Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

Satuan Pendidikan : SD N Sukamanggis Mata Pelajaran Kelas/Semester
Alokasi Waktu Hari/Tanggal I.

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV/2
: 2x35 menit : 18 Mei 2010

Standar Kompetensi Kemampuan memahami sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabutapen/kota, dan provinsi.

II.

Kompetensi Dasar 2.2 Mendiskripsikan aktivitas jual beli di pasar setempat (kabupaten/kota, provinsi)

III.

Indikator a. Mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan b. Menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

IV.

Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran: a. Siswa dapat mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan. b. Siswa mampu menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

V.

Materi Pembelajaran Pasar

VI.

Model dan Metode Pembelajaran Model : Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Metode : Tanya jawab, diskusi, ceramah bervariasi. VII. Lengkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (15 menit)    Mengucapkan salam dan mengecek kesiapan belajar siswa Apersepsi: Bertanya: Pernahkah kalian pergi ke pasar? Ada apa sajakah di sana? Menyampaikan tujuan pembelajaran, yaitu untuk mengetahui berbagai jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan di pasar.

2. Halaman: . Sumber Belaj.ar     : Gambar pasar : Pasar: pedagang dan barang dagangannya. Menutup pelajaran dengan berdoa bersama. Petugas pasar Tim Bina Karya Guru. 2004. VIII. Setiap kelompok membacakan kesimpulan hasil diskusi sekaligus mengumpulkan LKS. Kegiatan Akhir (20 menit)     Mengerjakan soal evaluasi dan dikumpulkan. Alat belajar 2. 2004. masing-masing kelompok terdiri dari 3 orang siswa. Jakarta: Erlangga. Sudjatmoko. Jakarta: Yudhistira. Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang hal-hal yang belum jelas dari semua yang telah disampaikan. Kajian Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD. Konfirmasi   Mengumpulkan siswa dan memberi waktu untuk melakukan diskusi kelompok. 3. Melakukan Tanya jawab singkat untuk memberi pengetahuan siswa tentang pasar. Kegiatan Inti (35 menit) Eksplorasi         Menjelaskan berbagai macam jenis pasar. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Elaborasi Siswa dibagi perkelompok. Menuju lokasi pasar. Mengumpulkan siswa dan menfasilitasi untuk melakukan tanya jawab dengan salah seorang petugas pasar. Membagikan LKS pada setiap kelompok dan menjelaskan aturan main selama melakukan kegiatan di pasar. Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan pelajaran. Pengetahuan Sosial Terpadu untuk SD Kelas IV. Halaman: Adisukarjo. Mengawasi dan membimbing siswa ketika melakukan studi di lingkungan pasar. Menunjukkan gambar pasar.

Penilaian    Teknik penilaian Bentuk Instrumen : : tes dan non tes : Unjuk Kerja.IX. Lembar Evaluasi Mengetahui. 20 April 2010 Guru Kelas Drs. Kepala SD/MI Sukamanggis Yogyakarta. Sukarno NIP 19630814 19990913 1 913 Fatiharifah NIM 08108241115 . Tertulis a. Lembar observasi b.

yang merupakan pusat penyalur barang kebutuhan untuk pasar lain. pasar tahunan. yaitu pasar yang ada pada perayaan hari-hari tertentu yang diadakan sekali dalam setahun. jenis lainnya a. 2. d. barang kebutuhan rumah tangga. berdasarkan pada bertemu tidaknya penjual ada pembeli a. pasar tidak nyata adalah pasar yang pembeli dan penjualnya tidak bertemu secara langsung. berdasarkan pada besar kecilnya barang yang diperjualbelikan a.LAMPIRAN MATERI PASAR Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. e. c. Kegiatan jual belinya dilakukan melalui perantara. Penjual adalah orang yang mempunyai suatu barang untuk ditawarkan kepada orang lain yang memerlukan. b. yang menjual barang dagangan langsung kepada pembeli. yaitu pasar sesaat yang terjadi ketika terdapat sebuah keramaian atau perayaan. pasar kaget. 3. Jenis Pasar 1. pasar penyalur adalah pasar yang lebih kecil dari pasar induk. Pembeli adalah orang yang menukarkan uangnya dengan suatu barang karena ia membutuhkan barang tersebut. pasar malam. b. serta barang kebutuhan sehari-hari dengan cara pelayanan sendiri. pasar apung. yaitu pasar tradisional yang menjual kebutuhan sehari-hari dari atas perahu di sungai. pasar swalayan yaitu pasar atau toko makanan dan minuman. yaitu pasar yang dibuka pada malam hari. pasar induk yaitu pasar utama di kota besar. . pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya dapat bertemu secara langsung. b.

barang kelontong. makanan dan minuman 2.f. yaitu pasar yang memperjualbelikan barang-barang bekas. barang kebutuhan kantor dan sekolah 6. Transaksi yang terjadi di pasar adalah transaksi yang terjadi antara penjual dan pembeli tentang barang yang diperdagangkan serta kesepakatan kedua belah pihak tersebut mengenai barang tersebut. . yaitu pasar dengan sarana dan prasarana serta kegiatan jual belinya dilakukan secara sederhana. olahraga dan musik. pasar tradisional. bahan pakaian 4. pasar loak. Jenis-jenis barang dagangan di Pasar: 1. 5. hasil pertanian dan peternakan 3. g. barang elektronik.

Barang yang Dijual Harga Barang Produsen 2.LEMBAR KERJA SISWA Kelompok : Tanggal/waktu: Tempat : Diskusikanlah pertanyaan di bawah ini bersama teman sekelompokmu berdasarkan apa yang telah kamu amati di Pasar yang dikunjungi! 1. Isilah tabel berikut ini: No. Termasuk jenis apakah pasar yang dikunjungi? Mengapa demikian? Jawab: 3. Apa sajakah hal yang kalian temui di pasar? Jawab: 4. Apakah yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini? Jawab: .

PENILAIAN UNJUK KERJA Format Penilaian Unjuk Kerja Aspek penilaian No Nama Keaktifan Partisipasi Bekerja Keberanian Mengumpulkan dalam dalam Bertanya Informasi Diskusi Kelompok (1-3) (1-3) (1-3) (1-3) Nilai 1. 3. 5. Dst. . 2. 4.

Pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya. minyak goreng... Apa yang dimaksud dengan pasar. a... C Isian Singkat (skor masing-masing 1) 1... dihubungkan perantara 2... beras.. Termasuk barang kebutuhan sehari-hari adalah. C 3... Transaksi penjualan terjadi jika ada... atau d di depan jawaban yang benar! 1. sepeda c.. radio.. beras.SOAL EVALUASI Berilah tanda silang ( x ) pada salah satu huruf a. laba d. minyak tanah b..dan.. bertemu langsung d.. 2. 3. a. Kota .. televisi... gula. sepeda c... Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. minyak tanah. 2..b. Tempat pembayaran barang di pasar swalayan disebut.. diskon Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1.... bertegur sapa c.c... Bila harga beli lebih tinggi dari harga jual maka pedagang akan. Sebutkan barang-barang apa saja yang terdapat di pasar! KUNCI JAWABAN: Pilihan Ganda (skor masing-masing 1) 1.. Biasanya pasar swalayan banyak terdapat di... a.. radio.... sabun cuci d. rugi b... bonus 3. tidak bertemu langsung b... Pembeli dan penjual 2..... C 2..

seperti beras. sepeda. 2.3. minyak. dsb. gula. dsb. televise. Pasar adalah adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. PENYEKORAN: =3+3+4 = 10 GAMBAR PASAR . maupun yang bukan pokok seperti sepeda. Kasir Uraian (skor masing-masing 2) 1. Barang-barang kebutuhan pokok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful