Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

Satuan Pendidikan : SD N Sukamanggis Mata Pelajaran Kelas/Semester
Alokasi Waktu Hari/Tanggal I.

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV/2
: 2x35 menit : 18 Mei 2010

Standar Kompetensi Kemampuan memahami sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabutapen/kota, dan provinsi.

II.

Kompetensi Dasar 2.2 Mendiskripsikan aktivitas jual beli di pasar setempat (kabupaten/kota, provinsi)

III.

Indikator a. Mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan b. Menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

IV.

Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran: a. Siswa dapat mengidentifikasi jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan. b. Siswa mampu menulis laporan singkat hasil pengamatan tentang berbagai kegiatan di pasar.

V.

Materi Pembelajaran Pasar

VI.

Model dan Metode Pembelajaran Model : Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Metode : Tanya jawab, diskusi, ceramah bervariasi. VII. Lengkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (15 menit)    Mengucapkan salam dan mengecek kesiapan belajar siswa Apersepsi: Bertanya: Pernahkah kalian pergi ke pasar? Ada apa sajakah di sana? Menyampaikan tujuan pembelajaran, yaitu untuk mengetahui berbagai jenis pasar dan barang yang diperjualbelikan di pasar.

Membagikan LKS pada setiap kelompok dan menjelaskan aturan main selama melakukan kegiatan di pasar. Sumber Belaj. Halaman: . 3. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Menuju lokasi pasar. Kajian Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD. 2004. Setiap kelompok membacakan kesimpulan hasil diskusi sekaligus mengumpulkan LKS. Sudjatmoko.2. Pengetahuan Sosial Terpadu untuk SD Kelas IV. Menunjukkan gambar pasar. Mengumpulkan siswa dan menfasilitasi untuk melakukan tanya jawab dengan salah seorang petugas pasar. Elaborasi Siswa dibagi perkelompok. Alat belajar 2. 2004. Kegiatan Inti (35 menit) Eksplorasi         Menjelaskan berbagai macam jenis pasar. Mengawasi dan membimbing siswa ketika melakukan studi di lingkungan pasar. VIII. Konfirmasi   Mengumpulkan siswa dan memberi waktu untuk melakukan diskusi kelompok. Menutup pelajaran dengan berdoa bersama. Jakarta: Yudhistira.ar     : Gambar pasar : Pasar: pedagang dan barang dagangannya. Petugas pasar Tim Bina Karya Guru. masing-masing kelompok terdiri dari 3 orang siswa. Melakukan Tanya jawab singkat untuk memberi pengetahuan siswa tentang pasar. Kegiatan Akhir (20 menit)     Mengerjakan soal evaluasi dan dikumpulkan. Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan pelajaran. Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang hal-hal yang belum jelas dari semua yang telah disampaikan. Halaman: Adisukarjo. Jakarta: Erlangga.

Tertulis a. 20 April 2010 Guru Kelas Drs. Sukarno NIP 19630814 19990913 1 913 Fatiharifah NIM 08108241115 . Lembar observasi b. Kepala SD/MI Sukamanggis Yogyakarta.IX. Penilaian    Teknik penilaian Bentuk Instrumen : : tes dan non tes : Unjuk Kerja. Lembar Evaluasi Mengetahui.

berdasarkan pada bertemu tidaknya penjual ada pembeli a. d. 3. Pembeli adalah orang yang menukarkan uangnya dengan suatu barang karena ia membutuhkan barang tersebut. yaitu pasar tradisional yang menjual kebutuhan sehari-hari dari atas perahu di sungai. Penjual adalah orang yang mempunyai suatu barang untuk ditawarkan kepada orang lain yang memerlukan. berdasarkan pada besar kecilnya barang yang diperjualbelikan a. pasar swalayan yaitu pasar atau toko makanan dan minuman. pasar penyalur adalah pasar yang lebih kecil dari pasar induk. jenis lainnya a. pasar tahunan. 2. pasar apung. pasar tidak nyata adalah pasar yang pembeli dan penjualnya tidak bertemu secara langsung. b. b. yang menjual barang dagangan langsung kepada pembeli. . yaitu pasar yang ada pada perayaan hari-hari tertentu yang diadakan sekali dalam setahun. c. pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya dapat bertemu secara langsung. pasar induk yaitu pasar utama di kota besar. Jenis Pasar 1. pasar malam. barang kebutuhan rumah tangga.LAMPIRAN MATERI PASAR Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. Kegiatan jual belinya dilakukan melalui perantara. e. b. yaitu pasar yang dibuka pada malam hari. yaitu pasar sesaat yang terjadi ketika terdapat sebuah keramaian atau perayaan. yang merupakan pusat penyalur barang kebutuhan untuk pasar lain. pasar kaget. serta barang kebutuhan sehari-hari dengan cara pelayanan sendiri.

pasar tradisional. barang kelontong. makanan dan minuman 2. yaitu pasar yang memperjualbelikan barang-barang bekas. Jenis-jenis barang dagangan di Pasar: 1.f. yaitu pasar dengan sarana dan prasarana serta kegiatan jual belinya dilakukan secara sederhana. barang elektronik. barang kebutuhan kantor dan sekolah 6. bahan pakaian 4. pasar loak. olahraga dan musik. . Transaksi yang terjadi di pasar adalah transaksi yang terjadi antara penjual dan pembeli tentang barang yang diperdagangkan serta kesepakatan kedua belah pihak tersebut mengenai barang tersebut. 5. hasil pertanian dan peternakan 3. g.

Isilah tabel berikut ini: No. Apa sajakah hal yang kalian temui di pasar? Jawab: 4. Barang yang Dijual Harga Barang Produsen 2.LEMBAR KERJA SISWA Kelompok : Tanggal/waktu: Tempat : Diskusikanlah pertanyaan di bawah ini bersama teman sekelompokmu berdasarkan apa yang telah kamu amati di Pasar yang dikunjungi! 1. Apakah yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini? Jawab: . Termasuk jenis apakah pasar yang dikunjungi? Mengapa demikian? Jawab: 3.

PENILAIAN UNJUK KERJA Format Penilaian Unjuk Kerja Aspek penilaian No Nama Keaktifan Partisipasi Bekerja Keberanian Mengumpulkan dalam dalam Bertanya Informasi Diskusi Kelompok (1-3) (1-3) (1-3) (1-3) Nilai 1. . 3. 4. 5. 2. Dst.

beras. a. laba d. Termasuk barang kebutuhan sehari-hari adalah..... beras... gula....... sabun cuci d.b.. a. Sebutkan barang-barang apa saja yang terdapat di pasar! KUNCI JAWABAN: Pilihan Ganda (skor masing-masing 1) 1. diskon Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. C 3.SOAL EVALUASI Berilah tanda silang ( x ) pada salah satu huruf a...... televisi.. bonus 3. sepeda c. a.... Tempat pembayaran barang di pasar swalayan disebut. atau d di depan jawaban yang benar! 1..dan. sepeda c..... minyak tanah. minyak tanah b... C 2.. bertemu langsung d. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.... tidak bertemu langsung b.. Pembeli dan penjual 2. Transaksi penjualan terjadi jika ada.. Apa yang dimaksud dengan pasar.. Kota .. minyak goreng... C Isian Singkat (skor masing-masing 1) 1. radio. 2...... Bila harga beli lebih tinggi dari harga jual maka pedagang akan. 2.c. 3.. radio. Biasanya pasar swalayan banyak terdapat di. rugi b. Pasar nyata adalah pasar yang penjual dan pembelinya. bertegur sapa c.. dihubungkan perantara 2.

minyak. 2.3. Pasar adalah adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi. Kasir Uraian (skor masing-masing 2) 1. gula. maupun yang bukan pokok seperti sepeda. Barang-barang kebutuhan pokok. dsb. sepeda. seperti beras. televise. PENYEKORAN: =3+3+4 = 10 GAMBAR PASAR . dsb.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful