KISI - KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Kelas/ Semester : V / II (DUA)

Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Mupel : PPKn, Bahasa Indonesia, IPA,IPS dan SBdP
Tahun Ajaran : 2021/ 2022

No MUATAN KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK BOBOT NOMOR

PELAJARAN DASAR SOAL SOAL SOAL

1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban, Siswa dapat menentukan definisi dari hak
dan tanggung jawab sebagai PG 1 1
warga dalam kehidupan
sehari- hari. Disajikan pernyataan tentang pengertian hak anak, siswa
dapat menentukan hak anak yang sesuai dengan PG 1 2
pernyataan.

Disajikan contoh penerapan kewajiban anak, siswa dapat

menentukan jenis kewajiban anak dalam contoh. PG 1 3

Siswa dapat menentukan sikap yang sesuai dengan

PG 1 4
pengamalan Pancasila yang ditentukan

Siswa dapat menentukan bunyi pasal yang sesuai dengan PG 1 5

UUD'45
Siswa dapat menentukan dampak dari cerita ilustrasi yang
disajikan. PG 1 6

Siswa dapat menentukan kewajibannya disekolah.

Isian 2 7

Siswa dapat menentukan bunyi pasal yang sesuai dengan Isian 2 8

UUD'45
Siswa dapat menentukan kewajiban sebagai warga negara
Isian 2 9

Siswa dapat menentukan kewajiban sebagai warga negara

Isian 2 10

Siswa dapat menyebutkan kewajiban yang sesuai dirumah.

Uraian 3 11

Siswa dapat menyebutkan upaya yang dilakukan agar

pelaksanaa hak dan kewajiban berjalan seimbang. Uraian 3 12
2 Bahasa Indonesia 3.3 Meringkas teks penjelasan Disajikan bacaan, siswa dapat menentukan pertanyaan yang
(eksplanasi) dari media cetak sesuai dengan bacaan PG 1 13
atau elektronik
Disajikan bacaan, siswa dapat mengidentifikasi kata- kata
kunci yang terdapat dalam bacaan. PG 1 14

Disajikan bacaan, siswa dapat menentukan ide pokok dalam

bacaan. PG 1 15

Disajikan bacaan, siswa dapat menentukan kalimat utama

yang sesui dengan bacaan PG 1 16

Disajikan dengan bacaan, siswa dapat menentukan

PG 1 17
kesimpulan dari bacaan
Siswa dapat menentukan contoh media cetak PG 1 18
Siswa dapat menentukan definisi dari deduktif
Isian 2 19

Siswa dapat menentukan definisi dari teks eksplanasi

Isian 2 20

Siswa dapat menentukan inti dari bacaan

Isian 2 21

Siswa dapat menentukan informasi-informasi dari internet

Isian 2 22

Disajikan dengan bacaan, siswa dapat menentukan hal-hal

penting dari bacaan Uraian 3 23

Disajikan dengan bacaan, siswa dapat menentukan

kesimpulan dari teks bacaan tersebut. Uraian 3 24

3 IPA 3.6 Menerapkan konsep Siswa dapat menentukan kegiatan yang dapat membuktikan PG 1
25
perpindahan kalor dalam adanya kalor.
kehidupan sehari- hari PG 1
Disajikan gambar termos, siswa dapat menunjukkan bagian 26
dari termos.
Siswa dapat menentukan benda yang dapat menghantarkan PG 1
27
panas
Disajikan dengan sebuah gambar, siswa dapat menentukan PG 1
bagian-bagian perpindahan kalor 28

PG 1
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan pernyataan yang 29
sesuai dengan peristiwa pada gambar.
 Siswa dapat menentukan benda-benda yang tergolong PG 1
30
isolator
Sesuai dengan cerita ilustrasi, siswa dapat menentukan Isian 2
peristiwa yang terdapat dalam peristiwa tersebut 31

Siswa dapat mengidentifikasi contoh peristiwa menyublim. Isian 2

32

Siswa dapat menyebutkan alat pengukur suhu Isian 2

33

Sesuai dengan cerita ilustrasi, siswa dapat menentukan Isian 2

peristiwa perpindahan kalor tersebut 34

Siswa dapat menyebutkan contoh peristiwa perpindahan Uraian 3

kalor 35

Siswa dapat menyebutkan cara perpindahan panas

Uraian 3 36

No MUATAN KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK BOBOT NOMOR

PELAJARAN DASAR SOAL SOAL SOAL
1 Ilmu Pengetahuan 3.2 Menganalisis bentuk- bentuk Siswa dapat memberikan contoh lingkungan abiotik
PG 1 37
Sosial interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya Disajikan dengan pernyataan interaksi manusia, siswa dapat
terhadap pembangunan menunjukkan dampak dari ulah manusia terhadap alam . PG 1 38
sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
Disajikan pernyataan tentang interaksi manusia dengan
alam, siswa dapat memberikan solusi dari interaksi manusia PG 1 39

Disajikan dengan gambar,Siswa dapat menentkan

lingkungan biotik PG 1 40

Disajikan ilustrasi tentang kegiatan masyarakat , siswa dapat

menjelaskan aktifitas manusia dalam bidang budaya PG 1 41

Siswa dapat menjelaskan interaksi sosial dalam kehidupan

PG 1 42
sosial
Siswa dapat menjelaskan aktifitas manusia di bidang
pertanian Isian 2 43
 Siswa dapat menjaga alam supaya tidak punah
Isian 2 44

Siswa dapat menyebutkan kegiatan distributor

Isian 2 45

Siswaa dapat menyebutkan akibat dari pembuangan sampah

Isian 2 46
disungai
Siswa dapat menyebutkan kewajiban terhadap lingkungan
Uraian 3 47
alam

Siswa dapat menyebutkan prilaku manusia yang dapat Uraian 3 48

merusak lingkungan alam
2 SBDP 3.2 Memahami tangga nada Siswa dapat menentukan alat musik yang bukan termasuk
PG 1 49
tangga nada diatonis.
Siswa dapat menyebutkan jumlah nada pokok pada tangga
PG 1 50
nada tertentu.

Siswa dapat menyebutkan susunan tangga nada pentatonis. PG 1 51

Siswa dapat menentukan kesan lagu bertangga nada PG 1 52

pentatonis.
Siswa dapat menyebutkan jenis tangga nada pentatonis. Isian 2 53
Isian 2 54
Siswa dapat menyebutkan susunan tangga nada slendro
Siswa dapat menyebutkan asal daerah dari sebuah lagu
Isian 2 55
bertangga nada pentatonis.
Siswa dapat menyebutkan asal daerah dari sebuah lagu
bertangga nada pentatonis. Isian 2 56
Siswa dapat membedakan lagu bertangga nada diatonis dan
Uraian 3 57
pentatonis.
3.3 Memahami pola lantai dalam
tari kreasi daerah PG 1 58
Siswa dapat menyebutkan jenis pola garis dasar pada lantai.
Siswa dapat menentukan pola lantai yang bukan merupakan PG 1 59
pengembangan dari pola lantai melengkung.
Disajikan gambar garis pola lantai , siswa dapat menentukan
PG 1 60
jenis pola lantai yang sesuai.
Siswa dapat mengdentifikasi pengembangan pola lantai
PG 1 61
melengkung
Disajikan gambar pola lantai , siswa dapat mengidentifikasi
Isian 2 62
nama dari pola lantai tersebut
 siswa dapat mengidentifikasi tarian dari nama dari pola lantai
Isian 2 63
tersebut
Siswa dapat menentukan nama pola lantai yang digunakan
Isian 2 64
dalam suatu tarian.
Disajikan gambar pola lantai , siswa dapat mengidentifikasi
Isian 2 65
nama dari pola lantai tersebut
Siswa dapat menyebutkan 3 macam pola lantai Uraian 3 66
3.1 Memahami gambar cerita Siswa dapat menyebutkan kegunaan gambar cerita PG 1 67
Siswa dapat mnyebutkan contoh media kering PG 1 68
Siswa dapat menjelaskan alasan, alat tertentu dapat
PG 1 69
digunakan untuk menggambar dengan teknik mengarsir.

Disajikan ilustrasi tentang menggambar dengan teknik PG 1 70

basah, siswa dapat menentukan alat gambar yang sesuai.

Isian 2 71
Siswa dapat menentukan definisi dari gambar bercerita

Isian 2 72
Siswa dapat menentukan definisi dari gambar bercerita

Isian 2 73
Siswa dapat mennetukan alat dalam media menggambar
Disajikan gambar ilustrasi , siswa dapat mengidentifikasi
Isian 2 74
nama teknik yang sesuai.
Siswa dapat menuliskan fungsi gambar cerita. Uraian 3 75
No MUATAN KOMPETENSI INDIKATORBENTUK BOBOT NOMOR
PELAJARAN DASAR SOAL SOAL SOAL
1 Ilmu 3.2 Mengana Siswa
Pengeta lisis dapat
huan bentuk- memberi
Sosial bentuk kan
interaksi contoh PG 1 37
manusia lingkung
dengan an
lingkung abiotik
an dan
pengaru Disajikan
hnya dengan
terhadap pernyata
pembang an
unan interaksi
sosial, manusia,
budaya, siswa
dan dapat
ekonomi menunju
masyara kkan PG 1 38
kat dampak
Indonesi dari ulah
a. manusia
terhadap
alam .

Disajikan
pernyata
an
tentang
interaksi
manusia
dengan
alam,
siswa
dapat PG 1 39
memberi
kan
solusi
dari
interaksi
manusia
Disajikan
dengan
gambar,
Siswa
dapat
menentk PG 1 40
an
lingkung
an biotik

Disajikan
ilustrasi
tentang
kegiatan
masyara
kat ,
siswa
dapat
menjelas
kan PG 1 41
aktifitas
manusia
dalam
bidang
budaya

Siswa
dapat
menjelas
kan
interaksi
sosial PG 1 42
dalam
kehidupa
n sosial

Siswa
dapat
menjelas
kan
aktifitas
manusia Isian 2 43
di bidang
pertanian
Siswa
dapat
menjaga
alam Isian 2 44
supaya
tidak
punah

Siswa
dapat
menyebu
tkan Isian 2 45
kegiatan
distributo
r

Siswaa
dapat
menyebu
tkan
akibat Isian 2 46
dari
pembuan
gan
sampah
disungai

Siswa
dapat
menyebu
tkan
Uraian 3 47
kewajiba
n
terhadap
lingkung
an alam

Siswa
dapat
menyebu
tkan
prilaku Uraian 3 48
manusia
yang
dapat
merusak
lingkung
an alam
2 SBDP Memahami
3.2 tangga nada
Siswa
dapat
menentu
kan alat
musik PG 1 49
yang
bukan
termasuk
tangga
nada
diatonis.

Siswa
dapat
menyebu
tkan
jumlah PG 1 50
nada
pokok
pada
tangga
nada
tertentu.

Siswa
dapat
menyebu
tkan
susunan PG 1 51
tangga
nada
pentatoni
s.

Siswa
dapat
menentu
kan
kesan PG 1 52
lagu
bertangg
a nada
pentatoni
s.
Siswa
dapat
menyebu
tkan
Isian 2 53
jenis
tangga
nada
pentatoni
s.

Siswa
dapat
menyebu
tkan Isian 2 54
susunan
tangga
nada
slendro

Siswa
dapat
menyebu
tkan asal
daerah Isian 2 55
dari
sebuah
lagu
bertangg
a nada
pentatoni
s.

Siswa
dapat
menyebu
tkan asal
daerah Isian 2 56
dari
sebuah
lagu
bertangg
a nada
pentatoni
s.
 Siswa
dapat
membed
akan
lagu
bertangg Uraian 3 57
a nada
diatonis
dan
pentatoni
s.

3.3 Memaha
mi pola Siswa
lantai dapat
dalam menyebu
tari tkan
kreasi jenis PG 1 58
daerah pola
garis
dasar
pada
lantai.

Siswa
dapat
menentu
kan pola
lantai
yang
bukan PG 1 59
merupak
an
pengemb
angan
dari pola
lantai
melengk
ung.
Disajikan
gambar
garis
pola
lantai ,
PG 1 60
siswa
dapat
menentu
kan jenis
pola
lantai
yang
sesuai.

Siswa
dapat
mengden
tifikasi
pengemb PG 1 61
angan
pola
lantai
melengk
ung

Disajikan
gambar
pola
lantai ,
siswa Isian 2 62
dapat
mengide
ntifikasi
nama
dari pola
lantai
tersebut

siswa
dapat
mengide
ntifikasi
tarian Isian 2 63
dari
nama
dari pola
lantai
tersebut
 Siswa
dapat
menentu
kan
nama Isian 2 64
pola
lantai
yang
digunaka
n dalam
suatu
tarian.

Disajikan
gambar
pola
lantai ,
siswa Isian 2 65
dapat
mengide
ntifikasi
nama
dari pola
lantai
tersebut

Siswa
dapat
menyebu
tkan 3 Uraian 3 66
macam
pola
lantai
3.1 Memahami
Siswa
dapat
menyebu
tkan PG 1 67
kegunaa
n
gambar
cerita

Siswa
dapat
mnyebut
kan PG 1 68
contoh
media
kering
Siswa
dapat
menjelas
kan
alasan,
alat
tertentu PG 1 69
dapat
digunaka
n untuk
mengga
mbar
dengan
teknik
mengarsi
r.

Disajikan
ilustrasi
tentang
mengga
mbar
dengan PG 1 70
teknik
basah,
siswa
dapat
menentu
kan alat
gambar
yang
sesuai.

Siswa
dapat
menentu
kan Isian 2 71
definisi
dari
gambar
bercerita

Siswa
dapat
menentu
kan Isian 2 72
definisi
dari
gambar
bercerita
Siswa
dapat
mennetu
kan alat Isian 2 73
dalam
media
mengga
mbar

Disajikan
gambar
ilustrasi ,
siswa
dapat Isian 2 74
mengide
ntifikasi
nama
teknik
yang
sesuai.

Siswa
dapat
menulisk Uraian 3 75
an fungsi
gambar
cerita.