RPPH BDR Tema Kendaraan SMT 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAHUN AJARAN …………/…………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/ KENDARAAN DARAT (SEPEDA)
SEKOLAH / INSTANSI :
NAMA GURU :
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 2.14 – 3.3- 4.3– 3. 6 – 4 .6 – 3 .12- 4.12 – 3
.15 – 4 .15.
Tujuan belajar : sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda
dua
Dapat menyanyi lagu sepeda baru
Dapat menyebutkan jumlah roda sepeda
Dapat menyebutkan bagian – bagian sepeda dan fungsinya
Dapat mewarnai dengan baik
Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Pertama- tama guru menyapa semua wali murid di grub (whatsapp) untuk
memberitahukan bahwa kegiatan pembelajaran daring akan segera dimulai
Guru mulai menyapa para siswa dengan memberikan salam
Guru memimpin do’a untuk memulai pembelajaran daring
Guru memberi kesempatan anak untuk menyanyi lagu “Sepeda Baru “

Mengenal bentuk-bentuk sepeda
Menghitung jumlah roda sepeda ( meniru nagka )
Menyebutkan bagian – bagian sepeda
Mewarnai gambar sepeda
Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Guru dan murid mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengucap hamdalah
Guru menutup kegiatan pembelajaran daring dengan mengucap salam
Guru memberikan semangat berupa ucapan (kata-kata yang dapat meningkatkan
semangat anak-anak untuk melakukan kegiatan pembelajaran selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video lagu, LKS (gambar sepeda)
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/ KENDARAAN DARAT (SEPEDA MOTOR)
NAMA GURU :
KD : 2.1–2.2–2.6–2.7–2.12–3.2-4.2–3.3–4.3–3.7-4.7
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda dua
b. Dapat membedakan 2 kendaraan
c. Dapat menghitung dan menuliskan angka
d. Dapat mengetahui bagian-bagian kendaraan

Guru memberikan kesempatan anakmengamati sepeda motor baik langsung

maupun dari gambar
Menyebutkan roda sepeda motor
Membedakan dua benda ( sepeda dan sepeda motor )
Memasangkan angka sesuai jumlah bagian – bagian kendaraan

Guru memberikan semangat berupa ucapan (kata-kata yang dapat
meningkatkan semangat anak-anak untuk melakukan kegiatan pembelajaran
selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, sepeda motor, LKS (gambar sepeda & sepeda motor)
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/ KENDARAAN DARAT (MOBIL)
NAMA GURU :
KD : 2.1–2.3–2.6–2.7–2.12–3.2-4.2–3.3–4.3–3.5-4.5–3.12–4.12

a. Dapat mengetahui tentang mobil
b. Dapat menghitung angka jumlah roda mobil
c. Dapat menirukan gerakan sederhana
d. Dapat berkreasi dengan kardus

Guru dan anak berdiskusi tentang mobil dan mengapa bisa berjalan
Menirukan gerakan mengemudikan mobil
Bermain mobil - mobilan
Membuat mobil – mobilan dari kardus bekas

Sumber belajar : Internet, mobil- mobilan, kardus, lem
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/ KENDARAAN DARAT (BECAK)
NAMA GURU :
KD : 2.2–2.6–2.7–2.14–3.2–4.2–3.11–4.11–3.15–4.15
Tujuan belajar : . sikap

a. Dapat mengetahui tentang becak/ kendaraan roda 3
b. Dapat menyanyikan lagu tamasya
c. Dapat mengelompokkan kendaraan berdasarkan ciri-ciri
d. Dapat menebali kata

Guru memberi kesempatan anak untuk menonton video lagu tamasya

Membuat video menyanyikan lagu tamasya
Mengelompokkan kendaraan sesuai jenisnya ( roda 2, roda 3, roda 4
Menebali kata di bawah gambar kendaraan

semangat anak-anak untuk melakukan kegiatan pembelajaran
selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video lagu, LKS (gambar kendaraan)
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/ KENDARAAN DARAT (KERETA API)
NAMA GURU :
KD :2.2–2.6–2.7–2.14–3.6–4.6–3.7–4.7–3.15–4.15

a. Dapat mengetahui tentang kereta api
b. Dapat menyanyikan lagu kereta api
c. Dapat berkreasi dengan tehnik 3m

Guru dan anak berdiskusi tentang kereta api

Menyanyi lagu naik kereta api
Membuat bentuk kereta api dengan tehnik 3m
Wali murid memfoto hasil dari anak mengelompokkan benda
Penutup
selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video lagu, origami, lem, gunting
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN AIR (PERAHU LAYAR)
NAMA GURU :
KD :2.2–2.5–2.12–3.3–4.3–3.7–4.7–3.12–4.12
Tujuan belajar : . sikap

a. Menghargai karya
a. Dapat mengetahui tentang macam-macam kendaraan air
b. Dapat mengetahui bentuk perahu layar
c. Dapat membuat bentukperahu layar

Guru mengajak anak berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air

berdiskusi tentang perahu layar
Mengamati bentuk perahu layar melalui gambar
Melipat kertas menjadi bentuk perahu layar
Bermain perahu layar di bak air
Wali murid memfoto hasil tulisan anak

selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video, kertas
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN AIR (KAPAL LAUT)
NAMA GURU :
KD :2.1–2.2–2.6–2.7–3.5–4.5–3.6–4.6–3.11–4.11–3.12
– 4 .12.
a. Menghargai karya
b. Dapat mengetahui kapal laut dan kegunaannya
c. Dapat mengetahui nama pengendara kapal laut
d. Dapat membuat gambar dengan tehnik mozaik
e. Daat menulis kata

Berdiskusi tentang kapal laut

Berdiskusi tentang kapal laut ( guna )
Berdiskusi tentang nama pengendara
Membuat gambar dengan tehnik mozaik pada gambar kapal laut
Menghubungkan gambar kendaraan laut dengan kata
Wali murid memfoto hasil mewarnai anak

selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, origami, LKS (gambar kapallaut)
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN AIR (KAPAL LAUT)
NAMA GURU :
KD :2.5–2.6–2.7–2.9–2.14–3.3–4.3–3.6–4.6

a. Menghargai karya
b. Dapat mengetahui tentang kaal selam
c. Dapat mewarnai kapal selam

Guru memberikan waktu untuk anak Menonton video tentang kapal selam
Mewarnai gambar kapal selam didasar laut
Wali murid memfoto hasil tugas anak

Sumber belajar : Internet, video animasi, LKS (gambar kapal selam)
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN AIR (RAKIT)
NAMA GURU :
KD :2.2–2.9–2.12–3.2–4.2–3.3–4.3–3.6–4.6–3.12–4.12
–3.15–4.15
a. Menghargai karya
b. Dapat mengetahui tentang rakit
c. Dapat membuat bentuk rakit
d. Dapat menghitung jumlah sedotan

Guru dan anak berdiskusi tentang kendaraan air tradisional ( rakit)

Menonton video mengenai rakit
Membuat bentuk rakit dari sedotan
Menghitung sedotan

Sumber belajar : Internet, video, sedotan
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN AIR (PERAHU KARET)
NAMA GURU :
KD :2.2–2.5–2.12–3.2–4.2–3.3–4.3–3.6–4.6–3.12–4.12
a. Menghargai karya
e. Dapat mengetahui tentang macam-macam kendaraan air
f. Dapat mengetahui tentang erahu karet
g. Dapat mengetahui kegunaan perahu karet
h. Dapat mencocok gambar

Guru dan anak Berdiskusi tentang perahu karet

Berdiskusi tentang kegunaan perahu karet yaitu untuk menolong orang yang
kesusahan
Mencocok gambar perahu karet

Sumber belajar : Internet, LKS (gambarperahu karet, jarum
Mengetahui

KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAANUDARA(PESAWAT
TERBANG)
NAMA GURU :
KD :2.1–2.2–2.5–2.6–2.7–3.3–4.3–3.7–4.7–3.11–4.11
a. Menghargai karya
Dapat mengetahui tentang macam-macam kendaraan udara
Dapat menirukan gerakan sederhana
Dapat membuat bentuk pesawat terbang

Guru memberikan kesempatan pada anak untuk menonton video tentang macam
– macam kendaraan udara
Menirukan gerakan pesawat terbang
Membuat bentuk pesawat terbang dari kertas

selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video, kertas
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAANUDARA(PESAWAT
TERBANG)
NAMA GURU :
KD :2.1–2.5–2.6–2.12–3.3–4.3–3.5–4.5–3.7–4.7–3.12
–4.12

a. Menghargai karya
a. Dapat mengetahui tentang macam-macam kendaraan udara
b. Dapat menirukan suara sederhana
c. Dapat menggunting
d. Dapat memasang kartu huruf yang sesuai

Berdiskusi tentang nama pengendara pesawat terbang

Menirukan suara pesawat terbang
Menggunting gambar pesawat terbang
Memasangkan kartu huruf pada gambar pesawat udara

selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, LKS (gambarpesawat terbang), kartu huruf
Mengetahui
………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN UDARA (HELIKOPTER)
NAMA GURU :
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6– 3 .12 – 4 .129.

a. Menghargai karya
a. Dapat mengetahui tentang macam-
macam kendaraan udara
Dapat mengetahui tentang helikopter
Dapat mengetahui perbedaan pesawat terbang dan helikopter
Dapat menggambar

Berdiskusi tentang helikopter

Bermain tebak-tebakan mengenai perbedaan gambar pesawat terbang dengan
helikopter di grub whatsapp
Menggambar bentuk helikopter

Sumber belajar : Internet, LKS (gambar helikopter)
Mengetahui

………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN UDARA (HELIKOPTER)
NAMA GURU :
KD :1.2–2.3–2.6–2.14–3.5–4.5–3.9–4.9–3.15–4.
15.

a. Menghargai karya
Dapat mengetahui tentang helikopter
Dapat mengetahui tempat berhenti helikopter
Dapat membuat kolase

Berdiskusi tempat berhentinya helikopter

Membuat kolase gambar helikopter dengan biji-bijian

Sumber belajar : Internet, LKS (gambarhelikopter), biji-bijian
Mengetahui

………………………………… ……………………………………
KELOMPOK/ USIA :
SEMESTER /MINGGU :
HARI/ TANGGAL :
TEMA/ SUB TEMA : KENDARAAN/KENDARAAN UDARA (BALON UDARA)
NAMA GURU :
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 2.14 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15

a. Menghargai karya
Dapat mengetahui tentang balon udara
Dapat membuat balon udara

Menonton video tentang balon udara

Membuat balon udara dari balon
Penutup
selanjutnya)
Sumber belajar : Internet, video, balon
Mengetahui
………………………………… ……………………………

RPPH BDR Tema Kendaraan SMT 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH BDR Tema Kendaraan SMT 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru memberi kesempatan anak untuk menyanyi lagu “Sepeda Baru “

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru memberikan kesempatan anakmengamati sepeda motor baik langsung

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : . sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru memberi kesempatan anak untuk menonton video lagu tamasya

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru dan anak berdiskusi tentang kereta api

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : . sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru mengajak anak berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Berdiskusi tentang kapal laut

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru dan anak berdiskusi tentang kendaraan air tradisional ( rakit)

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Guru dan anak Berdiskusi tentang perahu karet

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas

TAHUN AJARAN …………/…………

Tujuan belajar : sikap

Aktivitas belajar : Pendahuluan (video )

Berdiskusi tentang nama pengendara pesawat terbang

Wali murid dapat mengumpulkan tugas anak ke guru melalui whatsapp

Kepala Sekolah Guru Kelas