bawah menunjukkan bilangan pelajar SK Bukit Besi yang menghidap
penyakit X daripada hari pertama sehingga hari kelima .

Hari Bilangan pelajar yang menghidap

penyakit X

1 3
2 6
3 10
4 15
5 18

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________
b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

9. Topik: _____________________
Satu penyiasatan telah dijalankan di sebuah hutan untuk mengkaji bilangan haiwan X
selama 4 tahun berturut-turut. Keputusan kajian dicatatkan dalam graf di bawah

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

7
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________
10. Topik: _____________________

8
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

9
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

14. Topik: _____________________

10
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

c) 1 pemerhatian lain: _______________________________________

_________________________________________

15. Topik: _____________________

Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh Daniel untuk
melihat kesan persaingan anak pokok.

Anak Pokok Selepas seminggu

Bilangan daun Ketinggian anak pokok

(cm)

Letak pic sendiri ye :) Murid isi sendiri

(gambar sebatang pokok
dalam sebuah pasu)

(gambar 5 batang pokok

11
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

dalam sebuah pasu)

a) 2 maklumat:
PM : __________________________
PB: ___________________________

b) Tujuan:
____________________________________________________
____________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

16. Topik: _____________________

The Figure are show the investigation at three slices of breads sprinkled with
different amout of water. The observation has been recorded in the table below.
Rajah yang berikut menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas tiga keping
roti. Pemerhatian selepas 7 hari direkodkan.

Amount of water Number of black spot

Jumlah air Bilangan tompok kulat
12
1 spoon 1 sudu 3
2 spoon 2 sudu 5
3 spoon 3 sudu 7
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

17. Topik: ____________________

Carta bar di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang
Pekebun.

Bilangan Terung

5 10 15 20 25 30 35
Jisim baja (g)
Surrounding temperature /C

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

13
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

c) 1 pemerhatian lain: _______________________________________

_________________________________________

18. Topik: ____________________

Adlin telah menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara bilangan
sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. Jadual di bawah menunjukkan
keputusan penyiasatan ini.

Bilangan Haiwan
Bilangan Minggu Bilangan Ikan Bilangan Berudu
1 5 30
2 10 25
3 15 20
4 20 15
5 25 10

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

19. Topik: ____________________

14
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

Jadual 1 menunjukkan luas kawasan penebangan hutan akibat beberapa aktiviti

manusia.

Aktiviti manusia Luas kawasan penebangan hutan/ m2

Pembalakan yang berleluasa 2000
Pembangunan perumahan 1230
Pembangunan kawasan perindustrian 1768

a) Pemerhatian : ___________________________________________
___________________________________________
b) Inferens : ____________________________________________
_____________________________________________

20. Topik: ____________________

Suria telah menjalankan satu penyiasatan mengenai ikan. Bilangan ikan yang berbeza
dimasukkan ke dalam dua buah akuarium yang sama saiz, Q dan R. Semua ikan dalam
setiap bekas diberi kuantiti makanan yang sama selepas seminggu. Saiz ikan selepas
2 minggu direkodkan.

Q R

Suria mendapati bahawa saiz ikan dalam akuarium Q lebih besar berbanding saiz
ikan dalam akuarium R.

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

15
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

c) 1 pemerhatian lain: _______________________________________

_________________________________________

21. Topik: ____________________

Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan tentang gerakbalas tumbuhan. Tiga anak
pokok ditanam di dalam tiga pasu P, Q dan R dan diletakkan di dalam tiga kotak
hitam yang mempunyai lubang. Arah pertumbuhan pucuk anak pokok diperhatikan
selepas seminggu seperti dalam rajah di bawah.

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________
b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

16
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

22. Topik: ____________________

Jadual menunjukkan keputusan apabila beberapa biji guli dimasukkan ke dalam
sebuah silinder penyukat yang mengandungi 50ml air semasa permulaan

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________
b) Inferens : ____________________________________________
_____________________________________________

23. Topik: ____________________

Jumlah Kejadian Banjir Kilat

55
50
45
40
35
30
25
20
15
Bilangan
10 guli 0 2 4 6 8 10
5
Iisipadu
0 air /ml 50 52 54 56 58 60
1970 1980 1990 2000 2010 Tahun

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

17
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

24. Topik: ____________________

Jadual di bawah menunjukkan keputusan sebuah eksperimen.
Jenis objek Kertas Sapu Tuala Span
tangan muka
Isipadu air yang diserap 5 15 23 40
(ml)

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________
b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

25. Topik: ____________________

18
 Modul Intervensi KPS-Pemerhatian&Inferens

Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan.

Meja Bilangan pensel

P 4
Q 6
R 8

a) Pemerhatian : ___________________________________________
____________________________________________

b) Inferens : _____________________________________________
_____________________________________________

19