Penilaian Produk

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Alokasi Waktu : 1 Semester
Sampel yang Dikumpulkan : Karangan Introduction (KD 3.1)
Kelas : X Alfarabi
Contoh aspek yang dinilai Catatan pendidik
Tata Keleng- Total
Nama Peserta Perbenda
baha kapan Sistematika Nilai =
No Didik -haraan
sa(25 gagasan(2 (25) 100
kata(25)
) 5)

Bagus Radityo
1 20 20 20 15 -
Ahza 75
Baihaqi Habil Al -
2 20 20 20 20
Bukhari 80
3 Dino Setiawan 20 20 25 20 85 -
4 Haidir Saputra 20 20 20 20 80 -
Hibrizi Arif -
5 20 20 20 20
Ramadiansyah 80
6 Imam Nugraha 20 20 20 15 75 -
Lukmanul -
7 20 20 20 15
Hakim 75
Muhammad -
8 20 20 20 15
Abdul Ghafur 75
Muhammad -
9 20 20 20 15
Aqsa Alfaizpatra 75
Muhammad Ar -
10 20 20 20 20
Rayan 80
Muhammad -
11 20 20 20 20
Fathan 80
Muhammad -
12 Hanif Al 20 20 20 18
Bustami 78
Muhammad Izil -
13 20 20 20 15
Islam Zamzami 75
Muhammad -
14 Rafly Imam 20 20 20 20
Hanafi 80
Muhammad -
15 20 20 20 18
Rizky Abrizam 78
Nelwan Hafidh -
16 20 20 20 20
Priangga Sijabat 80
17 Vio Andespla 20 20 20 15 75 -
Whelmyran -
18 Bima 20 20 20 18
Adhienirma 78
19 Zahran 20 20 20 18 78 -
20 Zaki Zia Efendi 20 20 20 15 75 -
21 Ashabal Khairi 20 20 20 15 75 -

Dumai, …. Juli 2021

Guru Mata Pelajaran

Yusi Ernita Sari, S.Pd.

NIY.B4100005
 RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

No Kriteria Skor Indikator

Menuliskan diketahui dan ditanya dari permasalahan yang
4
diberikan dengan tepat dan lengkap
Menuliskan diketahui dan ditanya dari permasalahan yang
3
diberikan dengan tepat tetapi kurang lengkap
Menulis
Kurang tepat dan kurang lengkap dalam menuliskan diketahui
1 Diketahui 2
dan ditanya dari permasalahan yang diberikan
dan Ditanya
Tidak tepat dan tidak lengkap dalam menuliskan diketahui dan
1
ditanya dari permasalahan yang diberikan
Tidak menuliskan diketahui dan ditanya dari permasalahan
0
yang diberikan
Skor 4
Menuliskan rumus yang digunakan untuk penyelesaian masalah
4
dengan tepat
Menuliskan rumus yang digunakan untuk penyelesaian masalah
3
tetapi kurang tepat
Menulis
2 Kurang tepat dan kurang lengkap dalam menuliskan rumus
Rumus 2
untuk penyelesaian masalah
Tidak tepat dalam menuliskan rumus untuk penyelesaian
1
masalah
0 Tidak menuliskan rumus
Skor 4
Membuat langkah-langkah pengerjaan dengan tepat dan
4
lengkap
Membuat langkah-langkah pengerjaan dengan tepat tetapi
3
kurang lengkap
Langkah
3 Kurang tepat dan kurang lengkap dalam membuat langkah-
pengerjaan 2
langkah pengerjaan
Tidak tepat dan tidak lengkap dalam membuat langkah-langkah
1
pengerjaan
0 Tidak membuat langkah-langkah pengerjaan
Skor 4
4 Melakukan perhitungan dengan tepat dan lengkap
3 Melakukan perhitungan dengan tepat tetapi kurang lengkap
4 Menghitung 2 Kurang tepat dan kurang lengkap dalam melakukan perhitungan
1 Tidak tepat dan tidak lengkap dalam melakukan perhitungan
0 Tidak melakukan perhitungan
Skor 4
Skor Maksimum = 16
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100, sebagai berikut:
𝑺𝒔
𝑵= × 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝒎

Keterangan: 𝑁 = Nilai Siswa

𝑆𝑠 = Skor yang diperoleh siswa
𝑆𝑚 = Skor maksimum
Instrumen Penilaian Diskusi Kelompok
Nama Kelompok :
Kelas :
Hari, tanggal :
Materi Pokok :
Penilaian keterampilan dinilai ketika siswa melakukan presentasi
ASPEK SKOR
NO KRITERIA PENILAIAN
PENILAIAN PEROLEHAN
• Persiapan

1. Penyajian • Penyampaian materi benar

• Penggunaan alat bantu

• Penempatan hasil pekerjaan baik

2. Tata Letak /
Display • Komposisi penyajian serasi

• Penggunaan bahasa benar

3. Sistematika
Bahasa • Tata bahasa benar

• Cara menyampaikan materi menarik

4. Sikap presentasi
• Penampilan rapi

TOTAL KESELURUHAN
Rubrik penskoran
Skor perolehan menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐷𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
× 4 = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah
Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33< skor ≤4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2.33< skor ≤3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor :1,33< skor ≤2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Penilaian Produk

Mata Pelajaran : Sastra Inggris

Alokasi Waktu : 1 Semester
Sampel yang Dikumpulkan : Karangan tentang Form( Isian Formulir) (KD 3.1)
Kelas : X Alfarabi
Contoh aspek yang dinilai Catatan pendidik
Tata Keleng- Total
Nama Peserta Perbenda
baha kapan Sistematika Nilai =
No Didik -haraan
sa(25 gagasan(2 (25) 100
kata(25)
) 5)

Bagus Radityo
1 20 20 25 25 -
Ahza 90
Baihaqi Habil Al -
2 20 20 20 20
Bukhari 80
3 Dino Setiawan 20 20 25 25 90 -
4 Haidir Saputra 20 20 25 20 85 -
Hibrizi Arif -
5 20 20 20 15
Ramadiansyah 75
6 Imam Nugraha 20 20 25 25 95 -
Lukmanul -
7 20 20 25 25
Hakim 90
Muhammad -
8 20 20 20 15
Abdul Ghafur 75
Muhammad -
9 20 20 20 15
Aqsa Alfaizpatra 75
Muhammad Ar -
10 20 25 25 20
Rayan 90
Muhammad -
11 25 25 20 20
Fathan 90
Muhammad -
12 Hanif Al 20 20 20 15
Bustami 75
Muhammad Izil -
13 20 20 20 15
Islam Zamzami 75
Muhammad -
14 Rafly Imam 20 20 20 15
Hanafi 75
Muhammad -
15 15 20 20 20
Rizky Abrizam 75
Nelwan Hafidh -
16 20 20 20 25
Priangga Sijabat 85
17 Vio Andespla 20 20 20 25 85 -
Whelmyran -
18 Bima 20 20 20 15
Adhienirma 75
19 Zahran 20 20 20 15 75 -
20 Zaki Zia Efendi 95 -
21 Ashabal Khairi 75 -

Dumai, …. ………2021
Guru Mata Pelajaran

Yusi Ernita Sari, S.Pd.

NIY.B4100005
 Kelas : XII ASY SYIFA
Mata Pelajaran : Seni Budaya (SBD)
Nilai KKM : 70

Nilai Keterampilan
KD 4.2 KD 4.4

No Nama Siswa LUKIS LUKIS ABSTRAK

TEKNIK TEKNIK BENTUK

BENTUK (B) NA NA
(A) (A) (B)
1 Ajeng Ayudi Ningrum 82 82 82 82 93 87.5
2 Amalia Qorina 95 95 95 90 90 90
3 Annisa Atika 82 83 83 84 90 87
4 Ayu Lestari 95 95 95 80 82 81
6 Citra Nasya Indri 84 83 84 80 90 85
6 Defi Salsabila Ramadhani 90 95 93 78 80 79
7 Fadhillah Rahma Khairani 95 95 95 82 84 83
8 Fadiya Nabila Dwi Cahya S 90 90 90 85 85 85
9 Kartika Lolita Ambar Wulan 82 82 82 80 80 80
10 Luthfihanisa Khairoz 87 95 91 85 85 85
11 Nada Cinta 88 88 88 83 83 83
12 Novraliza 98 98 98 98 98 98
13 Nurul Fatimah 85 85 85 85 95 90
14 Rahma Novridayanti 85 88 87 86 86 86
15 Rifdatul Muthiah 87 92 90 83 83 83
16 Sakinah Fitri Siregar 80 80 80 80 80 80
17 Siti Jamilah 80 80 80 83 83 83
18 Wafiqa Adani 95 98 97 90 95 92.5
19 Yuninda Asri 90 98 94 95 95 95
20 Saniyyah Defna 82 83 83 85 85 85

Keterangan:
1. Kriteria predikat nilai:
a. Sangat baik
b. Baik
c. Cukup
d. Kurang
2. Nilai Akhir (NA) = A+B
2
Dumai, 2020
Guru Mata Pelajaran,

Desi Purnasari, S.Pd

NIY.B4100020
 Kelas : XII ASY SYIFA
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Nilai KKM : 70

NILAI KETERAMPILAN
KD 4.1 KD 4.2 KD 4.4 KD 4.5

No Nama Siswa PRODUK KERAJINAN 1 LABEL/MEREK PRODUK VIDEO PROMOSI PRODUK

PERENCANAAN
USAHA KONSEP KERAPIAN KONSEP DESAIN KONSEP TEKNIK
NA NA NA
(A) (B) (A) (B) (A) (B)
1 Ajeng Ayudi Ningrum 85 83 83 83 87 85 86 90 90 90
2 Amalia Qorina 83 92 92 92 80 80 80 70 70 70
3 Annisa Atika 84 93 87 90 84 84 84 95 90 93
4 Ayu Lestari 83 90 90 90 85 85 85 95 92 94
6 Citra Nasya Indri 82 85 81 84 83 85 84 90 82 86
6 Defi Salsabila Ramadhani 82 90 86 88 86 85 86 88 84 86
7 Fadhillah Rahma Khairani 95 85 81 84 85 85 85 95 95 95
8 Fadiya Nabila Dwi Cahya S 93 90 90 90 83 84 84 87 85 86
9 Kartika Lolita Ambar Wulan 97 98 95 96.5 80 83 82 87 85 86
10 Luthfihanisa Khairoz 97 97 90 94 88 88 88 90 95 93
11 Nada Cinta 82 90 95 93 85 85 85 70 70 70
12 Novraliza 95 98 98 98 90 90 90 90 88 89
13 Nurul Fatimah 97 80 81 81 85 86 86 90 82 86
14 Rahma Novridayanti 82 85 85 85 85 85 85 70 70 70
15 Rifdatul Muthiah 82 80 80 80 80 83 82 85 80 83
16 Sakinah Fitri Siregar 96 83 81 81.5 80 80 80 84 82 83
17 Siti Jamilah 82 83 81 82 85 85 85 85 85 85
18 Wafiqa Adani 82 98 98 98 85 87 86 90 85 88
19 Yuninda Asri 95 98 98 98 85 85 85 80 80 80
20 Saniyyah Defna 82 85 88 87 85 87 86 90 85 88

Keterangan:
1. Kriteria predikat nilai:
a. Sangat baik : 91 - 100
b. Baik : 81 - 90
c. Cukup : 71 - 80
d. Kurang : 61 - 70
2. Nilai Akhir (NA) = A+B
2

Dumai, 2020
Guru Mata Pelajaran,

Desi Purnasari, S.Pd

NIY.B4100020
0