UTAMA

KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
KELAS VI / SEMESTER 2
SD NEGERI/SWASTA
KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Ajaran 2021/2022

MAPEL : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Hari/Tanggal : Senin, 21 Maret 2022

Alokasi Waktu : 60 menit (07.30 – 08.30 )

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG

DINAS PENDIDIKAN
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
SEMESTER II (GENAP)
SD NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
Tahun Ajaran 2021/2022
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : 2013
Kelas : VI (Enam)
Jumlah Soal : 30 butir
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda (PG)

Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Toleransi Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat
dan simpatik terhadap mengartikan salah satu sikap terpuji yang PG
C2 1
sesama sebagai wujud dari sesuai dengan pernyataan tersebut
pemahaman Q.S. al- Kafirun
2 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Toleransi Disajikan narasi tentang kerukunan antar
dan simpatik terhadap umat beragama di Indonesia, siswa dapat
sesama sebagai wujud dari C3 2 PG
menginplementasikan sikap terpuji yang
pemahaman Q.S. al- Kafirun sesuai dengan pernyataan tersebut

3 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Toleransi Disajikan beberapa pernyataan, siswa C2 3 PG

PAT Semester Genap Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Ajaran 2021/2022 2
 Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
dan simpatik terhadap dapat menentukan tentang salah satu sikap
sesama sebagai wujud dari terpuji sesuai pernyataan tersebut
pemahaman Q.S. al- Kafirun
4 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Toleransi Disajikan sebuah pernyataan yang sesuai
dan simpatik terhadap dengan surat al-Kafirun, siswa dapat
sesama sebagai wujud dari menyebutkan arti salah satu surat al- C1 4 PG
pemahaman Q.S. al- Kafirun Kafirun yang sesuai dengan pernyataan
tersebut.
5 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Toleransi Disajikan pernyataan tentang kerukunan
dan simpatik terhadap masyarakat Indonesia yang beraneka
sesama sebagai wujud dari ragam, siswa dapat menjelaskan sikap C2 5 PG
pemahaman Q.S. al- Kafirun terpuji yang diterapkan di masyarakat
sesuai pernyataan tersebut
6 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Simpati Disajikan narasi tentang perilaku simpati,
dan simpatik terhadap peserta didik dapat menyebutkan arti dari PG
C1 6
sesama sebagai wujud dari simpati secara bahasa dengan benar.
pemahaman Q.S. al- Kafirun
7 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Simpati Disajikan sebuah cerita pendek, peserta
dan simpatik terhadap didik dapat menentukan maksud dari PG
C2 7
sesama sebagai wujud dari sikap bersimpati sesuai cerita dengan
pemahaman Q.S. al- Kafirun benar.
8 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Simpati Disajikan beberapa pernyataan, peserta
dan simpatik terhadap didik dapat menunjukkan contoh sikap PG
C2 8
sesama sebagai wujud dari simpati dengan tepat
pemahaman Q.S. al- Kafirun
9 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Simpati Disajikan tabel, peserta didik dapat
dan simpatik terhadap menjodohkan perilaku dan sikap simpati PG
C3 9
sesama sebagai wujud dari yang terdapat dalam tabel dengan benar.
pemahaman Q.S. al- Kafirun
10 3.6 Memahami sikap toleran Sikap Simpati Disajikan beberapa pernyataan, peserta C1 10 PG
dan simpatik terhadap didik dapat menunjukkan perilaku simpati
PAT Semester Genap Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Ajaran 2021/2022 3
 Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
sesama sebagai wujud dari kepada orang lain dengan tepat
pemahaman Q.S. al- Kafirun
11 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan pernyataan tentang pemberian
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah seseorang , siswa dapat mengidentifikasi PG
implementasi rukun Islam C1 11
jenis pemberian yang terdapat dalam
pernyataan tersebut.
12 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan pernyataan tentang pemberian
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah seseorang , siswa dapat mengidentifikasi PG
implementasi rukun Islam C1 12
jenis pemberian yang terdapat dalam
pernyataan tersebut.
13 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan pernyataan tentang harta
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah seseorang, siswa dapat menjelaskan salah PG
implementasi rukun Islam C2 13
satu cara bersyukur atas nikmat harta yang
telah didapat seseorang
14 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan beberapa pernyataan, siswa
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah dapat menentukan tentang keutamaan C2 14 PG
implementasi rukun Islam shadaqah sesuai pernyataan tersebut.
15 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan pernyataan tentang infaq dan
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah shadaqah, siswa dapat menjelaskan PG
implementasi rukun Islam C2 15
hikmah infaq dan shadaqah sesuai narasi
tersebut
16 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan arti sebuah hadits Nabi, siswa
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah dapat menjelaskan pengertian shadaqah C2 16 PG
implementasi rukun Islam jariyah.
17 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan narasi tentang seorang yang
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah dermawan, siswa dapat menjelaskan C3 17 PG
implementasi rukun Islam pengertian infaq sesuai narasi tersebut.
18 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan narasi tentang seorang yang C2 18 PG
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah dermawan, siswa dapat menjelaskan
implementasi rukun Islam
PAT Semester Genap Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Ajaran 2021/2022 4
 Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
pengertian shadaqah sesuai narasi tersebut.
19 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah mengimplementasikan niat yang benar PG
implementasi rukun Islam C3 19
dalam bershadaqah sesuai pernyataan
tersebut.
20 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah Infaq Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat
infaq, dan sedekah sebagai dan Sedekah menyebutkan keutamaan dalam berinfaq PG
C2 20
implementasi rukun Islam sesuai pernyataan tersebut.

21 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan kisah tentang Nabi Yunus a.s.,
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Yunus a.s. peserta didik dapat menyebutkan dengan
benar nama kampung yang dijadikan C1 21 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw. tempat berdakwa oleh Nabi Yunus a.s..

22 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan kisah perjuangan Nabi Yunus C2
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Yunus a.s. a.s., peserta didik dapat menentukan
dengan benar perilaku umat Nabi Yunus 22 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw. a.s. terhadap dakwa yang disampaikan
Nabi Yunus a.s.
23 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan kisah tentang Nabi Zakariya
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Zakariya a.s. a.s., peserta didik dapat menyebutkan
dengan benar nama anak Nabi Zakariya C1 23 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw. a.s.

24 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan narasi tentang Nabi Zakariya
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Zakariya a.s. a.s., peserta didik dapat menentukan
dengan benar perilaku yang dapat C2 24 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw. diteladani dari Nabi Zakariya a.s.

25 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan kisah tentang Nabi Yahya a.s., C1 25 PG
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Yahya a.s. peserta didik dapat menyebutkan dengan
benar nama raja yang mengancam Nabi
PAT Semester Genap Dinas Pendidikan Kab. Lumajang
Tahun Ajaran 2021/2022 5
 Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Yahya a.s,, Isa a.s. dan Yahya a.s
Muhammad saw.
26 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Yahya a.s. mengemukakan salah satu perilaku yang
C2 26 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan dimiliki oleh Nabi Yahya a.s.
Muhammad saw.
27 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan narasi tentang Nabi Yahya a.s.,
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Yahya a.s. peserta didik dapat menentukan dengan
benar perilaku yang dapat diteladani dari C2 27 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw. Nabi Yahya a.s.

28 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan kisah tentang Nabi Isa a.s.,
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Isa a.s. peserta didik dapat menyebutkan dengan
benar tahun kelahiran Nabi Isa a.s. C1 28 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan
Muhammad saw.
29 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Isa a.s. didik dapat menunjukkan mukjizat yang
C2 29 PG
Yahya a.s,, Isa a.s. dan dimiliki oleh Nabi Isa a.s.
Muhammad saw.
30 3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan narasi tentang Nabi Isa a.s.,
Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Nabi Isa a.s. peserta didik dapat menentukan dengan
Yahya a.s,, Isa a.s. dan benar perilaku yang dapat diteladani dari PG
C2 30
Muhammad saw. Nabi Isa a.s.

PAT Semester Genap Dinas Pendidikan Kab. Lumajang

Tahun Ajaran 2021/2022 6