Anda di halaman 1dari 4

OSCE CSL 3

Instruksi SKENARIO KLINIK:


Peserta Seorang laki-laki berusia 27 tahun datang ke poliklinik dengan keluhan utama keluarnya nanah
dari alat kelaminnya dan disertai rasa sakit saat buang air kecil.
TUGAS
1. Lakukanlah pengambilan specimen dari urethra!
2. Interprestasikan hasil pewarnaan gram dari preparat swab urethra dan menyebut kuman
penyebab (minta hasil preparat ke penguji)!

Kebutuhan Set Alat - Air mengalir/handscrub


Penulis - Sarung tangan medis
- 5 ml NaCl fisiologis steril dalam tabung reaksi
- Kapas lidi steril / cotton swab/ dacron (3-4 batang)
- Lampu spiritus/Bunsen
- Manekin genitalia laki-laki
- Medium transport
- Label untuk tabung medium transport
- Surat pengantar sampel ke Laboratorium
- Baskom berisi larutan khlorin 0,5%
- Tempat sampah medis
- Tempat sampah non-medis

Foto pewarnaan swab


RUBRIK PENILAIAN CSL- 3
KETERAMPILAN SWAB URETRA

I. Rubrik

BOBO SKO
KOMPETENSI 0 1 2 3
T R
1. Pengambilan Peserta tidak Peserta melakukan 1-3 langkah- Peserta melakukan dengan Peserta melakukan dengan 3
Sekret Urethra melakukan langkah pengambilan sampel lengkap seluruh langkah-langkah lengkap seluruh langkah-langkah
pengambilan urethra pengambilan sampel urethra pemgambilan sampel urethra dan
sampel urethra ATAU NAMUN mengisi form surat pengantar
DAN Peserta melakukan seluruh Tidak melakukan pengisian surat secara lengkap
Tidak melakukan langkah-langkah pengambilan pengantar ke laboratorium secara
cuci tangan sampel urethra tapi tidak lengkap
sebelum dan berurutan
sesudah NAMUN
melakukan Tidak melakukan cuci tangan
tindakan sebelum dan sesudah melakukan
tindakan
2. Interpretasi hasil Peserta tidak Peserta melakukan interpretasi Peserta melakukan interpretasi Peserta melakukan interpretasi 2
perwarnaan gram menyebutkan pewarnaan gram namun hanya preparat pewarnaan gram dengan preparat pewarnaan gram dengan
dan kuman hasil interpretasi menjawab bentuk saja coccus lengkap Diplococcus dan gram lengkap Diplococcus dan Gram
penyebab atau salah ATAU Negatif Negatif
menginterpretasi Peserta hanya menyebut sifat NAMUN DAN
pewarnaan gram saja Gram Tidak mampu mengidentifikasi Mampu mengidentifikasi kuman
Negatif kuman penyebab penyebab dengan benar Neisseria
gonorrhoeae
3. Komunikasi dan Peserta sama Peserta menunjukkan Peserta menunjukkan Peserta menunjukkan 1
atau edukasi sekali tidak kemampuan berkomunikasi kemampuan berkomunikasi kemampuan berkomunikasi
pasien melakukan 4 dengan menerapkan salah satu dengan menerapkan 2-3 dari 4 dengan menerapkan seluruh
prinsip prinsip berikut: prinsip berikut: prinsip berikut:
komunikasi 1. mampu membina hubungan 1. mampu membina hubungan 1. mampu membina
baik dengan pasien secara baik dengan pasien secara hubungan baik dengan
verbal non verbal (ramah, verbal non verbal (ramah, pasien secara verbal non
terbuka, kontak mata, terbuka, kontak mata, salam, verbal (ramah, terbuka,
salam, empati dan empati dan hubungan kontak mata, salam,
hubungan komunikasi dua komunikasi dua arah, respon) empati dan hubungan
arah, respon) 2. mampu memberikan komunikasi dua arah,
2. mampu memberikan kesempatan pasien untuk respon)
kesempatan pasien untuk bercerita dan mengarahkan 2. mampu memberikan
bercerita dan mengarahkan cerita kesempatan pasien untuk
cerita 3. mampu untuk melibatkan bercerita dan
3. mampu untuk melibatkan pasien dalam membuat mengarahkan cerita
pasien dalam membuat keputusan klinik, 3. mampu untuk melibatkan
keputusan klinik, pemeriksaan klinik. pasien dalam membuat
pemeriksaan klinik. 4. mampu memberikan keputusan klinik,
4. mampu memberikan penyuluhan yang isinya pemeriksaan klinik.
penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah 4. mampu memberikan
sesuai dengan masalah pasien penyuluhan yang isinya
pasien sesuai dengan masalah
pasien

4. Perilaku 1. Peserta tidak Meminta izin secara lisan dan 1-2 Meminta izin secara lisan dan 3 Meminta izin secara lisan dan 1
profesional meminta izin poin berikut : poin berikut: melakukan di bawah ini secara
secara lisan 1. melakukan setiap 1. melakukan setiap lengkap:
tindakan dengan tindakan dengan 1. melakukan setiap
berhati-hati dan teliti berhati-hati dan teliti tindakan dengan
sehingga tidak sehingga tidak berhati-hati dan teliti
membahayakan pasien membahayakan pasien sehingga tidak
dan diri sendiri dan diri sendiri membahayakan pasien
2. memperhatikan 2. memperhatikan dan diri sendiri
kenyamanan pasien kenyamanan pasien 2. memperhatikan
3. melakukan tindakan 3. melakukan tindakan kenyamanan pasien
sesuai prioritas sesuai prioritas 3. melakukan tindakan
4. menunjukan rasa 4. menunjukan rasa sesuai prioritas
hormat kepada pasien hormat kepada pasien 4. menunjukan rasa
hormat kepada pasien

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta !

TIDAK LULUS LULUS SUPERIOR

Anda mungkin juga menyukai