TEMPLATE PERANCANGAN PdPc KmR

C ⇒ A ⇒ P [Backward Design]

Peringkat 1: Hasil yang diharapkan

Hasil Pembelajaran (G)

SAINS / MATE / BM / BI

Kefahaman (U): The Big Idea: EQ (Q): Essential Questions

( Soalan Pencetus Idea )
Tema / Tajuk SAINS / MATE / BM / BI

Pengetahuan (K): Kemahiran (S):

TP 6 bagi setiap subjek

( Sains/Mate/BM/BI )

Tahap Penguasaan:

Peringkat 2: Bukti/Hasil Pentaksiran

Tugasan Pembelajaran (T): Hasil Lain (OE):

Evidens (bukti)

Peringkat 3: Pelan Pembelajaran:

Aktiviti Pembelajaran (L):

● W = ke mana arah tujuan
● H = menarik minat pelajar
● E = membantu pelajar meneroka dan mengalami idea utama
● R = menyediakan ruang dan peluang untuk pelajar berfikir semula dan menyemak
● E = pelajar diberi peluang menilai kerja mereka dan implikasinya
● T = sesuai dengan kepelbagaian kebolehan atau latar belakang pelajar
● O = melibatkan pelajar secara maksimum dan berkesan