Kelompok 5
Nama Anggota : 1. Ikhsan Wahyu W. (19312241044)
2. Rara Jelita (19312241045)
3. Nur Desi W. H. (19312244024)
4. Naili Fauziah (19312244025)
5. Mutya Ardha W. (19312244026)
Kelas : Pendidikan IPA C 2019
Topik : Energi dalam sistem kehidupan
LKM 4
I. Judul
Merancang, Memodifikasi, Mengorganisasikan Multimedia dalam Pembelajaran IPA
II. Tujuan
1. Mahasiswa dapat menentukan macam multimedia yang dapat mendukung
pembelajaran IPA
2. Mahasiswa dapat merancang suatu multimedia yang dapat mendukung pembelajaran
IPA
3. Mahasiswa dapat memodifikasi suatu multimedia yang dapat mendukung
pembelajaran IPA
4. Mahasiswa dapat mengorganisasikan suatu multimedia yang dapat mendukung
pembelajaran IPA
5. Mahasiswa dapat mempraktikkan pemanfaatan suatu multimedia yang dapat
mendukung pembelajaran IPA
III. Alat dan Bahan
1. Perangkat Komputer
2. Buku Ajar IPA
3. Buku Multimedia
IV. Langkah Kerja
1. Berdasarkan pemetaan potensi alam, dan pemetaan muatan NOS dalam
pembelajaran IPA, tentukan macam multimedia yang dapat mendukung kegiatan
pembelajaran topik IPA yang sudah kalian ekplore. Adapun pedoman menentukan
macam multimedia dengan memperhatikan kerucut pengalaman belajar Dale.
2. Rancang salah satu multimedia yang sudah kalian tentukan pada langkah 1.
Perhatikan antara macam multimedia dan cara merancangnya (kalian boleh
searching untuk mengeksplorasi cara merancang multimedia tertentu). Adapun
perancangan yang dimaksud dapat berupa pembuatan bank data, serta pilihan berupa
storyboard, sinopsis, flowchart, lay out. Bentuk rancangan disesuaikan dengan
macam multimedia yang dipilih.
V. Hasil Diskusi
1. Bank Data
Transfo energ -artikel video : link Menurut made (2016:4), Apa yang
rmasi i koran 3 tahap transformasi, dimaksud dengan
energi elektro gambar : yaitu : 1. Transformasi transformasi
dalam nik energi oleh klorofil energi di dalam
sel (https:/ Energi radiasi sinar sel?
/wirah matahari ditangkap oleh Sebutkan 2
adie.co klorofil tumbuhan hijau. macam
m/tran Melalui proses transformasi
sforma fotosintesis, energi ini energi?
si- digunakan untuk Apa yang
energi/ mengikat CO2 dan H2O dimaksud dengan
) menjadi karbohidrat. klorofil dan
Jadi dalam proses ini mitokondria
- terjadi transformasi dari Energi radiasi
Refere energi cahaya yang sinar matahari
nsi berupa energi kinetic yang ditangkap
penger menjadi energi kimia klorofil akan
tian yang merupakan energi mereaksikan CO2
energi potensial. Energi kimia dan H2O
(file : ini disimpan dalam menjadi ......
D: bentuk ikatan-ikatan dan ...... yang akan
Energi kimia senyawa organik digunakan oleh
>Trans hasil fotosintesis, yaitu tumbuhan
formas karbohidrat dan untuk .............., ....
i senyawa-senyawa ......... dan ........
energi) organik lainnya. 2.
Transformasi energi oleh
Mitokondria Energi
kimia yang tersimpan
dalam karbohidrat dan
senyawa organik lainnya
akan dipecah melalui
proses respirasi di dalam
sel organisme. Dari
proses respirasi ini akan
dibebaskan sejumlah
energi, yang selanjutnya
akan digunakan untuk
membentuk senyawa
dengan ikatan fosfat
yang mengandung
energi tinggi yang
disebut Adenosin Tri
Phosfat (ATP).
Pengangkutan energy
kimia lainnya di dalam
sel adalah melalui proses
pengangkutan electron
oleh koenzim khusus
pembawa elekton, yaitu
5 Nikotinamida Adenin
Dinukleotida (NAD) dan
Nikotinamida Adenin
Dinukleotida
Phosfat (NADP).
3. Transformasi energi
oleh sel
Energi yang terdapat di
dalam ikatan fosfat
(ATP) akan keluar saat
akan digunakan oleh
sel untuk berbagai
aktivitas kehidupan. Jika
sel melakukan kegiatan,
maka energi
kimiawi dari ikatan
fosfat akan terlepas dan
berubah menjadi energi
bentuk lain seperti
energi mekanik untuk
kerja kontraksi otot,
energi listrik untuk
meneruskan impuls
saraf, energi sintesis
untuk membangun
senyawa pertumbuhan,
serta sisanya akan
mengalir ke sekeliling
sel dan hilang sebagai
energi panas.
2. Story Board
Slide ke Isi
1 Judul
2 Pengertian energi
4 Bentuk-bentuk energi
5 Bentuk-bentuk energi
6 Sumber energi
7 Sumber energi
10 Sifat-sifat energi