Tps CA-ticer Umum

tolong dong tulis alesan kenapa kamu mau ngejar prodi
dan ptn yang kamu impiin sekarang
isi wishlist kamu yaa (ga harus tentang kuliah kok) :
tolong salin ya ^^
aku anak pinter dan hebat, di masa depan aku bakal jadi
orang sukses :
TIPS BELAJAR ANTI BURNOUT
BY NAJWA KHAIRINA (part of Camaba Ambis)
1. Pasti semua org ada kegiatan lain, ga cuma belajar. Jadi mulai bikin tabel
A. Penting & mendesak
B. Penting & ga mendesak
C. Ga penting & mendesak
D. Ga penting & ga mendesak
Terus diisi sama kegiatannya. Setiap pagi selalu susun diotak dengan urutan diatas~
2. Kadang capek kalau yang penting dan mendesaknya banyak. Jadi tetep harus istirahat
dan selingin sama yang C karena sama sama mendesak walau ga penting. At least udah
terjalani dan selesai
3. Wajib tidur siang 1 jam-an
4. Biasain pakai teknik Pomodoro (bisa liat google ya untuk penjelasan lengkapnya)
5. Kasih reward ke diri kita setelah udh menguasai materi / capek belajar atau krn
kegiatan. Makan enak, tidur, dll.
6. Diusahain kalau lagi ga ada jadwal, dan merasa materi udh selesai dipelajari sampai
bingung mau belajar apa. Jangan leha-leha, karena bakal susah lagi buat bangun
niatnya, dan kalau kamu paksa itu bisa nyebabin burn out. Jatuhnya jadi toxic
productivity, kalau merasa udh capek, ya stop. Istirahat lagi.
7. Perbanyakin ngerjain soal dibanding ngerangkum atau baca terlalu banyak. Bukan
berarti ga boleh ngerangkum & membaca, tapi kalau kamu bener bener jadwalnya padat
karena tugas. Aku saranin ngerjain soal yang banyak aja. Nah dari situ bakal
ketahuan kamu kurang paham di materi apa, baru baca deh materi yg kurang pahamnya
(ini bakal lebih efisien.)
SEMOGA TIPS INI BISA BERMANFAAT BUAT KALIAN !

SEMANGAT SOBA !!
DAFTAR ISI
PENALARAN UMUM........................................................................................................ 1
1.1 Kesimpulan Logika.................................................................................................... 1

1.2 Pernyataan Salah........................................................................................................ 3
1.3 Pernyataan Benar........................................................................................................ 5
1.4 Simpulan Paragraf & Membaca Tabel dan Grafik..................................................... 7
1.5 Pernyataan Yang Mungkin Jika................................................................................. 10
1.6 Menghitung Presentasi............................................................................................... 11
1.7 Logika Matematika.................................................................................................... 12
1.8 Pemahaman Visual..................................................................................................... 13
1.9 Bahasa Panda.............................................................................................................. 18
1.10 Figural........................................................................................................................ 19
1.11 Pemahaman Logis...................................................................................................... 21
1.12 Soal bonus.................................................................................................................. 22
PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS................................................................ 24
2.1 Kata Baku................................................................................................................ 24

2.2 Ejaan dan Tanda Baca Yang Benar......................................................................... 25
2.3 Susun Kalimat Acak Menjadi Paragraf Yang Benar............................................... 26
2.4 Judul........................................................................................................................ `28
2.5 Menyambung Kalimat Untuk Paragraf Selanjutnya............................................... 31
2.6 Hafal PUEBI... ........................................................................................................ 34
2.7 Preposisi, Kata Sandang, Kata Sambung, Penggunaan ‘pun’,
Akronim, dan Imbuhan........................................................................................... 36
2.8 SPOK....................................................................................................................... 38
2.9 Sintaksis.................................................................................................................. 39
2.10 Kepaduan Wacana................................................................................................... 40
2.11 Ide Pokok................................................................................................................. 41
2.12 Kemungkinan Kalimat............................................................................................ 43
2.13 Bonus Soal............................................................................................................... 44
PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM...................................................... 50

3.1 Hubungan Antar Paragraf........................................................................................ 50
3.2 Kelemahan Paragraf................................................................................................ 53
3.3 Kaliamat Yang Tidak Sambung Dalam Paragraf.................................................... 56
3.4. Sinonim, Akronim................................................................................................... 58
3.5 Kalimat Efektif........................................................................................................ 59
3.6 Antonim................................................................................................................... 60
3.7 Frasa, Bagian Rumpang.......................................................................................... 61
3.8 Idiom............... ........................................................................................................ 62
3.9 Main Idea........ ........................................................................................................ 63
3.10 Word Replacement.................................................................................................. 67
3.11 Bahasa Panda........................................................................................................... 68
3.12 Bonus Soal............................................................................................................... 69
PENGETAHUAN KUANTITATIF.................................................................................. 73
4.1 Sudut dan Garis....................................................................................................... 73
4.2 Deret Aritmatika...................................................................................................... 75
4.3 Matriks.................................................................................................................... 76
4.4 Statistika.................................................................................................................. 77
4.5 Peluang.................................................................................................................... 79
4.6 Himpunan................................................................................................................ 80
4.7 Kesebangunan dan Segitiga.................................................................................... 81
4.8 Logaritma................................................................................................................ 83
4.9 Lingkaran................................................................................................................ 84
4.10 Fungsi dan Invers Fungsi........................................................................................ 85
4.11 Sistem Persamaan.................................................................................................... 86
4.12 Bangun Datar........................................................................................................... 87
4.13 Bonus Soal............................................................................................................... 88
CATATAN DARI KAKAK TUTOR................................................................................ 92

Subtest : PU
Materi : Kesimpulan Logika
Tutor : Kak Indah
1. (1) Jika Shafa rajin belajar, maka Shafa naik kelas.

(2) Shafa tidak naik kelas atau Shafa mendapat hadiah.
Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah …
A. Jika Shafa tidak rajin belajar, maka Shafa tidak mendapatkan hadiah.
B. Jika Shafa rajin belajar, maka Shafa tidak mendapat hadiah.
C. Shafa rajin belajar atau Shafa tidak mendapat hadiah.
D. Shafa tidak rajin belajar atau Shafa mendapat hadiah.
E. Shafa rajin belajar atau Shafa mendapat hadiah.
2. (1) Korban yang memiliki tabungan kurang dari tiga juta rupiah mendapat bantuan dan hadiah.
(2) Sufyan menerima bantuan, tetapi tidak menerima hadiah.
A. Sufyan adalah korban yang tabungannya tiga juta rupiah
B. Sufyan adalah bukan korban yang berhak menerima hadiah
C. Sufyan adalah korban yang berhak menerima hadiah
D. Sufyan adalah korban yang tabungannya lebih dari tiga juta rupiah
E. Sufyan adalah korban yang tabungannya kurang dari tiga juta rupiah
3. (1) Di sebuah keluarga, ayah selalu bepergian dengan ibu.

(2) Ibu selalu bepergian disertai adik.
A. Jika adik tidak bepergian, maka ayah bepergian
B. Jika adik tidak bepergian, maka ayah tidak bepergian
C. Jika adik bepergian, maka ayah tidak bepergian
D. Jika ayah tidak bepergian, maka adik bepergian
E. Jika ibu bepergian, maka ayah tidak bepergian
1 Everything, In time
Ig : @camabaambis Twit : @camabaambisofc
4. (1) Semua sekolah suka mengadakan pertunjukkan musik.
(2) Sekolah yang suka mengadakan pertunjukkan musik suka mengadakan bakti sosial.
(3) Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti sosial tidak suka mengikuti kompetisi
olahraga antar sekolah
Kesimpulan dari ketiga premis tersebut adalah …
A. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan
pertunjukkan musik
B. Sebagian sekolah suka mengikuti kompetisi olah raga antar sekolah
C. Sebagian sekolah suka mengadakan bakti sosial dan tidak suka mengadakan pertunjukkan
musik
D. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan
pertunjukkan musik
E. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukkan musik tetapi tidak suka mengadakan bakti
sosial
5. (1) Jika kondisi awak kereta api sehat dan rangkaian kereta api bagus, maka kereta api tiba
di tujuan sesuai jadwal.
(2) Jika kereta api tiba di tujuan sesuai jadwal, maka penumpang puas.
(3) Jika penumpang kereta api puas, maka jumlah penumpang bus umum akan berkurang.
(4) Ternyata jumlah penumpang bis umum bertambah banyak.
Kesimpulan dari keempat premis tersebut adalah …
A. Penumpang kereta api naik rangkaian kereta api yang tidak bagus dan awak yang tidak sehat
dan tiba di tujuan tidak sesuai jadwal
B. Penumpang kereta api naik rangkaian kereta api yang bagus dan awak kereta yang sehat, dan
tiba di tujuan tidak sesuai jadwal
C. Penumpang kereta api naik rangkaian kereta api yang bagus dengan awak kereta api yang
tidak sehat
D. Penumpang kereta Api naik rangkaian kereta api yang tidak bagus, tetapi awak kereta api
yang sehat
E. Penumpang kereta api naik rangkaian kereta api yang bagus dan awak yang sehat, dan tiba di
tujuan sesuai dengan jadwal
Subtest : PU
Materi : Pernyataan Salah
Tutor : Kak Ran
1. Kepala Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geoflsika {BMKG) Dwikorita Karnawati

mengatakan, potensi multi risiko bencana saat ini semakin meningkat terutama memasuki
Januari, Februari hingga Maret 2021.
Sehingga ia menghimbau masyarakat agar meningkatkan kewaspadaan dalam menghadapi
potensi bencana atau multi risiko bencana baik dari aspek cuaca, iklim, gempa atau tsunami.
"Sampai Maret masih ada potensi multi risiko, tapi untuk hidrometeorologi puncaknya pada
Januari-Februari. Tapi seiring dengan itu, potensi kegempaan juga meningkat, mohon
kewaspadaan masyarakat," kata Kepala BMKG Dwikorita Karnawati, seperti dilansir laman
resmi BMKG.
(https://tirto.id/waspada-risiko-bencana-gempa-sampai-banjir-hingga- maret-kata-bmkg-f9li)
Manakah pernyataan berikut ini yang bertentangan dengan kutipan teks di atas?
A. Potensi multi risiko bencana meningkat dan Kepala BMKG menghimbau masyarakat
meningkatkan kewaspadaan
B. Potensi multi risiko bencana menurun dan Kepala BMKG menghimbau masyarakat
C. Potensi multi risiko bencana meningkat dan Kepala BMKG tidak menghimbau masyarakat
D. Potensi multi risiko bencana menurun dan Kepala BMKG tidak menghimbau masyarakat
E. Potensi multi risiko bencana meningkat atau Kepala BMKG menghimbau masyarakat
2. Bayangkan Anda hidup puluhan tahun lalu di negeri yang masih berstatus sebagai Hindia
Belanda ini. Jika orangtua Anda berpenghasilan 100 gulden sebulan, sejak umur 6 tahun Anda
bisa bersekolah di Hollandsche lnlandsche School (HIS). Jika Anda anak pembesar pribumi,
meski kulit Anda coklat dan tak sedikitpun punya darah Eropa atau Belanda, Anda boleh mulai
bersekolah di Europesche Lager School (ELS).
Di dua jenis sekolah dasar ini, siswa belajar dengan pengantar bahasa Belanda. Menjadi murid
HIS, Anda akan menemui murid yang sama-sama bangsa Indonesia, tapi hal itu tidak dapat
ditemui jika Anda di ELS. Jika Anda tidak memiliki sedikitpun darah Eropa, Anda adalah
minoritas di ELS. Jika Anda pernah menonton film Oeroeg (1995), Anda bisa melihat beda HIS
dan ELS.
https://tirto.id/sekolah-sekolah-di-zaman-belanda-bXbV
Berdasarkan informasi tambahan dan paragraf ke-2 dari bacaan di atas, maka pernyataan di
bawah ini yang tidak benar adalah....
A. Anda akan menemui murid yang sama-sama bangsa Indonesia apabila anda menjadi murid
HIS
B. Anda akan menjadi minoritas di ELS
C. Anda akan menjadi minoritas di HIS
D. Anda tidak akan menemui murid yang sama-sama bangsa Indonesia apabila anda menjadi
murid ELS
E. Anda tidak akan menjadi minoritas di ELS tapi tidak di HIS
3. Masuk ELS yang sejatinya diperuntukkan bagi anak-anak Belanda itu bukan cuma masalah
prestise di mata masyarakat. Dengan masuk ELS, seorang anak punya peluang masuk sekolah
menengah macam HBS. Jika seorang anak punya peluang masuk HBS dan berhasil lulus HBS,
maka ia bisa masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk MULO lalu masuk
AMS dahulu. ELS menentukan masa depan seorang anak. Jika mereka berijazah ELS, sebagian
dari mereka berpeluang besar untuk menjadi sersan KNIL yang gajinya lebih tinggi dari guru
swasta.
https://tirto.id/betapa-susah-orang-pribumi-masuk-sekolah-elite-zaman-kolonial-ecN7
Berdasarkan kalimat terakhir dari paragraf tersebut, pernyataan yang tidak benar adalah...
A. Tidak ada dari mereka yang berpeluang besar untuk menjadi sersan KNIL yang gajinya lebih
tinggi dari guru swasta karena mereka tidak berijazah ELS
B. Apabila tidak ada dari mereka yang berpeluang besar untuk menjadi sersan KNIL yang
gajinya lebih tinggi dari guru swasta, artinya mereka tidak berijazah ELS
C. Banyak dari mereka berpeluang besar untuk menjadi sersan KNIL yang gajinya lebih tinggi
dari guru swasta karena mereka berijazah ELS
D. Mereka berijazah ELS menyebabkan sebagian dari mereka berpeluang besar untuk menjadi
sersan KNIL yang gajinya lebih tinggi dari guru swasta
E. Jika mereka berijazah ELS, maka banyak dari mereka berpeluang besar untuk menjadi sersan
KNIL yang gajinya lebih tinggi dari guru swasta
4. Dalam sejarahnya, kredit pendidikan pertama kali digulirkan di Amerika pada 1840. Kredit ini
diberikan pada mahasiswa yang masuk ke Harvard University kala itu. Namun, kredit pendidikan
yang dikelola pemerintah Federal pertama kali diberikan pada 1958. Program ini merupakan
bagian dari titah The National Defense Education Act. Undang-undang ini respons dari eskalasi
politik yang terjadi di era 1950-an antara Amerika dan Uni Soviet yang juga merambah ranah
pendidikan dan ilmu pengetahuan.
Pada awal peluncuran kredit pendidikan oleh pemerintah Amerika, aksesnya dibatasi. Yang bisa
menikmati kredit pendidikan tersebut hanyalah sebagian orang yang akan melanjutkan ke jenjang
pendidikan tinggi. Sebagian dari yang dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi memiliki
berprestasi di bidang sains, teknologi,teknik, dan matematika.
https://news.detik.com/kolom/d-3932878/kredit-pendidikan-belajar-dari-amerika
Berdasarkan paragraf kedua tersebut, pernyataan yang tidak benar adalah...

A. Sebagian orang yang akan melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi bisa menikmatinya
B. Tidak semua dari yang dapat melanjutkan kejenjang pendidikan tinggi memiliki berprestasi di
bidang sains, teknologi,teknik,dan matematika
C. Yang bisa menikmati kredit pendidikan tersebut hanyalah Sebagian orang yang tidak akan
melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi
D. Ada yang dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi memiliki berprestasi di bidang
sains,teknologi, teknik, dan matematika.
E. Yang bisa menikmati kredit pendidikan tersebut hanyalah beberapa orang yang akan
melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi.
5. Tidak semua mahasiswa penerima beasiswa pemerintah Hindia Belanda menjadi hamba kolonial.
Sebagian dari mahasiswa penerima beasiswa tersebut ikut bergiat dalam pergerakan nasional
yang mulai tumbuh pada awal abad ke-20. Mereka, secara diam-diam maupun terbuka, tak selalu
setuju dengan kebijakan pemerintah kolonial- bahkan sejak masih menempuh pendidikan.
https://tirto.id/tjipto-hingga-leimena-penerima-beasiswa-yang-membangkang- belanda-fXS7
Berdasarkan bacaan tersebut, maka pernyataan yang tidak benar adalah...

A. Ada mahasiswa penerima beasiswa pemerintah Belanda yang tidak menjadi hamba kolonial
B. Beberapa mahasiswa penerima beasiswa tersebut ikut bergiat dalam pergerakan nasional yang
mulai tumbuh pada awal abad ke-20
C. Tidak banyak mahasiswa penerima mahasiswa penerima beasiswa pemerintah Hindia Belanda
menjadi hamba kolonial
D. Tidak semua dari mahasiswa penerima beasiswa tersebut ikut bergiat dalam pergerakan
nasional yang mulai tumbuh pada awal abad ke-20
E. Beberapa mahasiswa penerima beasiswa pemerintah Hindia Belanda menjadi hamba kolonial
Subtest : PU
Materi : PERNYATAAN BENAR
Tutor : Kak Ran
1. Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) mengingatkan masyarakat agar tetap waspada
terhadap kondisi cuaca di Tanah Air saat ini. Kepala Pusat Data, lnformasi dan Komunikasi
Kebencanaan BNPB Raditya Jati mengatakan, Indonesia kini tengah dihadapkan pada kondisi la
nina yang diprediksi akan berlangsung hingga Februari 2021. "Masyarakat harus tetap waspada
dalam kondisi masa la nina sampai Februari 2021,'' kata Raditya dalam konferensi pers secara
daring. Minggu (17/1/2021).
(https://nasional.kompas.com/read/2021/01/17/17530791/bnpb- ingatkan-masyarakat-waspadai-cuaca-buruk/)
Manakah pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan paragraf dua kutipan teks?
A. BNPB akan melakukan langkah pencegahan bencana alam untuk bulan mendatang
B. La nina diprediksi akan terjadi mulai bulan Februari tahun 2021
C. Konferensi pers dilakukan BNPB secara daring pada hari Senin
D. Masyarakat dihimbau untuk waspada menghadapi potensi bencana
E. Kondisi la nina sekarang sedang terjadi di Indonesia
2. Bencana alam adalah peristiwa alam yang acapkali menelan korban jiwa. la bisa datang kapan
dan menyerang siapa saja, tanpa pandang bulu. Apalagi Indonesia masuk dalam daftar negara
rawan bencana, sudah pasti tragedi ini sangat akrab di telinga kita.
Memasuki tahun baru 2021 ini, tercatat ada sekitar ratusan bencana alam yang melanda Indonesia.
Menurut data BNPB, seperti dilaporkan melalui Twitter resminya, tercatat ada 136 bencana s
elama periode 1 Januari sampai 16 Januari, ini berdasarkan data hingga pukul 15:00 WIB.
Bencana alam yang mendominasi pada pembukaan tahun ini adalah banjir, kemudian diikuti
puting beliung dan tanah longsor, dengan total ada sekitar 80 orang meninggal dunia
(https://tirto.id/daftar-film-tentang-bencana-alam-ada-contagion-dan- kemarin-f9l6)
Manakah pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan kutipan teks di atas?
A. Peristiwa alam yang acapkali menelan korban jiwa adalah bencana alam
B. Indonesia adalah negara paling rawan bencana di dunia
C. Tercatat sudah lebih dari seribu bencana alam yang terjadi hingga 16 Januari 2021
D. Tanah longsor adalah bencana alam dengan kejadian paling minim sepanjang 2021
E. Tidak ada yang benar
3. Bencana alam adalah peristiwa alam yang acapkali menelan korban jiwa. la bisa datang kapan
dan menyerang siapa saja, tanpa pandang bulu. Apalagi Indonesia masuk dalam daftar negara
rawan bencana, sudah pasti tragedi ini sangat akrab di telinga kita.
Memasuki tahun baru 2021 ini, tercatat ada sekitar ratusan bencana alam yang melanda Indonesia.
Menurut data BNPB, seperti dilaporkan melalui Twitter resminya, tercatat ada 136 bencana
selama periode 1 Januari sampai 16 Januari, ini berdasarkan data hingga pukul 15:00 WIB.
Bencana alam yang mendominasi pada pembukaan tahun ini adalah banjir, kemudian diikuti
puting beliung dan tanah longsor, dengan total ada sekitar 80 orang meninggal dunia
(https://tirto.id/daftar-film-tentang-bencana-alam-ada-contagion-dan- kemarin-f9l6)
Berdasarkan paragraf terakhir kutipan teks di atas, manakah pernyataan berikut ini yang benar?
A. Banjir merupakan bencana alam dengan tingkat kejadian terbanyak sepanjang 2021
B. Kejadian tanah longsor lebih banyak dari
C. puting beliung sepanjang aw al tahun 2021
D. Setiap bencana alam menimbulkan korban jiwa yang meninggal dunia
E. Terdapat 80 kejadian bencana alam yang sudah terjadi pada awal tahun 2021
4. Bayangkan Anda hidup puluhan tahun lalu di negeri yang masih berstatus sebagai Hindia
Belanda ini. Jika orangtua Anda berpenghasilan 100 gulden sebulan, sejak umur 6 tahun Anda
bisa bersekolah di Hollandsche lnlandsche School (HIS). Jika Anda anak pembesar pribumi,
meski kulit Anda coklat dan tak sedikitpun punya darah Eropa atau Belanda, Anda boleh mulai
bersekolah di Europesche Lager School (ELS).
Di dua jenis sekolah dasar ini, siswa belajar dengan pengantar bahasa Belanda. Menjadi murid
HIS, Anda akan menemui murid yang sama-sama bangsa Indonesia, tapi hal itu tidak dapat
ditemui jika Anda di ELS. Jika Anda tidak memiliki sedikitpun darah Eropa, Anda adalah
minoritas di ELS. Jika Anda pernah menonton film Oeroeg (1995), Anda bisa melihat beda HIS
dan ELS.
(https://tirto.id/sekolah-sekolah-di-zaman-belanda-bXbV)
Berdasarkan paragraf ke-1, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah...
A. Jika orangtua Anda tidak berpenghasilan 100 gulden sebulan, sejak umur 6 tahun Anda bisa
bersekolah di Hollandsche lnlandsche School (HIS).
B. Apabila Anda anak pembesar pribumi, meski kulit Anda coklat dan tak sedikitpun punya
darah Eropa atau Belanda, Anda tidak boleh mulai bersekolah di Europesche Lager School
(ELS).
C. Karena sejak umur 6 tahun Anda bisa bersekolah di Hollandsche lnlandsche School
(HIS), orangtua Anda berpenghasilan 100 gulden sebulan.
D. Anda anak pembesar pribumi, meski kulit Anda coklat dan tak sedikitpun punya darah
Eropa atau Belanda sebab Anda boleh mulai bersekolah di Europesche Lager School (ELS).
E. Jika sejak umur 6 tahun Anda tidak bisa bersekolah di Hollandsche Inlandsche School (HIS),
maka orangtua Anda tidak berpenghasilan 100 gulden sebulan
5. Masuk ELS yang sejatinya diperuntukkan bagi anak-anak Belanda itu bukan cuma masalah
prestise di mata masyarakat. Dengan masuk ELS, seorang anak punya peluang masuk sekolah
menengah macam HBS. Jika seorang anak punya peluang masuk HBS dan berhasil lulus HBS,
maka ia bisa masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk MULO lalu masuk
AMS dahulu. ELS menentukan masa depan seorang anak. Jika mereka berijazah ELS, sebagian
dari mereka berpeluang besar untuk menjadi sersan KNIL yang gajinya lebih tinggi dari guru
swasta.
(https://tirto.id/betapa-susah-orang-pribumi-masuk-sekolah-elite-zaman-kolonial-ecN7)
Berdasarkan paragraf tersebut, pernyataan yang benar adalah…

A. Apabila seorang anak tidak punya peluang masuk HBS dan tidak berhasil lulus HBS, maka ia
tidak bisa masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk MULO lalu masuk
AMS dahulu
B. Karena seorang anak tidak bisa masuk universitas lebih cepat disbanding anak HIS yang
masuk MULO lalu masuk AMS dahulu, artinya ia tidak punya peluang masuk HBS atau tidak
berhasil lulus HBS.
C. Jika seorang anak punya peluang masuk HBS dan berhasil lulus HBS, maka la tidak bisa
masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk MULO lalu masuk AMS
dahulu
D. Seorang anak tidak bisa masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk
MULO lalu masuk AMS dahulu karena ia punya peluang masuk HBS dan tidak berhasil lulus
HBS
E. Seandainya seorang anak tidak punya peluang masuk HBS atau tidak berhasil lulus HBS,
maka tidak bisa masuk universitas lebih cepat dibanding anak HIS yang masuk MULO lalu
masuk AMS dahulu
Subtest : PU
Materi : simpulan paragraf &
Membaca Tabel atau Grafik
Tutor : Kak Audri
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomar 1 sampai dengan nomor 7.
Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa
dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar
sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut
dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan di luar kurikulum inti.
Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak
semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran
siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat
siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaranutama siswa SMA Bina
Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana
disajikan dalam tabel berikut.
Tabel Jenis Kegemaran Siswa SMA
Bina Bersaudara Medan
Jenis Kelas Kelas Kelas
kegemaran X XI XII
bola basket 100 150 120

seni tari 75 78 80
melukis 68 54 44
menyanyi 57 46 44
seni peran 40 7 180
1. Kata itu pada kalimat ke-3 paragraf ke-2 di atas merujuk pada ....
A. menyalurkan bakat D. mengetahui minat
B. mengisi formulir E. membina ekstrakurikuler
C. mengetahui kegemaran
2. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapi teks di atas ....

A. Tabel di atas menunjukkan bahwa minat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung
tidak stabil. Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswa pada setiap jenjang kelas yang tidak
tetap, misalnya menyanyi dan seniperan
B. Tabel di atas menunjukkan bahwaminat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung stabil.
Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswapada setiap jenjang kelas yang cenderung tetap,
misalnya menyanyi dan melukis
C. Tabel di atas menunjukkan bahwaminat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung
fluktuatif. Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswa pada setiap jenjang kelas yang tidak selalu
tetap, misalnya bola basket dan seni peran.
D. Dari tabel di atas diketahui bahwa siswa cenderung memilih seni peran. Hal itu ditunjukkan
dengan jumlah siswa yang mengikutinya di kelas XII menduduki jumlah terbanyak di antara
semua jenis kegemaran.
E. Dari tabel di atas diketahui bahwa siswa cenderung memilih bola basket. Meskipun
peminatnya tidak memiliki kecenderungan naik, basket masih mendominasi kegemaran siswa.
3. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel di atas ....
A. Peminat bola basket semakin meningkat setiap tahunnya
B. Seni tari memiliki prospek paling baik karena peminatnya selalu meningkat
C. Seni lukis memiliki prospek palingbaik karena peminatnya selalu meningkat
D. Di setiap jenjang kelas, menyanyi menjadi kegemaran yang paling sedikit peminatnya.
E. Seni peran paling tidak diminati siswa karena pesertanya selalu paling sedikit pada setiap
jenjangnya.
4. Dari data jenis kegemaran paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan adalah ….
A. bola basket C. melukis E. Seni peran
B. Seni tari D. menyanyi
5. Berdasarkan minat bakat paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan untuk kelas XII
adalah ….
A. bola basket C. melukis E. Seni peran
B. Seni tari D. menyanyi
6. Berdasarkan jenis kegemaran melukis siswa SMA Bina Bersaudara Medan untuk kelas XII
adalah ….
A. 120 B. 100 C. 80 D. 68 E. 44
7. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan tabel kegemaran Siswa SMA Bina Bersaudara
Medan adalah ….
A. Kegemaran basket adalah paling banyak diminati
B. Jumlah siswa gemar seni peran adalah 227 siswa
C. Jumlah siswa kelas XII sesuai kegemaran adalah 468
D. Kegemaran seni tari yang paling sedikit ada di kelas XI
E. Jumlah siswa gemar melukis adalah 160
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 10!
Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang.
Volume ekspor udang Indonesia memangmasih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja,
perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring
lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang
makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang
sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 5.664 ton. Untuk lebih jelasnya lihat tabel
di bawah ini.
Jumlah Udang yang Diimpor Jepang

(2016 – 2019)
Negara 2016 2017 2018 2019
Asal
Indonesia 55.617 53.607 52.367 16.669
Vietnam 35.664 41.516 47.626 13.568
India 42.991 34.795 28.191 9.707
Cina 14.926 19.598 20.494 5.629
Thailand 20.574 18.987 16.806 4.771
8. Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah … .
A. Jumlah udang yang diimpor Jepang dari tahun ke tahun mengalami penurunan yang cukup
drastis, dan ekspor udang dari Indonesia, Cina, dan India mengalami turun naik dari tahun 2016 –
2019.
B. Jumlah ekspor udang Indonesia tahun 2016 dan 2017 hampir sama dengan jumlah ekspor
udang dari negara lain pada tahun 2018 sedang jumlah ekspor udang pada tahun 2019 hampir
sama dengan jumlah ekspor India tahun 2018
C. Jumlah ekspor udang Indonesia, India, dan Thailand ke Jepang dari tahun ke tahun menurun,
sedangkan Vietnam dari tahun ke tahun makin naik, kecuali tahun 2019 mengalami penurunan
yang drastis.
D. Ekspor udang dari negara India ke Jepang mengalami peningkatan pada tahun 2017 dan 2019,
sedangkan jumlah ekspor dari negara lain mengalami penurunan pada tahun 2016 dan meningkat
drastis pada tahun2019
E. Udang yang diimpor Jepang dari Indonesia mengalami kenaikan dari tahun 2016 sampai
tahun 2019, sedangkan dari negara lain mengalami penurunan yang cukup drastis pada tahun
2016 dan kenaikan pada tahun 2017
9. Kesimpulan isi tabel tersebut yang tepat adalah … .

A. Ekspor udang dari beberapa negara ke Jepang mengalami kenaikan yang tajam
B. Udang yang diimpor Jepang dari berbagai negara pada tahun 2019 mengalami penurunan
C. Ekspor udang dari beberapa negara selalu stabil dari tahun 2016 sampai tahun 2019
D. Ekspor udang dari negara lain mengalami kenaikan tajam pada tahun 2018 dan 2019
E. Jumlah impor udang Jepang dari beberapa negara dari tahun ke tahun mengalami kenaikan
10. Berdasarkan tabel udang yang diimpor Jepang dari berbagai negara pada tahun 2019 paling
tinggi di negara ….
A. Indonesia C. India E. Thailand
B. Vietnam D. China
Subtest : PU
Materi : Pernyataan Yang
Mungkin Jika ...
Tutor : Kak Audri
1. Jika ombak tinggi maka nelayan tidak melaut. Jika nelayan tidak melaut maka harga ikan mahal.
Kesimpulanya....
A. Jika nelayan tidak melaut maka harga ikan tinggi.
B. Nelayan tidak melaut karena ombak tinggi.
C. Jika ombak tinggi maka harga ikan turun.
D. Jika nelayan tidak melaut maka ombak tinggi.
E. Harga ikan turun karena nelayan tidak melaut.
2. Jika reni lolos PTN maka ibu memberi motor. Ibu tidak memberi motor. Kesimpulannya.....
A. Reni tidak lolos PTN
B. Ibu memberikan motor
C. Reni diberi motor karena lolos PTN
D. Ibu tidak memberi sepedah karena reni tidak lolos PTN
E. Reni lolos PTN
3. Beberapa bola basket dengan merk B,K,L,O, dan R mempunyai daya tahan dan berat yang
berbeda.
 Bola B lebih tahan dari L dan bola B lebih ringan dari L
 Bola L lebih tahan dari K dan bola L lebih ringan dari K
 Bola K lebih tahan dari O dan bola L lebih ringan dari R
 Bola O lebih tahan dari R dan bola R lebih ringan dari O
Kesimpulan untuk bola O menempati urutan ketahanan dan berat pada urutan ke berapa…
A. Pertama dan kedua D. Keempat dan kesatu
B. Kedua dan kelima E. Kelima dan kesatu
C. Ketiga dan keempat
4. Semua peserta SNMPTN memiliki NISN. Andika tidak memiliki NISN. Kesimpulan yang tepat
yaitu….
A. Andika memiliki NISN
B. Andika peserta SNPTN dan memiliki NISN
C. Andika tidak mempunyai NISN
D. Andika peserta SNMPTN dan tidak mempunyai NISN
E. Andika bukan peserta SNMPTN
5. Pada seleksi penerimaan mahasiswa, ada 100 peserta. Peserta lulus tes matematika ada 80 orang
dan peserta lulus tes bahasa 60 orang. Berapa banyak siswa yang lulus matematika dan bahasa ?
A. 50 B. 30 C. 45 D. 40 E. 65
Subtest : PU
Materi : Menghitung Presentasi
Tutor : Kak Indah
1. Pada pesta ulang tahunnya. Putu Ayu menyebarkan undangan kepada teman-temannya,
yaitu 60 teman laki-laki dan 50 teman perempuan. Pada saat pesta, yang hadir ternyata
hanya 65% teman laki-laki dan 86% teman perempuannya. Berapa persen undangan
yang menghadiri pesta Putu Ayu?
A. 72,5% B. 73,5% C. 74,5% D. 75,5% E. 76,5%
2. Berat badan Via adalah 37 kg. Setelah 4 bulan, berat badannya menjadi 39,082 kg. Berapa
persenkah kenaikan berat badan Via?
A. 4,289% B. 4,302% C. 5,310% D. 5,627% E. 5,783%
3. Sebuah perusahaan melakukan efisiensi di berbagai bidang. Sebanyak 20% dari karyawannya
tidak diperpanjang kontraknya dan untuk meningkatkan kinerja dari karyawan yang diperpanjang
kontraknya, gajinya dinaikkan 15%. Berapa efisiensi perusahaan jika dilihat dari pengeluaran
untuk gaji?
A. 8% B. 10% C. 12% D. 15% E. 17%
4. Seorang pedagang membeli 6 karung kedelai dengan bruto masing-masing 80 kg dan tara 3%.
Jika harga pembelian kedelai Rp 320.000,00 per karung maka harga jual per kg kedelai agar
pedagang tersebut mendapatkan keuntungan sebesar 15% adalah …
A. Rp 5.200,00
B. Rp 5.000,00
C. Rp 4.900,00
D. Rp 4.700,00
E. Rp 4.500,00
5. Seorang pedagang membeli 1 kuintal beras dengan harga Rp. 6.000,- per kg. Pedagang itu
menjual beras tersebut dan memperoleh uang sebanyak Rp. 620.000,-. Tentukan persentase
untung atau rugi pedagang itu.
A. 2,03% B. 2,33% C. 3,03% D. 3,33% E. 3,30 %
Subtest : PU
Materi : Logika Matematika
Tutor : Kak Indah
1. Jika A : 20172017, B : 2017-2017, C : (-2017)2017, D : (-2017)-2017

Maka, nilai dari ABCD adalah …
1
A. 2017 B. 0 C. 1 D. 2017
2. Jika ~ p dinyatakan negasi dari pernyataan p, dengan ~ p bernilai benar dan q bernilai
salah, maka pernyataan yang benar adalah …
A. (p∩q) → p B. (p∪q) → p C. (p=q) ← p D. (p∩q) ≠ p
3. Diketahui tiga pernyataan berikut:

P : Jakarta ada di pulau Bali
Q : 2 adalah bilangan prima
R : Semua bilangan prima adalah bilangan ganjil
Pernyataan majemuk yang benar adalah …
A. ~ R ∪ ~(Q ∩ R)
B. ~ R ∪ ~(R ∪ Q)
C. ~ R ∩ ~(Q ∩ R)
D. ~ R ∩ ~(R ∪ Q)
4. Negasi dari kalimat majemuk : “Gunung Bromo di Jawa Timur atau Bunaken di
Sulawesi Utara” adalah …
5. Ingkaran dari pernyataan “Jika semua mahasiswa berdemonstrasi maka lalu lintas macet”
adalah …
Subtest : PU
Materi : Pemahaman Visual
Tutor : Kak Bima
Bacalah teks berikut !

Indonesia merupakan salah satu negara penghasil karet terbesar di dunia bersama Thailand dan
Malaysia. Berdasarkan data Kementerian Pertanian, produksi karet nasional pada 2018 mencapai 3,63
juta ton (angka sementara) turun 1,36% dibandingkan tahun sebelumnya. Provinsi penghasil karet
terbesar adalah Sumatera Selatan, yang menghasilkan 982 ribu ton atau sekitar 27% dari total
produksi karet nasional. Di urutan kedua, Sumatera Utara dengan produksi 461 ribu ton atau sekitar
12,7% dari total dan ketiga, Riau dengan produksi 369 ribu ton atau sekitar 9,5% dari total. Dari 10
provinsi penghasil karet terbesar, tujuh di antaranya dari Sumatera.
Sebanyak 3 juta ton atau lebih dari 80 persen karet Indonesia dihasilkan dari perkebunan rakyat.
Sebanyak 247 ribu ton karet nasional dihasilkan dari perkebunan besar negara dan 378 ribu ton dari
perkebunan swasta. Berikut adalah data mengenai 10 provinsi penghasil karet terbanyak tahun 2018
No. Provinsi Jumlah Karet yang Dihasilkan

1. Bengkulu 122,5 ribu
2. Kalimantan Tengah 155,4 ribu
3. Sumatera Selatan 942,4 ribu
4. Sumatera Utara 462,2 ribu
5. Jambi 315,7 ribu
6 Lampung 160 ribu
7. Kalimantan Selatan 193,3 ribu
8. Sumatera Barat 152,5 ribu
9. Kalimantan Barat 275,9 ribu
10. Riau 368,9 ribu
Diadaptasi dari: databoks.katadata.co.id
1. Berdasarkan tabel di atas, provinsi manakah yang dapat menghasilkan karet di atas 600 ribu
ton?
a. Riau c. Sumatera Utara e. Sumatera Selatan
b. Jambi d. Kalimantan Barat

Pemerintah pusat membuka 37.425 lowongan yang tersebar di 68 instansi, baik kementerian
maupun lembaga pada rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) tahun 2019. Kementerian
Agama yang paling banyak membuka lowongan CPNS terbanyak, yakni 5.815 lowongan. Selain di
tingkat pemerintah pusat, lowongan CPNS juga dibuka pada 462 instansi pemerintah daerah sebanyak
114.861 lowongan. Meski begitu, satu orang pelamar hanya boleh mendaftar di satu instansi
(kementerian/lembaga/pemerintah daerah) dan satu formasi jabatan. Berikut adalah data jumlah
kementerian/lembaga dengan jumlah lowongan pekerjaan terbanyak.
Diadaptasi dari: databoks.katadata.co.id
2. Berdasarkan gambar di atas, kementerian/lembaga manakah yang memiliki jumlah lowongan

terbanyak kelima?
A. Kementerian Kesehatan
B. Kementerian Perhubungan
C. Sekretariat Mahkamah Agung
D. Kementerian Hukum dan HAM
E. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(1) Dengan peningkatan produksi dan perbaikan distribusi, maka pertumbuhan ekonomi yang
tinggi dapat tercapai tanpa mengorbankan stabilitas harga. (2) Dengan meningkatnya kapasitas
perekonomian tersebut menyebabkan tekanan terhada inflasi akan bekurang sehingga inflasi terus
menurun. (3) Inflasi yang rendah dan adanya rencana kenaikan upah berakibat pada daya beli riil
masyarakat yang meningkta sehingga konsumsi swasta diperkirakan akan tetap tumbuh dari tahun ke
tahun. (4) Pertumbuhan konsumsi swasta tiga tahun terakhir dapat dilihat pada tabel berikut. (5)
Sementara itu, dengan daya saing yang meningkat akan berdampak pada tetap tingginya kinerja
ekspor. (6) Berbagai pembenahanstruktural dilaksanakan pemerintah, seperti perbaikan infrastruktur,
perizinan, bea cukai, dan perpajakan diperkirakan memberikan dukungan yang cukup signifikan
dalam meningkatkan daya saing produk ekspor Indonesia.
(7) Meski prediksi melambatnya pertumbuhan ekonomi dunia akan berdampak kontradiktif
kepada kinerja ekspor Indonesia, harga komoditas yang tetap tinggi dan negara tujuan ekspor yang
lebih terdiverivikasi diperkirakan masih akan menghasilkan dampak positif bagi produk ekspor
Indonesia. (8) Impor diprediksi juga tumbuh tinggi(14,5%-15,5%) sebagai akibat kuatnya permintaan
domestik. (9) Kondisi diatas menyebabkan neraca transaksi akan tetap berada dalam kondisi surolus
namun dengan nilai surplus yang terus mengecil. (10) Meskipun surplus neraca transaksi berjalan
semakin kecil, namun tingginya aliran masuk FDI diprediksi akan mampu membawa neraca
pembayaran dalam kondisi mantap sehingga nilai tukar akan cenderung stabil. (11) pada akhirnya
sinergi antara stabilitas ekonomi makro dan perbaikan sisi penawaran diprediksi akan berkontribusi
pada peningkatan kesejahteraan masyarakat. (12) Pertumbuhan ekonomi yang diperkirakan tinggi
akan mampu menyerap tambahan tenaga kerja sehingga mengurangi pengangguran yang ada. (13)
meningkatnya penyerapan tenaga kerja dibarengi dengan inflasi yang terus menerus berdampak pada
pengangguran tingkat kemiskinan.
Tabel Pertumbuhan Ekonomi dalam Tiga Tahun (2010-2012)
Aspek Perekonomian 2010 2011 2012

Upah 7% 12% 15%
Ekspor 17% 20% 21%
Konsumsi 5.5% 6% 7%
Swasta 28% 32% 35%
3. Pernyataan yang paling sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ....
A. pertumbuhan upah lebih sejajar dengan pembangunan infrastruktur daripada konsumsi swasta.
B. arah pertumbuhan seluruh aspek perekonomian meningkat tajam, kecuali aspek konsumsi
swasta.
C. pertumbuhan aspek pembangunan infrastruktur dalam tiga tahun membentuk garis lurus yang
meningkat.
D. angka pertumbuhan pembangunan infrastruktur lebih tinggi daripada akumulasi dari ketiga
aspek tersebut.
E. konsumsi swasta merupakan aspek perekonomian yang paling rendah peningkatan di tahun
terakhir.

(1) Lembaga KPPOD bekerja sama dengan USAID dan The Asian Foundation (TAF)
mengadakan survei daya saing daerah berdasarkan level economic governance. (2) Survei tersebut
dilakukan pada 243 kabupaten/kota yang tersebar pada 15 provinsi di Indonesia. (3) Indikator kinerja
yang digunakan dalam survei ini adalah manajemen infrastruktur, aksesbilitas, kepastian lahan, dan
program pengembangan sektor swasta. (4) di samping itu terdapat empat indikator kinerja lainnya,
yakni hubungan antara pemerintah daerah dan bisnis, biaya transaksi, integretas, dan resolusi konflik,
serta kualitias dari peraturan daerah.
(5) berdasarkan hal tersebut disusunlah indeks tata kella ekonomi/ economic government index
(EGI). (6) pembobotan untuk masing-masing indeks disusun menurut presentase perusahaan di mana
memandang indeks tersebut sebagai masalah utama yang memengaruhi lingkungan bisnis. (7)
hasilnya adalah empat permasalahan utama yang terdapat dalam pengelolahan ekonomi lokal di
Indonesia terdiri atas permasalahan manajemen infrastruktur, pembangunan sektor swasta aksesbilitas
dan kepastian lahan, serta hubungan pemda dan sektor bisnis. (9) masing- masing permaslahan ini
diberi bobot secara berurutan, yakni 35,5%, 14,8%, dan 14%. (10) berdasarkan hasil survei terdapat
empat provinsi yang konsisten memporoleh nilai EGI. (11) keempat provinsi itu dengan indeks tata
kelolanya dapat diamati pada tabel berikut.
Provinsi Kabupaten / kota Nilai EGI

Jawa Timur Kota Blitar 76,0
Kota Madiun 72,0
Sumatera Selatan Kota Pribumilih 74,7
Kabupaten Musi Banyuasin 74,3
Bali Kabupaten Jemprana 73,7
Kabupaten Gianyar 71,3
Jawa Barat Kabupaten Ciamis 67,9
Kabupaten Bekasi 54,8
4. Berdasarkan paragraf tersebut pernyataan yang benar adalah ....
A. Indikator kinerja yang digunakan dalam survei daya siang daerah berdasarkan level economic
governance ada enam.
B. Pembobotan masing-masing indeks disusun menurut laba perusahaan yang terdapat dalam
pengelolahan ekonomi nasional.
C. Terdapat lebih dari empat provinsi yang konsisten memperoleh nilai EGI.
D. Salah satu indikator utama yang terdapat dalam survei daya saing daerah di Indonesia adalah
manajemen infrastruktur.
E. Survei Lembaga KPPOD dilakukan di 243 kabupaten/kota yang tersebar di 10 provinsi di
Indonesia.

Penanganan Prasarana dan Sarana Umum (PPSU) telah hadir di Ibu Kota sejak 2015 melalui
Peraturan Gubernur DKI Jakarta Nomor 169 Tahun 2015 tentang Penanganan Prasarana dan Sarana
Tingkat Kelurahan. Mereka identik dengan sebutan pasukan oranye berkat seragam yang dikenakan
selama berdinas. Sesuai dengan Keputusan Gubernur Nomor 2331 Tahun 2016, jumlah pasukan ini
cukup banyak, yaitu mencapai 20.190 orang dan tersebar di 267 kelurahan di Jakarta. Selain pasukan
oranye, ada juga pasukan biru, hijau, dan ungu yang dibentuk berlandaskan Pergub DKI Jakarta No
212/2016. Setiap pasukan ini berada di bawah koordinasi satuan kerja perangkat daerah (SKPD) yang
berbeda. Pasukan oranye berada di bawah kelurahan. Adapun pasukan lain yang juga disebut pekerja
harian lepas (PHL) berturut-turut berada di bawah Dinas Pertamanan dan Pemakaman, Dinas Sumber
Daya Air, dan Dinas Sosial. Kehadiran pasukan-pasukan ini antara lain bertujuan membantu sejumlah
persoalan yang muncul di sekitar lingkungan tempat tinggal warga. Contoh persoalan itu antara lain
jalan rusak, saluran tersumbat, pohon tumbang, timbunan sampah liar, penerangan jalan, dan
gelandangan.
Saluran air dan timbunan sampah menjadi fokus sorotan warga karena kerap kali menjadi biang
kerok banjir. Banjir besar pada awal 2020 memaksa 31.232 warga Jakarta mengungsi karena rumah
mereka terendam. Warga sebenarnya juga memahami bahwa persoalan saluran air dan sampah tak
lepas dari peran aktif mereka. Persoalan kebersihan dan timbunan sampah, menurut hampir tiga
perempat warga, juga menjadi bagian dari tanggung jawab mereka. Sama halnya dengan saluran air
yang dinilai serupa oleh sekitar separuh responden. Namun, pendapat warga dapat juga dipahami
sebagai kecondongan apatisme warga terhadap kehadiran bantuan petugas PPSU dan PHL.
Kondisi itu dapat disebabkan oleh ketidakkonsistenan mereka hadir di tengah warga. Hanya 41,7
persen responden yang menemukan pasukan ini sedang bertugas di lingkungan tempat tinggal mereka
setiap hari. Ada responden lainnya yang baru menemukannya beberapa hari dalam seminggu (16,4
persen), seminggu sekali (11,8 persen), sebulan sekali (12,2 persen), dan sisanya ada yang lebih dari
satu bulan. Berikut ditampilkan hasil kinerja PPSU menurut masyarakat berdasarkan hasil survei
bulan Desember 2019-Februari 2020.
5. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang benar?
A. Petugas PPSU bertujuan untuk membantu Dinas Pertamanan dan Pemakaman, Dinas Sumber
Daya Air, dan Dinas Sosial.
B. Pasukan oranye, biru, hijau, dan ungu berada di bawah koordinasi satuan kerja perangkat
daerah (SKPD) yang sama.
C. Hanya pasukan oranye yang termasuk dalam petugas penanganan prasarana dan sarana tingkat
kelurahan.
D. Pasukan oranye turut serta menjadi pekerja harian lepas (PHL) yang berada di bawah Dinas
Pertamanan dan Pemakaman, Dinas Sumber Daya Air, dan Dinas Sosial.
E. Jalan rusak, saluran mampat, pohon tumbang, timbunan sampah liar, penerangan jalan, dan
gelandangan wajib ditangani oleh petugas PPSU setempat.
Subtest : PU
Materi : Bahasa Panda
Tutor : Kak Ran
1. Berikut adalah beberapa kata yang diterjemahkan dari bahasa buaya.

zusxnoxx -- sayang kamu
floxszusx -- kamu cantik
floxsbosx -- dia cantik
Kata apakah yang paling mungkin memiliki arti "sangat sayang"?
A. bosxzusx C. floxsnoxx E. fuxsnoxx
B. Noxxfuxs D. zusxnoxx
2. Suatu pagi di Bikini Bottom, ketika sedang asyik bermain gelembung, Spongebob tiba- tiba
dikejutkan oleh suara tertawa keras sahabatnya, Patrick Star. Ketika Spongebob menghampiri
Patrick untuk bertanya mengapa ia tertawa sangat kencang, ternyata Patrick sedang bermain
dengan sebuah kotak yang dibuatnya. Kotak itu diberi nama 'kotak rahasia'. Spongebob yang
penasaran meminta Patrick untuk dapat melihat isi dari kotak tersebut, tetapi Patrick menolak.
Alasan Patrick memberi nama 'kotak rahasia' karena memang isi dari kotak tersebut sangatlah
rahasia dan hanya Patrick seorang saja yang boleh tahu isinya. Mendengar penolakan dari
sahabatnya tersebut, Spongebob menjadi sangat sedih dan kecewa. la pun meninggalkan Patrick
untuk bermain sendirian dengan kotak konyolnya itu. Patrick yang tidak berhenti-hentinya
tertawa karena isi dari kotak tersebut tiba-tiba mengalami kram perut karena terlalu sering
tertawa. Spongebob yang melihat Patrick sedang kesakitan, lalu segera menelpon ambulans
karena khawatir kotak tertawa sahabatnya tersebut rusak. Ketika ambulans tiba, Patrick langsung
dibawa ke rumah sakit, tetapi 'kotak rahasia' miliknya tergeletak di halaman depan rumah
batunya. Spongebob yang dari awal penasaran mengenai isi dari kotak tersebut akhirnya khilaf
juga. la diam-diam mengambil kotak tersebut untuk ia buka di dalam rumahnya. Sayangnya,
kotak tersebut memiliki sebuah kata sandi untuk membukanya. Di bawah kotak tersebut,
Spongebob menemukan sebuah petunjuk berupa sebuah kata yang diterjemahkan ke dalam
sebuah kode. Kata tersebut merupakan kata 'NEMATODA' yang sepertinya diterjemahkan ke
dalam Bahasa Patrick menjadi 'FLGFPRBB'. Di bawah petunjuk tersebut, terdapat sebuah kata
lain, yaitu 'KEPITING'. Spongebob mengambil kesimpulan bahwa kata sandi dari kotak rahasia
milik Patrick merupakan terjemahan dari kata tersebut. Setelah berjam-jam berpikir dengan
menggunakan petunjuk dari terjemahan kata 'NEMATODA', Spongebob akhirnya berhasil
menerjemahkan kata 'KEPITING' menjadi…
A. CLJPNJLH C. CJNLPLJH E. CLJNPLLH
B. CLNJLPJH D. CJLPNJLH
3. P = 13
EHUDSDNDK KDVLO GDUL VHPELODQ GLNXUDQJL WLJD?
A. HQDP C. HPDQ E. HDQK
B. HJPK D. HGQP
4. J = 16
VYLUJUEUB BUMCF XULC CYFUJUH XCEOLUHAC FCGU?
A. NAUP C. NAUC E. NUCP
B. NCPU D. NCAU
5. Jika dalam bahasa tertentu, MOBIL memiliki arti NRGPU,dan SEPEDA memiliki arti
THULML, apakah arti dari kata PERAHU ....
A. IGOCKL C. QUEBCK E. QHWHQF
B. MCSDLI D. BBCMSN
Subtest : PU
Materi : Figural
Tutor : Kak Bima
1.
3.
4.
5.
Subtest : PU
Materi : Pemahaman Logis
Tutor : Kak Bima
1. Tidak ada dua gaun rancangan desainer X yang memiliki model yang sama. Gaun A dan B
adalah rancangan desainer X.
a. Sebagian gaun rancangan desainer X.
b. Semua desainer merancang gaun dengan mode seperti gaun A dan B.
c. Gaun A dan B tidak memiliki mode yang sama.
d. Gaun yang modenya tidak sama berasal dari desainer X saja.
2. Semua X bukan P. Sebagian X adalah Q.

a. Sebagian X adalah Q bukan P.
b. Semua X bukan P dan Q.
c. Sebagian X bukan Q adalah P
d. Semua X adalah Q.
3. Apabila sebagian orang yakin adanya kehidupan setelah kematian, sebagiannya lagi tidak yakin
adanya kehidupan setelah kematian, dan sebagian lainnya sangat yakin bahwa tidak akan ada
kehidupan setelah kematian.
a. Sebagian orang yakin akan ada kematian.
b. Tidak semua orang yakin akan ada kematian.
c. Semua orang meyakini adanya kematian.
d. Mengenai kehidupan setelah kematian, tidak semua orang meyakini.
4. Barang-barang pecah belah itu pecah kalau jatuh. Barang-barang yang tidak dapat pecah kalau
jatuh tidak lagi digolongkan dalam barang-barang pecah belah. Cangkir merk Strong buatan
Inggris tidak dapat pecah kalau jatuh.
a. Cangkir buatan Inggris termasuk barang pecah belah.
b. Cangkir buatan Inggris tidak dapat pecah.
c. Cangkir merk Strong buatan Inggris tidak termasuk barang pecah belah.
d. Cangkir Strong buatan Inggris tidak mungkin pecah.
5. Semua murid yang mengikuti ujian tidak menggunakan kalkulator. Sebagian murid yang ujian
mengenakan jam tangan.
a. Semua murid yang ujian mengenakan jam tangan.
b. Sementara murid yang ujian tidak mengenakan jam tangan.
c. Semua murid yang ujian tidak menggunakan kalkulator dan tidak mengenakan jam tangan.
d. Sebagian murid yang ujian mengenakan jam tangan dan tidak menggunakan kalkulator
Subtest : PU
Tutor : Kak alifia Bonus !!!
1. 90% + 0,02 × 40 + 0,9 =

A. 1,8 B. 2,4 C. 27,6 D. 2,6 E. 30,5
2. 0,4-1/20=
A. 0,21 B. 0,35 C. 0,45 D. 0,53 E. 0,60
3. 3/2 dari (14/6 x 18/2)=

A. 21,5 B. 31,5 C. 43,5 D. 53,5 E. 63,5
4. 15% dari 40 = 80 % dari bilangan berapa?

A. 7,5 B. 10 C. 15 D. 25 E. 50
5. X adalah 15% dari 3000. Apabila Y= 30%X, berapakah nilai Y?

A. 115 B. 120 C. 125 D. 130 E. 135
6. Dalam bahasa buatan, MATAHARI dikodekan sebagai AMATAHIR. Dengan pola pengkodean
yang sama, OLAHRAGA akan dikodekan sebagai ⋯ ⋅
A. LOHARAGA D. HALOAGAR
B. LOHAARAG E. AGARHALO
C. LOHARGAA
7. Dalam bahasa kode tertentu, kata ORANG dikodekan sebagai PTEZU, sedangkan kata BAIK
dikodekan sebagai LEAV. Dengan pola yang sama, BANOR dikodekan sebagai ⋯
A. LEZPT C. LEPTE E. ELPTE
B. ELZPT D. LEAVP
8. Diketahui K = 5.
HKXGVGQGN NGYOR JGXO YGZA JOZGSHGN YGZA?
A. ZOMG C. KTGS E. ROSG
B. KSVGS D. JAG
9. Seorang mata-mata menciptakan bahasa pengkodean yang baru. Kode 4 10 13 20 2 berarti

CINTA. Pada suatu hari, ia mengirimkan kode 19 4 9 2 21 10 kepada rekannya. Apa arti dari
kode tersebut?
A. SEJATI C. SAYANG E. HILANG
B. MONYET D. IKHLAS
10. Berikut ini adalah beberapa kata yang diterjemahkan dari bahasa buatan.
Morpirquat, artinya rumah burung.
Beelmorpir, artinya burung biru.
Beelclak, artinya kain biru.
Kata apakah yang mungkin berarti “pagar rumah”?
A. Morpirhunde C. Quathunde E. Beelquat
B. Beelmoki D. Clakquat
11. Jika diketahui X4Y2 = 64 dan XY = 4, maka berapakah nilai 2X − 6?
A. −9 B. −6 C. −5 D. −3 E. −2
12. Bilangan berikut yang dapat dinyatakan sebagai penjumlahan dari tiga bilangan berurutan
adalah ...
A. 50 B. 51 C. 52 D. 53 E. 55
13. Jika diketahui persamaan 52x+1 = 125x-2 ;, maka nilai X adalah

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 E. 9
14. 11, 14, 18, 23, …

A. 27 B. 29 C. 32 D. 35 E. 38
15. 6, 6, 12, 10, 18, 14, …

A. 16 B. 18 C. 20 D. 22 E. 24
Subtest : PBM
Materi : Kata Baku
Tutor : Kak Farah
1. (1) Akan tetapi dia tidak patah semangat. (2) Dia terus-menerus mengirimkan karya-
karyanya dengan posisi tetap seperti itu. (3) Sayang keadaan tidak juga berubah. (4)
Karya-karyanya yang selalu dia kirim dengan disertai perangko, terus-terusan dikembalikan.
(5) Kenyataan ini akhirnya sangat melukainya.
Kalimat nomor berapakah yang menggunakan ragam bahasa tidak baku?
a. 5 b. 3 c. 2 d. 4 e. 1
2. Dibawah ini kalimat yang mengandung kata tidak baku, kecuali ....
a. Makanan favorit Rudi adalah es krim dan coklat
b. Ayah sedang memperhatikan detil dari mobil yang akan dibelinya
c. Hari ini, Ibu Rumi memasak sayur menggunakan beberapa bahan masakan, seperti garam, lada,
dan cengkih
d. Dahulu manusia purba terbiasa hidup di goa dan memanfaatkan sumber daya alam yang ada
e. Hakekat dari Indonesia yang majemuk ialah Indonesia yang memiliki banyak perbedaan mulai
dari suku, agama, ras, budaya, dan masih banyak lagi
3. Di bawah ini yang merupakan kelompok kata baku adalah ....

a. Gladi, gatel, elit, fotokopi
b. Fondasi, formil, deterjen, dahsyat
c. Bis, budget, cabe, berfikir
d. Adzan, balsem, atheis, asik
e. Gudeg, ikhlas, indra, isap
4. Kalimat berikut yang mengandung kata tidak baku adalah ....

a. lbu meminta kuitansi barang sebelum meninggalkan toko.
b. Dia dan isterinya baru saja pergi
c. Tes cerdas cermat dilaksanakan dengan sistem gugur.
d. Pencuri di pasar dikeroyok massa sebelum polisi datang.
e. Kakak menerima telepon dari ibu tadi siang.
5. Predikat kota Yogyakarta bukan hanya sekadar (1) kota pelajar dan pariwisata, melainkan
gudangnya industri kecil, terutama kerajinan. Ribuan industri kecil kerajinan berkembang di
daerah ini, mulai dari skala kecil, misalnya souvenir (2) hasil industri (3) rumah tangga hingga
skala besar yang bertaraf (4) internasional. Model- model yang dihasilkan juga sesuai dengan
tren (5) dunia.
Kata tidak baku yang terdapat pada paragraf tersebut ditandai nomor?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
Subtest : PBM
Materi : Ejaan Dan tanda
Baca yang Benar
Tutor : Kak Farah
1. Wah! kau memang hebat, Ndra!

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. Penggunaan tanda seru setelah “Ndra”
b. Pengunaan tanda koma setelah kata “hebat”
c. Penggunaan tanda seru setelah kata “wah”
d. Tidak menggunakan tanda petik dua
e. Penggunaan spasi setelah tanda koma
2. Ibuku merupakan seorang guru yang bernama Siti Mustika. Beliau berhasil
mendapatkan gelar keguruannya pada tahun 2015. Ibuku merupakan sosok hebat yang
lahir di Pekanbaru, 14 Januari 1980. Saat ini kami bertempat tinggal di Jalan Bungur
Nomor 2 (Bandung). Di hari-hari libur seperti sekarang ini, kami sangat suka
menghabiskan waktu dengan menonton film “Habibie dan Ainun” bersama-sama
ditemani secangkir teh.
Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ....
a. Pertama c. Ketiga e. Kelima
b. Kedua d. Keempat
3. Ibu membeli buah-buahan, seperti : apel, melon, dan jeruk.

Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ....
a. Tanda koma sebelum kata “seperti”
b. Tanda titik dua setelah kata “seperti”c. Tanda koma sebelum kata “dan”
d. Tanda titik di akhir kalimat
e. Tanda koma setelah kata “apel”
4. Harga telur ayam di daerah Surabaya dilaporkan mengalami kenaikan. Saat ini
harganya sudah mencapai Rp28.000,- per kilogram. Sementara itu, harga kebutuhan
pokok lain justru menurun. Cabai, gula, dan beras adalah contoh barang kebutuhan
pokok yang mengalami penurunan harga. Konsumen mengeluh dengan kenaikan
harga telur ini.
Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat di kalimat ….
a. Pertama c. Ketiga e. Kelima
b. Kedua d. Keempat
5. Yth:
Drs. Saptono, S.Pd
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….
a. Penggunaan tanda titik dua dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama
b. Penggunaan tanda titik dua dan tanda titik setelah gelar di depan nama
c. Penggunaan tanda koma setelah nama dan tanda titik di tengah gelar di belakang nama
d. Penggunaan tanda koma dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama
e. Penggunaan huruf kapital pada penulisan nama gelar
Subtest : PBM
Materi : Susun Kalimat Acak
Menjadi Paragraf Yang Benar
Tutor : Kak Farah
1. (1) Terlebih pada musim kemarau, hidup bagai di neraka.

(2) Halaman rumah kami sangat gersang.
(3) Tidak ada satu pohon pun di sana.
(4) Setiap siang udara terasa panas.
Susunan paragraf yang padu untuk kalimat acak tersebut adalah ....
a. (4), (2), (3), (1) d. (3), (4), (2), (1)
b. (2), (3), (4), (1) e. (4), (1), (2), (3)
c. (1), (3), (2), (4)
2. (1) Setiap pukul 05.00, Prasetyo sudah bangun tidur.

(2) Pagi-pagi, ia sudah membersihkan kandang ayam di belakang rumah.
(3) Prasetyo memang anak yang rajin dan senang membantu orangtuanya.
(4) Ia merapikan dahulu tempat tidurnya.
(5) Setelah selesai, baru Prasetyo mandi dan bersiap ke sekolah.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah ....
a. (1) – (3) – (4) – (2) – (5)
b. (3) – (2) – (4) – (3) – (5)
c. (2) – (1) – (3) – (5) – (4)
d. (1) – (4) – (2) – (5) – (3)
e. (2) – (4) – (1) – (5) – (3)
3. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena
tanah yang terluka basah (menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.
(2) Mula-mula air disalurkan melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkan
menggenangi petakan atau bedengan hingga tanah cukup basah.
(3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui saluran pembuangan.
(4) Pengairan harus dilakukan secara kontinu 3-5 hari sekali atau bergantung pada
keadaan cuaca dan kelembaban tanah.
(5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah
cukup basah.
Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf yang padu dengan urutan...
a. (1), (3), (2), (5), dan (4)
b. (2), (1), (5), (4), dan (3)
c. (3), (1), (5), (2), dan (4)
d. (4), (5), (1), (2), dan (3)
e. (4), (1), (5), (2), dan (3)
4. Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Pemilik kos harus bertindak tegas kepada mereka yang terlibat sebagai pengedar
atau pengguna narkoba yaitu mempersilakan meninggalkan tempat kos.
(2) Masalah narkoba di kota besar tidak terlepas dari peran pemilik kos.
(3) Di samping itu, mereka juga dapat terlepas dari hal-hal negatif yang menyesatkan.
(4) Aturan tersebut diambil agar para pelajar dan mahasiswa dapat konsentrasi dalam belajar.
(5) Sudah selayaknya jika para pemilik kos membuat aturan bahwa penghuni kosnya harus bebas
narkoba dan obat-obatan terlarang.
Agar menjadi paragraf yang padu, kalimat-kalimat tersebut harus disusun dengan
urutan ....
a. (2), (1), (3), (5), dan (4)
b. (2), (1), (4), (3), dan (5)
c. (2), (1), (5), (4), dan (3)
d. (4), (2), (1), (5), dan (3)
e. (4), (3), (1), (2), dan (4)
5. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

(1) Pemandangan di Pantai Putri membuat siapa saja merasa tenteram. (2) Tampak
pasir putih, ombak yang tenang, serta laut yang biru. (3) Tak heran banyak orang yang
bergerak berjalan-jalan ke tengah pantai. (4) Demikian juga sejumlah pemuda
bersenda gurau berenang di pantai itu. (5) Tiba-tiba ada yang berteriak Hiu! (6)
Sejumlah pemuda itu tadi lari ke sana ke mari.
Kalimat yang sumbang terdapat pada kalimat nomor ...
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)
Subtest : PBM
Materi : Judul
Tutor : Kak syakila
1. Penulisan judul yang sesuai dengan EBI adalah….

a. Gerak-Gerik Pencuri di Malam Hari dengan Alat Saktinya
b. Kecil-kecil Jadi Pengusaha Buah Mangga
c. Berjalan-Jalan Ke Kota Kembang Bandung
d. Si Pohan dan Si Juna Pemburu Harta Karun di Maribaya
e. Surat Cinta Dari Pengagum Rahasia
2. Plastik memiliki beragam manfaat, tetapi bisa menjadi masalah ketika masyarakat tidak bijak
dalam mengenakan maupun mengelolanya. Menilik ke belakang, pada 1950,Our World in Data
menyebut produksi plastik di seluruh dunia hanya 2 juta ton pertahun. World Economic Forum
(WEF) kemudian memprediksi bahwa pada 2050, angka tersebut akan [...] hingga 562 kali lipat
alias mencapai 1.124 juta ton.
Jika tak dikelola serius, pencemaran sampah plastik tidak hanya merusak lingkungan secara
sistematis, tetapi juga memicu timbulnya berbagai penyakit kronis pada manusia serta
membunuh hewan-hewan laut yang tak sengaja terjerat maupun mengkonsumsi sampah tak
terurai itu. Sebuah penelitian yang dilakukan pada 2014 lalu menyebutkan, dari setiap tiga ekor
ikan di lautan, sering kali ada satu ikan yang mengandung sampah plastik di dalamnya. Catatan
tersebut bertambah mengerikan mengingat sebagaimana diberitakan Nationalgeographic, “teror”
sampah plastik sudah sampai pada kedalaman 10.994 meter Palung Mariana, palung paling
dalam di muka bumi.
Ancaman sampah plastik telah mendorong beragam gerakan yang menyerukan gaya hidup
bebas plastik hingga munculnya produk-produk lokal ramah lingkungan, seperti sedotan stainless
dan alat makan bambu. Beberapa daerah—antara lain Bali, Bogor, Jambi, dan
Balikpapan—bahkan telah menerapkan aturan penggunaan kantong plastik. Namun, upaya […]
tersebut masih belum cukup, dibutuhkan upaya kolektif dari seluruh pemangku kepentingan
untuk bisa bersama-sama mencari solusi atas permasalahan itu.
Setiap orang memang seharusnya bertanggung jawab terhadap permasalahan yang ada.
Akan tetapi, jika mau berbicara mengenai solusi paling efektif, ada satu hal yang tidak boleh
ditanggalkan. Sebagaimana dinyatakan oleh Asosiasi Daur Ulang Plastik Indonesia (Adupi),
pengelolaan limbah merupakan solusi paling efektif dalam penanganan sampah plastik. Salah
satunya [...] daur ulang sampah plastik menjadi produk baru yang bernilai tambah tinggi. Perlu
diketahui, saat ini ada sekitar 3,7 juta orang di 25 provinsi yang bergantung pada sampah plastik
dan sampah daur ulang lain untuk mencari nafkah. Jadi, selain membantu mengatasi
permasalahan menggunungnya sampah plastik di Indonesia, daur ulang juga memiliki nilai
ekonomi tersendiri.
(Sumber: diadaptasi dari tirto.id/di-masa-depan-plastik-tidak-lagi-dibuang-egdU)
Judul yang paling tepat untuk melengkapi bacaan di atas adalah ....
a. Dampak Negatif Sampah Plastik bagi Lingkungan
b. Peningkatan Jumlah Sampah Plastik dari Tahun ke Tahun
c. Upaya Paling Efektif Menangani Sampah Plastik
d. Masalah Sampah Plastik di Berbagai Negara
e. Teror Sampah Plastik terhadap Kelestarian Biota Laut
3. Selama kurun waktu 10 tahun terakhir, kondisi inflasi Indonesia belum stabil. Kehidupan […]
tidak lepas dari inflasi yang terlihat dari naiknya harga barang-barang kebutuhan pokok dari
tahun ke tahun. Definisi konsep nilai waktu uang adalah jumlah […] yang sama hari ini lebih
bermakna daripada esok. Artinya, inflasi dapat mengurangi daya beli uang yang kita miliki
sekarang karena menumbuhkan harga terus-menerus. Akibatnya, pendapatan […] menurun
sehingga banyak masyarakat semakin susah memenuhi kebutuhan sehari-harinya. Oleh karena
itu, investas idiperlukan untuk melindungi nilai aset atau […] sehingga dapat digunakan
sebagai persiapan kebutuhan di masa depan.
(Diadaptasi dari: #Yuk Belajar Saham untuk Pemula, Investor Saham Pemula)
Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah ….

a. Daya Beli Uang
b. Konsep Nilai Waktu Uang
c. Inflasi Menggerogoti Nilai Uang
d. Kehidupan Perekonomian Indonesia
e. Inflasi Meningkatkan Daya Beli Uang
4. Berbekal data dari National Institutes of Health, data yang salah satunya menyebut skala
narsisme mahasiswa pada 2009 meningkat hingga 58% dibanding tahun 1982, kontributor Time
Joel Stein menuding generasi milenial sebagai generasi pemalas, tanpa capaian, dan enggan
bekerja keras. Menurut Stein, meski didukung ketersediaan beragam fasilitas, milenial lebih
menyukai segala hal yang instan dan tidak repot. Bahkan, di balik kenginan untuk mandiri dan
dihargai, kelompok yang lahir di rentang 1981—1994 ini masih bergantung kepada orangtua.
Meski demikian, riset yang dilakukan ManpowerGroup justru memberi gambaran
mengejutkan. Dengan bertanya kepada 19 ribu milenial dari 25 negara—termasuk 8 ribu
karyawan dan lebih dari 1.500 11manager perekrutan perusahaan—tentang apa yang diinginkan
dan bagaimana mereka memandang pekerjaan, survei tersebut malah membantah stereotip yang
ada: generasi milenial terbukti bekerja lebih keras dibandingkan generasi sebelumnya. Dalam
riset juga terungkap jika mayoritas milenial memandang bekerja sebagai proses mengembangkan
diri.Sebenarnya wajar bila generasi milenial bekerja lebih keras, cerdas, dan praktis, mengingat
tantangan atau tuntutan hidup terus bertambah dari waktu ke waktu. Setiap tahun, misalnya,
biaya kesehatan, pendidikan, hingga tempat tinggal mengalami kenaikan cukup signifikan.
Pergumulan mempersiapkan masa depan menjadi 12makin sulit mengingat biaya hidup
sehari-hari yang tak sedikit.
Fakta itu dibenarkan oleh survei “The Future of Money” yang dilakukan atas kerjasama
perusahaan Luno dengan Dalia Research pada 17 Mei–7 Juli 2019. “Sekitar 69% generasi
milenial Indonesia tidak memiliki strategi investasi,” kata David Low, General Manager Asia
Tenggara Luno. Survei tersebut juga menyatakan, walau sebagian besar milenial sudah
menetapkan anggaran bulanan dan disiplin menjalankannya, mereka tidak menggunakan uang
untuk berinvestasi.
Jika terus bertahan dengan manajemen keuangan yang berantakan, masihkah ada harapan
bagi generasi milenial untuk mencapai kemerdekaan finansial? Pada dasarnya, kita tidak hanya
perlu merancang strategi, 14melainkan harus memastikan strategi keuangan itu tepat sesuai
kebutuhan. Selain perencanaan keuangan (jangka pendek, menengah, panjang) yang matang,
meliputi investasi sejak dini, dana darurat, pendidikan anak, pensiun yang mencukupi, serta
hidup bebas cicilan, asuransi merupakan bagian cukup penting dalam proses menuju
kemerdekaan finansial yang sering kali diabaikan.
(Sumber: diadaptasi dari https://tirto.id/merdeka-finansial-ala-generasi-milenial-egiY)
Judul yang paling tepat untuk tepat untuk bacaan di atas adalah ....
a. Keadaan Finansial Milenial vs Nonmilenial
b. Peningkatan Narsisme pada Mahasiswa Generasi Milenial
c. Minimnya Investasi di Kalangan Generasi Milenial
d. Strategi Pengaturan Keuangan yang Tepat bagi Generasi Milenial
e. Cara Generasi Milenial dalam Memandang Masa Depan
5. Pendidikan kita saat ini setidaknya dihadapkan […] tiga masalah besar. Masalah
tersebut terkait dengan mutu, motivasi, dan pemerataan pendidikan. Secara umum, saat
ini pendidikan kita lebih menjalankan akumulasi pengetahuan yang bersifat […] daripada
penguasaan keterampilan dan pembentukan kepribadian. Pola motivasi sebagian besar peserta
didik lebih kepada penampilan daripada pencapaian. Bentuk motivasi ini lebih mengutamakan
ijazah atau gelar daripada […] yang benar-benar dikuasai atau mampu dikerjakan. Pendidikan
kita belum berhasil meningkatkan kualitas hasil belajar sebagian besar peserta didik yang
umumnya [...] sedang atau kurang. Pendidikan kita mungkin baru berhasil meningkatkan
kemampuan peserta didik yang merupakan bibit unggul.
Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah ….

a. Keadaan Nyata Pendidikan Indonesia
b. Masalah Utama Pendidikan Indonesia
c. Masalah-masalah Pendidikan Indonesia
d. Pelaksanaan Program Pendidikan Indonesiae. Kekurangan-kekurangan Program Pendidikan
Indonesia
Subtest : PBM
Materi : Menyambung Kalimat Untuk
Paragraf selanjutnya
Tutor : Kak Syakila
PERHATIKAN TEKS BERIKUT !

(1) Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan
dikenalkan dengan kebiasan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2)
Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang
kurang pada jaringan tersebut. (3) Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku
untuk mereka mengalami perbedaann perilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan orang
tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan
dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak.
(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang
mendengarkan orang tua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut functional
magnetic resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa banyak
mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para
peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah
di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti kata,
konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau
membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang
sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada
anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu
pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal
kebiasaan membaca.
1. Apa gagasan utama yang tepat untuk paragraf selanjutnya dari teks tersebut?
A. Tujuan membiasakan anak membaca cerita sejak dini
B. Strategi penerapan hasil penelitian untuk pendidikan anak
C. Faktor-faktor yang dapat mendorong anak gemar membaca
D. Manfaat kebiasaan membaca dan mendengarkan cerita pada anak
E. Kebiasaan membaca dan mendengarkan cerita pada anak
PERHATIKAN TEKS BERIKUT !

(1) Penyakit stroke adalah gangguan fungsi otak akibat aliran darah ke otak mengalami
gangguan. (2) Akibatnya, nutrisi dan oksigen yang dibutuhkan otak tidak terpenuhi dengan
baik. (3) Penyebab stroke ada dua macam, yaitu adanya sumbatan di pembuluh darah dan
adanya pembuluh darah yang pecah.
(4) Umumnya stroke diderita oleh orang tua karena proses penuaan yang menyebabkan
pembuluh darah mengeras dan menyempit serta lemak yang menyumbat pembuluh darah. (5)
Pada beberapa kasus terakhir menunjukkan peningkatan kasus stroke yang terjadi pada usia
remaja dan usia produktif (15-40 tahun). (6) Pada golongan ini, penyebab
utama stroke adalah stres, faktor keturunan, dan gaya hidup yang tidak sehat, seperti
penyalahgunaan narkoba dan alkohol.
(7) Pada beberapa kasus stroke usia remaja, faktor keturunan merupakan penyebab utama
terjadinya stroke. (8) Sering ditemukan kasus stroke yang disebabkan oleh pembuluh darah
yang mudah pecah atau kelainan sistem darah, seperti penyakit hemofilia dan thalassemiayang
diturunkan oleh orang tua penderita. (9) Jika ayah atau ibu menderita diabetes, hipertensi, atau
penyakit jantung, kemungkinan anak terkena stroke menjadi lebih besar.
Diadaptasi dari: http://rsudleuwillang.bogorkab.go.id/
2. Apa gagasan utama yang tidak tepat untuk melanjutkan teks tersebut?
A. Penanganan Stroke D. Gejala Stroke
B. Risiko Stroke E. Penelitian Stroke
C. Ancaman Stroke
Pemerintah Kenya belum lama ini menyatakan bahwa jerapah sebagai hewan yang terancam
punah. Mereka juga meluncurkan usaha untuk mencegah hilangnya habitat tempat hewan-hewan
itu hidup serta menghentikan perburuan liar dan penyakit yang bisa memusnahkan satwa itu.
Menurut Charles Musyoki, Direktur Jenderal Dinas Satwa Liar Kenya, jerapah di Kenya telah
anjlok 40 persen dalam waktu 30 tahun terakhir. Khususnya, jerapah jenis Rothschild yang kini
tinggal 659 ekor. Hanya ada dua negara di Afrika yang memiliki jenis jerapah tersebut, yaitu
Kenya dan Uganda, tetapi sebagian besar mereka hidup di Kenya. Musyoki mengatakan bahwa
Kenya akan melakukan berbagai hal untuk mencegah turunnya populasi jerapah itu. Kenya
melakukan berbagai usaha untuk mencegah perburuan liar dan memastikan bahwa proyek-proyek
infrastruktur tidak akan merusak habitat jerapah.
https://sains.kompas.com/read/
3. Gagasan utama yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah...

A. Jenis jerapah di Kenya.
B. Harapan Kenya atas usaha yang dilakukan untuk mencegah punahnya jerapah.
C. Upaya yang dilakukan Kenya untuk mencegah punahnya jerapah.
D. Negara-negara yang mendukung dan membantu upaya Kenya mencegah punahnya
jerapah.
E. Penjabaran hasil dari upaya yang dilakukan Kenya untuk mencegah punahnya
jerapah.
Ruas Jalan Tol Jakarta - Merak Tidak Nyaman

Sebagai pengguna Jalan Tol Jakarta - Merak, Banten khususnya ruas Cikupa-Cilegon, saya
benar-benar merasakan ketidaknyamanan. Setia hari ada saja bagian jalan yang diperbaiki, lalu
separuh jalan ditutup. Akibatnya, jalan macet dan antrean panjang. Bagi yang pergi dengan
ketepatan waktu tinggi, jangan harap bisa tepat waktu.
[……..]
Jalan tol memang perlu diperbaiki agar pengguna tol menjadi nyaman, aman, tanpa
hambatan. Tetapi, masalahnya perbaikan itu seperti tak kunjung selesai. Dalam dua tahun
terakhir ada saja ruas tol yang diperbaiki. Kadang-kadang yang diperbaiki sekitar 100 meter,
tetapi jalan yang ditutup lebih dari 0,5 kilometer. Lucunya lai, jalan yang sudah diperbaiki
beberapa bulan kemudian retak-retak lagi.
Mungkinkan perbaikan jalan tol diatur sedemikian rupa agar kemacetan tidak sekaligus
terjadi di banyak titik? Sebagai pengguna jalan tol yang telah membayar mahal, tentu berharap
dengan menggunakan jalan tol, perjalanan menjadi lancar.
4. Ide pokok paragraf kedua yang rumpang dalam bacaan tersebut adalah...
A. jumlah jalan yang rusak C. lokasi ruas jalan yang rusak
B. arah jalan yang diperbaiki D. panjang jalan yang diperbaiki
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut !
Dampak paling nyata dari bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar
udara bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun.
[...] Beberapa bantuan yang akan didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota
terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung)
dan sontheimer (alat menghitung kecepatan pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA.
Selain itu, 70 unit alat penjernih udara (air purifier) untuk rumah sakit, oksigen konsentrate dan 500
unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-puskesmas.
5. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dan melanjutkan bagian teks paragraf 2 eksposisi di atas
adalah....
A. Melihat kondisi yang kian menghawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk
kembali mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap.
B. Keadaan semakin parah, pemerintah tidak bisa berdiam diri melihat daerah-daerah terdampak
kabut asap.
C. Pemerintah akan memberi Bantuan Santunan Kematian kepada korban meninggal akibat
bencana asap.
D. Kondisi semakin memprihatinkan, pemerintah daerah dan provinsi wajib meliburkan siswa di
daerah terdampak kabut asap
Subtest : PBM
Materi : Hafal PUEBI
Tutor : Kak syakila
1. (1) Perubahan iklim dan kenaikan permukaan air laut telah membuat dunia khawatir akan
dampaknya terhadap bumi. (2) Salah satunya adalah potensi hilangnya sepertiga pantai berpasir
di planet ini. (3) Ilmuan memperingatkan kedua hal tersebut dapat memusnahkan sepertiga pantai
berpasir di dunia pada 2100. (4) Pantai berpasir berperan sebagai garis pertama perlindungan dari
badai pesisir dan banjir. (5) Jika ini menghilang, peluang cuaca ekstrem akan semakin besar. (6)
Hal tersebut dijelaskan oleh Michalis Vousdoukas, seorang peneliti di European Commission's
Joint Research Centre.
(Sumber: diadaptasi dari kompas.com/sains)
Kesalahan penulisan terdapat pada ….

A. Penulisan kata bumi pada kalimat (1)
B. Penulisan kata ilmuan pada kalimat (3)
C. Penulisan kata ekstrem pada kalimat (5)
D. Penulisan kata sepertiga pada kalimat (2)
E. Penulisan kata european commission's joint research centre pada kalimat (6)
Teks berikut unruk menjawab soal nomor 2 sampai 4.
Pantai berpasir mengisi lebih dari sepertiga garis tepi di dunia, sebagian besar berada di
negara dengan populasi besar. 2Akan tetapi, pekerjaan konstruksi, meningkatnya permukaan
air laut, gelombang badai dan angin topan, serta berkurangnya sedimen dari bendungan
pantai sangat 3evektif mengikis garis tepi pantai.
Dampak dari hal-hal tersebut adalah ancaman terhadap penghidupan dan infrastruktur di tepi
pantai. Untuk mengukur seberapa cepat dan seberapa banyak kemungkinan hilangnya garis
pantai. Vousdoukas dan timnya mengamati gambar satelit 4garis pantai selama tiga dekade,
yaitu sejak 1984.
Skenario "kasus terburuk" jalur RCP8.5 menduga emisi karbon akan terus berlanjut atau
bumi akan mulai meningkatkan konsentrasi gas rumah kaca di 5atmosfir, yang merupakan
dampak dari tindakan manusia. Skenario lain yang lebih baik, yaitu RCP4.5, akan membuat
manusia membatasi efek pemanasan global sekitar tiga derajat celcius, itu masih jauh dari
batas "di bawah dua derajat celcius" yang disebut dalam 6Perjanjian Paris.
2. Perbaikan kata bertanda nomor 2 :

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. Oleh karena itu
B. Tetapi E. Dengan demikian
C. Melainkan
3. Perbaikan kata bertanda nomor 3 :

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. efektive
B. efektiv E. efektif
C. efektif
4. Perbaikan kata bernomor 5 :

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. atmosfire
B. atmosfer E. lapisan udara
C. atmosfir
5. (1) Buah yang dijuluki "Raja" semua buah ini mungkin tidak banyak disukai karena baunya yang
sangat tajam. (2) Namun, siapa sangka jika di dalam daging buah durian terkandung asam amino
langka. (3) Para peneliti dari Leibniz-Institute for Food Systems Biology di Technical University
of Munich menemukan adanya asam amino langka yang disebut dengan Ethionine di dalam
daging buah.
(4) Durian bernama latin Durio zibethinus ini adalah tanaman tropis khas Asia Tenggara.(5)
Buah ini dikenal karena ukurannya yang besar, dengan kulit tajam dan aromanya yang dianggap
seperti campuran belerang dan bawang. (6) Bau durian, menurut peneliti, merupakan gabungan
beberapa zat kesuburan dengan dominasi sulfur atau belerang yang sangat menyengat.
(7) Bahkan, bagi orang barat, yang tidak terbiasa mengkonsumsi durian, buah ini tampak tidak
biasa dan terkadang dianggap menjijikkan. (8) "Kami telah menunjukkan, bau dari buah ini
ternyata disebabkan oleh ethanethiol dan turunannya," ujar penulis penelitian Dr. Nadine Fischer
dan Dr. Martin Steinhaus. (9) Kendati demikian, keduanya masih mencari tahu dan belum dapat
menjelaskan jalur biokimia saat tanaman ini menghasilkan ethanethiol tersebut. (10) Hal inilah
yang menjadi tujuan utama penelitian tersebut. (11) Para peneliti mencoba menyaring durian
untuk mencari keberadaan ethionine, yakni pelopor bau menyengat pada buah ini.
(12) Akhirnya, para peneliti berhasil mendeteksi ethionine dengan mempelajari pengaruh
varietas dan tahap pematangan. (13) Peneliti juga telah mengkonfirmasi perannya sebagai
pelopor munculnya ethanethiol.
(Sumber: dikutip dari kompas.com/sains)
Penggunaan tanda koma yang tidak tepat ditemukan pada ….

A. Kalimat (2) D. Kalimat (8)
B. Kalimat (5) E. Kalimat (13)
C. Kalimat (11)
Subtest : PBM
Materi : Preposisi, kata sandang,
kata sambung, penggunaan
‘pun’, akronim, dan imbuhan
Tutor : Kak Intania
1. Bacalah teks di bawah ini!

Pendidikan moral di zaman sekarang sangat penting karena banyak kasus kenakalan remaja. Oleh
karena hal itu, orang tua harus selalu memberikan nasihat dan ilmu agama kepada anak-anaknya.
Pendidikan moral sangat penting diajarkan kepada anak-anak sejak dini supaya tercipta akhlak
yang baik dan anak tersebut memiliki pengetahuan tentang agama yang kuat dan mengetahui
perbedaan perbuatan yang baik dengan perbuatan yang tidak baik. Dengan demikian, setiap
keluarga, terutama orang tua, bisa memberikan pelajaran pendidikan moral kepada anak-anaknya.
Contoh yang bagus dalam menjalani kehidupan dengan penuh sikap dan moral yang positif,
sangat berpengaruh untuk anak.
Kata itu pada kalimat kedua teks di atas mengacu ...

A. Pengaruh globalisasi D. Kerusakan moral
B. Tekanan kehidupan E. Tujuan pendidikan
C. Pendidikan moral

Budaya Asing yang masuk ke Indonesia juga membawa dampak negatif dalam kehidupan
generasi muda saat ini. Bahkan, generasi muda cenderung sudah mulai tidak mengenal budaya
kita. Sebaiknya, generasi muda bisa memilih budaya yang cocok dalam kepercayaan dan
keyakinan dalam kehidupan masyarakat di Indonesia ini. Dalam menyikapi hal tersebut, kita
harus berupaya menanggulanginya agar jadi diri kita sebagai anak bangsa dan penerus bangsa
tidak rusak.
Kata tersebut pada teks di atas merujuk pada ...

A. Budaya asing di Indonesia
B. Masuknya budaya asing
C. Kehidupan generasi muda saat ini
D. Dampak negatif masuknya budaya asing
E. Budaya asing yang masuk ke Indonesia

Amaranila, dokter kulit dan kecantikan, berkeinginan untuk mengajak masyarakat luas peduli
dengan lingkungan, terutama limbah sedotan plastik. Ia merancang sendiri sedotan pakai ulang
dari bahan kaca yang menjadi sedotan kaca pertama buatan Indonesia yang memiliki standard
alat Lab Kedokteran, “Saya meminta rekan saya yang biasa memroduksi alat-alat kedokteran dan
laboratorium untuk membuat sedotan dari bahan kaca. Awalnya mereka ketawa, buat apa sih
bu alat begini, saya sendiri yang ajari, mulai dari ukuran sampai tingkat ketebalan,” ungkapnya.
Kata berimbuhan yang salah pada paragraf di atas adalah ...

A. Berkeinginan C. Merancang E. Memroduksi
B. Mengajak D. Menjadi
4. Amerika Serikat mengumumkan bahwa akan melonggarkan peraturan bagi para pelancong yang
akan datang ke negara tersebut. Pendatang diperbolehkan memakai vaksin apapun yang diakui
oleh WHO.
Kata yang kurang tepat pada teks di atas adalah ...
A. Pelancong
B. Mengumumkan
C. Apapun
D. Pendatang
E. Melonggarkan
5. Dibawah ini yang termasuk kata berakronim adalah ...

A. Pelatnas
B. PBSI
C. PLTA
D. ITB
E. KTP
Subtest : PBM
Materi : SPOK
Tutor : Kak Intania
1. Berlari dilakukan Budi setiap sabtu sore
Pola kalimat di atas sama dengan pola kalimat ...

A. Nelayan berlayar ke tengah laut
B. Kakak selalu menulis diary setiap hari
C. Di jalan raya banyak rambu lalu lintas
D. Hasil tangkapan dijual di pasar
E. Nelayan itu juga berjualan ikan di pasar
2. Nazi Jerman hanya menginginkan warga Yahudi untuk dideportasi.
Pola kalimat yang sama dengan pola kalimat di atas terdapat pada kalimat ...
A. Perancis yang juga menolak perdamaian diserang oleh Jerman
B. Negara-negara yang menjadi target operasi Fall Gelb adalah Belanda, Perancis, dan Belgia.
C. Sudah sejak lama Hitler begitu membenci Yahudi termasuk di dalamnya Uni Soviet.
D. Jerman menginvasi Soviet demi minyak bumi.
E. Penyerangan terhadap Soviet juga dipengaruhi oleh kondisi geopolitik.
3. Kalimat yang berpola S-P-K adalah ...

A. Ia terus berlatik agar sukses.
B. Kondisi pariwisata Bali tetap menggembirakan pemerintah.
C. Pihaknya menerima pembatalan dua ratus calon wisatawan.
D. Mereka mengajukan pembatalan itu dua hari yang lalu.
E. Perlu dikaji lebih mendalam faktor-faktor yang berpengaruh terhadap gejala ini.
4 Untuk mengatasi tingginya angka pengangguran di Kota Tangerang, Dinas Ketenagakerjaan

akan menggelar sejumlah kegiatan.
Kalimat di atas berpola ...

A. S + P C. S + P + O + K E. K + S + P + O
B. S + P + O D. K + S + P
5. Pola kalimat yang sama dengan “Ibnu Hanbal mengkaji hadis dengan ketat” adalah ...
A. Pertemuan ini diselenggarakan secara sederhana seminggu yang lalu.
B. Dia melaporkan hasil kunjungan itu secara lengkap.
C. Dia bepergian dengan sepedanya.
D. Apapun hasilnya harus dilaporkan dengan lengkap.
E. Beberapa mahasiswa mempersoalkan undang-undang itu.
Subtest : PBM
Materi : Sintaksis
Tutor : Kak Intania
1. Antrean kendaraan perlahan baru dapat diatasi setelah petugas DLLAJ dan masyarakat setempat
membantu membersihkan jalan dan mengatur kendaraan.
Kalimat inti pada kalimat di atas adalah ...

A. Antrean kendaraan baru.
B. Antrean kendaraan diatasi.\
C. Antrean kendaraan diatasi petugas DLLAJ
D. Antrean kendaraan diatasi petugas DLLAJ dan masyarakat.
E. Petugas DLLAJ dan masyarakat setempat membantu membersihkan jalan dan mengatur
kendaraan.
2. Stres yang dirasa sangat berat oleh seseorang dapat menjadi ancaman bagi kesehatan orang itu.
Berikut adalah bagian inti dari kalimat tersebut adalah ...

A. Stres, berat, ancaman D. Stres, ancaman, kesehatan
B. Stres, menjadi, ancaman E. Stres, ancaman, orang
C. Stres, dirasa, berat
3. Kalimat “Tadi pagi Ayah memanggil Heni, anak tetangga sebelah, dengan suara yang keras.”
merupakan bentuk luas dari ...
A. Ayah memanggil
B. Ayah memanggil Heni
C. Ayah memanggil anak sebelah
D. Tadi Ayah memanggil anak tetangga sebelah
E. Ayah berjumpa dengan anak tetangga
4. Kalimat-kalimat di bawah ini dapat dibuat bentuk pasif, KECUALI ...

A. Sektor jasa ikut meningkatkan produktivitas.
B. Sektor industri memegang salah satu kota yang pertumbuhan ekonominya cukup bagus.
C. Sektor pertanian memerlukan dukungan sektor jasa.
D. Makassar merupakan salah satu kota yang pertumbuhan ekonominya cukup bagus.
E. Pihaknya selalu melakukan survei dari para pelanggan.
5. Bentuk aktif yang tepat dari kalimat Hal tersebut sudah saya kemukakan kepada Saudara
adalah ...
A. Sudah saya kemukakan hal tersebut kepada Saudara.
B. Hal tersebut sudah dikemukakan oleh saya kepada saudara.
C. Saya sudah kemukakan hal tersebut kepada saudara.
D. Saya kemukakan hal tersebut kepada saudara.
E. Saya sudah mengemukakan hal tersebut kepada saudara.
Subtest : PBM
Materi : KEPADUAN wACANA
Tutor : Kak sEPTI
1. 1) Warna biru pada langit terbentuk oleh perpaduan atmosfer dan cahaya matahari. 2) Atmosfer
adalah lapisan udara yang menyelubungi bumi sampai ketinggian 300 km. 3) Ketika cahaya
matahari bertemu dengan medium lain seperti air atau cahaya maka warna-warna yang dihasilkan
cahaya akan menyebar. 4) Penyebaran cahaya terjadi pada panjang gelombang warna terpendek,
yaitu warna nila dan biru. 5) Namun, warna yang mudah tertangkap oleh mata manusia adalah
warna biru. Sedangkan warna nila sudah terserap lapisan atas atmosfer.
Perbaikan paragraf tersebut agar menjadi paragraf yang padu adalah dengan
menghilangkan kalimat nomor ....
a. 1) b. 2) c. 3) d. 4)
2. 1) Toleransi persaman gender yang dicetuskan leh R.A. Kartini menyebabkan banyak wanita
yang bekerja pada zaman sekarang. 2) Kini, wanita tidak lagi hanya memiliki tugas mengurus
rumah saja tapi juga bekerja sehingga dapat menghasilkan uang. 3) Wanita karier adalah sebutan
untuk para wanita yang memutuskan untuk tetap memperjuangkan pekerjaannya. 4) Bagi wanita
yang sudah menikah, bekerja bertujuan untuk membantu perekonomian keluarga yang
merupakan tanggung jawab kepala keluarga.
Kalimat tidak padu pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
a. 1) b. 2) c. 3) d. 4)
3. Tempe merupakan salah satu makanan yang berasal dari kedelai. Pengolahan tempe melalui
proses fermentasi kedelai dengan ragi. Saat ini tempe menjadi makanan yang dikenal hingga luar
negeri.
Saat proses fermentasi kedelai umumnya dibungkus dalam daun pisang atau plastik.
Kalimat tidak padu adalah …

a. Pengolahan tempe melalui proses fermentasi kedelai dengan ragi
b. Saat ini tempe menjadi makanan yang dikenal hingga luar negeri
c. Saat proses fermentasi kedelai umumnya dibungkus dalam daun pisang atau plastic
d. Tempe merupakan salah satu makanan yang berasal dari kedelai
4. 1) Ikan merupakan salah satu hewan perairan berdarah dingin. 2) Ikan memiliki insang untuk
bernapas di dalam air. 3) Ikan dapat diolah menjadi masakan yang enak. 4) Sirip ikan digunakan
dalam proses berenang di air.
Kalimat yang tidak padu ditunjukkan pada nomor …
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
5. Yogyakarta merupakan salah satu daerah yang banyak dikunjungi oleh wisatawan. Destinasi
wisata yang melimpah membuat kota ini memiliki daya tarik tersendiri bagi wisatawan. Banyak
sekali para wisatawan baik lokal maupun mancanegara datang kemari. Selain itu juga banyak
wisata kuliner yang wajib dicoba.
Kalimat ke-3 agar padu dapat diubah menjadi …
a. Banyak wisatawan lokal dan mancanegara yang berkunjung
b. Banyak sekali wisatawan lokal dan mancanegara
c. Kunjungan dari wisatawan banyak sekali
d. Wisatawan mancanegara banyak yang berkunjung
Subtest : PBM
Materi : iDE poKOK
Tutor : Kak sEPTI
1. Kemampuan inovasi seseorang wirausaha merupakan proses mengubah peluang suatu gagasan
dan ide-ide yang mampu dijual. Oleh karena itu, jika seorang wirausaha ingin sukses dalam
usahanya, ia harus membuat produk dengan inovasi baru. Hal tersebut dikarenakan inovasi
merupakan faktor penting dalam proses produk dan pelayanan. Tanpa adanya inovasi, produk
dan pelayanan tidak akan perkembang, bahkan tidak akan sukses dalam wirausaha.
Ide pokok dalam paragraf di atas adalah ....

a. Kemampuan inovasi seseorang wirausaha merupakan proses mengubah peluang suatu
gagasan dan ide-ide yang mampu dijual.
b. Oleh karena itu, jika seorang wirausaha ingin sukses dalam usahanya, ia harus
membuat produk dengan inovasi baru.
c. Hal tersebut dikarenakan inovasi merupakan faktor penting dalam proses produk dan
pelayanan
d. Tanpa adanya inovasi, produk dan pelayanan tidak akan berkembang, bahkan tidak akan
sukses dalam wirausaha.
e. Banyak orang yang telah membuktikan bahwa inovasi memang unsur terpenting dalam
wirausaha.
2. Di era globaslisasi yang penuh persaingan ini setiap orang dituntut untuk hidup lebih dinamis,
lebih efektif, dengan mobilitas yang tinggi. Pola hidup masyarakat yang sibuk ini pun makin
berisiko mendatangkan stress dan kelelahan fisik maupun psikis yang menyebabkan gampang
terserang penyakit. Di sisi lain, kondisi lingkungan semakin buruk dengan meningkatnya
pencemaran air dan udara.
Ide pokok paragraf itu adalah …
a. Globalisasi d. Kelelahan
b. Pola hidup e. Pencemaran
c. Persaingan
3. Fokus sopir dalam kendaraan yang sedang melaju adalah melihat ke depan melalui kaca depan,
bukan pada kaca spion. Fokus pada kaca spion akan memengaruhi laju kendaraan dan bukan
tidak mungkin berakibat kecelakaan. Penggunaan kaca spion pun hanya sewaktu-waktu dan
setiap kali penggunaannya hanya untuk sekejap, tidak untuk berlama-lama.
Ide pokok paragraf di atas adalah …

a. Tugas utama sopir adalah melihat kaca depan
b. Penggunaan kaca spion cukup sewaktu-waktu
c. Pengaruh kaca spion terhadap laju kendaraan dan kecelakaan
d. Sopir harus melihat ke depan
4. Pelestarian hutan Suaka Margasatwa Nantu di daerah Gorontalo sekarang ini semakin terancam.
Penyebabnya yaitu adanya penambangan emas secara ilegal. Ada ratusan penambang ilegal.
Ide pokok dari paragraf di atas adalah…

a. Mencegah penambangan ilegal di wilayah hutan Suaka Margasatwa Nantu
b. Ancaman terhadap pelestarian hutan di Suaka Margasatwa Nantu
c. Penyebab penambangan ilegal di Suaka Margasatwa Nantu
d. Penambangan ilegal di Suaka Margasatwa Nantu
5. Hasil laut seperti karang, teripang, dan kepiting adalah barang ekspor. Karena itu, nelayan kita
harus sangat terampil dalam menanam dan memanen hasil laut ini sehingga tidak ada makanan
laut dari luar negeri yang mencapai Indonesia. Generasi muda harus memikirkan perkembangan
laut. Jangan mengambil pandangan bahwa laut itu menakutkan, tetapi harus sebaliknya, laut
adalah teman.
Ide utama paragraf adalah …

a. Budaya laut harus diajarkan sejak dini.
b. Laut adalah sahabat sejati manusia.
c. Laut dan isinya harus disimpan dalam pembangunan.
d. Produk Maritim adalah barang ekspor.
Subtest : PBM
Materi : kemumngkinan kalimat
Tutor : Kak sEPTI
1. Rania kemarin pagi pergi ke luar kota. Hari ini lampu rumahnya masih menyala.
Kemungkinan yang terjadi adalah …
a. Rania sudah di rumah c. Rania belum pulang dari luar kota
b. Rania pergi keluar kota d. Rania sedang memasak
2. Cuaca hari ini terlihat mendung kemungkinan … sehingga Didan membawa payung untuk
berjaga-jaga.
Kemungkinan kalimat untuk mengisi kekosongan tersebut adalah …
a. Matahari bersinar terang c. Berangin sepoi-sepoi
b. Cucanya panas terik d. Hujan deras
3. Kegiatan belajar kini tidak hanya dilakukan di dalam kelas. Proses pembelajaran kini bisa
dilakukan secara online. Sejumlah situs menyediakan program pembelajaran online
berbayar hingga gratis. Dalam memilih mata pelajara juga menjadi bebas.
Kemungkinan dari pemaparan paragraf tersebut adalah …

a. Belajar menjadi membosankan
b. Belajar terbatas
c. Belajar dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun
d. Menghambat pembelajaran
4. Covid 19 merupakan virus yang saat ini menjadi pandemi. Salah satu upaya pencegahannya
adalah menerapkan 5M. Selain itu vaksinasi juga dapat menjadi salah satu cara untuk membentuk
kekebalan tubuh dalam melawan virus. Banyak negara yang telah melakukan vaksinasi agar
mencapai herd immunity.
Kemungkinan kalimat untuk melengkapi kalimat terakhir dari paragraf tersebut adalah …
a. Covid 19 akan tetap menjadi pandemic
b. Covid 19 tidak dapat dihilangkan
c. Covid 19 akan menjadi wabah endemic
d. Herd immunity tidak akan terbentuk
5. Ada sejumlah hal yang patut dipertimbangkan dalam memilih jurusan yang hendak diambil saat
kuliah nanti. Pertama-tama, kita mesti mengetahui terlebih dahulu jurusan-jurusan apa saja yang
ada di perguruan tinggi. Pelajari secara rinci jurusan-jurusan tersebut. Setelah itu, tentukanlah
jurusan kuliah yang akan diambil nanti. Usahakan jurusan tersebut adalah jurusan yang sesuai
dengan minat dan bakat yang dimiliki.
Kemungkinan yang terjadi dari paragraph tersebut adalah …
a. Mengambil jurusan kuliah yang salah bisa diantisipasi.
b. Tidak akan kuliah
c. Tidak mengetahui minat dan bakat
d. Salah tujuan
Subtest : PBM
Tutor : Kak Farah Bonus !!!
Penentuan Judul
Bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 - 3
Pendidikan adalah hal yang sangat dianggap penting di dunia, karena dunia butuh akan
orang-orang yang berpendidikan agar dapat membangun Negara yang maju. Tapi selain itu
karakter pun sangat diutamakan karena orang-orang pada zaman ini tidak hanya melihat pada
betapa tinggi pendidikan ataupun gelar yang telah ia raih, melainkan juga pada karakter dari
pribadi dari setiap orang. Proses pendidikan di sekolah masih banyak yang (1).... aspek
kognitifnya ketimbang psikomotoriknya, masih banyak guru-guru di setiap sekolah yang hanya
asal mengajar saja agar terlihat formalitasnya, tanpa mengajarkan bagaimana etika-etika yang
baik yang harus dilakukan.
Di dalam buku tentang Kecerdasan Ganda (Multiple Intelligences), Daniel Goleman
menjelaskan kepada kita bahwa kecerdasan emosional dan sosial dalam kehidupan diperlukan
80%, sementara kecerdasan intelektual hanyalah 20% saja. Dalam hal inilah maka pendidikan
karakter diperlukan untuk (2).... kehidupan yang lebih baik dan beradab, bukan kehidupan yang
justru dipenuhi dengan perilaku biadab. Maka terpikirlah oleh para cerdik pandai tentang apa
yang dikenal dengan pendidikan karakter (character education).
Banyak pilar karakter yang harus kita tanamkan kepada anak – anak penerus bangsa,
diantaranya adalah kejujuran, yah kejujuran adalah hal yang paling pertama harus kita tanamkan
pada diri kita maupun anak – anak penerus bangsa karena kejujuran adalah benteng dari
semuanya. Demikian juga ada pilar karakter tentang keadilan, karena seperti yang dapat kita lihat
banyak sekali ketidakadilan khususnya di Negara ini. Selain itu harus ditanamkan juga pilar
karakter seperti rasa hormat. Hormat kepada siapapun itu, contohnya adik kelas (3).... rasa
hormat kepada kakak kelasnya, dan kakak kelasnya pun menyayangi adik – adik kelasnya, begitu
juga dengan teman seangkatan rasa saling menghargai harus ada dalam diri setiap murid – murid
agar terciptanya dunia pendidikan yang tidak ramai akan tawuran.
Sekarang mulai banyak sekolah – sekolah di Indonesia yang mengajarkan pendidikan
karakter menjadi mata pelajaran khusus di sekolah tersebut. Mereka diajarkan bagaimana cara
bersifat terhadap orang tua, guru –guru ataupun lingkungan tempat hidup. Mudah – mudahan
dengan diterapkannnya pendidikan karakter di sekolah semua potensi kecerdasan anak –anak
akan dilandisi oleh karakter – karakter yang dapat membawa mereka menjadi orang – orang yang
diharapkan sebagai penerus bangsa. Bebas dari korupsi, ketidakadilan dan lainnya. Dan makin
menjadi bangsa yang berpegang teguh kepada karakter yang kuat dan beradab. Walaupun
mendidik karakter tidak semudah membalikan telapak tangan, oleh karena itu ajarkanlah kepada
anak bangsa pendidikan karakter sejak saat ini.
1. Judul yang tepat untuk bacaan diatas, adalah...
A. Pentingnya Membaca Buku Kecerdasan Ganda (Multiple Intelligences) Karya Daniel
Goleman
B. Pendidikan Karakter Untuk Membangun Peradaban Bangsa
C. Pengembangan Sikap Hormat Kepada Orang yang Lebih Tua di Lingkungan Sekolah
D. Pentingnya Pendidikan Bagi Sebuah Bangsa
E. Kurikulum Pendidikan Indonesia yang Belum Mumpuni Dalam Proses Pendidikan Karakter
Kata Ganti Penunjuk

2. Pada bacaan di atas, kalimat mana yang didalamnya menunjukan kata ganti penunjuk, kecuali...
A. Paragraf dua kalimat pertama menunjukan kata ganti orang pertama jamak
B. Paragraf pertama kalimat kedua menunjukan kata ganti umum dan kata ganti orang pertama
tunggal
C. Paragraf tiga kalimat pertama menunjukan kata ganti orang pertama jamak
D. Paragraf tiga kalimat kedua menunjukan kata ganti tempat
E. Paragraf empat kalimat kedua menunjukan kata ganti orang pertama jamak
Imbuhan
3. Dari bacaan diatas, kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang,
yakni...
A. Mementingkan, membangun, mempunyai.
B. Memiliki, mempunyai, mempupuk.
C. Mendahulukan, penciptaan, diajarkan.
D. Mengesampingkan, membangun, mempunyai.
E. Menunjukan, menurunkan, memunyai.
Kata Baku
4. Di bawah ini yang merupakan kelompok kata baku adalah ...
A. Gladi, gatel, elit, fotokopi.
B. Fondasi, formil, deterjen, dahsyat.
C. Bis, budget, cabe, berfikir.
D. Adzan, balsem, atheis, asique.
E. Gudeg, ikhlas, indra, isep.
Penggunaan Istilah
6. Di bawah ini merupakan penggunaan kata istilah dalam kalimat yang tepat, yaitu...
A. Ghani merupakan siswa SMAN Pelita Hati yang terkenal akan kepandaiannya bermain gitar,
ia mengaku bahwa telah belajar bermain gitar sejak masih duduk di bangku TK secara otodidak
bersama guru les musik pilihan ayahnya.
B. Orang tua yang tinggal di ujung gang itu biasa disapa dengan nama Mbah Toro, ia sudah
tinggal di daerah ini selama kurang lebih 80 tahun yang lalu sejak Jepang datang ke Indonesia.
C. Sebagai salah satu marketplace terbesar di Indonesia yang masuk dan berkembang pesat sejak
tahun 2015, Shopee menunjukan keuangan yang surplus dengan pemasukan sekitar 67 triliun
setahun dan pengeluaran sekitar 69 triliun per tahunnya.
D. Bapak Hidayah bersama istri dan kedua anaknya terkenal sebagai keluarga yang senang
mengoleksi barang antik, mereka selalu berburu barang antik mulai dari Indonesia hingga ke
beberapa negara di dunia seperti Spanyol, Korea Selatan, Perancis, dan masih banyak lagi.
E. Bumi akan selalu mengalami rotasi terhadap matahari yang terjadi dalam kurun waktu 365
hari 9 menit 10 detik dengan arah perputarannya dari barat ke timur dalam kecepatan 30
kilometer per detik,dimana rotasi ini menyebabkan adanya pergantian musim.
Kata Hubung
(1) Menjaga kesehatan memiliki peran penting pada masa pandemi Covid-19. Untuk
meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap persoalan kesehatan, Festival Kesehatan Astra
2021 hadir dengan semangat dalam membangun pola hidup sehat bersama seluruh lapisan
masyarakat Indonesia. (2) Festival yang dilaksanakan pada Selasa (16-11-2021) ini mengusung
tema yang sama dengan tema Hari Kesehatan Nasional ke-57 yaitu 'Sehat Negeriku, Tumbuh
Indonesiaku', yang bermakna semangat, kerja sama, kolaborasi dan gotong royong dalam
melawan Covid-19.
(3) Dalam Festival Kesehatan Astra 2021, Menteri Koordinator BidangPembangunan
Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy, Menteri Kesehatan Republik
Indonesia Budi Gunadi Sadikin serta Direktur Astra Gita Tiffani Boer, turut hadir dan memberi
sambutan secara virtual. ―Saya memberikan apresiasi yang tinggi terkait Festival Kesehatan
Astra 2021 dengan tujuan yang mulia, yaitu mengampanyekan gaya hidup sehat kepada seluruh
lapisan masyarakat, khususnya di kalangan anak muda yang sejalan dengan tema hari ini. yaitu
'Hidup Sehat Ala Anak Muda',― kata Menko PMK Muhadjir Effendy.
(4) Sambutan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Budi Gunadi Sadikin pada Festival
Kesehatan Astra 2021 yang dilaksanakan secara virtual pada (16-11). Menteri Kesehatan Budi
Gunadi Sadikin dalam sambutannya mengucapkan terima kasih kepada Astra yang secara rutin
menyelenggarakan kegiatan kesehatan. (5) "Hal ini mendorong pembangunan berkelanjutan
dengan tujuan untuk mengkampanyekan gaya hidup sehat pada semua lapisan masyarakat.
Hal ini menjadi kunci dalam menjalankan aktivitas sehari-hari pada semua kelompok usia,
khususnya di masa pandemi Covid-19,‖ ujar Budi. Direktur Astra Gita Tiffani Boer, program Astra
untuk Indonesia Sehat berfokus pada peningkatan kesehatan ibu, remaja, anak, serta lingkungan, dan
tentunya penanggulangan Covid-19. "Astra berkomitmen kuat untuk berperan serta dalam perbaikan
kualitas kehidupan masyarakat Indonesia melalui program kontribusi sosial berkelanjutan pada pilar
kesehatan yang sejalan dengan mendukung Indonesian Sustainable Development Goals,‖ tuturnya.
Direktur Astra Gita Tiffani Boer saat memberi sambutan pada Festival Kesehatan Astra 2021,
secara virtual, Selasa (16-11-2021).
7. Jenis kata penghubung penegas dan kata hubung tujuan terletak pada kalimat...
A. 1 dan 4 C. 2 dan 5 E. 4 dan 5
B. 1 dan 2 D. 1 dan 5
Ejaan dan Tanda Baca

7. Ejaan yang salah dan perlu dilakukan pembenaran pada bacaan diatas, yaitu...
A. Covid-19 seharusnya ditulis menggunakan hurus kecil menjadi covid-19 karena terletak di
tengah atau akhir kalimat.
B. Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan seharusnya ditulis
menjadi Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia Dan Kebudayaan karena
merupakan jabatan seseorang.
C. Festival Kesehatan Astra 2021 seharusnya ditulis menjadi festival kesehatan astra 2021 karena
terletak di tengah kalimat.
D. Indonesian Sustainable Development Goals seharusnya ditulis Indonesian Sustainable
Development Goals karena merupakan bahasa asing.
E. ibu, remaja, anak, serta lingkungan seharusnya ditulis Ibu, Remaja, Anak, serta Lingkungan
karena menunjukan kata pengganti.
8. Penulisan tanda baca yang salah dan memerlukan pembenaran, yaitu...

A. Peningkatan kesehatan ibu, remaja, anak, serta lingkungan, dan tentunya penanggulangan
Covid-19 seharusnya ditulis peningkatan kesehatan ibu, remaja, anak serta lingkungan dan
tentunya penanggulangan Covid-19.
B. Festival yang dilaksanakan pada Selasa (16-11-2021) seharusnya ditulis Festival yang
dilaksanakan pada Selasa (16/11/2021).
C. 'Hidup Sehat Ala Anak Muda' seharusnya ditulis ―Hidup Sehat Ala Anak Muda‖
D. Dalam Festival Kesehatan Astra 2021, Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia
dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy seharusnya ditulis Dalam Festival Kesehatan
Astra 2021. Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK)
Muhadjir Effendy.
E. Khususnya di masa pandemi Covid-19,‖ ujar Budi seharusnya ditulis khususnya di masa
pandemi Covid-19‖, ujar Budi.
Kalimat Baku
Rasanya memang tidak salah jika Yogyakarta mendapat status sebagai Daerah Istimewa
mengingat ada banyak keistimewaan Yogyakarta. (1) Bahkan saking istimewanya, Joko Pinurbo,
penyair terkemuka Indonesia, menyebutnya dengan untaian kata yang indah, ―Yogya terbuat
dari rindu, pulang, dan angkringan.‖ Kota ini memang sanggup menarik orang untuk datang dan
kemudian kembali ―pulang‖. Pulang, karena mereka yang pernah singgah di Yogya pasti akan
menganggapnya sebagai rumah kedua sehingga selalu ingin kembali lagi.
(2) Kestimewaan Yogyakarta memang membius banyak orang, sebut saja bagi pelajar,
wisatawan, dan juga para seniman. (3) Keistimewaan yang pertama yaitu Yogyakarta dipimpin
oleh Sultan Gubernur, sementara wakil gubernurnya adalah Pangeran Paku Alam yang bertahta.
Seluruh daerah setingkat provinsi di Indonesia dipimpin seorang gubernur, tapi untuk wilayah
DIY beda, dipimpin oleh seorang Sultan! Ada sejarahnya. Jadi sebelum Indonesia merdeka,
Yogya merupakan daerah yang punya pemerintahan sendiri atau disebut
Zelfbestuurlandschappen (Daerah Swapraja), yaitu Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat dan
Kadipaten Pakualaman.
Itu sebabnya Gubernur yang memimpin adalah Sultan Yogyakarta yang bertahta, sementara
wakil gubernurnya adalah Pangeran Paku Alam yang bertahta. Hal ini memang menjadi tradisi
dan sesuai UU 13/2012 tentang keistimewaan Yogyakarta.
Keistimewaan Yogyakarta yang kedua yaitu Kota Pelajar. Perguruan tinggi negeri yang juga
sekaligus menjadi ikon kota ini adalah Universitas Gadjah Mada (UGM). Kurang lebih terdapat
137 Perguruan Tinggi yang tersebar di wilayah ini, mulai dari universitas, politeknik, sekolah
tinggi, dan Akademi. (4) Perguruan tinggi negeri yang juga sekaligus menjadi ikon kota ini
adalah Universitas Gadjah Mada (UGM). (5) Keistimewaan Yogyakarta yang ketiga yaitu biaya
hidup murah meriah, di sini bisa makan nasi gudeg komplet atau nasi gule kambing di bawah
Rp10.000, serta angkringan dan warung burjo murah meriah yang buka 24 jam yang bertebaran
di setiap sudut kota.
9. Dari bacaan diatas, yang termasuk golongan kata baku, yaitu...
A. Swapraja, istemewa, komplit, untaian.
B. Sultan, politekhnik, Yogyakarta, Swaperaja.
C. Yogyakarta, istimewa, negeri, provinsi.
D. Gudeg, Universitas Gajah Mada, pangeran, provinsi.
E. Pelajar, komplit, gubernur, negeri.
10. Dari bacaan diatas, kalimat nomor berapakah yang perlu dilakukan pembetulan pada tata bahasa
bakunya?
A. Kalimat nomor 1 seharusnya ditulis : Bahkan sangking istimewanya, Joko Pinurbo, pensyair
terkemuka Indonesia, menyebutnya dengan untaian kata yang indah, ―Yogya terbuat dari rindu,
pulang, dan angkringan.‖
B. Kalimat nomor 2 seharusnya ditulis : Kestimewaan Yogyakarta memang membius banyak
orang, sebut saja bagi pelajar, wisatawan, dan juga para seniman.
C. Kalimat nomor 3 seharusnya ditulis : Keistimewaan yang pertama yaitu Yogyakarta dipimpin
oleh Sultan Gubernur, sementara wakil gubernurnya adalah Pangeran Paku Alam yang bertakhta.
D. Kalimat nomor 4 seharusnya ditulis : Perguruan tinggi negeri yang juga sekaligus menjadi
icon kota ini adalah Universitas Gadjah Mada (UGM).
E. Kalimat nomor 5 seharusnya ditulis : Keistimewaan Yogyakarta yang ketiga yaitu biaya hidup
murah meriah, di sini bisa makan nasi gudeg komplit atau nasi gule kambing di bawah Rp10.000,
serta angkringan dan warung burjo murah meriah yang buka 24 jam yang bertebaran di setiap
sudut kota.
Ejaan dan Tanda Baca

11. Ejaan yang salah dan perlu dilakukan pembenaran pada bacaan diatas, kecuali..
A. Pada kalimat : Seluruh daerah setingkat provinsi di Indonesia dipimpin seorang gubernur, tapi
untuk wilayah DIY beda, dipimpin oleh seorang Sultan! seharusnya kata Sultan diakhiri tanda
titik.
B. Pada kalimat : Jadi sebelum Indonesia merdeka, Yogya merupakan daerah yang punya
pemerintahan sendiri atau disebut Zelfbestuurlandschappen (Daerah Swapraja) seharusnya kata
Zelfbestuurlandschappen ditulis menggunakan huruf miring.
C. Pada kalimat : Itu sebabnya Gubernur yang memimpin adalah Sultan Yogyakarta yang
bertahta seharusnya kata Gubernur ditulis menggunakan huruf kecil.
D. Pada kalimat : Keistimewaan Yogyakarta yang kedua yaitu Kota Pelajar seharusnya kata kota
pelajar ditulis menjadi kota pelajar.
E. Pada kalimat : Kurang lebih terdapat 137 Perguruan Tinggi yang tersebar di wilayah ini, mulai
dari universitas, politeknik, sekolah tinggi, dan Akademi seharusnya kata Perguruan Tinggi
ditulis menjadi perguruan tinggi.
Penentuan Judul
12. Judul yang tepat untuk bacaan diatas, yaitu...
A. Daerah Istimewa Yogyakarta
B. Yogyakarta sebagai Rumah Pelajar
C. Kenikmatan Hidup di Yogyakarta
D. Keistimewaan Yogyakarta sebagai Daerah Istimewa
E. Yogyakarta sebagai Tempat Wisata Budaya
Main Idea and Topic

Bacaan di bawah ini untuk menjawan soal nomor 13
Climate change isn’t just bad for the planet and for our bodies. According to a new report by
the American Psychological Association, Climate for Health, and eco America, climate change is
bad for our mental health too.The report isn’t the first to tackle climate change from a health
perspective. Earlier this year The Medical Society Consortium on Climate and Health issued a
report detailing the many ways climate change can negatively impact human health and well
being. What makes this new report unique is its narrow focus on mental health.
The report breaks up the mental health impacts into two broad buckets: acute impacts such
as those from discrete climate related shocks (like fires, floods, and storms) and chronic impacts,
or the more gradual ways that climate change can impact our well being.
It’s important, that we recognize that up to forty percent of people who live through a
disaster experience some kind of psychopathology. This includes anxiety, depression, mood
disorders, and PTSD.
According to the report, one in six people who lived in areas affected by Hurricane Katrina
met the criteria for PTSD. Similarly, suicide and suicidal ideation more than doubled in those
regions, and 49 percent of people developed an anxiety or mood disorder like depression. The
issue isn’t just the disaster itself—most of us can cope with a single source of stress. But in
disaster situations, stressors multiply rapidly. You may have lost not just your home, but your job,
and perhaps even the broader community that you ordinarily relied on for support. And under
climate change scenarios, it could mean that you’re extirpated from your home permanently.
Chronic effects are harder to envision, but no less dangerous. As the climate continues to
change, for example, many locations will be warmer for longer portions of the year—anyone
who has experienced this unusually warm winter knows this firsthand. But if the weather gets too
sticky, we tend to retreat indoors, making it harder (even in this digital age) to build and maintain
much needed social networks. Similarly, as temperatures soar, studies suggest our tempers do as
well, which can further threaten community cohesiveness.
13. What is the topic of the text?
A. Stessors in disaster situations
B. Chronic effects of climate change
C. Impacts of climate change in wellbeing
D. Psychopathology caused by climate change
E. Contribution of climate change to mental illness
Main Idea and Topic

A forgotten issue in urbanism is land use during the night time, with problems such as noise
and dirt, which could be improved with information from Twitter. At least this is what Enrique
and Vanessa Frías-Martínez believe, computer science researchers at Telefonica Research and
the University of Maryland (USA) respectively, who have suggested using geolocalized tweets
for urban planning and land use.
Enrique Frías-Martínez explained that geolocalized tweets can be a very useful source of
information for planning since it is an activity carried out by a large number of people who
provide information on where they are at a specific time and what they are doing. The researcher
points out that thanks to the increased use of smartphones, social networks like Twitter and
Facebook have made it possible to access and produce information ubiquitously.
These networks generate tags with the event’s geolocation. The new technique
"automatically determines land uses in urban areas by grouping together geographical regions
with similar patterns of Twitter activity," says the researcher. Using aggregate activity of tweets,
the Frías-Martínez siblings have studied land use in Manhattan, Madrid and London. In the first
two cases they identified four uses: residential, business, daytime leisure (mainly parks and
tourist areas) and nightlife areas. The study has determined that, in Madrid, night-time tweet
activity is concentrated on weekends and in Manhattan, on weekdays. On the other hand, London
is characterized by its tweeting activity in daytime leisure areas.
14. Which of the following is the main idea of the passage?
A. Many people like to use geolocation tags on Twitter
B. Information form social networks can be accessed universally
C. Geolocalized tweets can be useful for urban planning
D. Complex patterns of Twitter activites can finally be identifed
E. Problems concerning urbanism are often neglected and forogotten
Author’s Tone and Opinion

Strategic flooding is a highly risky tactic. It can only be successful if there’s a
well-thought-out backup plan and a plan for fast repairs.Floods can result in loss of life and
damage homes and businesses, and when the water remains inland for a long time, it can change
the landscape through erosion and deposition, forming new tidal channels and creeks.
During the Eighty Years’ War, as the Spanish army fought to recapture territory in what is
now northern Belgium and southwestern Netherlands in the late sixteenth century, the Dutch
rebels led by William of Orange decided to use the low-lying, flood-prone landscape to their
advantage. In an attempt to liberate Bruges, Ghent and Antwerp from Spanish dominance and
defend their territory, the rebels destroyed seawalls at strategic places from 1584 to 1586 to cause
deliberate, large-scale floods.
The area flooded during the Eighty Years War became part of a strategic line of defense and
remained inundated for more than 100 years in some places, with profound consequences for the
landscape. The plan got completely out of hand, and it came at the expense of the countryside of
northern Flanders, now Zeeland Flanders.
After the waters receded, a thick layer of clay covered all remnants of buildings and roads in
the area. As sea water was used, soil salinity increased, affecting agricultural yields, being as
damaging as floods caused by heavy rainfall or storm surges.
15. The tone of the author is the best described as....
A. Sympathetic
B. Disastrous
C. Objective
D. Nostalgic
E. Upset
SUBTEST : PPU
MATERI : Hubungan Antar Paragraf
TUTOR : Kak Shammara
Listrik merupakan kebutuhan primer bagi manusia. Listrik sangat bermanfaat bagi
keperluan pekerjaan di banyak tempat. Terkadang, ketersediaan daya listrik berkurang sehingga
sering terjadi pemadaman listrik secara bergilir. Pemadaman bergilir ini pastinya sudah banyak
dialami oleh siapa pun. Pemadaman juga memberikan dampak pada pengguna, apalagi pemadaman
terjadi tanpa adanya pemberitahuan sebelumnya.
Dampak pemadaman listrik yang dirasakan para penggunanya di antaranya adalah
terlambatnya laju informasi. Informasi melalui elektronik, seperti handphone, televisi, dan radio,
akan sulit didapatkan. Selain itu, terbengkalainya pekerjaan rumah sangat dialami bagi para ibu
rumah tangga. Hal itu disebabkan pekerjaan rumah tangga yang biasanya dilakukan dengan bantuan
listrik, seperti mencuci dan menyetrika, akan terhambat. Mati listrik juga menyebabkan banyak
pengeluaran yang tak terduga, tidak adanya hiburan dari televisi atau radio, meningkatnya risiko
tindakan kriminalitas dan para pekerja akan memiliki pekerjaan yang menumpuk.
Dampak umum dari pemadaman listrik tersebut sebenarnya dapat diminimalisir jika
memiliki sumber energi listrik seperti genset (generator set). Genset merupakan mesin yang dapat
mengubah energi mekanis menjadi energi listrik melalui induksi elektromagnetik. Genset
menghasilkan arus searah (DC) dan arus bolak-balik (AC) dan keduanya dapat digunakan untuk
penerangan.
1. Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-2 dan ke-3 dalam teks di atas?
a. Paragraph ke-3 merupakan simpulan penelitian yang dibahas pada paragraph ke-2
b. Paragraph ke-2 merupakan perbedaan penyebab yang dibahas pada paragraph ke-1
c. Paragraph ke-3 memaparkan penyelesaian masalah dari paragraph ke-2
d. Paragraph ke-2 merupakan fakta-fakta yang dipaparkan pada paragraph ke-3
e. Paragraph ke-3 memerinci temuan yang dibahas pada paragraph ke-2
Teks A
Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengaku kecewa dan prihatin dengan
terjadinya aksi vandalisme kereta MRT di Depo Lebak Bulus, Jakarta Selatan. Menhub meminta
pihak kepolisian mengejar pelaku vandalisme terhadap kereta MRT. “Terus terang saya tak habis
berpikir kok bisa seorang Warga Negara Indonesia melakukan aksi coret-coret. Apalagi MRT
adalah kebanggaan kita bersama yang seharusnya bisa dijaga dan ini untuk kebutuhan kita semua,”
kata Menhub Budi Karya kepada pers usai melepas ribuan peserta lomba lari “10 K Hubrun 2018”,
di Jakarta, Ahad (23/9).
Menhub berharap kejadian tersebut yang pertama dan terakhir. Ia juga meminta lokasi depo
ditingkatkan keamanannya dan masyarakat yang tidak berkepentingan dilarang masuk. Diduga
pelaku aksi vandalisme tersebut masuk ke lokasi Depo Lebak Bulus dengan memanjat dan
melompati dinding.
Teks B
Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengutuk adanya aksi vandalisme yang
dilakukan di rangkaian kereta mass rapid transportation atau MRT di Depo Induk MRT Lebak
Bulus, Jakarta Selatan. Ia tak habis pikir mengapa MRT yang seharusnya dijaga untuk kepentingan
masyarakat malah dirusak.
Ia menyerahkan kasus ini ke pihak kepolisian untuk mencari dan menangkap pelaku
vandalisme itu. “Pasti ada sanksi pidananya, saya nggak tau apa, saya serahkan ke polisi,” tuturnya.
Sebelumnya, Kepala Kepolisian Sektor Cilandak Komisaris Prayitno mengatakan hasil dari
pemeriksaan saksi dan CCTV belum banyak membantu untuk mengetahui jejak pelaku corat-coret
dengan cat semprot itu terhadap gerbong-gerbong MRT.
2. Apa simpulan kedua teks di atas?
a. Menhub menyerahkan kasus vandalism MRT ini kepada pihak kepolisian untuk mencari dan
menangkap pelakunya
b. Menhub meminta lokasi depo ditingkatkan keamanannya dan masyarakat yang mencoba
masuk harus ditangkap
c. Menhub kecewa atas tindakan vandalism MRT dan meminta kepolisian menangkap pelaku.
d. Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengaku kecewa dan prihatin dengan terjadinya
aksi vandalism kereta MRT Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengutuk adanya
aski vandalism yang dilakukan di rangkaian MRT
Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini
akan dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal.
Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang
kurang pada jaringan tersebut. Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku
untuk mereka mengalami perilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan orang tua yang
cenderung pasif dalam membacakan buku. Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam
jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak.
Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang
mendengarkan orangtua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut functional
magnetic resonance imaging (FMRI). Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa banyak
mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. Para
peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah
daerah di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. Ini adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti
kata, konsep, dan memori. Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau
membaca. Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang
sangat muda. Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada
anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. Membacakan buku untuk anak membantu
pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal
kebiasaan membaca.
3. Bagaimana hubungan isi antarparagraf dalam teks?

a. Paragraph ke-2 memaparkan simpulan penelitian yang dibahas pada paragraph ke- 1
b. Paragraph ke-2 memerinci temuan penelitian yang dipaparkan pada paragraph ke- 1
c. Paragraph ke-2 memaparkan perbedaan perilaku yang dibahas pada paragraph ke- 1
d. Paragraph ke-1 memaparkan penelitian terhadap balita yang diuraikan pada paragraph ke-2
e. Paragraph ke-1 memaparkan hasil penelitian yang diuraikan pada paragraph ke-2
Teks 1
Setelah memasuki abad ke-21, perkembangan teknologi terasa luar biasa, terutama yang
berhubungan dengan telekomunikasi dan informasi sehingga alur informasi pun terjadi tanpa
hambatan. Untuk itu, dalam mengantisipasi pengaruh budaya luar yang negatif atau tidak sesuai
dengan budaya bangsa Indonesia, diperlukan penyaringan. Sistem penyaringan bisa dilakukan
dengan cara menanamkan nilainilai nasionalisme terhadap anak-anak bangsa sejak dini, baik formal
maupun nonformal; yang secara formal dilakukan di sekolah, sedangkan secara nonformal dilakukan
di keluarga dan masyarakat. Bila tidak dilakukan penyaringan yang baik, dikhawatirkan muncul
dampak buruk terhadap perilaku kehidupan bermasyarakat. Hal ini disebabkan perubahan cepat
dalam teknologi informasi yang telah mengubah budaya sebagian besar masyarakat dunia, terutama
yang tinggal di perkotaan.
Teks 2
Sisi positif perkembangan teknologi adalah masyarakat yang menjadi pengguna aktif teknologi,
situs-situs, dan media komunikasi sosial dapat menyampaikan informasi dan juga mendapatkan
informasi secara lebih mudah. Komunikasi di Indonesia terasa seakan menjadi lebih mudah seiring
perkembangan teknologi.
Bila dilihat dari sisi negatifnya, kemajuan teknologi ini membuat orang menjadi malas untuk
berkomunikasi secara langsung. Orang lebih memilih berinteraksi melalui handphone-r\ya daripada
berkomunikasi dengan orang di sekitarnya. Sebagai contoh, seorang anak sibuk ber-chatting dengan
teman melalui handphone miliknya daripada berbicara dengan saudaranya saat acara keluarga sedang
berlangsung. Terkadang kemajuan teknologi ini juga membuat seseorang menjadi kurang peka
dengan ekspresi saat sedang berkomunikasi dengan lawan bicaranya.
4. Apakah perbedaan tujuan penulisan teks 1 dan teks 2?

a. Teks 1 memaparkan sisi negative budaya dari perkembangan teknologi; Teks 2 memaparkan
sisi negative dan positif budaya teknologi
b. Teks 1 menjelaskan perkembangan teknologi; Teks 2 menjelaskan sisi negative budaya akibat
perkembangan teknologi
c. Teks 1 menguraikan perlunya penyaringan terhadap budaya luar yang negative; Teks 2
menguraikan positif dan negative dari perkembangan teknologi
d. Teks 1 mendeskripsikan perlunya antisipasi terhadap pengaruh teknologi; Teks 2
mendeskripsikan perkembangan teknologi komunikasi
e. Teks 1 menjelaskan perkembangan teknologi yang mengubah budaya; Teks 2 menjelaskan
perkembangan teknologi yang mengubah cara berkomunikasi
Memasuki musim penghujan, warga di berbagai daerah diminta mewaspadai bencana yang
bisa terjadi. Di Kabupaten Indramayu Jawa Barat pemerintah daerah setempat mewanti- wanti soal
bencana alam yang biasa terjadi sepanjang musim hujan. Kepala Pelaksana Badan Penanggulangan
Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Indramayu, Edi Kusdiana, menjelaskan bahwa Kabupaten
Indramayu tidak luput dari bencana selama musim penghujan. Bencana yang mungkin terjadi saat
musim penghujan, yaitu angin puting beliung, banjir, dan longsor.
Dalam beberapa waktu lalu telah terjadi beberapa bencana di sejumlah daerah di Kabupaten
Indramayu. Angin puting beliung telah melanda tiga kecamatan di Kabupaten Indramayu, yaitu
Kecamatan Bangodua, Widasari, dan Cikedung. Dampaknya memang tidak terlalu parah, hanya
menerbangkan genting rumah warga. Terkait bencana banjir, menurut Edi, saat ini belum terjadi,
tetapi potensi tanggul sungai longsor bisa terjadi sewaktu-waktu. Adapun tanggul yang berpotensi
longsor terdapat di sepanjang aliran Sungai Cimanuk, terutama di titik yang telah dipetakan kritis.
Selain itu, BPBD Kabupaten Cianjur, Jawa Barat, mengingatkan masyarakat agar meningkatkan
kewaspadaan terhadap potensi banjir bandang dan puting beliung. Pasalnya, beberapa kali hujan
deras kadang kala disertai angin kencang.
Di sisi lain, Sekretaris BPBD Kabupaten Cianjur, Mochammad Irfan Sofyan mengatakan,
bersamaan dengan mulai tingginya intensitas curah hujan, potensi bencana yang kerap terjadi tidak
hanya banjir dan tanah longsor, tetapi juga puting beliung dan banjir bandang. Pemerintah selalu
menghimbau masyarakatnya agar selalu waspada terhadap bencana karena dalam waktu dekat akan
terjadi hujan deras yang disertai dengan angin kencang.
5. Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-1 dan ke-2 dalam teks di atas?
a. Paragraph ke-1 merupakan masalah utama dari paragraph ke-2
b. Paragraph ke-2 membahas dampak yang dibahas pada paragraph ke-1
c. Paragraph ke-2 menjelaskan alasan dari masalah pada paragraph ke-1
d. Paragraph ke-1 memerinci penyebab yang dijelaskan pada paragraph ke-2
e. Paragraph ke-1 membahas masalah yang dijelaskan lebih rinci pada paragraph ke- 2
SUBTEST : PPU
MATERI : Kelemahan Paragraf
TUTOR : Kak Shamara
Tanaman di halaman rumah tidak selalu ditanam langsung di tanah atau di pot. Ada model
penanaman dalam bak tanaman. Bak ini dapat diletakkan di mana saja, seperti di bawah jendela, di
salah satu sudut halaman, atau di depan pagar rumah. Bila diletakkan depan pagar, tanaman ini
dapat mengurangi efek kaku dan membuat pagar tampak lebih hidup.
Bak tanaman umumnya dibuat dari bata yang dilapis cat atau ditempeli batu alam.
Keunggulan bila meggunakan batu alam, tampilan bak lebih natural dan bentuknya tidak kaku.
Akan tetapi, biaya yang harus dikeluarkan lebih besar bila dibandingkan dengan bak yang dilapisi
cat. Untuk ukurannya, bak tanaman dapat disesuaikan dengan kondisi lahan yang tersedia. Ada
baiknya, ukuran bak jangan terlalu besar. Bak yang terlalu besar akan merusak tampilan rumah
secara keseluruhan. Ukuran dari bak tanaman di depan pagar yang idealnya mempunyai ketinggian
sekitar 40-60 cm dengan panjang sesuai panjang pagar sedangkan lebarnya adalah sekitar 20-30
cm.
Selain ukuran bak, yang perlu diperhatikan adalah system drainasenya. System drainase
berfungsi untuk membuang kelebihan air yang diserap oleh tanah. Sebaiknya, buatlah saluran
pembuangan daro pipa PVC dengan diameter sekitar ¾ inci. Pipa ini dipasang di dalam bata dan
menembus keluar. Hendaknya pipa pembuangan ini dibuat di kedua sisi bak.
Setelah bak dibuat, jangan langsung diberi media tanam yang berupa campuran tanah dan
pupuk kandang. Terlebih dahulu, berilah lapisan ijuk atau batu koral. Setelah itu, di atasnya
taburkan pasir kasar, lapisan media tanam hingga penuh.
1. Kelemahan paragraph ke-4 pada teks di atas adalah…

a. Gagasan utama terletak di tengah paragraph
b. Tidak memiliki gagasan utama
c. Kalimat penjelas saling bertentangan
d. Paragraph mengandung kalimat sumbang
e. Gagasan utama lebih dari satu
(1) Desa Bengkala, Kecamatan Tubu Tambahan, Buleleng, Bali Utara memang berbeda
dari desa-desa lain di Pulau Dewata yang gegap gempita oleh turis mancanegara pada umumnya. (2)
Di desa itu terdapat kaum kolok, sebutan untuk warga yang bisu dan tuli. (3) Konon hanya ada dua
tempat di dunia yang banyak warganya mengalami bisu-tuli. (4) Kedua tempat itu kota kecil di
Cartago, San Jose, Costa Rica dan Desa Bengkala, Bali. (5) Keberadaan orang kolok atau
penyandang bisu-tuli yang cukup signifikan di Desa Bengkala ternyata menumbuhkan kehidupan
yang harmonis pada semua warga. (6) Bahkan, warga dengar, yaitu warga yang tidak tuli, mau
belajar bahasa isyarat, sehingga mereka bisa berkomunikasi dengan bahasa isyarat. (7) Tidak
mengherankan, apabila di lima banjar desa, Punduh Jero, Tihing, Basta, Asem, Kutuh, dan Coblong,
banyak warga yang berkomunikasi dengan bahasa isyarat.
(8) Kehidupan orang kolok yang berada dalam kemiskinan, dipahami warga dengar yang
berkecukupan dengan memberi mereka beberapa keringanan. (9) Misalnya, keluarga kolok
dibebaskan dari segala bentuk iuran wajib untuk upacara adat. (10) Seperti diketahui, Bali ada
cukup banyak ritual Hindu yang rutin dilakukan. (11) Selain itu, orang kolok juga diberi beberapa
pekerjaan, seperti buruh tani atau penjaga keamanan oleh warga dengar. (12) Dengan demikian,
harmoni hubungan antarwarga desa telah melahirkan toleransi.
2. Apa kelemahan yang ada di dalam paragraph ke-2?

a. Penggunaan kata selain itu pada kalimat (11)
b. Penggunaan kata misalnya pada kalimat (9)
c. Penggunaan kata dipahami pada kalimat (8)
d. Kurang kata depan di sebelum Bali pada kalimat (10)
(1) K-pop adalah salah satu pesan verbal melalui media entertainmen musik. (2) Di Korea,
K-pop bukan sekadar genre musik, tetapi sudah menjadi kebudayaan dan gaya hidup dan sudah
tidak dapat terlepas dari negara tersebut. (3) Populernya budaya tersebut menjadi topik yang sering
diperbincangkan belakangan ini. (4) Indonesia menjadi salah satu negara yang terpengaruh sangat
besar oleh budaya K pop. (5) Itu dapat ditunjukkan dengan banyaknya boy band dan girl band yang
meniru boy band dan girl band Korea. (6) Hal tersebut menyebabkan ketidakstabilan budaya di
Indonesia, karena anak mudanya lebih tertarik mempelajari budaya negara lain dibandingkan
dengan budaya negara sendiri. (7) Sangat ironis memang ketika melihat kecintaan para penerus
bangsa kecintaan terhadap budaya negara sendiri sedikit demi sedikit terkikis , karena pengaruh
budaya negara lain (K-pop)
(8) Dengan memvirusnya budaya K-pop di Indonesia , menjadikan negara kita negara yang
tidak memunyai identitas yang jelas. (9) Kenapa tidak, negara kita ini adalah negara yang sangat
mudah dipengaruhi oleh kebudayaan asing. (10) Karena K-pop memang menjadi salah satu senjata
negara Korea Selatan untuk menyebarkan budaya dan paham mereka serta bisa dikatakan
imperialisme budaya. (11) Imperialisme budaya ini disebabkan oleh globalisasi yang semakin
menggurita. (12) Bahkan, negara maju pun akan sangat mudah menyebarkan kebudayaan mereka
ke seluruh penjuru dunia melalui media massa. (13) Sementara itu , negara-negara berkembang
akan sangat rentan terpengaruh, termasuk negara Indonesia.
3. Apa kelemahan yang ada di paragraph ke-2?

a. Penggunaan kata karena pada kalimat (6)
b. Penggunaan kata menjadikan pada kalimat (8)
c. Penggunaan kata karena pada kalimat (10)
d. Penggunaan kata disebabkan oleh pada kalimat (11)
e. Penggunaan kata bahkan pada kalimat (12)
Teks 1
(1) Setelah memasuki abad ke-21, perkembangan teknologi terasa luar biasa, terutama yang
berhubungan dengan telekomunikasi dan informasi sehingga alur informasi pun terjadi tanpa
hambatan. (2) Untuk itu, dalam mengantisipasi pengaruh budaya luar yang negatif atau tidak sesuai
dengan budaya bangsa Indonesia, diperlukan penyaringan. (3) Sistem penyaringan bisa dilakukan
dengan cara menanamkan nilainilai nasionalisme terhadap anak-anak bangsa sejak dini, baik formal
maupun nonformal; yang secara formal dilakukan di sekolah, sedangkan secara nonformal dilakukan
di keluarga dan masyarakat. (4) Bila tidak dilakukan penyaringan yang baik, dikhawatirkan muncul
dampak buruk terhadap perilaku kehidupan bermasyarakat (5) Hal ini disebabkan perubahan cepat
dalam teknologi informasi yang telah mengubah budaya sebagian besar masyarakat dunia, terutama
yang tinggal di perkotaan.
Teks 2
(1) Sisi positif perkembangan teknologi adalah masyarakat yang menjadi pengguna aktif
teknologi, situs-situs, dan media komunikasi sosial dapat menyampaikan informasi dan juga
mendapatkan informasi secara lebih mudah. (2) Komunikasi di Indonesia terasa seakan menjadi lebih
mudah seiring perkembangan teknologi. (3) Bila dilihat dari sisi negatifnya, kemajuan teknologi ini
membuat orang menjadi malas untuk berkomunikasi secara langsung.
(4) Orang lebih memilih berinteraksi melalui handphone-nya daripada berkomunikasi dengan orang
di sekitarnya. (5) Sebagai contoh, seorang anak sibuk ber-chatting dengan teman melalui,
handphone miliknya daripada berbicara dengan saudaranya saat acara keluarga sedang berlangsung.
(6) Terkadang kemajuan teknologi ini juga membuat seseorang menjadi kurang peka dengan ekspresi
saat sedang berkomunikasi dengan lawan bicaranya.
4. Apakah kelemahan isi teks?
a. Teks 1 tidak menjelaskan pengertian nilai nasionalisme
b. Teks 1 tidak menjelaskan sisi positif perkembangan teknologi
c. Teks 2 tidak memuat contoh sisi positif perkembangan teknologi
d. Teks 2 tidak menguraikan pengaruh perkembangan teknologi terhadap anak
e. Teks 2 tidak menguraikan pengertian dan cara chatting
Tas Cantik dari Kerdus

Untuk memanfaatkan kerdus bekas menjadi barang yang bermanfaat, berikut adalah alat
dan bahan serta beberapa langkah-langkah yang harus dilakukan. Siapkanlah alat-alat dan
bahan-bahan berikut.
1. Kerdus bekas
2. Tali rafia
3. Plastik transparan putih
4. Kertas kado
5. Jarum kasur
6. Lem
7. Gunting
8. Tali untuk pegangan tas
Setelah itu, ikutilah langkah-langkah pembuatan tas cantik berikut.
Pertama, gunting kerdus sesuai dengan ukuran yang dibutuhkan, dalam contoh ini tas
yang dibuat berbentuk persegi panjang. Kedua, setelah digunting, bungkus sekeliling dinding
kerdus bagian luar dengan kertas kado sampai rapi. Ketiga, lalu bungkus kembali dengan
menggunakan plastik transparan putih agar lebih awet dan tahan lama. Keempat, jahit semua
sisi kerdus dengan menggunakan tali rafia dan jarum kasur. Kelima, setelah semua sisi dijahit
masing-masing sisi kemudian dijadikan satu dengan cara dijahit juga. K enam, beri lubang
untuk pegangan kemudian beri tali. Ke tujuh, jadilah tas cantik dari kerdur bekas.
5. Kelemahan teks tersebut adalah…

a. Penggunaan langkah-langkah
b. Penggunaan ejaan salah
c. Penulisan angka yang tidak tepat
d. Tidak adanya judul
e. Tidak adanya tujuan
SUBTEST : PPU
MATERI : Kalimat yang tidak sambung
Dalam paragraf
TUTOR : Kak Adilla
Moka
Setelah mencangkul seharian, rasanya tidak ada lagi yang bisa di lakukan Satya. Untuk
pertama kalinya tiba-tiba ia merasa puas. Sudah lama perasaan seperti itu tidak dialaminya.
Setidaknya perlu satu tahun setelah bencana Persembahan Kuda itu berlalu, ia mulai bisa merasakan
sesuatu yang berhubungan dengan rasa senang. Sebelumnya, dunianya terasa muram, berat dan
menekan. Sampai sekarang masih terasa olehnya luka ibarat sembilu menyilang, karena seluruh
keluarga, kerabat dan handai taulan, lenyap musnah hilang dalam pembantaian desanya oleh bala
tentara Ayodya. Betapa memilukan kehilangan orang-orang tercinta dalam seketika karena
pembunuhan.
Satya melihat kambing-kambingnya sedang merumput. Ia tersenyum riang. Bersama
kawan-kawan sebayanya mereka berusaha melupakan kesedihan. Mereka dirikan kembali
pemukiman yang telah rata dengan tanah menjadi sesuatu mirip kehidupan. Satya tidak pernah
menduga bahwa ia kini harus membangun semuanya seperti nenek moyangnya. “Beginilah leluhur
kami melakukannya dahulu” pikirnya.
Tiada waktu bagi Satya. Mereka membuka kembali ladang, mendirikan rumah- rumah
panggung bahkan membangun pesanggrahan. Pemukiman mereka sunyi, terpencil, dahulu banyak
orang-orang datang mencari ketenangan. Di puncak bukit mereka bangun sebuah pertapaan yang
terlindung rimbun pepohonan. Orang-orang Sadhu, para pengembara suci, sering berhenti di sana
untuk mengolah kebatinan.
Bila malam tiba pada bulan Kartika, banyak orang yang datang memuji keindahanan. Para
penyair datang dengan tanah dan karas, setelah mendatangi sekian banyak pantai dan pegunungan,
di sini mereka menyerahkan diri pada rembulan. Satya suka kepada pandangan mata para pemuja
keindahan, tua muda, laki-laki perempuan, mata mereka berkilat-kilat menatap berkas cahaya yang
merambati udara di tengah malam
.
1. Istilah sembilu dalam paragraf pertama bacaan tersebut bermakna …
a. Golok yang bentuknya melengkung, tipis, dan tajam
b. Kulit buluh yang tajam seperti pisau
c. Alat yang berbentuk pisau belati bermata satu
d. Senjata tajam, runcing, bermata dua, dan bertangkai panjang
e. Senjata tajam bermata tiga dan bertangkai panjang
2. Istilah karas yang terdapat dalam bacaan tersebut berarti …

a. Papan kayu atau keping batu untuk media menulis
b. Cendera mata dari suatu tempat
c. Kantong penyimpanan kecil
d. Semacam batuan kecil berwarna putih
e. Daun pohon yang dapat ditulis
3. Frase bulan Kartika dapat mengandung definisi …

a. Bulan ketiga belas
b. Bulan penuh keindahan
c. Bulan purnama
d. Bulan terbelah
e. Bulan utama
Indonesia masih memiliki banyak potensi sumur minyak dan gas yang dapat dieksplorasi
dan dieksploitasi untuk meningkatkan produksi migas dan mengurangi impor migas. Oleh karena itu,
pemerintah dan pemangku kepentingan di sektor tersebut perlu mengoptimalkan kegiatan eksplorasi
di Indonesia. Menurut para ahli, di Indonesia terdapat 128 cekungan dan sekitar separuh diantaranya
belum dieksplorasi. Karena dalam kegiatan eksplorasi peran investor sangat penting, iklim investasi
yang mendorong atau mendukung sektor migas perlu ditingkatkan. Berkaitan dengan hal itu,
pemerintah telah berupaya menciptakan iklim investasi yang menarik.
Terkait skema gross split dalam investasi, menurut Excutif Director IPA (Indonesia
Petroleum Assosiation), pemerintah tentu sudah menyiapkan berbagai insentif untuk investor. Oleh
karena itu, dialog antara investor dan pihak pemerintah sangat penting dalam investigasi migas.
Dengan perkembangan industri hulu migas, lapangan kerja di sektor migas semakin terbuka,
terutama bagi tenaga kerja terampil Indonesia. Karena itu, investasi, terutama dari perusahaan migas
global perlu terus didorong melalui perbaikan iklim investasi.
4. Penyataan manakah berikut ini yang tidak berhubungan dengan teks terebut?
a. Pemerintah sudah menyiapkan berbagai insentif untuk investor terkait dengan upaya
eksplorasi dan eksploitasi migas.
b. Produksi gas siap jual Indonesia lebih tinggi daripada produksi siap jual minyak menurut
APBN 2019.
c. Diperlukan optimalisasi kegiatan eksplor migas di negeri ini agar dapat mengurangi impor
migas.
d. Impor migas di Indonesia tinggi akibat dari tingkat konsumsi besar, sementara produksi
sangat minim.
e. Lapangan pekerjaan bagi tenaga terampil Indonesia bidang migas terbuka terkait
perkembangan industri hulu migas.
5. Sinonim kata dari kata eksplorasi dalam teks di atas adalah …

A. Percobaan sistem
B. Pemberdayaan suatu kawasan potensial
C. Penyelidikan sesuatu
D. Penghembusan napas
E. Penjelasan masalah secara rinci
SUBTEST : PPU
MATERI : Sinonim, akronim
TUTOR : Kak Adilla
1. Akronim dari KPK adalah …

A. Komisi Pelaku Korupsi D. Komisi Pengomentar Korupsi
B. Komisi Pemantau Korupsi E. Semua benar.
C. Komisi Pemberantas Korupsi
2. Akronim dari STNK adalah …

A. Surat Tanda Nomor Kendaraan D. Surat Tanda Nilai Kendaraan
B. Surat Tilang Nomor Kendaraan E. Surat Tanda Nomor Keluarga
C. Surat Tanda Nomor Keluarga
(1) Bunga Rafflesia Arnoldi memiliki keunikan dibandingan dengan bunga lainnya. (2) Bunga ini
mempunyai lima helai daun mahkota yang mengelilingi bagian yang terlihat seperti mulu gentong. (3)
Di dasar bunga terdapat bagian seperti piringan berduri berisi benang sari atau putik, bergantung pada
jenis kelaming bunga, jantan atau betina yang mengeluarkan bau busuk. (4) Hewan penyerbuk unruk
membantu penyebaran tanaman adalah lalat dan kumbang. (5) Bunga Rafflesia Arnoldi hanya
berumur sekitar satu minggu (5-7 hari) dan setelah itu, layu atau mati.
3. Kalimat penjelas yang tidak padu terdapat pada nomor …

a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)
(1)Pesisir Barat merupakan salah satu kabupaten yang ada di Provinsi Lampung yang menyimpa
surga destinasi wisata. (2) Provinsi hasil pemekaran dari Kabupaten Lampung Barat ini merupakan
surga bagi para pecinta destinasi wisata pantai. (3) Ikan-ikan segar banyak terdapat di pasar ikan kota
Krui yang didapatkan oleh para nelayan setempat. (4) Banyak turis domestik maupun mancanegara
yang datang ke tempat ini. (5) Hal ini terjadi karena mereka ingin menikmati keindahan panorama
alamnya ataupun hendak berselancar.
4. Kalimat yang tidak padu dalam teks di atas terdapat pada nomor …
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)
(1)Hampir setiap orang pernah mengalami sakit kepala. (2) Bahkan, sebagian orang sering
menganggap sepele terhadap penyakit ini. (3) Banyak penyebab yang membuat seseorang menderita
sakit. (4) Jika Anda mengalami sakit kepala berkelanjutan, segeralah memeriksakan diri ke dokter
atau orang yang ahli untuk mengobati penyakit tersebut. (5) Keterlambatan seseorang dalam
menangani keluhan sakit kepala akan berakibat fatal terhadap dirinya di kemudian hari.
5. Kalimat yang tidak padu dalam teks paragraf diatas terdapat pada nomor …
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)
SUBTEST : PPU
MATERI : Kalimat Efektif
TUTOR : Kak Anggun
1. Bacalah kalimat berikut!

E-voting yakni [....] bunyi melalui perangkat elektronik sehingga pilihan pemilih otentik, mudah,
dan tepat. Kata bentukan yang sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
a. pemberian
b. diberikan
c. memberi
d. memberikan

Dia sudah memasukkan nama saudaranya sebagai penerima lomba baca puisi. Makna kata
memasukkan pada kalimat tersebut adalah....
a. membicarakan
b. mengusulkan
c. membawakan
d. mendaftarkan

Pada hari Pendidikan Nasional, baik guru [....] siswa harus mengikuti upacara bendera di sekolah.
Kata penghubung yang sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
a. maupun
b. atau
c. dengan
d. melainkan
4. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1) Budaya mendongeng sekarang jarang ditemukan.
2) Seekor jaguar menjadi bab rombongan obor olimpiade terpaksa ditembak dengan mati.
3) Ananda dan Habibie dekat semenjak kecil.
4) Para tuna netra biasanya berjalannya pakai menggunakan tongkat.
5) Mereka berjalan dengan menggunakan sepatu baru.
Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 5
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

Tolong bilang sama ibumu, saya hari ini tidak sanggup mengirim pesanannya. Alasan
penggunaan kata yang tidak sempurna dalam kalimat tersebut adalah....
a. penggunaan kata asing
b. penggunaan kata tidak baku
c. penggunaan kata berlebih-lebihan
d. penggunaan kata yang dipengaruhi bahasa daerah
SUBTEST : PPU
MATERI : Antonim
TUTOR : Kak Anggun
1. GENTAR >< . . . . . .
A. Berani
B. Takut
C. Ragu
D. Malu
E. Tantang
2. KAPABEL >< . . . . . .
A. Rajin
B. Piawai
C. Mampu
D. Bodoh
E. Pandai
3. GUGUR >< . . . . . .
A. Rontok
B. Tunas
C. Salju
D. Jatuh
E. Tumbuh
4. REAKSI >< . . . . . .
A. Daya tolak
B. Penggabungan
C. Penarikan
D. Daya tarik
E. Skema
5. NAAS >< . . . . . .
A. Baik
B. Celaka
C. Lokasi
D. Rugi
E. Untung
SUBTEST : PPU
MATERI : Frasa, Bagian Rumpang
TUTOR : Kak Felisyah
Put the adjectives in brackets in the correct position.

1. good-looking man (young) =......
2. A modern house (attractive) =.....
3. A metal box (black / small) =.....
4. A wide avenue (long) =.....
5. A red car (old/little)=.....
Choose one word or phrase from each number that best completes the sentence (for
questions 1-5)
New research by Dr. Stephens investigates a link between swearing fluency and emotion. The
findings show that there is a direct………….(1) between swearing and emotional
arousal. ………..(2) this may seem obvious, this research confirms such a link………....(3).
The findings cast new light on opinions…….(4) swearing may be considered to be
a …………(5) of expressing emotion.
1. A. connectivity C. Connected E. Connect

B. Connection D. connective
2. A. Because C. Therefore E. Nevertheless

B. Although D. In as much as
3. A. Objection C. Objectively E. With objectivity

B. Objective D. Objectivity
4. A. On which C. About whose E. Around which

B. In which D. Around whether
5. A. Way to accept social

B. Socially accepting way
C. Way to socially accept
D. Socially and accepting way
E. Socially acceptable way
SUBTEST : PPU
MATERI : Idiom
TUTOR : Kak Shamara
1. Janet gushed over the sculpture in the antique shop, but Kevin thought that the craftsmanship
was merely run of the mill.
a. Something this is of exceptionally high quality
b. Something marked by creativity or originality
c. Something that is too expensive for the average person too afford
d. Something that is low quality, common or ordinary
2. After Michael missed three shots in a row and passed the ball to a player on the other team, the
boys were only up by two and they suspected that Michael would be the Achilles' heel of the
team.
a. A person who performs well under pressure
b. A valuable contributor to a cause shared by many
c. A weakness in an otherwise strong entity
d. A person who inspires others to succeed
3. Lyle chose Marco for his partner, thinking that it would be fun to work with his best friend, but
now that the project was due tomorrow and the boys had nothing done, Lyle realized that he
should have hitched his horse to a different wagon.
a. When one wishes to have chosen different company than one is presently keeping
b. When one accepts responsibility for one's own involvement in an unfortunate event
c. When one understands that the only way to solve a problem is through hard work
d. When one determines that the best course of action is to tell the truth
4. The prosecutor knew that the councilman had stolen public funds, but she wanted to
get all of her ducks in a row before she charged him with a crime.
a. She wanted to catch the councilman in the act
b. She wanted to take the time to properly prepare her case
c. She had other business to take care of before going after the councilman
d. She had to finish eating lunch before she went back to work
5. Vince knew that if he wanted to get into college, he'd have to keep his nose to the grindstone
all senior year.
a. Vince would have to apply for college.
b. Vince would have to work hard for a whole year.
c. Vince would have to wait patiently for an opportunity.
d. Vince would have to stay out of trouble for a whole year.
SUBTEST : PPU
MATERI : Main Idea
TUTOR : Kak Anggun
Read the passage below and answer question 1.

Americans have always been interested in their Presidents’ wives. Many First Ladies have been
remembered because of the ways they have influenced their husbands. Other First Ladies have made
the history books on their own.
At least two First Ladies, Bess Truman and Lady Bird Johnson, made it their business to send
signals during their husbands’ speeches. When Lady Bird Johnson thought her husband was talking
too long, she wrote a note and sent it up to the platform. It read, “It’s time to stop!” And he did. Once
Bess Truman didn’t like what her husband was saying on television, so she phoned him and said, “If
you can’t talk more politely than that in public, you come right home.”
Abigail Fillmore and Eliza Johnson actually taught their husbands, Millard Fillmore and
Andrew Johnson, the thirteenth and seventeenth Presidents. A schoolteacher, Abigail eventually
married her pupil, Millard. When Eliza Johnson married Andrew, he could not read or write, so she
taught him herself.
It was First Lady Helen Taft’s idea to plant the famous cherry trees in Washington, D.C. Each
spring these blossoming trees attract thousands of visitors to the nation’s capital. Mrs. Taft also
influenced the male members of her family and the White House staff in a strange way: she convinced
them to shave off their beards!
Shortly after President Woodrow Wilson suffered a stroke, Edith Wilson unofficially took over
most of the duties of the Presidency until the end of her husband’s term. Earlier, during World War I,
Mrs. Wilson had sheep brought onto the White House lawn to eat the grass. The sheep not only kept
the lawn mowed, but provided wool for an auction sponsored by the First Lady. Almost $100,000 was
raised for the Red Cross.
Dolly Madison saw to it that a magnificent painting of George Washington was not destroyed
during the War of 1812. As the British marched toward Washington, D.C., she remained behind to
rescue the painting, even after the guards had left. The painting is the only object from the original
White House that was not burned.
One of the most famous First Ladies was Eleanor Roosevelt, the wife of President Franklin D.
Roosevelt. She was active in political and social causes throughout her husband’s tenure in office.
After his death, she became famous for her humanitarian work in the United Nations. She made life
better for thousands of needy people around the world.
1. What is the main idea of this passage?

A. The Humanitarian work of the First Ladies is critical in American government.
B. Dolly Madison was the most influential president’s wife.
C. Eleanor Roosevelt transformed the First Lady image.
D. The First Ladies are important figures in American culture.
E. The First Ladies are key supporters of the Presidents.

Of the many kinds of vegetables grown all over the world, which remains the favorite of young
and old alike? The potato, of course. Perhaps you know them as “taters,” “spuds,” or “Kennebees,” or
as “chips,” “Idahoes,” or even “shoestrings.” No matter, a potato by any other name is still a potato-
the world’s most widely grown vegetable. As a matter of fact, if you are an average potato eater, you
will put away at least 100 pounds of them each year.
That’s only a tiny portion of the amount grown every year, however. Worldwide, the annual
potato harvest is over 6 billion bags. Each bag contains 100 pounds of potatoes, some of them as large
as four pounds each. Here in the United States, farmers fill about 400 million bags a year. That may
seem like a lot of “taters,” but it leaves the United States a distant third among world potato growers.
Polish farmers dig up just over 800 million bags a year, while the Russians lead the world with nearly
1.5 billion bag.
The first potatoes were grown by the Incas of South America, more than 400 years ago. Their
descendants in Ecuador and Chile continue to grow the vegetable as high as 14,000 feet up in the
Andes Mountains. (That’s higher than any other food will grow.) Early Spanish and English explorers
shipped potatoes to Europe, and they found their way to North America in the early 1600s.
People eat potatoes in many ways-baked, mashed, and roasted, to name just three. However, in
the United States most potatoes are devoured in the form of French fries. One fast-food chain alone
sells more than $1 billion worth of fries each year. No wonder, then, that the company pays particular
attention to the way its fries are prepared.
Before any fry makes it to the people who eat at these popular restaurants, it must pass many
separate tests. Fail any one of these tests and the potato is rejected. To start with, only Russet Burbank
potatoes are used. These Idaho potatoes have less water content than other kinds, which can have as
much as 80 percent water. Once cut into “shoestrings” shapes, the potatoes are partly fried in a secret
blend of oils, sprayed with liquid sugar to brown them, steam dried at high heat, then flash frozen for
shipment to individual restaurants.
Before shipping, every shoestring is measured. Forty percent of a batch must be between two
and three inches long. Another 40 percent has to be over three inches. What about the 20 percent that
are left in the batch? Well, a few short fries in a bag are okay, it seems.
So, now that you realize the enormous size and value of the potato crop, you can understand
why most people agree that this part of the food industry is no “small potatoes.”

A. Potatoes from Ireland started the Potato Revolution.
B. The average American eats 50 pounds of potatoes a year.
C. French fries are made from potatoes.
D. Potatoes are a key vegetable in America.
E. The various terms for potatoes have a long history.

What does the word “patent” mean to you? Does it strike you as being something rather remote
from your interests? If it does, stop and think a moment about some of the commonplace things that
you use every day, those objects that you take for granted as part of the world around you. The
telephone, radio, television, automobile, and the 1,001 other things (even the humble safety pin) that
enrich our lives today once existed only as ideas in the minds of men. If it had not been possible to
patent their ideas and thus protect them against copying by others, these inventions might never have
been fully developed to serve mankind.
If there were no patent protection there would be little incentive to invent and innovate, for
once the details of an invention became known, hordes of imitators who did not share the inventor’s
risks and expenses might well flood the market with their copies of his product and reap much of the
benefit of his efforts. The technological progress that has made America great would wither rapidly
under conditions such as these.
The fundamental principles in the United States patent structure came from England. During
the glorious reign of Queen Elizabeth I in England, the expanding technology was furthered by the
granting of exclusive manufacturing and selling privileges to citizens who had invented new processes
or tools-a step that did much to encourage creativity. Later, when critics argued that giving monopoly
rights to one person infringed on the rights of others, an important principle was added to the patent
structure: The Lord Chief Justice of England stated that society had everything to gain and nothing to
lose by granting exclusive privileges to an inventor, because a patent for an invention was granted for
something new that society never had before.
Another basic principle was brought into law because certain influential people in England had
managed to obtain monopoly control over such age-old products as salt, and had begun charging as
much as the people could tolerate. The public outcry became so great that the government was forced
to decree that monopoly rights could be awarded only to those who created or introduced something
really unique. These principles are the mainstays of the modern patent system in the United States.
In colonial times, patent law was left up to the separate states. The inconsistency, confusion,
and unfairness that resulted clearly indicated the need for a uniform patent law, and the men who
drew up the Constitution incorporated one. George Washington signed the first patent law on April 10,
1790, and less than four months later the first patent was issued to a man named Samuel Hopkins for a
chemical process, an improved method of making potash for use in soapmaking.
In 1936 the Patent Office was established as a separate bureau. From the staff of eight that it
maintained during its first year of operation, it has grown into an organization of over 2,500 people
handling more than 1,600 patent applications and granting over 1,000 every week.
The Patent Office in Washington, D.C. is the world’s largest library of scientific and technical
data, and this treasure trove of information is open for public inspection. In addition to more than 3
million US patents, it houses more than 7 million foreign patents and thousands of volumes of
technical literature. Abraham Lincoln patented a device to lift steam vessels over river shoals, Mark
Twain developed a self-pasting scrapbook, and millionaire Cornelius Vanderbilt invented a
shoe-shine kit.
A patent may be granted for any new and useful process, machine, article of manufacture, or
composition of matter (a chemical compound or combinations of chemical compounds), or any
distinct and new variety of plant, including certain mutants and hybrids.
The patent system has also helped to boost the wages of the American worker to an
unprecedented level: he can produce more and earn more with the computer, adding machines, drill
press or lathe. Patented inventions also help keep prices down by increasing manufacturing efficiency
and by stimulating the competition that is the foundation of our free enterprise system.
The decades of history have disclosed little need for modification of the patent structure. United
States patent laws, like the Constitution from which they grew, have stood the test of time well. They
encouraged the creative processes, brought untold benefits to society as a whole, and enabled
American technology to outstrip that of the rest of the civilized world.

A. The patent system encourages free enterprise.
B. The Constitution protects the patent system.
C. The patent system in England has been influential in American patent development.
D. Patents are important tools for inventors.
E. Patented inventions protect the inventor, free enterprise, and the creative process.

Most people think that it’s fine to be “busy as a beaver.” Little do they know. Beavers may
work hard, but often they don’t get very much done. Beavers are supposed to be great tree cutters. It is
true that a beaver can gnaw through a tree very quickly: A six-inch birch takes about 10 minutes. But
then what? Often the beaver does not make use of the tree. One expert says that beavers waste one out
of every five trees they cut.
For one thing, they do not choose their trees wisely. One bunch of beavers cut down a
cottonwood tree more than 100 feet tall. Then they found that they could not move it. In thick woods,
a tree sometimes won’t fall down. It gets stuck in the other trees. Of course, the beaver doesn’t think
to cut down the trees that are in the way. So a good tree goes to waste.
Some people think that beavers can make a tree fall the way they want it to. Not true. (In fact,
beavers sometimes get pinned under a falling tree.) When beavers cut a tree near a stream, it usually
falls into the water, but they do not plan it that way. The fact is that most trees lean toward the water
to start with.
Now what about dam building? Most beaver dams are wonders of engineering. The best ones
are strongly built of trees, stones, and mud. They are wide at the bottom and narrow at the top.
Beavers think nothing of building a dam more than 200 feet long. One dam in Montana was more than
2,000 feet long. The largest one ever seen was in New Hampshire: it stretched 4,000 feet, and made a
lake large enough to hold 40 beaver homes.
So beavers do build good dams. But they don’t always build them in the right places. They just
don’t plan. They will build a dam across the widest part of the stream. They don’t try to find a place
where the stream is narrow. So a lot of their hard work is wasted.
Beavers should learn that it’s not enough to be busy. You have to know what you’re doing, too.
For example, there was one Oregon beaver that really was a worker. It decided to fix a leak in a
man-made dam. After five days of work it gave up. The leak it was trying to block was the lock that
boats go through.

A. Beavers may be hard-working animals, but they don’t always choose the most efficient
mechanisms.
B. Beavers are excellent dam builders.
C. New Hampshire was the site of the largest beaver dam.
D. Beavers are well-developed tree cutters.
E. Beavers are poor surveyors of aquatic environments in some cases.

The raisin business in America was born by accident. It happened in 1873 in the San Joaquin
Valley of California. Many farmers raised grapes in this valley. That year, just before the grape
harvest, there was a heat wave. It was one of the worst heat waves ever known. It was so hot that the
grapes dried on the vines. When they were picked, California had its first raisin crop. People were
surprised to find how good raisins were. Everybody wanted more. So the San Joaquin farmers went
into the raisin business. Today, of course, they do not let the grapes dry on the vines. They treat them
with much more care.
In late August the grapes start to ripen. They are tested often for sweetness. The growers wait
until the sugar content is twenty-one percent. Then they know the grapes are ripe enough to be picked.
Skilled workers come to the vineyards. They pick the grapes by hand in bunches. The workers fill
their flat pans with grapes. They gently empty the pans onto squares of paper. These squares lie
between the long rows of vines. They sit in the sun.
Here the grapes stay while the sun does its work. It may take two weeks or longer. The grapes
are first dried on one side. When they have reached the right color, they are turned to dry on the other
side. The grapes are dried until only fifteen percent of the moisture is left. Then they have turned into
raisins.
The raisins are rolled up in the paper on which they have dried. Trucks take them from the
fields. They are poured into big boxes called sweatboxes. Each box holds 160 pounds of raisins. Here,
any raisins that are too dry take moisture from those that have too much. After a while, they are all
just moist enough.
The big boxes are trucked next to the packaging plant. They are emptied onto a conveyor belt
that shakes the raisins gently. This knocks them from their stems. A blast of air whisks the stems
away. The water bath is next. Then the plump brown raisins have a last inspection. They are again
checked for moisture and sugar. Then they go on a belt to packing machines. Here they are poured
into packages, which are automatically weighed and sealed. The raisins are now ready for market.

A. The creation of raisins in America was an accident.
B. The process of raisin development requires multiple steps.
C. Raisins on the grocery store shelf undergo a brief fermentation process.
D. Raisins are cleaned thoroughly at the packing plant.
E. California has been the leader in American raisin development.
SUBTEST : PPU
MATERI : Word Replacement
TUTOR : Kak Felisyah
Text for questions 1-5

You have to choose the right answers from the multiple-choice below!
In an article publish in the conversation, Dr. Stephens said that he and his teams appear to establishing
a two-way relation between swearing and emotion. In addition to can, swearing provoke an emotion
response, as shown in his previous research on swearing and pain, but raised emotional arousal has
been shown to facilitate swearing, or least one aspect of it, swearing fluency.
1. The word publish in the text above is better be replaced with...

a. Published
b. That published
c. Was publishing
d. That publishing
e. That has published
2. The word establishing in the text above is better be replaced with…

a. Have been established
b. Have establishment of
c. Establish
d. Have established
e. Established
3. The word In addition to in the text above is better be replaced with…

a. Whenever
b. No matter how
c. No matter what
d. Not to mention
e. Not only
4. The word emotion response in the text above is better be replaced with…
a. Emotionally responsive
b. Emotion responsiveness
c. Emotional response
d. Emotionally respond
e. Emotional responsiveness
5. The word least in the text above is better be replaced with…

a. The least
b. At the least
c. In the least
d. On the least
e. At least
SUBTEST : PPU
MATERI : bahasa panda
TUTOR : Kak Adilla
1. Perhatikan data bahasa dibawah ini:

x’rdi?ok - anak kucing, seekor anak kucing
xlom’bot - banyak tikus
yxlom’bot - tikus, seekor tikus
x’rdi?ok eyxolom’bote yxemu
anak kucing menggigiti tikus
Berdasarkan data di atas, bagaimana cara mengatakan ‘banyak tikus menggigiti anak
kucing’ dengan menggunakan bahasa tersebut?
a. xlom’bot ex’rdi?oke yxemu
b. xlom’bot yxemu ex’rdi?oke
c. yxlom’bot ex’rdi?ok yxemu
d. xlom’bot xemu yes’rdi?oke
e. yxlom’bot x’rdi?oke yxemu
2. p = 10
yogvg vxkyojkt vkxzgsg otjutkyog = …
a. yukngxzu d. nghohok
b. yukqgxtu e. puquco
c. yhe
3. Jika GHWHU + GVTN = 10 maka YVXN – RZCNG + QNH = …

a. 3 b. -1 c. -2 d. -3 e. 24.
4. Jika “JAKARTA” ditulis sebagai “KSLSTYS” dan “BANDUNG” ditulis sebagai

“NSMFIMH”, maka “SURABAYA” ditulis sebagai …
a. DIESMSUS
b. TIESMSZS
c. DITSNSUS
d. DITSNSZS
e. TITSNSUS
5. Berikut adalah beberapa data yang dirubah kedalam bahasa panda :

Gingrelm - pasir pantai
Reshrelm - pasir gurun
Reshforga - oase gurun
Maka, kata apa yang mungkin berarti ‘oase mata’?
a. Gingforga d. Ritlrelm
b. Ritlforga e. Ritlresh
c. Relmforga
Subtest : Ppu
Tutor : Kak Naya Bonus !!!
1. Jika kata BISKARA ditulis BKASR maka penulisan yang tepat untuk kata GEMPITA adalah…
A.GMPTA D.GTAMA
B.GAMTA E.GPMTA
C.GPAMT
2. Analogi yang tepat dengan kata “Beras : Makanan pokok” adalah…

A. Buku Ilmiah : Mahasiswa
B. Pistol : Aparat keamanan
C. Semen : Bahan bangunan
D. Ayat : Undang-Undang
E. Umpan : Alat pancing
3. Antonim kata resesi adalah…

A.Perdagangan D.Kesesuaian
B.Kesenjangan E.Kemajuan
C.Keuntungan
4. Perhatikan terjemahan kata dalam bahasa Xygt berikut!

Kabel charger : Doffshoot
Kabel listrik : Doffchern
Listrik mati : Chernmots
Kemungkinan kata yang memiliki makna Listrik lemah adalah…
A.Doffweat D.Doffmots
B.Chernhuff E.Manetare
C.Chernshoot
5. Kata yang bersinonim dengan kata kenaikan adalah…

A.Agresi C.Eskalasi E.Sekresi
B.inflasi D.Resesi
6. Kata kendala bersinonim dengan kata…

A. Aral C. Terjal E. Sukar
B. Rusak D. Ringkih
7. The underlined phrase in “DBT believes emotions are like waves: instead of fighting the water, a
DBT therapist will advise you to ride the wave” means…
A. Overcome the pain.
B. Enjoy any emotions.
C. Express the pain.
D. Tell someone the pain
E. Avoid the sadness
8. “To begin, hold out the brush to your cat (as you would your hand) to see if they choose to sniff
and rub their face against it to deposit their scent”. The underlined word in the sentence is best
replaced with…
A. Create D. Remove
B. Divide E. Keep
C. Clear
9. Sinonim kata fitur adalah…
A. Alat D. Aplikasi
B Fungsi E. Perangkat
C. Peranti
10. Haikal merupakan anggota kelompok : Haikal hgdfyf kakjsqj ue7uqw

Zara adalah penari balet : Zara iwjka uiwh3 oasko6
Bahasa yang tepat untuk “Dira merupakan anggota kelompok penari” adalah…
A. Dira iwjka kakjsqj oasko6
B. Dira hgdfyf uiwh3
C. Dira iwjka kakjsqj uiwh3 oasko6
D. Dira hgdfyf kakjsqj ue7uqw uiwh3
E. Dira kakjsqj ue7uqw uiwh3 oasko6
Question number 11 to 13 are based on the following text.
Sleepiness after eating is a response of the body to chemical changes during the digestion process.
This is normal and it happens to everybody. However, if sleepiness occurs every time after eating and
obstructs your ability to function, this may be a concern. Sleepiness after eating is caused by many
factors, such as the type of food you consume, messy sleeping habits, your health condition and so
forth. The body requires energy to function and this energy is obtained through food. Post-eating, the
body releases hormones such as amylin, glucagon and cholecystokinin. These hormones increase
blood sugar levels, creating a feeling of fullness and producing insulin that will be streamed through
cell tissues and provide energy for them. At the same time, the brain releases serotonin that causes
drowsiness.
Moreover, food also influences melatonin production in the brain. This is the hormone that is
responsible for sleepiness post-meal. Some foods that are rich in protein, such as meat, poultry, eggs,
fish, spinach, tofu, cheese and soybeans can trigger more drowsiness than others. Additionally, foods
containing carbohydrates also help produce serotonin and tryptophan amino acids found in the brain.
This is the reason why you feel sleepy after eating carbohydrate-rich foods.
Overeating can also cause sleepiness. Post-meal, the body streams more blood to the digestive system
to better digest foods in massive amounts. This causes a temporary blood and nutrients shortage in the
brain. To prevent post-meal drowsiness, it’s better to eat a balanced diet containing vegetables, grains
and good fats to provide continuous energy. Drink lots of water and limit your sugar intake.
Bad sleeping patterns can also cause sleepiness after eating. After a meal, the body feels full and
relaxed, making the body feel like it is resting, resulting in a feeling of sleepiness, particularly if you
didn’t get a good night’s sleep the night before. To avoid this, improve your sleeping habits to prevent
stress. Engaging in regular physical exercise can help you get a good night’s sleep. It is recommended
that you avoid napping if you are having trouble sleeping at night.
11. What is the author’s purpose in writing the passage?
A. To discuss the amount of food to consume so as not to feel sleepy

B. To inform the readers about the factors of sleepiness after eating
C. To argue the effect of eating too much foods for the brain
D. To tell the readers the benefit of eating certain foods
E. To investigate what causes drowsiness after overeating
12. By writing the sentences in paragraph 2, the author intends to tell the readers about….
A. foods that are rich in protein, such as meat, eggs, fish, tofu, cheese and soybeans can generate
more drowsiness
B. overeating protein and carbohydrate-rich foods obstructs your brain’s ability to function well
C. the reason why carbohydrate-rich foods make you feel sleepy
D. food combinations containing tryptophan amino acid and carbohydrates make you feel
drowsy
E. the hormone melatonin production in the brain is responsible for sleepiness after eating
13. It can be predicted from the passage that….
A. the finer you manage your sleep, the more lethargic you feel
B. the more fish you eat, the better it is for the brain
C. the less you eat carbohydrate-rich foods, the less you will feel drowsy
D. the less meat you eat, the more you will feel drowsy
E. the less you consume protein and carbohydrates, the better it is for the body
The text below is for queries 14 to 15
Indonesia is the world’s third-largest coffee producer and exporter, after Brazil and Vietnam. National
coffee output has grown over the past decades, albeit not in a linear fashion as harvests fluctuate
strongly from one year to another depending on the weather. With per-capita coffee consumption on
the rise both in Indonesia and the wider region, there is obvious room for further growth, but there is
also an obvious need for investment. The capital required to take Indonesia’s coffee industry to the
next level presents appealing prospects for investors, while the country’s burgeoning coffee culture
also brings opportunities for foreign exporters.
Indonesia’s tropical climate produces almost ideal conditions for planting coffee. Today, most
Indonesian coffee comes from Sumatra, but Sulawesi and Kalimantan, the Lesser Sunda Islands of
Bali, Sumbawa and Flores as well as the country’s easternmost region of Papua all contribute to
national output. Robusta coffee makes up more than three quarters of Indonesia’s produce; the
remainder is of the milder Arabica type. The numerous coffee-growing regions in the country produce
beans of distinct flavors and properties, and a number of highland Arabica coffees from Indonesia are
recognized by aficionados the world over.
Indonesian coffee exports rose from 336,840 tonnes (or 5,614,000 60-KG bags) in crop year
2000/2001 to 656,400 tonnes (10,940,000 bags) in 2012/2013, according to data collated by the
International Coffee Organization. Total production over the same period increased from 419,220
tonnes to 763,800 tonnes. At present, the principal destinations for Indonesian coffee are the US,
Japan and Western Europe (particularly Germany), but Indonesia is well placed to capitalize on the
fast-rising demand in the ASEAN region and in China.
Indonesian per-capita consumption of around 1.2 kg in 2012 pales against more than 4 kg in the US,
around 7 kg in the world’s number one coffee producer Brazil and more than 10 kg in various
European countries. But with Indonesian per-capita consumption having already doubled in just a few
years, domestic demand looks to be on a fast growth trend. This puts the world’s fourth-most
populous country on course to become a leading coffee market. Local demand is driven by the
lifestyle changes that accompany urbanization and economic development. Caffeine consumption
tends to increase when a larger part of the labor force works in an office environment.
14. What is the best summary of the passage?
A. The primary destinations for Indonesian coffee export are the US, Japan and Western Europe
B. Total production of Indonesian coffee over the same period has increased
C. Indonesia is well placed to capitalize on the fast-rising demand in the ASEAN region
D. The various coffee-growing in the country produce beans of distinct flavors
E. Indonesia’s coffee growing and Indonesia’s coffee industry needs growth capital
15. What can be inferred from paragraph 3 in the passage?
A. The coffee export has decreased in several years

B. Total production deducted from 419,220 tonnes to 763,800 tonnes
C. Indonesian coffee exports increased from 2000/2001 to 2012/2013
D. Indonesia is in a good site to take advantage of fast-rising demand in ASEAN
E. The US, Japan and Western Europe are the destination for Indonesian coffee
SUBTEST : PK
MATERI : Sudut dan Garis
TUTOR : Kak Farhan
1. Besar sudut x adalah …°
A. 109
B. 93
C. 99
D. 108
E. 110
2. Diketahui AE // BC. Besar sudut x adalah …°
A. 258
B. 269
C. 247
D. 279
E. 272
3. Diketahui bahwa ∠B+∠C+∠D+∠E=324° seperti gambar. Besar sudut pusat P

adalah… °
A. 162
B. 160
C. 156
D. 108
E. 136
A. 100
B. 108
C. 107
D. 110
E. 104
A. 108
B. 97
C. 87
D. 89
E. 94
SUBTEST : PK
MATERI : Deret Aritmatika
TUTOR : Kak Farhan
1. Jumlah suku ke-4 dan suku ke-5 dari suatu barisan arimetika adalah 55, sedangkan suku ke-9
dikurangi dua kali suku ke-2 bernilai 11. Jumlah tiga suku pertama barisan tersebut adalah...
a. 70
b. 58
c. 60
d. 68
e. 52
2. Enam buah bilangan membentuk deret aritmatika. Jumlah 4 bilangan pertama adalah 50 dan
jumlah 4 bilangan terakhir adalah 74. Maka jumlah bilangan ke-3 dan ke-4 adalah …..
a. 31
b. 40
c. 39
d. 28
e. 41
3. Tiga bilangan merupakan barisan aritmetika. Jumlah ketiga bilangan itu adalah 36 dan hasil
kalinya adalah -576. Maka bilangan terbesarnya adalah…..
a. 16
b. 20
c. 18
d. 12
e. 32
4. Jumlah n suku pertama deret Aritmatika adalah Sn = (pn+5) (2n-q) + 5q. Jika suku pertama
15 beda 4, maka p + q…?
a. 5
b. -2
c. 4
d. 1
e. -3
5. Jika log(x2) + log(10x2) +⋯ + log(109x2) = 55 maka x =⋯

1
a. 10
1
b. 2
c. 1
d. √10
SUBTEST : PK
MATERI : Matriks
TUTOR : Kak Farhan
1. Diketahui matriks A =
2 �² − 7 Jika det A = 8 maka hasil perkalian semua nilai
� �²
x adalah ….
A. -7 B. -3 C. 6 D. -8 E. 5
� 3 2 3 1
2. Diketahui matriks A = , Matriks B = , dan Det A = (2 + Det
7 �−2 4 7
�1 + �2
[B-1]T), dan hasil dari persamaan merupakan y1 dan y2, maka hasil dari �1.�2 = ….
1
A. − 11
2
B. − 23
2
C. − 25
1
D. − 10
3
E. − 11
� − 2 2� �2 4
3. Diketahui matriks B = tidak memiliki invers, k1 > k2 dan k1
−4 � � �
� 4� 0 4
+ = , maka nilai a+b+c+d =
2� 4� � �
A. 4 B. 2 C. 0 D. 6 E. 1
� 1 � 1 10 � �
4. Jika [A] = dan [B] = dan [AB] = , maka nilai = ….
� 2 1 0 14 � �
4
A. 3
−4
B. 3
4
C. 5
3
D. 5
3
E. 4
4 3 0 0
5. Jika A = dan A2 -xA + yI = maka y-x = ….
2 5 0 0
A. 3 B. 5 C. 4 D. -5 E. -4
SUBTEST : PK
MATERI : Statistika
TUTOR : Kak Yulia
1. Tiga puluh data mempunyai rata-rata p. Jika rata-rata 20% diantaranya

adalah p+0,1; 40% lainnya p−0,1; 10% lainnya lagi adalah p−0,5; dan 30% sisanya
adalah p+q, maka nilai q= ⋯⋅
A. 15 C. 415 E. 13
B. 730 D. 310
2. Suatu data setelah dikonversi memiliki nilai rata-rata 6,5. Konversi menggunakan rumus
bahwa setiap datum ditambah 0,4, kemudian masing-masing dikali 1,25. Nilai rata-rata
dari data sebelum dikonversi adalah ⋯⋅
A. 4,6 C. 5,0 E. 6,5
B. 4,8 D. 5,2
3. Upah dari sejumlah karyawan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi di bawah ini.
Upah (PuluhRibuan)
Frekuensi120−12610127−13312134−14018141−14730148−15416155−16114 Nilai
persentil ke-40 data tersebut adalah ⋯⋅
A. Rp1.250.000,00 D. Rp1.405.000,00
B. Rp1.270.000,00 E. Rp1.625.000,00
C. Rp1.340.000,00
4. Rata-rata ulangan matematika di suatu kelas adalah 78,4, sedangkan simpangan

standarnya 1,5. Jika Andi adalah salah satu siswa kelas tersebut dan nilai ulangan
matematikanya 82, maka angka baku nilai ulangan matematikanya adalah ⋯⋅
A. 4,2 C. 3,4 E. 2,4
B. 3,8 D. 2,8
5. Hasil penilaian harian pelajaran matematika dari 40 orang siswa disajikan dalam ogive
negatif berikut.
Hasil penilaian harian siswa menggunakan bilangan bulat dari 0 sampai 100. Siswa yang
memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 75 akan mengikuti program pengayaan,
sedangkan lainnya harus mengikuti program remedial. Pernyataan berikut yang benar
adalah ...
A. Siswa yang remedial lebih banyak dari siswa yang tidak remedial
B. 12,5% siswa memiliki nilai kurang dari 86
C. 62,5% siswa memiliki nilai kurang dari 71
D. Selisih banyak siswa yang remedial dan tidak remedial adalah 2 orang
SUBTEST : PK
MATERI : Peluang
TUTOR : Kak Yulia
1. Zaki akan membuat sebuah surel (surat elektronik/email). Untuk keperluan itu, ia memerlukan
sebuah kata sandi (password) yang terdiri dari delapan karakter. Kata sandi dikatakan baik jika
menggabungkan antara huruf dan angka. Zaki akan menggunakan namanya pada empat karakter
awal atau akhir secara berturut-turut, kemudian ditambahkan dengan empat buah angka berbeda
dari 0, 1, 2, · · · , 9 secara acak, misalnya ZAKI1234, ZAKI4321, 0321ZAKI, 3214ZAKI, dan
lain-lain. Banyaknya kata sandi surel yang dapat digunakan Zaki adalah · · · ·
A. 5.040
B. 10.080
C. 15.120
D. 20.000
E. 20.160
2. Pada sebuah toko seluler terdapat 10 telepon genggam dalam kondisi baik dan 2 telepon
genggam dalam kondisi rusak. Semua telepon genggam dimasukkan ke dalam satu kemasan
kardus. Untuk mendapatkan telepon genggam yang rusak, dilakukan pengujian dengan cara
mengambil dan menguji satu per satu secara acak tanpa pengembalian. Peluang diperoleh 2
telepon genggam rusak pada dua pengujian yang pertama adalah · · · ·
A. 1 / 132
B. 1/ 72
C. 1/ 66
D. 1/ 36
E. 1/ 6
3. Berapa banyak jajaran genjang yang dapat dibentuk oleh sebuah himpunan 4 garis sejajar yang
berpotongan dengan garis-garis pada himpunan 7 garis sejajar lainnya?
A. 12 D. 126
B. 54 E. 128
C. 56
4. Untuk sepasang dadu tertentu, peluang munculnya 1,2,3,4,5, dan 6 pada masing-masing dadu
memiliki perbandingan 1:2:3:4:5:6. Peluang munculnya jumlah mata dadu 7 pada pelemparan
sepasang dadu tersebut adalah ...
A. 1/8 D. 4/63
B. 1/6 E. 8/63
C. 3/ 7
5. Acara pelepasan di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) dihadiri oleh
dekan dan dua orang wakil dekan serta mahasiswa yang lulus. Acara tersebut berlangsung di
salah satu ruangan di FMIPA yang menggunakan meja bundar. Pada periode kelulusan kali ini,
terdapat tiga orang mahasiswa fisika, tiga orang mahasiswa kimia, dan dua orang mahasiswa
matematika yang berhasil lulus. Jika dekan dan wakil dekan harus duduk berdekatan, serta
mahasiswa dari satu jurusan harus duduk bersama, maka banyak susunan duduk berbeda yang
dapat disusun oleh panitia acara pelepasan adalah ... susunan.
A. 24 D. 2.592
B. 720 E. 4.320
C. 864
SUBTEST : PK
MATERI : Himpunan
TUTOR : Kak Yulia
1. Suatu kompleks perumahan mempunyai 43 orang warga, 35 orang diantaranya aktif mengikuti
kegiatan olahraga sedangkan sisanya tidak mengikuti kegiatan apapun. Kegiatan bola voli diikuti
17 orang, tenis diikuti 19 orang, dan catur diikuti 22 orang ; warga yang mengikuti bola voli dan
catur 12 orang, bola voli dan tenis 7 orang, sedang tenis dan catur 9 orang. Banyak warga yang
mengikuti kegiatan bola voli, tenis, dan catur adalah ….
a. 5 orang c. 17 orang e. 28 orang
b. 7 orang d. 20 orang
2. Jika 75 siswa kelas III suatu SMU mengikuti UMPTN sebagai calon mahasiswa Perguruan
Tinggi Negeri melakukan pilihan sebagai berikut :
30 siswa memilih sebagai calon mahasiswa ITB. 45 siswa memilih sebagai calon mahasiswa ITS.
20 siswa tidak memilih ITB maupun ITS, maka siswa yang memilih sebagai calon mahasiswa
kedua perguruan tinggi (ITB dan ITS) tersebut adalah …
a. 10
b. 15
c. 20
d. 25
e. 30
3. Dari 30 pengendara yang terkena tilang, 15 diantaranya tidak membawa SIM, 17 diantaranya
tidak membawa STNK, 5 diantaranya karena melakukan pelanggaran lain. Banyaknya
pengendara yang terkena tilang, tetapi membawa SIM atau membawa STNK adalah …
a. 7
b. 8
c. 9
d. 23
e. 24
4. setiap siswa dalam suatu kelas suka berenang atau main tenis. Jika didalam kelas ada 30 siswa,
sedangkan yang suka berenang 27 siswa dan yang suka main tenis 22 siswa, makam yang suka
berenang dan main tenis adalah ….
a. 3
b. 8
c. 5
d. 11
e. 19
5. Dari sekelompok anak terdapat 20 anak gemar voli, 28 anak gemar basket, dan 27 anak gemar
pingpong, 13 anak gemar voli dan basket, 11 anak gemar basket dan pingpong, 9 anak gemar voli
dan pingpong, serta 5 anak gemar ketiga-tiganya. Jika dalam kelompok tersebut ada 55 anak,
banyak anak yang tidak gemar satu pun dari ketiga jenis permainan tersebut adalah ⋯ ⋅
A. 8 anak C. 15 anak E. 20 anak
B. 13 anak D. 18 a
SUBTEST : PK
MATERI : Kesebangunan & Segitiga
TUTOR : Kak Syakila
1. Soal TPS - UTBK SBMPTN 2019
Pada segitiga siku-siku ABC, AC=2AD. Berapakah panjang DE?

Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2) berikut cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut.
(1) DE+BC=12
(2) AB=12
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
C. DUA Pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU

pernyataan SAJA tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) SAJA cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab.
Dua garis sejajar dipotong oleh dua garis berbeda yang tidak
sejajar seperti pada gambar di atas. Berapakah nilai y?
Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2) berikut cukup untuk
menjawab pertanyaan tersebut. (1) x=110
(2) z=135
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup.
Segitiga BEA sama kaki dengan BA=EA. Titik C terletak pada garis perpanjangan AB. Titik F
terletak pada AE. Titik D adalah titik potong antara FC dan BE. Jika ∠A=54∘ dan ∠EFD=68,
maka nilai x adalah...
A. 23
B. 29
C. 37
D. 43
E. 49
Di dalam lingkaran besar terdapat dua lingkaran kecil identik yang saling bersinggungan di pusat
lingkaran besar seperti pada gambar.
Kedua lingkaran kecil menyinggung lingkaran besar, jika

jari-jari lingkaran kecil adalah 2 cm, maka luas daerah yang
diarsir adalah...
A. 2π cm2
B. 4π cm2
C. 8π cm2
D. 16π cm2
E. 18π cm2
Segi empat ABCD merupakan layang-layang seperti pada

gambar. Jika AB=1 dan AD=√ 5 , maka luas layang-layang
tersebut dalam satuan luas adalah....
A. 32
B. 2
C. 3
D. √ 5
E. 2√ 5 +2
SUBTEST : PK
MATERI : Logaritma
TUTOR : Kak Syakila
1. Soal SIMAK UI 2012

Jika diketahui: f(n)=2log 3⋅ 3log 4⋅ 4log 5⋯ n−1log n, maka f(8)+f(16)+f(32)+⋯+f(230) =⋯
A. 461 C. 463 E. 465
B. 462 D. 464
2. Soal USM STIS 2015
3. Soal SBMPTN 2018 Kode 526
4. Soal UTBK-SBMPTN 2019
5. Soal UM UGM 2014

Jika 4y+3x = 64 dan xlog(x+12)−3xlog4 = −1 maka x+2y = .....
A. 86 C. −5 E. −34
B. 34 D. −14
SUBTEST : PK
MATERI : Lingkaran
TUTOR : Kak Syakila

Sebuah lingkaran memiliki pusat (a,b)dengan jari-jari 12 dan menyinggung garis 3x+4y=5.
Nilai 3a+4b yang mungkin adalah...
A. −65 dan 75 D. −50 dan 60
B. −60 dan 70 E. −45 dan 55
C. −55 dan 65

Diketahui titk P(4,a)dan lingkaran L:x2+y2−8x−2y+1=0. Jika titik P berada dalam lingkaran
L, maka nilai a yang mungkin adalah...
A. 1<a<3 D. 3<a<5
B. −3<a<5 E. −5<a<3
C. −5<a<−3

Sebuah lingkaran memiliki pusat (a,b)dengan a,b>3, menyinggung garis 3x+4y=12. Jika
lingkaran tersebut berjari-jari 12, maka 3a+4b = ....
A. 2 D. 60
B. 36 E. 72
C. 48
4. UM UGM 2019
Bilangan A>0 sehingga lingkaran x2+y2+2x−4Ay+40=0 mempunyai jari-jari A+1 adalah...
A. 5 C. 2
B. 4 D. 1
C. 3
5. Soal UM-UGM 2018
SUBTEST : PK
MATERI : Fungsi dan Invers Fungsi
TUTOR : Kak Rangga
1. Jika f (x) = (x – 3) / (2x + 5), x ≠ – 5/2. f-1(x) = …

A. (5x + 3) / (1 – 2x)
B. (5x – 3) / (1 – 2x)
C. (5x + 3) / (2x + 1)
D. (2x + 3) / (5x + 5)
E. (2x – 3) / (5x + 5)
2. Jika f (x) = 5 – 1 / 3x, maka f-1(x) = …

A. 3x + 15
B. 3x – 15
C. -3x + 15
D. -3x – 15
E. -3x + 5/3
3. Jika f (x) = 2x / (x – 1), maka f-1(1) = …

A. -1
B. 0
C. 1
D. 2
E. 3
4. Jika f (x) = (5x – 5) / (x – 5), maka f-1 (x) = …

A. (x – 5) / (5x – 5)
B. (x + 5) / (5x – 5)
C. (5x-1) / (5x-5)
D. (5x-5) / (x-5)
E. (5x – 5) / (x + 5)
5. Jika diketahui bahwa f (x) = x3 – 8 menjadi f-1 (x) = …

A. 3√ (x – 8)
B. 3√ (x + 8)
C. 3√x + 8
D. 8 – 3√x
E. 3√x – 8
SUBTEST : PK
MATERI : Sistem Persamaan
TUTOR : Kak Rangga
1. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x – 2y = 7 dan -3x + 3y = -15 adalah..

a. {(2, 3)}
b. {(-2, 3)}
c. {(-3, 2)}
d. {(3, -2)}
e. {(-2,-3)}
2. Suatu bilangan cacah jika dikalikan 5 kemudian hasilnya ditambah 25, maka diperoleh
55. Bilangan tersebut adalah...
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8
3. Himpunan penyelesaian dari adalah...

a. {(1,2)}
b. {(-3, 6)}
c. {(-5, 2)}
d. {(1, 3)}
e. {(-3,2)}
4. Jika (x, y) merupakan penyelesaian dari maka nilai x . y adalah...

a. -4
b. 3
c. 9
d. 16
e. -8
5. Sebuah persegi panjang diketahui selisih panang dan lebarnya 12 m. Jika kelilingnya
tidak lebih dari 400 m, maka lebarnya tidak lebih dari....
a. 94 meter
b. 90 meter
c. 84 meter
d. 72 meter
e. 64 meter
86 Everything, in time
Ig : @camabaambis twit : @camabaambisofc
SUBTEST : PK
MATERI : Bangung datar
TUTOR : Kak Rangga
1. Jika ada dua bangun persegi panjang ABCD dan PQRS, dengan panjang dan lebar bangun
ABCD 16 cm x 4 cm. Jika lebar bangun PQRS adalah 6 cm, berapakah luas PQRS?
a. 96
b. 120
c. 144
d. 168
e. 192
2. Jika panjang sisi persegi 2 cm, maka luas daerah yang diarsir adalah …
a. (16 − 4�)��2
b. (16 − 2�)��2
c. (16 − �)��2
d. (4 − 2�)��2
e. (4 − �)��2
3. Jika P adalah keliling segitiga sama sisi, maka tinggi segitiga tersebut adalah …
a. �/3
b. �√3/3
c. �/4
d. �√3/6
e. �/6
4. Dari gambar dibawah pernyataan yang benar adalah …

a. � = 2�
b. � = 2�
c. � + � = 80
d. � − � = 30
e. � = �
5. Heksagon beraturan dengan pusat H. Daerah arsir merupakan jajar genjang dengan tiga titik
sudut di heksagon. Jika, heksagon memiliki sisi 6 cm. Tentukan luas daerah arsiran …
a. 32√3
b. 96
c. 64√3
d. 96√3
e. 256
Subtest : PK Bonus !!!
1. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berapakah nilai x?
Pernyataan:
(1) 7AB=5BC=5CA (2) 6AB=5BC=4CA
cukup.
cukup.
Jika diketahui AC=7, segitiga ABC siku-siku di C, dan CD merupakan garis tinggi. Berapakah panjang
CD?
Pernyataan:
(1) BC=5(2) BD=3
cukup.
cukup.
3. Segilima ABCED terbentuk dari dua segitiga siku-siku ABC dan BAD dengan
AD=3 dan BC=5. Sisi ¯¯¯¯¯¯¯¯AC dan ¯¯¯¯¯¯¯¯¯BD berpotongan di titik E. Jika luas △AEB=12
berapakah jarak E dari ¯¯¯¯¯¯¯¯AB?
Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) AC=14 (2) BD=12
cukup.
cukup.
Pada trapesium siku-siku ABCD, AC=9, jika luas △ABC=10, berapakah panjang ¯¯¯¯¯¯¯¯¯DC?
Pernyataan:
(1) AB=4 (2) BC=7
cukup.
cukup.
Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab.
5.
Pada bangun di atas ¯¯¯¯¯¯¯¯AE berpotongan dengan ¯¯¯¯¯¯¯¯¯BD di C. Berapakah x−y?

Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) AB=BC=AC (2) DE=EC=DC
cukup.
cukup.
6. Harga dua pensil Rp5.000,00 dan harga satu buku b rupiah. Amir membeli 5 buku dan 10 pensil.
Jika ia membayar Rp100.000,00, maka jumlah uang kembalian yang diterimanya adalah...rupiah
A. 25000−5b
B. 50000+b
C. 75000−5b
D. 35000−5b
E. 75000+5b
7. Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a⊙b=a(b−1)−a. Nilai
3⊙(2⊙4) adalah...
A. −6 B. 0 C. 5 D. 6 E. 11
8. Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a⊙b=(a+b)b+2. Nilai
−2⊙((−1)⊙2) adalah...
A. 7 B. 12 C. 10 D. 16 E. 25
9. Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan x⊙y=xy−y. Nilai
2⊙(2⊙3) adalah...
A. 22 B. 23 C. 25 D. 27 E. 29
10. Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan a⊙b=b(a+1)−a. Nilai
2⊙(1⊙3) adalah...
A. 5
B. 6
C. 7
D. 10
E. 13
11. Jika a≠2, maka bentuk 4−a23a−6 senilai dengan...
A. −a−33
B. 3−a3
C. a+23
D. −a−23
E. a−23
12. Hasil pengurangan 3x+y3 oleh y−2x2 adalah...

A. 12x−y6
B. 12x+y6
C. −12x+y6
D. 3x+8y6
E. 3x−2y6
13. Jika diketahui x≠0 dan x≠2 maka nilai dari perkalian 4x−8x dengan 3xx−2 adalah...
A. 8
B. 10
C. 12
D. 14
E. 16
14. Diketahui a,b,c adalah bilangan real positif. Jika √bc√a4⋅ b5=ab, maka c=⋯
A. a5b6
B. a6b5
C. a6b7
D. a7b6
E. a6b6
15. Jika xy=50 dan 2logx−2logy=1, maka nilai x−y=⋯

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Catatan dari kakak tutor untuk soba
Septi Fatikha Wahyuningtias

Ig : @septifw_
catatan kakaknya buat kamu : semoga sedikit ilmu yg aku kasi lewat caticer ini bisa bermanfaat buat
kalian semua, semangattt ujian udah hampir di depan mata. dijaga semangatnya jgn sampe down,
kesehatannya juga dijaga. pokoknya sukses buat semuanya sesuai apa yg diimpikan
Alifia Putri Budiyanti

Ig : @aiiii.alifia14
catetan : Hai kamu, semoga ini bisa bermanfaat buat kamu. Semoga kamu sehat-sehat sampai UTBK dan tetap
semangat ya! Makasih sudah berjuang sampai titik ini kamu hebat banget
Nur Indah Rahmawati

Ig : @nindhrh
"cumaa orang yang mau berusaha yang bakal berhasil, semangat!"
Bima Arsydiva
Ig : @bimarsydv_
Nb : Semangat yaa yang mau jadi mahasiswa di Univ impian. Semoga apa yang diusahain selama ini berbuah
hasil yang manis ya. Jangan lupa doa dan ibadahnya. Intinya jangan nyerah, kalo mau dapetin sesuatu
harus diperjuangin jangan setengah-setengah
Tiara Rahany Aulia

Ig : trahny
Pesan : halo temen-temen yang lagi berjuang. aku tau pasti berat, pasti kalian anxious about everything.
kalian gak harus pinter kayak orang lain kok. kalian gak harus bisa kayak mereka. yang penting kalian
harus tetep berusaha. kalau kalian ngerasa usaha kalian mengkhianati hasil, selalu inget kalau itu bukan
akhir. mencoba terus gagal itu wajar, yang gak wajar itu sekali gagal kalian berhenti mencoba. kalian gak
sendiri kok. meskipun dunia jahat sama kalian, harus inget kalau setidaknya ada satu orang yang seneng
banget sama eksistensi kalian. jadi, kalian harus tetep berjuang, buat diri sendiri, dan buat orang itu.
semangat ya!!!!
Intania Nur Azizah

IG : @intanianraz
Note untuk Penerima Caticer : Dear, para pejuang UTBK 2022, tetap selalu semangaat yaa belajarnyaa.
Ingat, ada kampus impian yang sedang menunggu kalian. Semoga soal-soal ini bisa mengasah kalian supaya
lebih pandai lagi. Semangat, adik-adik!
Farah Nabila Kuranta

IG : @faraahnabila_
Note untuk Penerima Caticer: Semangat utbknya! Inget gaada perjuangan yang sia-sia. Apapun hasilnya, itu
yang terbaik ✨ Ditunggu kabar baiknya tahun depan kalo kamu udah berhasil masuk di univ impian!
Felisyah Herlinda Sari
IG : @simplyfelisyah
Note : Hei kalian pejuang utbk, tetep semangat yahh. Untuk PPU bing yang menjadi kunci adalah "latihan".
Yup dengan banyak latihan kalian akan lebih mudah dan cepat dalam menyelesaikan soal. Dan seperti biasa
belajar bing tidak harus lewat buku, kalian bisa menggunakan platform seperti yt, joox, social media,
netflix, dll. Namun perlu diingat untuk memahami dan mengerjakan PPU bing kalian harus mempelajari
teori-teorinya. Aku recommend platform belajar kek Zenius atau ruang guru. Kalo untuk zenius lumayan
banyak bank soal yang disediakan buat practicing dan pemaparan materi berasa santai banget jadi tidak
begitu "tertekan" kalo ruang guru mereka juga bagus, dan skrng punyak program buat English course, of
course semua kembali lagi pada pilihanmu. Tetapi ingat, dari semua yg udah aku sebutin yang paling penting
adalah "niat", karena kalo tekad kamu udah kuat. Sebesar apapun penghalang itu kamu pasti akan terus
berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai tujuanmu. And remember one thing that u are not alone, it's
ok kalo kamu merasa capek take a rest dan kembali lagi berjuang. Semangat
Syakila Putri Utami

IG: syakila.putrii
Note untuk Penerima Caticer : Haloooo SOBA yang kece! Nih ada soal-soal yang pastinya akan membantu
kalian meraih cita-cita kalian nih. Ingat! Ketika kalian bermalas-malasan akan ada ribuan orang yang
mengejar apa yang kalian impikan! Jadi tetap semangatt
Audri Mely Prabandari

Ig : @audri_mel
Pesan : Semangat raih impian, ingat jangan bermalas-malasan karena sekali kalian malas satu tahap kalian
tertinggal dari pejuang lainnya.
Farah Nabila Kuranta

IG : @faraahnabila_
Note untuk Penerima Caticer : Semangat utbknya! Inget gaada perjuangan yang sia-sia. Apapun hasilnya, itu
yang terbaik ✨ Ditunggu kabar baiknya tahun depan kalo kamu udah berhasil masuk di univ impian!

Tps CA-ticer Umum

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tps CA-ticer Umum

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

tolong dong tulis alesan kenapa kamu mau ngejar prodi

dan ptn yang kamu impiin sekarang

isi wishlist kamu yaa (ga harus tentang kuliah kok) :

3. Wajib tidur siang 1 jam-an

SEMOGA TIPS INI BISA BERMANFAAT BUAT KALIAN !

1.1 Kesimpulan Logika.................................................................................................... 1

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS................................................................ 24

2.1 Kata Baku................................................................................................................ 24

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM...................................................... 50

CATATAN DARI KAKAK TUTOR................................................................................ 92

1. (1) Jika Shafa rajin belajar, maka Shafa naik kelas.

3. (1) Di sebuah keluarga, ayah selalu bepergian dengan ibu.

1. Kepala Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geoflsika {BMKG) Dwikorita Karnawati

Berdasarkan paragraf kedua tersebut, pernyataan yang tidak benar adalah...

Berdasarkan bacaan tersebut, maka pernyataan yang tidak benar adalah...

Berdasarkan paragraf tersebut, pernyataan yang benar adalah…

bola basket 100 150 120

2. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapi teks di atas ....

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 10!

Jumlah Udang yang Diimpor Jepang

9. Kesimpulan isi tabel tersebut yang tepat adalah … .

1. Jika A : 20172017, B : 2017-2017, C : (-2017)2017, D : (-2017)-2017

3. Diketahui tiga pernyataan berikut:

Bacalah teks berikut !

No. Provinsi Jumlah Karet yang Dihasilkan

Bacalah teks berikut !

2. Berdasarkan gambar di atas, kementerian/lembaga manakah yang memiliki jumlah lowongan

Bacalah teks berikut !

Aspek Perekonomian 2010 2011 2012

Bacalah teks berikut !

Provinsi Kabupaten / kota Nilai EGI

Bacalah teks berikut !

1. Berikut adalah beberapa kata yang diterjemahkan dari bahasa buaya.

2. Semua X bukan P. Sebagian X adalah Q.

1. 90% + 0,02 × 40 + 0,9 =

3. 3/2 dari (14/6 x 18/2)=

4. 15% dari 40 = 80 % dari bilangan berapa?

5. X adalah 15% dari 3000. Apabila Y= 30%X, berapakah nilai Y?

9. Seorang mata-mata menciptakan bahasa pengkodean yang baru. Kode 4 10 13 20 2 berarti

13. Jika diketahui persamaan 52x+1 = 125x-2 ;, maka nilai X adalah

14. 11, 14, 18, 23, …

15. 6, 6, 12, 10, 18, 14, …

3. Di bawah ini yang merupakan kelompok kata baku adalah ....

4. Kalimat berikut yang mengandung kata tidak baku adalah ....

1. Wah! kau memang hebat, Ndra!

3. Ibu membeli buah-buahan, seperti : apel, melon, dan jeruk.

1. (1) Terlebih pada musim kemarau, hidup bagai di neraka.

2. (1) Setiap pukul 05.00, Prasetyo sudah bangun tidur.

3. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

5. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

1. Penulisan judul yang sesuai dengan EBI adalah….

Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah ….

Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah ….

PERHATIKAN TEKS BERIKUT !

PERHATIKAN TEKS BERIKUT !

3. Gagasan utama yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah...

Ruas Jalan Tol Jakarta - Merak Tidak Nyaman

Kesalahan penulisan terdapat pada ….

Teks berikut unruk menjawab soal nomor 2 sampai 4.

2. Perbaikan kata bertanda nomor 2 :

3. Perbaikan kata bertanda nomor 3 :

4. Perbaikan kata bernomor 5 :

Penggunaan tanda koma yang tidak tepat ditemukan pada ….