KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT))

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Kelas/Semester : IV/II
Kompetensi Inti : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah dan tempat bermain.

Bentuk Soal dan Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
PG Isian Uraian
Siswa mengidentifikasi kewajiban manusia
1. 1
terhadap lingkungan
Siswa mengidentifikasi hak manusia yang
2. 3.2 Mengidentifikasi 6
diperoleh dari lingkungan
pelaksanaan  Hak dan kewajiban
Siswa menentukan akibat dari tidak
3. kewajiban dan hak  Eksploitasi 2
melaksanakan kewajiban
sebagai warga lingkungan
Siswa menyebutkan dampak buruk dari
4. masyarakat dalam  Prinsip 4R 8
eksploitasi lingkungan secara berlebihan
kehidupan sehari-
 Hemat energi Siswa menjelaskan prinsip 4R (reduce, reuse,
5. hari 3
recycle, replace) dalam kehidupan sehari-hari
Siswa mengidentifikasi kewajiban manusia
6. 9
terhadap sumber energi
 Bentuk Soal dan Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
PG Isian Uraian
Siswa mengidentifikasi hak manusia yang
7. 4
diperoleh dari sumber energi
Siswa mengidentifikasi perilaku hemat energi
8. 7
dalam kehidupan sehari-hari
Siswa menyebutkan salah satu hak yang
9. 5
diperoleh sebagai Warga Negara Indonesia

10. Siswa mengetahui manfaat adanya keragaman 10

 Keragaman sifat Siswa mengenal keragaman suku bangsa di
11. individu 11
Indonesia
 Keragaman suku Siswa mengetahui cara menghadapi perbedaan
12. 3.3 Menjelaskan 12
bangsa yang ada
manfaat
 Keragaman
13. keberagaman Siswa mengetahui manfaat kerja sama 16
kegemaran
karakteristik
 Keragaman agama Siswa mengidentifikasi perbuatan yang dapat 13
14. individu dalam
mewujudkan persatuan dan kesatuan
kehidupan sehari-  Persatuan dalam
hari keragaman Siswa mengenal makanan khas daerah yang ada 17
15.
di Indonesia
 Bahasa dan makanan
khas daerah Siswa mengidentifikasi semboyan pemersatu 14
16.
bangsa
Siswa mengenal keragaman yang ada di sekitar 15
17.
mereka
 Bentuk Soal dan Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
PG Isian Uraian
Siswa mengidentifikasi keragaman yang ada di 18
18.
Indonesia
Siswa mengidentifikasi penyebab keragaman di 19
19.
Indonesia
3.4 Mengidentifikasi Siswa mengetahui cara melestarikan keragaman 20
20.
berbagai bentuk yang ada di Indonesia
 Keragaman di
keberagaman suku Indonesia Siswa mengetahui cara melestarikan keragaman
21. 21
bangsa, sosial, dan yang ada di Indonesia
 Penyebab keragaman
budaya di Siswa mengidentifikasi sikap dalam
22.  Cara melestarikan 22
Indonesia yang menghormati keragaman yang ada di Indonesia
terikat persatuan keragaman
Siswa mengetahui dampak dari kebudayaan yang 23
23. dan kesatuan tidak dilestarikan
Siswa mengidentifikasi keragaman yang ada di 24
24.
Indonesia
Siswa mengidentifikasi sikap toleransi dalam 25
25.
keberagaman