Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

Satuan Pendidikan : SD N Sukamanggis Mata Pelajaran Kelas/Semester
Alokasi Waktu Hari/Tanggal I.

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV/2
: 2x35 menit : 18 Mei 2010

Standar Kompetensi Kemampuan memahami sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabutapen/kota, dan provinsi.

II.

Kompetensi Dasar 2.2 Mendiskripsikan aktivitas jual beli di pasar setempat (kabupaten/kota, provinsi)

III.

Indikator a. Mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan b. Menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

IV.

Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran: a. Siswa dapat mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan. b. Siswa mampu menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

V.

Materi Pembelajaran Pasar

VI.

Model dan Metode Pembelajaran Model : Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Metode : Tanya jawab, diskusi, ceramah bervariasi. VII. Lengkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (15 menit)    Mengucapkan salam dan mengecek kesiapan belajar siswa Apersepsi: Bertanya: Pernahkah kalian pergi ke pasar? Ada apa sajakah di sana? Menyampaikan tujuan pembelajaran, yaitu untuk mengetahui berbagai jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan di pasar.

Sumber dan Media Pembelajaran 1. Sudjatmoko. Melakukan Tanya jawab singkat untuk memberi pengetahuan siswa tentang pasar.ar     : Gambar pasar : Pasar: pedagang dan barang dagangannya. Kegiatan Inti (35 menit) Eksplorasi         Menjelaskan berbagai macam jenis pasar. Mengumpulkan siswa dan menfasilitasi untuk melakukan tanya jawab dengan salah seorang petugas pasar. Membagikan LKS pada setiap kelompok dan menjelaskan aturan main selama melakukan kegiatan di pasar. Menuju lokasi pasar. 2004. Elaborasi Siswa dibagi perkelompok. Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan pelajaran. VIII. Setiap kelompok membacakan kesimpulan hasil diskusi sekaligus mengumpulkan LKS. Mengawasi dan membimbing siswa ketika melakukan studi di lingkungan pasar. Alat belajar 2. 2004. Sumber Belaj. Kegiatan Akhir (20 menit)     Mengerjakan soal evaluasi dan dikumpulkan. Kajian Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD.2. Petugas pasar Tim Bina Karya Guru. Halaman: . Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang hal-hal yang belum jelas dari semua yang telah disampaikan. Konfirmasi   Mengumpulkan siswa dan memberi waktu untuk melakukan diskusi kelompok. masing-masing kelompok terdiri dari 3 orang siswa. Halaman: Adisukarjo. Pengetahuan Sosial Terpadu untuk SD Kelas IV. Menunjukkan gambar pasar. Jakarta: Erlangga. 3. Menutup pelajaran dengan berdoa bersama. Jakarta: Yudhistira.

Lembar Evaluasi Mengetahui. Lembar observasi b.IX. Penilaian    Teknik penilaian Bentuk Instrumen : : tes dan non tes : Unjuk Kerja. Tertulis a. 20 April 2010 Guru Kelas Drs. Kepala SD/MI Sukamanggis Yogyakarta. Sukarno NIP 19630814 19990913 1 913 Fatiharifah NIM 08108241115 .

3. berdasarkan pada besar kecilnya barang yang diperjualbelikan a. d. b. Penjual adalah orang yang mempunyai suatu barang untuk ditawarkan kepada orang lain yang memerlukan. pasar malam. pasar induk yaitu pasar utama di kota besar. Jenis Pasar 1. b. pasar tahunan. Pembeli adalah orang yang menukarkan uangnya dengan suatu barang karena ia membutuhkan barang tersebut. Kegiatan jual belinya dilakukan melalui perantara. e. yaitu pasar yang ada pada perayaan hari-hari tertentu yang diadakan sekali dalam setahun. yaitu pasar tradisional yang menjual kebutuhan sehari-hari dari atas perahu di sungai. 2. pasar swalayan yaitu pasar atau toko makanan dan minuman. b. pasar penyalur adalah pasar yang lebih kecil dari pasar induk. berdasarkan pada bertemu tidaknya penjual ada pembeli a. pasar tidak nyata adalah pasar yang pembeli dan penjualnya tidak bertemu secara langsung. yaitu pasar sesaat yang terjadi ketika terdapat sebuah keramaian atau perayaan. serta barang kebutuhan sehari-hari dengan cara pelayanan sendiri. .LAMPIRAN MATERI PASAR Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. yaitu pasar yang dibuka pada malam hari. yang menjual barang dagangan langsung kepada pembeli. barang kebutuhan rumah tangga. yang merupakan pusat penyalur barang kebutuhan untuk pasar lain. pasar kaget. jenis lainnya a. pasar apung. pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya dapat bertemu secara langsung. c.

f. makanan dan minuman 2. yaitu pasar dengan sarana dan prasarana serta kegiatan jual belinya dilakukan secara sederhana. hasil pertanian dan peternakan 3. barang kelontong. yaitu pasar yang memperjualbelikan barang-barang bekas. pasar tradisional. barang elektronik. bahan pakaian 4. barang kebutuhan kantor dan sekolah 6. pasar loak. olahraga dan musik. Jenis-jenis barang dagangan di Pasar: 1. . Transaksi yang terjadi di pasar adalah transaksi yang terjadi antara penjual dan pembeli tentang barang yang diperdagangkan serta kesepakatan kedua belah pihak tersebut mengenai barang tersebut. 5. g.

Apakah yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini? Jawab: .LEMBAR KERJA SISWA Kelompok : Tanggal/waktu: Tempat : Diskusikanlah pertanyaan di bawah ini bersama teman sekelompokmu berdasarkan apa yang telah kamu amati di Pasar yang dikunjungi! 1. Termasuk jenis apakah pasar yang dikunjungi? Mengapa demikian? Jawab: 3. Barang yang Dijual Harga Barang Produsen 2. Isilah tabel berikut ini: No. Apa sajakah hal yang kalian temui di pasar? Jawab: 4.

3. Dst. . 4.PENILAIAN UNJUK KERJA Format Penilaian Unjuk Kerja Aspek penilaian No Nama Keaktifan Partisipasi Bekerja Keberanian Mengumpulkan dalam dalam Bertanya Informasi Diskusi Kelompok (1-3) (1-3) (1-3) (1-3) Nilai 1. 2. 5.

. sepeda c..SOAL EVALUASI Berilah tanda silang ( x ) pada salah satu huruf a. dihubungkan perantara 2.. 3.. sepeda c. Transaksi penjualan terjadi jika ada. 2.. diskon Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. beras. Pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya... Biasanya pasar swalayan banyak terdapat di.c. Apa yang dimaksud dengan pasar. 2. a. gula.. a.b.. C Isian Singkat (skor masing-masing 1) 1. laba d.. radio. bertegur sapa c. Bila harga beli lebih tinggi dari harga jual maka pedagang akan..... Sebutkan barang-barang apa saja yang terdapat di pasar! KUNCI JAWABAN: Pilihan Ganda (skor masing-masing 1) 1. minyak tanah... tidak bertemu langsung b..... bonus 3. Pembeli dan penjual 2... C 2. radio.... Termasuk barang kebutuhan sehari-hari adalah.. Tempat pembayaran barang di pasar swalayan disebut.. Kota . minyak goreng.... televisi..... beras.. bertemu langsung d.. a.. atau d di depan jawaban yang benar! 1. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.... minyak tanah b...dan. sabun cuci d.... C 3.. rugi b.

Pasar adalah adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. 2. sepeda.3. gula. seperti beras. dsb. maupun yang bukan pokok seperti sepeda. PENYEKORAN: =3+3+4 = 10 GAMBAR PASAR . Kasir Uraian (skor masing-masing 2) 1. Barang-barang kebutuhan pokok. minyak. dsb. televise.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful