Latihan 2.

1. (a) H = { X | X bilangan nyata X > 34 } (DEWI ANJASARI)

2. (b) S1 = R Himpunan bilangan Riil ( Salah ) Karena S1 adalah ( 2, 4, 6 )
Sedangkan defenisi dari bilangan Riil adalah Gabungan dari bilangan Irrasional
−11
yaitu ( √ 3, √ 2, π , 5, 1213 ) dan bilangan rasional yaitu ( - 8 , 42, ,0-)
12
(DEWI ANJASARI)
(d) 3 ∉ S2 ( benar ) karena diketahu S2 = { 7, 2, 6 } dimana angka 3 ∉ S2 (DEWI
ANJASARI)
(f) S4 ⊂ R ( Benar ) karena diketahui S4 = { 2, 4 } yang merupakan Himpunan
bilangan Riil (DEWI ANJASARI)
(h) ∅ ⊂S2 ( Benar) karena ∅ adalah suatu elemen yang tidak berisi elemen sama sekali
karena sesuai dengan defenisi himpunan nol dianggap sebagai himpunan bagian
dari S adalah sungguh menarik : Jika himpunan nol bukan merupakan himpunan

bagian S ( ∅ ¢ S ) , maka ∅ harus berisi paling sedikit satu elemen x sehingga x∉ S.

Tetapi karena menurut defenisi himpunan nol tidak mempunyai elemen apapun, kita

tidak dapat mengatakan bahwa ∅ ¢ S; karena itu, himpunan nol adalah himpunan S.
(DEWI ANJASARI)

3. (a) S1 ∪ S2 (DEWI ANJASARI)

Jawab :
Dik : S1 = { 2,4,6 }
S2 = { 7,2,6 }
Dit : S1 ∪ S2 ..........?
Maka : S1 ∪ S2 = { 2, 4, 6, 7 }

(c) S2 ∩S3 (DEWI ANJASARI)

Jawab :
Dik : S2 = { 7,2,6 }
S3 = { 4,2,6 }
Dit : S2 ∩S3 ท ..........?
Maka : S2 ∩S3 yaitu { 2, 6 }
 (f) S1 ∪ S3 ∪ S4 (DEWI ANJASARI)

Jawab :
Dik : S1 = { 2,4,6 }
S3 = { 4,2,6 }
S4= { 2,4 }
Dit : S3 ∪ S1 ∪S4 ท ..........?
Maka : S3 ∪ S1∪ S4 = { 2,4,6 }

4. Pernyataan dibawah ini yang benar (DEWI ANJASARI)

(b) A ∩ A = A (f) = A∩ U = A
(c) A ∪ U = U
Jawab :
(b) A ∩ A = A = > Salah
(c) A ∪ U = U = > Salah
(f) = A ∩U = A = > Slaha

5. Jika diketahui A = { 4 , 5, 6 } B = { 3, 4 , 6 , 7 } dan C = { 2 , 3 , 6 }

Buktikan bukti distributif ! (DEWI ANJASARI )
Jawab :
Hukum distribututif
ax ( b + c ) = ( ax b + ax c )
A = { 4 , 5, 6 }
( 4 + 5 ) x 6 = ( 4 x 6 ) + 5 x 6 ) = 24 + 30 = 54
B = { 3, 4 , 6 , 7 }
3 x ( 4+6 ) = ( 3 x 4 ) + ( 3 x 6 ) = 12 + 18 = 30
C={2,3,6}
( 2 + 6 ) x 3 = 2 x 3 + 6 x 3 ) = 6 + 18 = 24
7. Sebukan semua himpunan bagian dari { 5 , 6 , 7 } (DEWI ANJASARI)
Jawab : { 5 } { 6 } { 7 } { 5, 6 } { 5, 7 } { 6, 7 } { 5, 6 , 7 }

Latihan 2.4

1.Jikadiketahui s1 = {3, 6, 9 }, s2 = {a,b} dan s3 = {m,n}, carilah hasilkali cartesius

(a) s1 ×s2 (DEWI ANJASARI)

b) s3 ×s1 (DEWI ANJASARI)

Jawab :

Diketahui : s1 = {3, 6, 9 }

s2 = {a,b}

s3 = {m,n }

Ditanyakan : a) s1 ×s2

b) s3 ×s1

Penyelesaian:

a) s1 ×s2 = {3, 6, 9 } × {a,b}

{ 3,a }, {3,b},{6,a},{6,b},{9,a},{9,b}

b) s3 ×s1 = {m,n } × {3, 6, 9 }

{m,3},{m,6} {m,9},{n,3},{n,6},{n,9}
 3.Secara umum apakah benar s1 ×s2 = s2 ×s1 ? dalam kondisi apa hasil ini sama?

(DEWI ANJASARI)

Jawab:

s1 ×s2 = s2 ×s1 adalah salah karena jika s1 bernilai x dan s2 bernilai y, jika dimasukkan
ke dalam rumus akanmenjadi (x,y) tidak sama dengan (y,x). Dan jika digambarkan
dengan grafik cartesius akan menunjukkan hasil yang berbeda.

3. (b) Segitiga bukan fungsi

(c) Garis lurus yang miring kebawah adalah fungsi

6. Untuk fungsi y = -x2, bila domain adalah himpunan seluruh bilangan nyata non
negatif,carilah fungsi rangenya. (DEWI ANJASARI)

Jawab:

Diketahui : fungsi y = -x2

Dimana domain adalah himpunan seluruh bilangan nyata non negatif

Ditanyakan : Range...?

y = -x2

Misalkan: x = 1, x = 2, x = 3, x = 4, x = 5 dan xn......

y = (-1)2 = 1

y = (-2)2 = 4

y = (-3)2 = 9

y = (-4) = 16

y = (-5)2 = 25

Sehingga diperoleh rangenya (1,4,9,16,25....)

 7.(b) Apakah setiap tingkat output menentukan tingkat output yang unuk? (DEWI
ANJASARI)

Ungkapan “ Tingkat Output yang unik “ tidak jelas. Setiap tingkat output harus

Menentukan satu angka biaya, dua atau lebih. Semua ini mengikut dari konsep
matematika fungsi. Suatu fungsi dapat berupa satu-kesatuatau banyak ke-satu.

8.

Latihan 2.5

1.(b) y = 8-2x (DEWI ANJASARI)

Jawab:

y = 8-x2

 Jika x = 0, maka y = 8-2(0)

= 8
Maka diperoleh (0,8)
 Jika y = 0, maka 0 =8-2x

2x = 8

8
x=
2

x=4

Maka diperoleh (4,0)

X 0 1 2 3 4 5 6 7
y 8 6 4 2 0 -2 -4 -6
 Y = 8-2x
10
8
6
4
2 Y-Values
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8
-2
-4
-6
-8

2.Apakah perbedaan utama antara (a) dan (b) pada soal diatas? Bagaimana perbedaan ini
tercermin dalam grafik? Apa perbedaan utama antara (a) dan (c) ? Bagaimanaperbedaan ini
tercermin dalam grafik? (DEWI ANJASARI)

Jawab :

Ketiga fungsi pada soal nomor 1 diatas termasuk dalam jenis fungsi linear atau fungsi

berderajat satu yaitu fungsi yang pangkat tertingginya variabelnya adalah pangkat satu.
Bentuk umum persamaan linear yaitu : y = a + bx

 Perbedaan antara fungsi (a) dan (b) adalah:

Fungsi (a)adalah y = 16 + 2x.Karena nilai a>0, fungsi tersebut menunjukkan garis

lurus dengan kemiringan naik,sementara fungsi (b) y = 8-2x dapat dikatakan bahwa
setiap satu x akanmenghasilkan tambahan y sebesar 8 namun nilai a pada fumgsi (b)
adalah a<0 sehingga menunjukkan garis lurus dengan kemiringan kebawah.

 Perbedaan antara fungsi (a) dan (c) adalah:

Fungsi (a) y = 16 + 2x dan fungsi (c) y = 2x+12 pada dasarnya sama kecuali
konstansa pada masing-masing fungsi tersebut. Fungsi (a) memiliki nilai konstansa
16 yang menunjukkkan titik potong pada grafik terhadap x = 0 adalah y = 16.
Sementara fungsi (c) memiliki nilai konstansa 12 yang titik potong pada grafik
terhadap x = 0 adalah y = 12.

3.(b) y = x2 + 5x-2 (DEWI ANJASARI)

x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y -2 -6 -8 -8 -6 -2 4 12 22 34 48
 Y = x2 + 5x-2

60

50

40
Y-Values
30

20

10

0
-6 -4 -2 0 2 4 6
-10

-20

Dua fungsi dengan grafik tersebut diatas termasuk jenis fungsi kuadratik.Grafik dari
fungsi tersebut menggambarkan bahwafungsi kuadrat y = -x2 + 5x-2 menghasilkan “bukit”.
Dan fungsi kuadrat y = x2 + 5x-2 menghasilkan “lembah”. Fungsi kuadrat y = -x2 + 5x-2
membentuk grafik bukit karena memiliki koefisien pada variabel x berpangkat dua lebih kecil
dari 0 atau nilainya negative. Fungsi kuadrat y = x2 + 5x-2 membentuk grafik lembah karena
memiliki koefisien pada variabel x berpangkat dua atau lebih besar daripada 0 atau nilainya
positif. (DEWI ANJASARI)

5.Ringkaslah pernyataan dibawah ini:

(a) x4× x15 (c)x3 × y3 × z3

Jawab:

(a)x4× x15 (DEWI ANJASARI)

Gunakan aturan 1 : xm× xn = xm+n

x4× x15 = x4+15

 =
x19

c)x3 × y3 × z3 (DEWI ANJASARI)

Gunakan Aturan VII : am × bm = (a.b)m

x3 × y3 × z3= (x. y. z)3

8. Pembuktian Aturan VII (DEWI ANJASARI)

am × bm = (a.b)m = (a.b)m

a3 × b3 =(a.b)3

(a × a × a¿ ×(b × b × b) = =(a.b)3

a suku b suku

a3 × b3 =(a.b)3

contoh lain: 23 × 43 = (2.4)3

8 ×64 = 83

512 = 512

Jadi, am × bm = (a.b)m = (a.b)m terbukti