KISI KISI PAS 1 KELAS 6

TEMA 4
NO KD MUATAN MATERI INDIKATOR BENTUK NOMOR
PELAJARAN SOAL SOAL
1 3.3 Menelaah PPKN 1.Keberagaman Disajikan gambar keragaman ekonomi, siswa mampu PG 1
keberagaman sosial, ekonomi dan kegiatan menentukan penyebab keragaman ekonomi tersebut.
2 budaya, dan ekonomi ekonomi Siswa mampu menunjukkan perilaku menghargai PG 2
masyarakat keberagaman ekonomi orang lain.
3 Siswa mampu menentukan dampak positif globalisasi dalam PG 3
kegiatan ekonomi.
4 Siswa mampu menyebutkan salah satu kunci sukses seseorang PG 4
dalam melakukan kegiatan ekonomi.
5 Siswa mampu menentukan dampak dari tindakan lebih bangga PG 5
menggunakan barang buatan luar negeri.
Siswa mampu menentukan sikap menghargai dalam kegiatan PG 6
ekonomi
Siswa mampu menentukan faktor yang memengaruhi kegiatan PG 7
ekonomi seseorang
Siswa mampu menentukan dampak penggunaan produk dalam PG 8
negeri bagi perekonomian.
Siswa mampu mensyukuri keberagaman ekonomi PG 9

Siswa mampu menentukan maanfaat keberagaman ekonomi PG 10

dari negara kepulauan
11 3.2 Menggali isi teks BAHASA 1.Teks Eksplanasi Siswa mampu menentukan struktur teks eksplanasi PG 11
penjelasan (eksplanasi) INDONESIA berdasarkan isi teks
12 ilmiah yang didengar Siswa mampu menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks PG 12
13 dan dibaca Siswa mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi PG 13
teks
14 Siswa mampu menentukan topik teks eksplanasi PG 14
15 Siswa mampu menentukan informasi seuai yang terdapat pada PG 15
teks eksplanasi
16 Siswa mampu menentukan urutan struktur dari teks eksplanasi PG 16
17 Siswa mampu menentukan ciri teks eksplanasi PG 17
18 2.Kalimat baku Siswa mampu menentukan kata baku yang terdapat pada teks PG 18
19 Siswa mampu menentukan kata baku yang tepat untuk PG 19
melengkapi kalimat rumpang
20 Siswa mampu memperbaiki kata tidak baku pada kalimat PG 20
menjadi kata baku yang sesuai dengan kalimat
21 3.6 Menjelaskan cara IPA 1.Energi listrik Siswa mampu menentukan sumber energi listrik PG 21
menghasilkan,
22 menyalurkan, dan Siswa mampu menentukan cara dalam penghematan energi PG 22
menghemat energi
23 listrik. Disajikan gambar siswa mampu menyebutkan macam-macam PG 23
energi alternatif
24 Disajikan gambar siswa mampu menyebutkan nama PG 24
komponen penyalur listrik
25 Siswa mampu menyebutkan faktor penyebab PG 25
dikembangkannya tenaga surya sumber alternatif energi listrik
26 Disajikan gambar komponen penyaluran listrik, siswa dapat PG 26
menyebutkan nama komponen tersebut
27 Disajikan skema pemanfaatan panas matahari oleh panel PG 27
surya, siswa dapat menentukan nama bagian yang ditunjuk
28 Siswa mampu menentukan cara penggunaan peralatan listrik PG 28
dengan baik.
29 Siswa mampu menentukan pentingnya listrik bagi kehiadupan PG 29
30 Siswa mampu menentukan alat yang dapat mengubah energi PG 30
listrik pada pembangkit listrik yang menggunakan air terjun
31 3.3 Menganalisis posisi IPS 1. Sejarah ASEAN Siswa mampu menentukan tahun berdirinya ASEAN PG 31
32 dan peran Indonesia Siswa mampu menentukan gambar tokoh pendiri ASEAN PG 32
33 dalam kerja sama di Siswa mampu menentukan tujuan berdirinya ASEAN PG 33
34 bidang ekonomi, 2. Kerja sama Siswa mampu menentukan bentuk kerja sama di Indonesia PG 34, 35,
politik, sosial, budaya, ASEAN pada bidang politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya. 36, 37
teknologi, dan Siswa mampu menentukan manfaat dari kerja sama PG 38
35 pendidikan dalam Siswa mampu menyebutkan kebudayaan Indonesia yang telah PG 39
lingkup ASEAN. mendunia
36 Siswa mampu menentukan sikap yang harus dimiliki dalam PG 40
menghadapi kerja sama dengan ASEAN
37 3.1 Memahami reklame SBdP Siswa mampu menentukan pengertian reklame PG 41
38 Siswa mampu menentukan ciri-ciri reklame PG 42, 43, 44
39 Disediakan gambar, siswa mampu menentukan termasuk jenis PG 45
reklame yang mana
40 Disediakan gambar, siswa mampu menentukan tema reklame PG 46
yang disediakan
41 Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah dalam membuat PG 47
poster
42 Siswa mampu menentukan cara membuat poster yang baik PG 48
43 Siswa mampu menjelaskan pengertian poster dan brosur PG 49
44 Disediakan gambar, siswa mampu menentukan jenis reklame PG 50
dan sifatnya yang disediakan