KONSEP PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN BAYI,BALITA,DAN
ANAK PRASEKOLAH
OLEH KELOMPOK 1:
1 .DITA SILVIA (P00340220012)
2. HERLINA OXTAVIA (P00340220012)
3. SISKA MEILIYA AFINA (P00340219039)
PENGERTIAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
 BAYI,BALITA,DAN ANAK PRASEKOLAH
• Bayi adalah masa tahapan pertama kehidupan seorang manusia setelah terlahir dari rahim
seorang ibu. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, bayi adalah anak yang belum
lahir. Bayi adalah anak berusia 0 – 12 bulan (Husaini, 2002).
•
• Balita atau anak bawah umur lima tahun adalah anak usia kurang dari lima tahun sehingga bagi
usia di bawah satu tahun juga termasuk dalam golongan ini. Namun faal (kerja alat tubuh
semestinya) bagi usia di bawah satu tahun berbeda dengan anak usia di atas satu tahun, maka
anak di bawah satu tahun tidak termasuk ke dalam golongan yang dikatakan balita.
•
• Anak prasekolah adalah anak yang berusia 3 sampai lima tahun. Pada masa ini, terjadi
pertumbuhan biologis, psikososial, kognitif, dan spiritual yang begitu signifikan. Kemampuan mereka
dalam mengontrol diri, berinteraksi dengan orang lain, dan penggunaan bahasa dalam
berinteraksi merupakan modal awal anak dalam mempersiapkan tahap perkembangan berikutnya,
yaitu tahap sekolah. (Whaley dan Wong, 1995).
 CIRI – CIRI TUMBUH KEMBANG
• 1. Tumbuh kembang adalah proses yang kontinue sejak dari konsepsi sampai maturitas/ dewasa, yang di pengaruhi oleh
faktor bawaan lingkungan.
• 2. Dalam periode tertentu terdapat adanya masa percepatan atau masa perlambatan, serta laju tumbuh kembang yang
berlainan di antara organ–organ.

• 3. Pola perkembangan anak adalah sama pada semua anak, tetapi kecepatannya berbeda
antara anak satu dengan lainnya
• 4. Perkembangan erat hubungannya dengan aturasi sistem susunan saraf.
• 5. Aktifitas seluruh tubuh di ganti respon individu yang khas.
• 6. Arah perkembangan anak adalah sepalokaudal
• 7. Refleks primitif seperti reflek memegang dan
• berjalan akan menghilang sebelum gerakan volunter tercapai.
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUH
KEMBANG ANAK
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
KEMAMPUAN BAYI (0 –12 BULAN)

• Pada masa bayi baru lahir (0 sampai 28 hari), terjadi adaptasi terhadap
lingkungan dan terjadi perubahan sirkulasi darah serta mulainya berfungsi organ-
organ. Setelah 29 hari sampai dengan 11 bulan, terjadi proses pertumbuhan yang
pesat dan proses pematangan yang berlangsung secara terus menerus terutama
meningkatnya fungsi sistem syarafPada masa bayi baru lahir (0 sampai 28 hari),
terjadi adaptasi terhadap lingkungan dan terjadi perubahan sirkulasi darah serta
mulainya berfungsi organ-organ. Setelah 29 hari sampai dengan 11 bulan, terjadi
proses pertumbuhan yang pesat dan proses pematangan yang berlangsung secara
terus menerus terutama meningkatnya fungsi sistem syaraf.
2. KEMAMPUAN ANAK DI BAWAH USIA LIMA
TAHUN (12 – 59 BULAN)
• Pada masa ini kecepatan pertumbuhan mulai menurun dan terdapat kemajuan dalam perkembangan
motorik (gerak kasar dan gerak halus) serta fungsi eksresi/pembuangan. Periode penting dalam
tumbuh kembang masa usia ini akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak
selanjutnya. Pada usia 3 tahun pertama kehidupan, pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak
masih berlangsung; dan tejadi pertumbuhan serabut-serabut syaraf dan cabang-cabangnya, sehingga
terbentuk jaringan syaraf dan otak yang kompleks.
3. MASA ANAK PRA SEKOLAH (USIA 60-72
BULAN ATAU 5-6 TAHUN);
• Pada masa ini, pertumbuhan berlangsung dengan stabil, aktivitas jasmani
semakin bertambah dan meiningkatnya keterampilan dan proses berpikir.
Anak mulai menunjukkan keinginannya seiring dengan pertumbuhan dan
perkembangannya. Pada masa ini, anak mulai diperkenalkan dengan
lingkungan luar selain lingkungan dalam rumah, sehingga anak mulai senang
bermain di luar rumah. Anak mulai berteman bahkan anak banyak keluarga
menghabiskan waktunya bermain di luar rumah, seperti bermain di taman
atau ke tempat-tempat yang menyediakan fasilitas bermain anak.
Kemampuan Keterangan

bermain bola dengan teman sebayanya, naik sepeda,

Gerak kasar
bermain sepatu roda.

membuat sesuatu dari tanah liat/lilin, bermain

Gerak halus "berjualan",mengenal kalender,mengenal waktu,belajar
mengukur.

mengenal benda yang serupa dan berbeda,bermain

Bicara dan bahasa tebak-tebakan,berlatih mengingat-
ingat,mengamati/meneliti keadaan sekitar.

Berkomunikasi dengan anak, Berteman dan

Bersosialisasi dan kemandirian.
bergaul,Mematuhi peraturan keluarga