PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
U A S T.P. 2022 / 2023
KURIKULUM 2013
K I S I – K I S I S O A L UJIAN SEKOLAH TH 2023
MATA PELAJARAN : PAI& BP
KELAS/PROGRAM : XII/MIPA
PENYUSUN : Elfi Yanti, S.Pd.I

Bahan Kunci
No Tingkat Nomor Bentuk Jawaban Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal
. kesukaran Soal soal r
Semester A B
Menjelaskan ruang lingkup Diberikan gambaran
Nama- Nama Allah dan mengenai sifat
Sifat- sifat
Implementasinya dalam kepemimpian, dan Kasih
Allah
kehidupan sehari- hari. Sayang. Peserta didik
1 X/1 dalam C3 1 PG 1
mampu menentukan sifat
Asmaul
komitmen sesuai sifat Allah
Husnah
dalam Asmaul husna

Menganalisis berbagai Pesertdidik dapat

Bentuk hal yang Dampak menganalisis cara
2 mengakibatkan terjadinya X /1 perbuatan menghindari perbuatan zina C4 2 PG 1
zina dalam kehidupan sehari- Zina
hari
3.3 Menjelaskan prinsip- Bentuk- Peserta didik menentukan
prinsip yang terkandung Bentuk makna yang terkandung
3 dalam surat Al Hujurat ayat : X/1 Ukhuwah dalam QS al-Hujurat : 10 C3 3 PG 1
10 dalam
Islam
4 3.4 Menganalisis Prilaku- X/1 Ukhuwah Peserta didik dapat C4 4 PG 1
prilaku Ukhuwah Islami dalam menjelaskan prilku yang
 Kunci
Bahan
No Tingkat Nomor Bentuk Jawaban Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal
. Dalam dalam kehidupan mencerminkan persaudaraan kesukaran Soal soal r
Semester Islam
sehari- hari (ukhuwah)
3.5 Menganalisis gambaran Disajikan gambaran
mengenai semangat mengenai semangat
berkompetisi seorang hamba Fastabikul berkompetisi seorang
5 X/2 C4 5 PG 1
dalam kehidupan sehari- Khairat pelajar,peserta didik mamou
hari. menganalisis QS al- menganalisis QS al-Maidah
Maidah ayat : 48 ayat 48
3.5 Menganalisis komponen- Toleransi Peserta didik mampu
6 komponen prilaku toleransi XI/2 Dalam menentukan prilaku C3 6 PG 1
dalam Islam Islam toleransi
3.6 Menganalisis Q.S Ali- Peserta didik mampu
Imran ayat 190-191dan Berfikir menentukan asbabulnuzul
7 XII/1 C4 7 PG 1
implementasinya dalam Kritis QS ali-Imran ayat 190-191
kehidupan sehari- hari.
3.1 Menjelaskan dan Peserta didik mampu
Berfikir
8 mengemukakan sikap kritis XII/1 mengemukakan sikap kritis C2 8 PG 1
Kritis
dalam kehidupan sehari- hari.
Kandunga Peserta didik mampu
3.2 Menganalisis QS Luqman
9 XI/1 n Luqman menentukan hikmah dari QS C3 9 PG 1
Aayat : 13
Ayat : 13 Luqman ayat 13
3.3 Menganalisis gambaran Iman Peserta didik diberikan
al-Qur’an, dan menentukan Kepada gambaran al-Qur’an, Peserta
10 XI/I C3 10 PG 1
nama- nama dan keutamaan Kitab didik mampu menentukan
Al Qur’an Allah nama lain darial-Qur’an
3.4 Menganalisis hubungan Iman Peserta didik mampu
antara kitab dan suhuf Kepada menentukan perbedaan
11 XI/I C3 11 PG 1
Kitab antara kitab dan suhuf
Allah
12 3.5 Menganalisis gambaran XI/2 Iman Peserta didik diberikan C3 12 PG 1
mengenai nabi dan rasul, Kepada gambaran mengenai nabi
menentukan nabi terakhir. Rasul dan rasul, peserta didik
dapat menentukan nabi
 Bahan Kunci
No Tingkat Nomor Bentuk Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Jawaban
. kesukaran Soal soal r
Semester terakhir
3.6 Menganalisis gambaran Peserta didik diebrikan
hari kiamat ,menentukan gambaran hari kiamat,
urutan periode hari kiamat, peserta didik mampu C3 13 PG 1
gambaran mengenai hari menentukan urutan periode
kebangkitan, membuktikan hari kiamat
prilaku beriman kepada hari Peserta didik diberikan
kiamat. gambaran mengenai hari
Iman kebangkitan, pesera didik
C5 14 PG 1
13 XII/I Kepada mampu membuktikan
Hari Akhir prilaku beriman kepada hari
kiamat
Peserta didik diberikan
gambaran mengenai hari
pertimbangan, pesera didik
C4 15 PG 1
mampu menganalisis
hikmah dari hari
pertimbangan
Disajikan mengenai prilaku
qada dan qadar, pesert didik
3.7 Menganalisis mengenai C2 16 PG 1
Iman mampu menjelaskan prilaku
prilaku qadha dan qadar serta
KepadaQo beriman kepada qadar
14 menganalisis sikap orang – XII/2
dho dan Peserta didik mampu
orang yang beriman kepada
Qadar menganalisis sikap orang
qadha dan qadar. C4 17 PG 1
beriman kepada qada dan
qadar
Disajikan mengenai anjuran
3.8 Menganalisis anjuran
Berpakaia berpakaian menurut islam,
berpakaian menurut islam dan
15 X/1 n menurut peserta didik mampu C3 18 PG 1
menentukan kriteria
Islam menentukan kriteria
berpakaian secara islam
berpakaian secara islam
16 3.9 Menganalisis gambaran X/2 Sifat Jujur Disajikan gambaran C4 19 PG 1
prilaku jujur. prilaku jujur, peserta didik
 Kunci
Bahan
No Tingkat Nomor Bentuk Jawaban Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal
. mampu menganalsisi kesukaran Soal soal r
Semester
prilaku jujur

3.10 Menganalisis pentinnya Peserta didik menentukan

Ilmu
17 Mempelajari ilmu mawaris XII/2 hukum ilmu Faraid/ C3 20 PG 1
Mawaris
dalam kehidupan sehari- hari Mawaris
Disajikan gambaran hukum
warisan, siswa mampu
C3 21 PG 1
menentukan takaran
3.12 Menganalisis pentinnya warisan untuk ibu kandung
Mempelajari ilmu mawaris Disajikan gambaran hukum
dalam kehidupan sehari- hari warisan, siswa mampu
Pembagia C3 22 PG 1
serta menentukan takaran menentukan takaran
18 XII/2 n Harta
warisan untuk masing- warisan untuk suami
warisan
masing ahli waris baik untuk Disajikan gambaran hukum
zawil Furuj maupun ahli warisan, siswa mampu
waris yang Ashobah. menentukan takaran C3 23 PG 1
warisan untuk ayah
kandung

3.1. Menjelaskan gambaran Memuliak Disajikan gambaran hormat

hormat kepada Orang an Orang kepada guru, peserta didik
XI/ 2 C3 24 PG 1
Tua dan guru dalam Tua dan menentukan prilaku hormat
kehidupan sehari- hari. Guru kepada guru
Disajikan Gambaran jujur
19
Memuliak mengerjakan ujian , peserta
an Orang didik menentukan
XI/ 2 C3 25 PG 1
Tua dan keuntungan memiliki sikap
Guru jujur dalam ujian wujud
menghargai pendidik
 Kunci
Jawaban
3.2. Menjelaskan mengenai Disajikan mengenai ilmu,
ilmu, menganalisis Bahan peserta didik mampu
No Tingkat Nomor Bentuk Sko
Kom penghargaan i D kepada
p e t e n s asar Kelas/ Materi I n d i k a tpenghargaan
menganalisis or Soal
. Menuntut kesukaran Soal soal r
orang yang berilmu Semester
X/ 1 kepada orang yang berilmu C4 26 PG 1
Ilmu
dalam Islam.
20
Disajikan mengenai sikap
syajaah, peserta didik
XI/1 Saja’ah mampu menentukan bentuk- C3 27 PG 1
bentuk syaja’ah
3.3. Menganalisis kandungan Peserta didik mampu
yang tepat pada Q. S Al- Birrul menentukan kandungan
21 XI/ 2 C3 28 PG 1
isra’ ayat : 24 Walidain yang tepat pada Q. S al-isra’
ayat 24
3.4. Menganalisis Sikap Disajikan mengenai bekerja
Kerja keras dan keras, pesert didik mampu
C3 29 PG 1
tanggung jawab dalam menentukan bentuk kerja
Kehidupan Sehari- Hari keras
Disajikan mengenai
Kerja
tanggung jawab, peserta
Keras dan C3 30 PG 1
22 XII/ 2 didik mampu menentukan
Tanggung
benruk tanggung jawab
Jawab
Disajikan mengenai
tanggung jawab, peserta
didik mampu menentukan C3 31 PG 1
prilaku yang mencerminkan
kerja keras
3.5. Menetukan sumber Pesertadidik mampu
Sumber
hukum islam yang menetukan sumber hukum
23 X/ 1 Hukum C3 32 PG 1
dibutuhkan dalam islam
Islam
kehidupan sehari- hari
24 3.6. Menganalisis pentingnya X/2 Haji Zakat Peserta didik mampu C3 33 PG 1
 Kunci
Bahan
No Tingkat Nomor Bentuk Jawaban Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal
. menunaikan Haji, Zakat menentukan hikmah kesukaran Soal soal r
Semester dan Wakaf
dan Wakaf dalam Islam. membayar zakat
3.7. Menganalisis Pentingnya Disajikan mengenai
melakukan Penyeleng kewajian terhadap jenazah,
penyelenggaraan jenazah XI/ 1 garaan peserta didik mampu C3 34 PG 1
dalam kehidupan sehari- Jenazah menentukan doa untuk
25
hari. jenazah perempuan
Penyeleng Peserta didik mempu
XI/ 1 garaan menentukan himah C3 35 PG 1
Jenazah menyelenggarakan jenazah
3.8.Menjelaskan Peserta didik mampu
Pentingnya mengetahui menganalisis syarat khatib
26 Ilmu Khubah, Tabligh XI/ 2 Khutbah C4 36 PG 1
Dan Dakwah dalam
kehidupan sehari- hari.
3.9. Menganalisis prinsip- Disajikan mengenai
prinsip Ekonomi Islam transaksi jual beli, peserta
didik mampu menentukan
27 XI/1 Jual Beli C3 37 PG 1
hal yang dilarang dalam hal
jual beli, sewa menyewa
dan utang piutang
Menganalisis Ketentuan Peserta didik mampu
pernikahan menurut menganalisi hukum C4 38 PG 1
Syari”at Islam pernikahan
Pernikaha
Disajikan gambaran
28 XII/ 1 n Menurut
pernikahan terlarang,
Islam
peserta didik mampu C4 39 PG 1
menganalisis pernikahan
terlarang
29 Menganalisis Pentingnya X/ 2 Peserta didik mampu
mengetahui adanya dakwah menentukan alasan C3 40 PG 1
Rasululloh pada Periode Rasululla hijrah kemadinah
Madina. Periode Disajikan mengenai C4 41 PG 1
 Kunci
Jawaban
Bahan substansi dakwah
No Tingkat Nomor Bentuk Sko
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi I n d i k apeserta
Rasulullah, t o r didik
Soal
. kesukaran Soal soal r
Semester mempu menganalsis
keberhasilan dakwah
Rasulullah
Peserta didik mampu
Menganalisis Pentingnya menganalsis tokoh-tokoh C4 42 PG 1
mengetahui adanya Madinah ulama hadis
Perkembangan Islam Peserta didik mampu
didunia ( Alam Semesta ) menentukan tokoh ulama C3 43 PG 1
mahir dibidang matematika

Peradaban
Menganalisis Pentingnya Perkemba Peserta didik mampu
mengetahui adanya ngan menganalisis pendiri NU
30 Perkembangan dakwah di XII/ 1 Islam Di dan Muhammadiah. C4 44 PG 1
Indonesia. Idonesia

Menganalisis Pentingnya Masuknya Disajikan masuknya Islam

mengetahui adanya Islam Di di Indonesia, peserta didik
31 XII/ 1 C4 45 PG 1
Perkembangan dakwah di Idonesia mampu menganalsiis islam
Indonesia. masuk ke Indoensia
Menganalisis Pentingnya Disajikan kemajuan
mengetahui adanya peradaban islam dunia,
Karya-
Perkembangan Peradaban peserta didik mampu
Karya
Islam didunia ( Alam menentukan salah satu
para
32 Semesta ) dan Karya- karya XII/ 2 karya al-Qanun Fi at-Tibb C3 46 PG 1
cendikiaw
dari cendikiawan muslim
an muslim
terdahulu.
Dunia

33 Menganalisis Kandungan X/ 1 Perilaku Disajikan sikap C3 47 PG 1

 Kunci
Bahan Jawaban
No Tingkat Nomor Bentuk Sko
K om
Q.S. AlpHujurat
e t e n sAyat
i D11-
a s12
ar Kelas/ Materi I n d i k a tbaik,
berprasangka o r peserta
Soal
. kesukaran Soal soal r
Semester Terpuji didik mampu menentukan
sikap berprasangka baik
Menganalisis Pentingnya
mengetahui adanya
Bagunan-
Perkembangan Peradaban Peserta didik mampu
Banguna
Islam didunia ( Alam menganalisis peninggalan
34 XII/ 2 Peradaban C4 48 PG 1
Semesta ) dan Peninggalan- kebudayaan di India
Islam
peninggalan Peradaban Islam
Dunia
Dunia.

Menganalisis Pentingnya Peserta didiik mampu

Musyawarah dalam Islam Sikap menentukan musyawarah
35 XII/ 1 C3 49 PG 1
yang tertuang dalam Q.S Ali Demokratis dalam sepenggalan surat
Imran ayat : 159 dalam al-Quran
Menganalisis gambaran Disajikan pernyataan
Beriman kepada Rasul Allah. Beriman beriman kepada Rsul,
36 XI/ 2 Kepada peserta didik mampu C4 50 PG 1
Rasul menentukan beriman kepada
Rasul

Batusangkar, 20 Februari 2023

Penyusun

Elfi Yanti, S.Pd.I

NIP . -