PERMASALAHAN UMUM DALAM

LABORATORIUM KOMPUTER

Kelompok 5
Nama Anggota : 1. M. Qaniur Rizki
2. Najmul Mila
3. Rani Dawi Riyanti
4. Ranisyah Zahra Humairoh
5. Ribi Septiyanti
6. Yogi Alfarezi

Kelas : XI IPA 6

Guru Pembimbing : HJ. Wasilah S.Pd

UPT SMA NEGERI 9 PALEMBANG TAHUN AJARAN

2021 / 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya
sehingga karya tulis ilmiah ini dapat tersusun sampai dengan selesai.
Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih terhadap bantuan dari pihak
yang telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik pikiran
maupun materinya.

Penulis sangat berharap semoga karya tulis ilmiah ini dapat

menambah pengetahuan dan pengalaman bagi pembaca. Bahkan kami
berharap lebih jauh lagi agar karya tulis ilmiah ini bisa pembaca
praktekkan dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan

dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini karena keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman Kami. Untuk itu kami sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..………………………………………………………………………………...i

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………ii

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 KATA PENGANTAR ..........…………………………...…………………………………….1
1.2 RUMUSAN MASALAH ……………………………………….………………………………1
1.3 TUJUAN PENELITIAN …………………………………………………………………………1
1.4 MANFAAT PENELITIAN ……………………………………………………………………..2

BAB 2 KAJIAN TEORI

2.1 PENGERTIAN LABORATORIUM …………………………………………………………2
2.2 PENGERTIAN KOMPUTER …………………………………………………………………2
2.3 PENGERTIAN LAB KOMPUTER ………………………………………………………….3

BAB 3 PEMBAHASAN
3.1 PERMASALAHAN UMUM PADA
PENGELOLAAN LAB KOMPUTER ………………………………………………………3

BAB 4 PENUTUP
4.1 KESIMPULAN …………………………………………………………………………………….4
4.2 SARAN ………………………………………………………………………………………………5
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dengan berkembangnya jaman, kita sebagai manusia harus belajar hidup
berdampingan dengan yang namanya teknologi. Begitu pentingnya teknologi, manusia
pada saat ini menjalani setiap detiknya, hampir dengan teknologi. Teknologi mampu
menjadi faktor pembantu dalam segala hal terutama dalam bidang pendidikan.
Salah satu arus utama yang mengalir pada dunia pendidikan kita saat ini adalah
“Bagaimana mengoptimalkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam
membantu proses pembelajaran di sekolah?”. Salah satu komponen yang sangat
menentukan dalam upaya optimalisasi TIK sebagai alat bantu pembelajaran adalah
keberadaan Laboratorium Komputer. Laboratorium komputer, sebagaimana yang
diatur dalam Permendiknas No 24 Tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
sekolah, berfungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan dalam bidang
teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu, kita juga memanfaatkan laboratorium
komputer untuk membantu proses pembelajaran di berbagai bidang ilmu, bukan
hanya TIK, namun juga IPA, IPS, Bahasa dan sebagainya. Mengingat pentingnya
peranan laboratorium komputer dalam mengembangkan keterampilan TIK dan dalam
akselerasi proses pembelajaran,maka perlu dilakukan upaya manajemen laboratorium
komputer yang baik untuk mendukung peran dan fungsi laboratorium secara optimal.
Karya tulis ilmiah ini akan mencoba membahas tentang berbagai permasalahan yang
sering dihadapi dalam pengelolaan laboratorium komputer.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, rumusan masalah penelitian adalah sebagai berikut.
1. Apa saja permasalahan umum yang terjadi dalam pengelolaan laboratorium
2. Bagaimana cara mengatasi masalah yang terjadi dalam pengelolaan laboratorium
komputer

C. Tujuan Penelitian
Melihat dari rumusan masalah penelitian yang telah ditetapkan, maka berikut adalah
tujuan penelitian yang ingin dicapai.
1. Mendeskripsikan Permasalahan umum yang terjadi dalam pengelolaan
Laboratorium Komputer
2. Mendeskripsikan cara mengatasi permasalaha umum yang terjadi dalam
pengelolaan Laboratorium Komputer
D. Manfaat Penelitian

1. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai bahan kajian serta pertimbangan bagi
guru, kepala laboratorium, ketua kompetensi keahlian, wakil kepala sekolah, dan
kepala sekolah dalam mengambil langkah dan kebijakan yang akan ditentukan.

2. Bagi Siswa
Hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan kepada siswa dan memberikan
referensi pada penelitian yang sejenis terkait dengan perencanaan, pengelolaan
organisasi dan pengembangan laboratorium disebuah lembaga pendidikan sekolah
Menengah Atas .

BAB 2
KAJIAN TEORI

2.1 Pengertian Laboratorium

Laboratorium merupakan sarana dan tempat untuk mendukung proses pem

belajaran yang didalamnya terkait dengan pengukuran, pengujian, pengembangan
pemahaman, pengembangan keterampilan, dan inovasi bidang ilmu sesuai dengan
bidang pekerjaan yang ada pada sekolah/dunia Pendidikan.

2.2 Pengertian Komputer

Secara umum, adalah suatu perangkat elektronik yang dapat digunakan untuk

mengolah data sesuai dengan prosedur yang telah dirumuskan sebelumnya sehingga
menghasilkan informasi bermanfaat bagi penggunanya.

Definisi komputer adalah alat elektronik yang terdiri dari rangkaian berbagai
komponen yang saling terhubung sehingga membentuk suatu sistem kerja. Sistem di
dalam komputer tersebut dapat melakukan pekerjaan secara otomatis berdasarkan
program yang diperintahkan kepadanya sehingga mampu menghasilkan informasi
berdasarkan data dan program yang ada.

Pada umumnya komputer terdiri dari 3 elemen utama, antara lain:

 Perangkat Keras (Hardware) yang terdiri dari Processor, RAM, Harddisk,
Motherboard, dan CPU.
  Perangkat Lunak (Software) yaitu sistem operasi dan juga berbagai aplikasi
yang dimasukkan ke dalam hardware dan bekerja sesuai perintah dari
pengguna.
 Pengguna Komputer yaitu pemakai atau operator komputer.

2.3 Pengertian Laboratorium Komputer

Laboratorium komputer adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran

ataupun pelatihan ilmiah yang berhubungan dengan ilmu komputer dan memiliki
beberapa komputer dalam satu jaringan untuk penggunaan oleh kalangan tertentu.
Berbeda dengan warung internet yang dalam penggunaannya lebih ditujukan untuk
umum, Lab komputer biasa dijumpai di sekolah-sekolah, perkantoran, dan badan
peneliti ilmiah. Lab komputer juga umumnya memiliki perangkat tambahan seperti
pencetak dan pemindai untuk menunjang kebutuhan.

Adapun fungsi Laboratorium Komputer diantaranya :

• Pusat, praktik, latihan, penelitian dan sumber pembelajaran bagi siswa/i di sekolah
• pusat penelitian dan pengembangan bagi guru/pendidik di sekolah
• Pusat kegiatan akademik/pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi
• Pusat layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Layanan pengembangan wawasan dan keteramilan di bidang Teknologi Informasi
dan  
   Komunikasi
• Penunjang pengembangan produk inovasi dan kreasi di  bidang Teknologi Informasi
   dan Komunikasi                    

BAB 3
PEMBAHASAN

3.1 Permasalahan Dalam Laboratorium Komputer Dan Cara

Mengatasinya

Laboratorium Komputer memiliki kekhasan jika dibandingkan dengan jenis lab yang
lain. Pada lab komputer, kita berhubungan dengan berbagai perangkat yang memiliki
“perilaku” unik sehingga membutuhkan penanganan yang “unik” juga. Beberapa
persoalan yang sering kali dihadapi dalam pengelolaan lab komputer adalah :
permasalahan virus pada komputer, perawatan hardware, dan juga permasalahan
terkait situs-situs yang bisa memberi dampak negatif terhadap siswa.

Berdasarkan penelitian, berikut penanganan berbagai permasalahan yang sering

dijumpai pada lab computer.
• Penanganan Virus

Salah satu permasalahan yang sangat serius dalam mengelola lab komputer adalah
virus pada komputer. Efek dari virus komputer sangat beragam mulai dari hanya
muncul pesan-pesan aneh hingga merusak komputer serta menghapus file atau
dokumen kita

Sebaiknya komputer tidak digunakan untuk saling tukar data menggunakan

flashdisk. Salah satu perangkat yang paling mudah untuk penyebaran virus adalah
flashdisk. Maka jika ingin komputer kita selamat dari virus, salah satu usaha yang perlu
kita lakukan adalah jangan memasukan flashdisk pada computer

Lengkapilah komputer dengan program anti virus. Pada komputer laboratorium,

mengingat penggunaannya begitu padat, sebaiknya dilengkapi dengan menanam
program anti virus berbayar. Hal ini karena kemampuan anti virus jenis ini biasanya
jauh lebih baik dari pada anti virus yang dapat diperoleh secara gratis dengan
mengunduh di internet.

• Perawatan Perangkat Keras (Hardware) Komputer

Perawatan komputer dapat dibagi menjadi dua, yaitu:

1. Perawatan Pasif
Perawatan pasif adalah perawatan computer yang tidak diesertai dengan
perbaikan, umumnya dalam perawatan pasif biasanya hanya mengecek kondisi
perangkat dan membersihkannya. Untuk perawatan pasif lebih terjadwal dalam
perawatannya, misal sebulan sekali.
2. Perawatan Aktif
Perawatan aktif adalah perawatan yang disertai dengan perbaikan, biasanya
ketika terjadi sebuah masalah kita baru melakukan perawatan. Contoh pada saat
keyboard macet kita baru mengecek dan memperbaiki keyboard kenapa bisa
macet. Dalam perawatan aktif lebih condong ke perbaikan jika komputer atau
laptop sudah mengalami masalah.

BAB IV
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN
 1. Lab komputer merupakan salah satu fasilitas penting dalam menunjang
Kegiatan belajar mengajar disekolah

2. sebagai pemakai / pengguna laboratorium komputer harus bisa menjaga baik-

baik apa yang ada di laboratorium 

4.2 SARAN
Melalui serangkaian kegiatan manajemen lab komputer yang baik, berupa
kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pemeliharaan dan penanganan berbagai
permasalahan secara tepat, diharapkan lab komputer dapat menjalankan peran dan
fungsilaboratorium komputer dengan baik, sebagai sarana pembelajaran di sekolah .