A3: Templat Perancangan PdP KmR

Tootlkit PBD-03-01

TEMPLAT PERANCANGAN PdP KmR

C A P [Backward Design]
Peringkat 1: Hasilkan yang diharapkan

Hasil Pembelajaran (G)

Kefahaman (U) : The Big Idea EQ (Q):

Pengetahuan (K) Kemahiran (S):

Peringkat 2: Buktikan Pentaksiran (Asessment Evidence)

Tugasan Pembelajaran (T): Evidens/ Hasil Kerja lain (OE):

Peringkat 3: Pelan Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran (L):

 W = ke marna arah tujuan
 H = menarik minat pelajar
 E = membantu pelajar meneroka dan mengalami idea utama
 R = menyediakan ruang dan peluang untuk pelajar berfikir semula dan menyemak
 E = pelajar diberi peluang menilai kerja mereka dan implikasinya
 T = sesuai dengan kepelbagaian kebolehan atau latar belakang pelajar
 O = melibatkan pelajar secara maksimum dan berkesan