PROGRAM SEMESTER 1

PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN AJARAN
R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
A PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
1 PELAYANAN DASAR
a Bimbingan Kelas R « « « « « « Siswa Kls. Memberikan pelayanan bimbingan ke- - Guru BK 1 Minggu 1 Jam Pelj.
7, 8, 9 pada siswa melalui kegiatan di kelas.
b Pelayanan Orientasi R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa untuk dapat memahami - Guru BK - Masa Orientasi Siswa
7, 8, 9 dan menyesuaikan diri dengan lingkungan - Pengenalan jenjang
baru, terutama lingkungan sekolah sekolah lanjutan
untuk mempermudah atau memperlancar
berperannya siswa di lingkungan baru.
c Pelayanan Informasi R « « « « « « Siswa Kls. Memberikan informasi kepada siswa Kepsek, Guru BK
7,8 & 9 tentang berbagai hal yang dipandang
bermanfaat yang dilaksanakan dengan
cara komunikasi langsung, maupun
tidak langsung.
- Ceramah untuk siswa R « Siswa Kls. Mendapatkan informasi tentang ber- Rp 4.050.000,- Kepsek, Guru BK
7,8 & 9 bagai hal yang bermanfaat baginya
melalui kegiatan ceramah

d Bimbingan Kelompok NR « « « « « « Siswa Kls. Memberikan pelayanan bimbingan kepada - Guru BK

7,8 & 9 siswa melalui kelompok- kelompok kecil.
e Pelayanan Pengumpulan Data
- Buku pribadi R « « « « « « Siswa Kls. Mengumpulkan data/informasi tentang Guru BK
- Angket orang tua siswa 7, 8 & 9 pribadi siswa, dan lingkungannya, melalui
- Angket kebutuhan siswa aplikasi berbagai instrument.
- Angket evaluasi BK
- Sosiometri/sosiogram

2 PELAYANAN RESPONSIF
a Pelayanan Konseling Individual R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa yang mengalami ke- Guru BK
Dan Kelompok 7, 8 & 9 sulitan dan hambatan dalam mencapai
tugas-tugas perkembangan.
Membantu siswa untuk mengidentifikasi
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
dan menemukan penyebab masalah,
menemukan alternatif pemecahan
masalah, dan pengambilan keputusan
secara lebih tepat yang dilakukan
secara individual maupun kelompok.
b Referal (Rujukan/Alih Tangan ) NR « « « « « « Siswa Kls. Mengalihtangankan siswa yang bermasa- - Guru BK, Kep Sek bekerjasama dengan :
7,8 & 9 lah kepada pihak lain yang lebih berwe- - Psikolog - Polisi
nang dalam rangka pengentasan - Dokter - dll.
masalah siswa . - Psikiater
c Kolaborasi dengan Guru Bidang Studi R « « « « « « guru BK Melakukan kolaborasi dengan guru dan - Guru BK
& Wali Kelas Guru BS wali kelas dalam rangka memperoleh
Wali Kelas informasi tentang siswa membantu
memecahkan masalah siswa, dan meng-
identifikasi aspek-aspek bimbingan
yang dapat dilakukan oleh guru bidang
studi.
d Kolaborsi dengan Orang Tua Orang tua Melakukan kolaborasi dengan orang - Guru BK, Kep Sek
1. Pertemuan untuk menyelesaikan R « « « « « « /wali siswa tua siswa yang memungkinkan terjadinya
masalah siswa saling memberikan informasi, pengertian,
dan tukar pikiran antara guru BK dan
orang tua dalam upaya mengembangkan
potensi atau memecahkan masalah siswa.
2. Ceramah untuk Orang tua R « Orang tua Rp 3.500.000,- Guru BK, Kep Sek
siswa Kls. 7
e Kolaborasi dengan Pihak-Pihak Terkait guru BK Menjalin kerja sama dengan unsur- unsur - Guru BK, Kep Sek
di luar sekolah NR « « « « « « Pihak yang dipandang relevan dengan
terkait peningkatan mutu pelayanan bimbingan,
misalnya instansi pemerintah, instansi
swasta, organisasi profesi, para ahli
(psikolog, psikiater, dokter), MGBK,
dan Depnaker.
f Konsultasi R « « « « « « guru BK, Membantu siswa dan atau pihak lain - Guru BK
guru BS, (guru, orang tua, wakasek, Kepsek) yang ter-
Orang tua kait dengan upaya membangun kesama-
an persepsi dalam memberikan bimbing-
an kepada siswa, menciptakan lingkung-

NO NAMA PROGRAM
g Pelayanan Mediasi
h Konferensi Kasus
i Kunjungan Rumah
3 PERENCANAAN INDIVIDUAL
a Analisis Diri Peserta Didik
b Pelayanan Penempatan
dan Penyaluran
4 DUKUNGAN SISTEM
a Pengembangan Profesi
b Manajemen Program
R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
an sekolah yang kondusif bagi perkem-
bangan siswa.
NR « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa agar dapat membim- - Guru BK
7, 8 & 9 bing siswa yang lain dalam rangka mem-
bantu memecahkan masalah dan men-
jalankan fungsi sebagai mediator yang
membantu guru BK dengan cara mem-
berikan informasi tentang kondisi, per-
kembangan, atau masalah siswa yang
memerlukan bantuan.
R « « « « « « Kepsek, Membahas permasalahan siswa dalam - Guru BK, Kep Sek
Guru BK suatu pertemuan yang bersifat terbatas
Guru BS, dan tertutup, dihadiri oleh pihak-pihak
Wali Kelas, yang dapat memberikan keterangan,
Orang tua kemudahan, dan komitmen bagi teren-
taskannya permasalahan siswa.
R « « « « « « Guru BK, Memperoleh data dan keterangan - Guru BK, Kep Sek
Guru PAK tentang siswa yang bermasalah, dalam
Wali Kelas upaya mengentaskan masalah siswa
melalui kunjungan ke rumah.
R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa menganalisa kekuatan - Guru BK
7, 8 & 9 dan kelemahan dirinya berdasarkan
data atau informasi yang diperoleh.
R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa menempati posisi - Guru BK
7, 8 & 9 tertentu (dalam kelas, kelompok belajar,
jurusan/program studi, program latihan
magang, dan kegiatan ekstra kurikuler)
yang sesuai dengan bakat dan minatnya.
R « « « « « « Guru BK Meningkatkan dan mengembangkan diri - AWD KPK
sebagai guru BK yang profesional me- Kep Sek, Guru BK
lalui kegiatan : In-service training, aktif
dalam organisasi profesi, aktif dalam
kegiatan ilmiah; seperti seminar dan
workshop (lokakarya) , atau melanjutkan
studi program yang lebih tinggi.
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
- Rapat Rutin R « « « « « « Guru BK Mengadakan koordinasi dengan AWD - AWD KPK
KPK dan rekan-rekan guru BK atau staf BK Kepsek
di sekolah dalam rangka penyusunan
program kerja, laporan kegiatan, pelaksana-
an program kerja, menerima informasi
perubahan kebijakan/regulasi yang sesuai
dengan tugas BK/PPPK Petra.
- Rapat Insidental NR « « « « « « Guru BK Mengadakan koordinasi dengan staf - Kepsek
BK di sekolah dan atau kepala sekolah Guru BK
untuk membuat persiapan kegiatan,
menyelesaikan masalah , dan sebagainya
yang harus segera dilaksanakan atau dipu-
tuskan/diselesaikan.
- Administrasi BK R « « « « « « Guru BK Melaksanakan administrasi BK untuk me- Guru BK
nunjang pelaksanaan Bimbingan dan
Konseling di sekolah.
c. Riset dan Pengembangan NR « « « « « « Guru BK Menghasilkan informasi yang dapat Guru BK
digunakan untuk mengembangkan
dan meningkatkan layanan.

B EVALUASI & AKUNTABILITAS

1 Evaluasi Kegiatan R « « « « « « Guru BK, Upaya penilaian terhadap keberhasilan - Guru BK
Siswa pelaksanaan program pelayanan BK
Kls.7,8 & 9 dengan tujuan :
* Mengetahui keefektifan layanan (sejauh
mana keberhasilan layanan, terlaksana
atau tidak, sesuai dengan sarana/tidak,
mencapai tujuan/tidak; ketercapaian
kompetensi, keterpenuhan kebutuhan-
kebutuhan siswa, dan pihak-pihak yang
terlibat membantu siswa memperoleh
perubahan perilaku dan pribadi ke arah
yang lebih baik.

* Memberikan informasi kepada Kepala

sekolah, guru, wali kelas dan orang tua
siswa

a. Laporan Ceramah
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
b. Laporan Semester
c. Laporan Tahunan
* memberikan umpan balik
* menentukan tindak lanjutnya.

2 Evaluasi Materi R « « « « « « Siswa Upaya penilaian terhadap materi BK Guru BK

kls.7,8&9 dalam rangka membuat pengembangan,
penyempurnaan, dan atau perubahan
dengan tujuan untuk :
* mengetahui keefektifan materi (sesuai
dengan kebutuhan-kebutuhan siswa
atau tidak)
* Memperoleh umpan balik
* Menentukan tindak lanjutnya.

Keterangan
R : Rutin Mengetahui Guru Pembimbing
NR : Non Rutin
P : Pengembangan

Kepala Sekolah
 PROGRAM SEMESTER 1
PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN AJARAN

R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
A PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
1 PELAYANAN DASAR
a Bimbingan Kelas R « « « « « « Siswa Kls. Memberikan pelayanan bimbingan ke- - Guru BK 1 Minggu 1 Jam Pelj.
7, 8, 9 pada siswa melalui kegiatan di kelas.

b Pelayanan Orientasi
R « Siswa Kls. Membantu siswa untuk dapat memahami - Guru BK melalui MOS
7 dan menyesuaikan diri dengan lingkungan
baru, terutama lingkungan sekolah
untuk mempermudah atau memperlancar
berperannya siswa di lingkungan baru.

c Pelayanan Informasi R « « « « « « Siswa Kls. Memberikan informasi kepada siswa Kepsek, Guru BK
7,8 & 9 tentang berbagai hal yang dipandang
bermanfaat yang dilaksanakan dengan
cara komunikasi langsung, maupun
tidak langsung.

- Ceramah untuk siswa R « « « Siswa Kls. Mendapatkan informasi tentang ber- Rp 3.600.000,- Kepsek, Guru BK
7,8 & 9 bagai hal yang bermanfaat baginya
melalui kegiatan ceramah

d Bimbingan Kelompok NR « « « « « « Siswa Kls. Memberikan pelayanan bimbingan kepada - Guru BK Sesuai Kebutuhan
7,8 & 9 siswa melalui kelompok- kelompok kecil.

e Pelayanan Pengumpulan Data

- Buku pribadi R « « « « « « Siswa Kls. Mengumpulkan data/informasi tentang Guru BK
- Angket orang tua siswa 7, 8 & 9 pribadi siswa, dan lingkungannya, melalui
- Angket kebutuhan siswa aplikasi berbagai instrument.
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
- Angket evaluasi BK
- Sosiometri/sosiogram

2 PELAYANAN RESPONSIF
a Pelayanan Konseling Individual R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa yang mengalami ke- Guru BK
Dan Kelompok 7, 8 & 9 sulitan dan hambatan dalam mencapai
tugas-tugas perkembangan.
Membantu siswa untuk mengidentifikasi
dan menemukan penyebab masalah,
menemukan alternatif pemecahan
masalah, dan pengambilan keputusan
secara lebih tepat yang dilakukan
secara individual maupun kelompok.

b Referal (Rujukan/Alih Tangan ) NR « « « « « « Siswa Kls. Mengalihtangankan siswa yang bermasa- - Guru BK, Kep Sek bekerjasama dengan :
7,8 & 9 lah kepada pihak lain yang lebih berwe- - Psikolog - Polisi
nang dalam rangka pengentasan - Dokter - dll.
masalah siswa . - Psikiater

c Kolaborasi dengan Guru Bidang Studi R « « « « « « guru BK Melakukan kolaborasi dengan guru dan - Guru BK
& Wali Kelas Guru BS wali kelas dalam rangka memperoleh
Wali Kelas informasi tentang siswa membantu
memecahkan masalah siswa, dan meng-
identifikasi aspek-aspek bimbingan
yang dapat dilakukan oleh guru bidang
studi.

d Kolaborsi dengan Orang Tua
1. Pertemuan untuk menyelesaikan
masalah siswa
Orang tua Melakukan kolaborasi dengan orang - Guru BK, Kep Sek
R « « « « « « /wali siswa tua siswa yang memungkinkan terjadinya
saling memberikan informasi, pengertian,
dan tukar pikiran antara guru BK dan
orang tua dalam upaya mengembangkan Rp 2.700.000,- Guru BK, Kep Sek
potensi atau memecahkan masalah siswa.

2. Ceramah untuk Orang tua R « Orang tua Rp 2.700.000,- Guru BK, Kep Sek
siswa Kls. 7
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)

e Kolaborasi dengan Pihak-Pihak Terkait guru BK Menjalin kerja sama dengan unsur- unsur - Guru BK, Kep Sek
di luar sekolah NR « « « « « « Pihak yang dipandang relevan dengan
terkait peningkatan mutu pelayanan bimbingan,
misalnya instansi pemerintah, instansi
swasta, organisasi profesi, para ahli
(psikolog, psikiater, dokter), MGBK,
dan Depnaker.

f Konsultasi R « « « « « « guru BK, Membantu siswa dan atau pihak lain - Guru BK
guru BS, (guru, orang tua, wakasek, Kepsek) yang ter-
Orang tua kait dengan upaya membangun kesama-
an persepsi dalam memberikan bimbing-
an kepada siswa, menciptakan lingkung-
an sekolah yang kondusif bagi perkem-
bangan siswa.

g Pelayanan Mediasi NR « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa agar dapat membim- - Guru BK
7, 8 & 9 bing siswa yang lain dalam rangka mem-
bantu memecahkan masalah dan men-
jalankan fungsi sebagai mediator yang
membantu guru BK dengan cara mem-
berikan informasi tentang kondisi, per-
kembangan, atau masalah siswa yang
memerlukan bantuan.

h Konferensi Kasus R « « « « « « Kepsek, Membahas permasalahan siswa dalam - Guru BK, Kep Sek
Guru BK suatu pertemuan yang bersifat terbatas
Guru BS, dan tertutup, dihadiri oleh pihak-pihak
Wali Kelas, yang dapat memberikan keterangan,
Orang tua kemudahan, dan komitmen bagi teren-
taskannya permasalahan siswa.

i Kunjungan Rumah R « « « « « « Guru BK, Memperoleh data dan keterangan - Guru BK, Kep Sek
Guru PAK tentang siswa yang bermasalah, dalam

NO NAMA PROGRAM
3 PERENCANAAN INDIVIDUAL
a Analisis Diri Peserta Didik
b Pelayanan Penempatan
dan Penyaluran
4 DUKUNGAN SISTEM
a Pengembangan Profesi
b Manajemen Program
- Rapat Rutin
- Rapat Insidental
R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
Wali Kelas upaya mengentaskan masalah siswa
melalui kunjungan ke rumah.
R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa menganalisa kekuatan - Guru BK
7, 8 & 9 dan kelemahan dirinya berdasarkan
data atau informasi yang diperoleh.
R « « « « « « Siswa Kls. Membantu siswa menempati posisi - Guru BK
7, 8 & 9 tertentu (dalam kelas, kelompok belajar,
jurusan/program studi, program latihan
magang, dan kegiatan ekstra kurikuler)
yang sesuai dengan bakat dan minatnya.
R « « « « « « Guru BK Meningkatkan dan mengembangkan diri - Guru BK, Kep Sek
sebagai guru BK yang profesional me- AKWD KPP
lalui kegiatan : In-service training, aktif
dalam organisasi profesi, aktif dalam
kegiatan ilmiah; seperti seminar dan
workshop (lokakarya) , atau melanjutkan
studi program yang lebih tinggi.
R « « « « « « Guru BK Mengadakan koordinasi dengan AKWD - AKWD KPP
KPP dan rekan-rekan guru BK atau staf BK Kepsek
di sekolah dalam rangka penyusunan
program kerja, laporan kegiatan, pelaksana-
an program kerja, menerima informasi
perubahan kebijakan/regulasi yang sesuai
dengan tugas BK/ PPPK Petra.
NR « « « « « « Guru BK Mengadakan koordinasi dengan staf - Guru BK
BK di sekolah dan atau kepala sekolah
untuk membuat persiapan kegiatan,
menyelesaikan masalah , dan sebagainya
yang harus segera dilaksanakan atau dipu-
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
tuskan/diselesaikan.

- Administrasi BK R « « « « « « Guru BK Melaksanakan administrasi BK untuk me- Guru BK

nunjang pelaksanaan Bimbingan dan
Konseling di sekolah.

c. Riset dan Pengembangan NR « « « « « « Guru BK Menghasilkan informasi yang dapat Kep. Sek.
digunakan untuk mengembangkan
dan meningkatkan layanan.

B EVALUASI & AKUNTABILITAS

1 Evaluasi Kegiatan R « Guru BK, Upaya penilaian terhadap keberhasilan - Guru BK
Siswa pelaksanaan program pelayanan BK
Kls.7,8 & 9 dengan tujuan :
* Mengetahui keefektifan layanan (sejauh
mana keberhasilan layanan, terlaksana
atau tidak, sesuai dengan sarana/tidak,
mencapai tujuan/tidak; ketercapaian
kompetensi, keterpenuhan kebutuhan-
kebutuhan siswa, dan pihak-pihak yang
terlibat membantu siswa memperoleh
perubahan perilaku dan pribadi ke arah
yang lebih baik.
* Memberikan informasi kepada Kepala
sekolah, guru, wali kelas dan orang tua
siswa
a. Laporan Ceramah
b. Laporan bulanan
c. Laporan Semester
d. Laporan Tahunan
* memberikan umpan balik
* menentukan tindak lanjutnya.

2 Evaluasi Materi R « Siswa Upaya penilaian terhadap materi BK Guru BK

kls.7,8&9 dalam rangka membuat pengembangan,
penyempurnaan, dan atau perubahan
 R SASARAN
ALOKASI WAKTU PENANGGUNG
NO NAMA PROGRAM NR PESERTA (HASIL YANG SPESIFIK BIAYA KETERANGAN
JAWAB
P JUL AGT SEP OKT NOV DES DAN DAPAT DIUKUR)
dengan tujuan untuk :
* mengetahui keefektifan materi (sesuai
dengan kebutuhan-kebutuhan siswa
atau tidak)
* Memperoleh umpan balik
* Menentukan tindak lanjutnya.

Keterangan
R : Rutin Mengetahui Guru Pembimbing
NR : Non Rutin
P : Pengembangan

Kepala Sekolah