RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK NEGERI GUDO

Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Berbasis Luas Alokasi Waktu : 6 JP

Kelas/Semester : XI/Ganjil Materi Pokok : Troubleshooting Fiber Optic
Pertemuan: 1
KD Indikator
3.9 Mengevaluasi permasalahan jaringan fiber optic Melakukan troubleshooting pada permasalahan yang
timbul pada jaringan fiber optic
4.9 Melakukan perbaikan jaringan fiber optic 3.9.1 Mengidentifikasi masalah jaringan fiber optic
3.9.2 Mengklasifikasikan jenis permasalahan fiber
optic
Materi : Troubleshooting Fiber Optic
Tujuan Pembelajaran : melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, metode diskusi dan
model pembelajaran Project Based Learning, peserta didik dapat mendeskripsikan Troubleshooting Fiber Optic
Sumber Belajar : Buku siswa TWAN kelas XI, Buku Paket yang relevan, dan sumber lain yang relevan.
Langkah-langkah Pembelajaran
Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan meminta berdoa sebelum memulai
pembelajaran melalui Google Classroom
2. Guru memberikan instruksi untuk mengisi presensi daring yang telah disediakan
3. Guru memberikan informasi kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran pada pertemuan ini

Kegiatan Pembelajaran (Kegiatan Inti)

Pendekatan 1. Guru meminta peserta didik untuk menyimak video pembelajaran yang telah dikirim pada
Saintifik, Google Classroom
metode diskusi 2. Guru meminta peserta didik untuk mencatat hal-hal penting dalam materi tersebut pada buku
daring catatan peserta didik
Deskripsi: 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi materi yang tidak
pembelajaran dimengerti pada materi dan menanyakan hal tersebut di dalam forum diskusi Google
dilaksanakan Classroom
secara Online 4. Guru membimbing Peserta didik dan memfasilitasi pengetahuan, untuk membantu peserta
Alat dan Bahan: didik dalam memahami materi pembelajaran yang belum dipahami
1. Video 5. Setelah peserta didik memahami keseluruhan materi, guru memberikan penugasan untuk
Pembelajaran mengetahui pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan
2. Modul 6. Guru meminta peserta didik untuk mengirim hasil pekerjaannya pada googleform yang telah
3. Smartphone disediakan atau mengirim pada chat pribadi guru
4. Googleform 7. Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing guru
5. Google
Classroom
Penutup dan 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran pertemuan ini,
Umpan Balik 2. Guru menyampaikan agenda pembelajaran pertemuan berikutnya
3. Guru dan peserta didik bersama-sama berdoa untuk mengakhiri pembelajaran pada
pertemuan ini
Penilaian : Penilaian Sikap : Observasi/Jurnal
Penilaian Pengetahuan: Penugasan

Jombang, 10 Juli 2021

Mengetahui, Hormat Saya,

Kepala SMKN Gudo

Drs. SISWO RUSIANTO M. RIZAL ZAM ZAMI, S.Pd.

NIP. 19641119 199802 1 003 NIP. 19971119 202012 1 008