SOAL MATERI PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA

Marvina Adelia
1. Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia secara terperinci termuat dalam...
a. Program pembangunan nasional
b. Sila-sila Pancasila
c. Pembukaan UUD 1945 alenia ke-IV
d. Pasal-pasal UUD 1945
e. Pembukaan UUD 1945 alenia ke-III
2. Untuk membentuk karakter manusia yang profesional dan bermoral serta kesadaran
pentingnya kita, kecuali...
a. Gaya hidup sederhana dan cinta produk dalam negeri, serta ideologi Pancasila
b. Norma dalam pergaulan
c. Penegakan hukum
d. Kesehatan mental
e. Gaya hidup mewah, cinta produk luar negeri dan tidak adanya norma dalam pergaulan
3. Tujuan dari filosofis pendidikan Pancasila yaitu....
a. Menumbuhkan kesadaran dan pengetahuan hukum supaya menjadi warga yang sadar
dan taat hukum
b. Mewujudkan cita-cita
c. Menjadi perbendaharaan pengetahuan
d. Berpikir kritis, bijaksana, tidak berpanduan sempit, bersikap sosial konstruktif seduai
dengan sifat orang yang memiliki kepribadian Pancasila
e. Menumbuhkan rasa oleh satu proses sejarah yaitu proses perjuangan bangsa Indonesia
4. Kita sebagai mahasiswa yang menjadi calon sarjana yang berkualitas, berdedikasi tinggi
dan bermartabat, mengapa kita harus mempelajari pendidikan Pancasila?
a. Menjadi pribadi yang tanggung jawab, beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang
Maha Esa, mulia, berbudi pekerti, sehat jasmani dan rohani, serta mampu mengikuti
perkembangan IPTEKS dan seni.
b. Menjadi pribadi yang ceroboh
c. Tidak bertanggung jawab
d. Tidak mampu mengikuti perkembangan IPTEKS
 e. Tidak beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa
5. Pancasila merupakan sumber pembuatan peraturan perundang-undangan yang berlaku di
Indonesia dan tidak bertentangan dengan Pancasila di mana Pancasila tercantum dan
ketentuan tertinggi dalam Pembukaan UUD 1945, lalu dilanjutkan ke dalam pokok-pokok
pikiran, meliputi suasana kebatinan dari UUD 1945, yang ada akhirnya dijabarkan ke
dalam UUD 1945 serta hukum lainnya merupakan fungsi Pancasila sebagai...
a. Cita-cita dan tujuan yang akan dicapai bangsa Indonesia
b. Pancasila sebagai falsafah hidup yang mempersatukan bangsa Indonesia
c. Pancasila sebagai Ideologi bangsa Indonesia
d. Sumber dari segala sumber tertib hukum
e. Sumber dari norma-norma yang ada
Almani Alafawu

6. Mempunyai kepribadian yang tumbuh dan berkembang menuju kepribadian seorang

patriot yang setia kepada tanah air dan bangsa merupakan konsep dan urgensi Pendidikan
Pancasila dalam landasan?

A. Landasan Filosofis Pendidikan Pancasila

B. Landasan Material Pendidikan Pancasila
C. Landasan Historis Pendidikan Pancasila
D. Landasan Kultural Pendidikan Pancasila
E. Landasan Yuridis Pendidikan Pancasila

7. Tujuan kultural dari Pendidikan Pancasila adalah …

A. Menjadi pembendaharaan pengetahuan

B. Mewujudkan cita-cita berdasarkan tujuan atau cita-cita nasional bangsa Indonesia
yang termuat dalam alinea IV Pembukaan UUD 45.
C. Menumbuhkan kesadaran & pengetahuan hukum supaya menjadi warga negara
yang sadar & taat hukum
D. Berfikir kritis, bijaksana, tidak berpandangan sempit, bersikap sosial konstruktif
sesuai dengan sifat orang yang memiliki kepribadian Pancasila
E. Menumbuhkan rasa oleh satu proses sejarah yaitu proses sejarah perjuangan bangsa
Indonesia.
8. Melalui Pendidikan Pancasila, hal yang penting untuk membentuk karakter manusia yang
professional dan bermoral, kecuali..
A. Norma-norma dalam pergaulan
B. Gaya hidup sederhana dan cinta produk dalam negeri
C. Kelangsungan hidup generasi mendatang
D. Ideologi Pancasila
E. Bersikap inklusif, toleran dan gotong royong dalam keragaman agama dan budaya
9. Alasan diperlukannya mempersiapkan mahasiswa sebagai calon sarjana yang berkualitas,
berdedikasi tinggi, dan bermartabat agar, kecuali…
A. Menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. Mampu mengikuti perkembangan IPTEK dan seni
C. Sehat jasmani dan rohani, berakhlak mulia, dan berbudi pekerti luhur
D. Bercita-cita menjadi manusia Pancasila
E. Mampu ikut mewujudkan kehidupan yang cerdas dan berkesejahteraan bagi
bangsanya
10. Nilai karakter yang harus dimiliki oleh mahasiswa daam Pendidikan pancasila yaitu
kecuali..
A. Egois dan intoleransi
B. Kreatif dan mandiri
C. Jujur, disiplin dan demokratis
D. Tanggung jawab dan kerja keras pada kegiatan belajar Memiliki rasa ingin tahu

SOAL MATERI MASA KEJAYAAN NASIONAL : ABAD VII – XVI

Arpan Syarif

11. Pada hakikatnya nilai nilai budaya bangsa semasa kerajaan sriwijaya telah menunjukkan
nilai nilai pancasila .salah satunya yaitu “Sriwijaya menjadi pusat pelayanan dan
perdagangan ,sehingga kehidupan rakyatnya sangat makmur”.hal tersebut telah
mencerminkan nilai nilai pancasila yaitu terdapat pada...

A.Nilai sila pertama

B.Nilai sila kedua
C.Nilai sila ketiga
D.Nilai sila keempat
E.Nilai sila kelima
12. Sumpah palapa adalah suatu pernyataan atau sumpah yang dikemukakan oleh Gajah mada
pada upacara pengangkatanyya menjadi patih amangkubhumi Majapahit.adapun isi dari
sumpah palapa tersebut yaitu,cita cita mempersatukan seluruh nusantara raya yang
berbunyi”saya baru akan berhenti berpuasa makan palapa,jika seluruh nusantara bertakluk
dibawah kekuasaan negara,jika gurun,seram,tanjung,haru,pahang,dempo
,bali,sunda,palembang,dan tumasik telah dikalahkan”
Isi dari sumpah palapa tersebut,termasuk pengamalan dalam nilai nilai pancasila,yaitu pada
sila ke...
A.Pengamalan sila pertama
B.Pengamalan sila kedua
C.Pengamalan sial ketiga
D.Pengamalan sila keempat
E.Pengamalan sila kelima
13. Perhatikan pernyataan berikut ini:
Prasasti ini merupakan Salah satu Prasasti peninggalan kerajaan sriwijaya yang ditemukan
pada tahun 1935 dikelurahan Tiga ilir ,kecamatan ilir 2,palembang sumatera selatan.terbuat
dari bahan batu andesit dengan hiasan 7 kepala kobra di bagian atasnya dan pahatan
berbentuk pancuran di tengahnya.tulisan dalam prasasti tersebut terdiri atas 28 baris
bertuliskan huruf pallawa dan berbahasa melayu kuno.
Dari pernyataan tersebut ,prasasti yang dimaksud adalah...
 A.Kedukan bukit
B.Karang berahi
C.Talang tuo
D.Telaga batu
E.Buku negarakertagama
14. Sampai saat ini prasasti peninggalan kerajaan sriwijaya telah ditemukan di
palembang,salah satunya yaitu prasasti kedukan bukit ,yang oleh para ahli mengandung
kunci pemecahan masalah lokasi ibu kota kerajaan sriwijaya.prasasti kedukan bukit
pertama kali di temukan oleh orang belanda bernama C.J BATENBURG,yaitu pada
tanggal.....
A.20 MEI 1935
B.29 NOVEMBER 1920
C.7 APRIL 1904
D.30 DESEMBER 1909
E.23 MARET 684M
15. Prasasti Karang Berahi adalah Prasasti dari zaman Kerajaan Sriwijaya yang ditemukan
pada 1904 oleh seorang kontrolir Belanda bernama L.M.Berkhout. Prasasti ini terletak di
Desa Karang Berahi, Kecamatan Pamenang, Kabupaten Merangin, Jambi. Prasasti Karang
Berahi menggunakan bahasa Melayu Kuno dan di tulis dalam aksara Pallawa.Isi dari prasti
karang berahi tersebut adalah....
A. kutukan bagi orang yang tidak tunduk atau setia kepada Raja dan orang-orang yang
berbuat jahat
B. Raja Sriwijaya bergelar Dapunta Hyang ,yang ingin menaklukkan Minanga
C. Perbedaan yang terjadi antara Budha dan Siwa yang merupakan sebuah halangan untuk
tetap saling mengasihi.
D. Keadaan yang tengah terjadi di Keraton, atau Kerajaan Majapahit di masa pemerintahan
Prabu Hayam Wuruk
E. Jati Sutasoma yang berhasil menghadapi beberapa ujian ,seperti melawan raksasa
dengan kepala gajah, raksasa pemakan daging manusia, ular naga, harimau betina.
Theodorus Zodianus Halawa

16. Prasasti Talang Tuo ditemukan oleh Louis Constant Westenek (Residen Palembang) pada
tanggal..?

A. 17 November 1920
B. 17 Desember 1920
C. 16 November 1922
D. 17 Desember 1922
E. 18 Desember 1922

17. Prasasti berupa tiang batu bersurat yang ditemukan di Pesisir Barat Pulau Bangka di sebut
dengan prasasti...?

A. Prasasti tulang tuo

B. Prasasti sutasoma
C. prasasti kota kapur
D. Prasasti negara kota agama
E. Prasasti kota belitung

18. seorang Raja yang agung di tanah Jawa dan juga di Nusantara bernama.?

A. prabu hayam wuruk

B. Prabu wuruk dalang
C. Prabu candralasa
D. Prabu kartuwarto
E. Prabu kumarsary

19. Kitab Sutasoma adalah sebuah karya sastra yang dikarang oleh sastrawan bernama Mpu
Tantular pada abad ke...

A.16
B.15
C.14
D.13
 E.12

20. Kitab Sutasoma telah diterjemahkan dalam bahasa Inggris oleh…

A.Soewito santoso
B. Sendarmika
C. Kumarsay
D. Sby fari
E. Sby nove

PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MELAWAN SISTEM PENJAJAH

Naswa Hanna Sajidin

21. VOC sebagai sebuah kongsi dagang memiliki wewenang yang disebut Hak Oktroi. Berikut
yang merupakan Hak Oktroi VOC kecuali ...

a. Memanfaatkan pajak untuk kepentingan VOC

b. Melakukan peperangan
c. Mencetak mata uang sendiri
d. Melakukan Monopoli perdagangan
e. Memiliki angkatan perang sendiri
22. Salah satu peninggalan Daendels yang masih dapat dirasakan keuntungannya hingga kini
adalah....
a. Dibangunnya jalan raya pos dari Anyer-Panarukan
b. Sistem wajib militer
c. Dikenakannya pajak tanah
d. Pabrik senjata di Semarang
e. Waduk Jatiluhur
23. Indonesia pada masa pemerintahan Gubernur Jendral Jan Pieterszoon Coen, VOC
memindahkan kantor dagangnya ke Jayakarta, karena ...
a. Untuk menguasai daerah Jayakarta dari pengaruh lawan
b. Jayakarta merupakan tempat yang sangat strategis
c. Mudah dalam menghadapi kerajaan-kerajaan di Indonesia
 d. Memonopoli rempah-rempah di Hindia Timur
e. Mengubah sistem pemerintahan di Indonesia

24. Penerapan sistem Tanam Paksa telah mengenalkan Indonesia akan berbagai jenis tanaman.
Namun sistem ini telah membawa kesengsaraan bagi bangsa Indonesia karena...
a. Hasil sistem Tanam Paksa selalu gagal panen sebelum waktunya
b. Indonesia tidak dibekali cara-cara menanam yang baik
c. Hasil bumi Indonesia kalah bersaing dan tidak laku di pasaran Internasional
d. Hasil sistem Tanam Paksa sepenuhnya untuk kepentingan kolonial Belanda
e. Hasil sistem tanam paksa melebihi yang dibutuhkan pemerintah kolonial

25. Membangun benteng-benteng pertahanan baru merupakan usaha yang dilakukan

Deandles dalam bidang . . .

a. Politik
b. Pemerintahan
c. Social dan ekonomi
d. Militer
e. Pertahanan dan keamanan

R. Sarida

26. Perlawanan terhadap penjajah sudah terjadi di berbagai daerah sebelum abad ke-20 di
mana masing-masing berjuang mempertahankan wilayahnya. Hingga abad ke-20,
perjuangan bangsa Indonesia pada umumnya masih bersifat kedaerahan karena..
a. Masuknya pendidikan Barat ke Indonesia
b. Adanya konflik antarbangsawan
c. Kerajaan-kerajaan di Nusantara sangat kuat
d. Budaya tradisional masyarakat lokal
e. Kehidupan masyarakat yang serba cukup

27. Nusantara pernah dijajah Belanda dalam waktu yang lama. Selama menjajah itu, Belanda
mengeluarkan berbagai kebijakan yang dilandasi berbagai faktor. Banyak kebijakan
 mereka yang juga merugikan pribumi. Perubahan kebijakan juga terjadi dari waktu ke
waktu. Penyebab perubahan kebijakan ini adalah..
a. Belanda dikuasai negara lain
b. Pengaruh situasi politik dan ekonomi di Belanda
c. Penemuan teknologi baru di Belanda
d. Belanda berjanji memberi kemerdekaan bagi Indonesia
e. VOC berusaha mensejahterakan pribumi

28. Pada tanggal dan tahun berapa pasukan sekutu menderat di indonesia yang bertugas
melucuti tentara jepang...
a. 27 September 1945
b. 28 September 1945
c. 29 September 1945
d. 8 Desember 1947
e. 1 Agustus 1947

29. Siapa gubernur VOC yang memindahkan markas besar VOC dari Ambon ke Batavia...
a. Johan Olden Barneveld
b. Pieter Both
c. Pieterzoon Coen
d. Hueygen van linschoeten
e. Magelhaaens Del Cano

30. Bangsa indonesia dalam menentang pemerintah kolonial dan imperialisme barat dengan
melakukan perlawanan - perlawanan di daerah. di bawah ini tidak termasuk dalam
melawan kolonialisme dan imperialisme barat adalah...
a. Perlawanan Bali
b. Perlawanan Aceh
c. Perlawanan kaum adat
d. Perlawanan rakyat maluku
e. Perlawanan pangeran diponogoro
 PROKLAMASI KEMERDEKAAN 17 AGUSTUS 1945
Dwi Fajri Hasanah Harahap

31. Pada tanggal 16 Agustus 1945 golongan muda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh.
Hatta ke ....
a. Rumah laksamana Maeda
b. Rengasdengklok
c. Istana merdeka
d. Jalan Pegangsaaan Timur No. 56

e. Rumah Ir. Soekarno

32. Tanggal berapa Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal ....
a. 4 Agustus 1945
b. 15 Agustus 1945
c. 16 Agustus 1945
d. 17 Agustus 1945

e. 1 agustus 1945

33. Tujuan para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok
yaitu ....
a. Mengharap Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu
b. Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI
c. Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang
d. Memaksa Ir. Sokarno dan Drs, Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang
f. mengangkat kedua tokoh tersebut sebagai tokoh proklamator IndonesiaJawaban
 34. Naskah Proklamasi otentik atau resmi adalah naskah yang ....
a. Ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
b. Ditulis tangan dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
c. Diketik Sayuti Melik dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama
bangsa Indonesia
d. Diketik Ahmad Soebardjo dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

e. ditulis tangan oleh Soekarno

35. Pertimbangan Soekarno untuk mengadakan sidang bersama PPKI sebelum proklamasi
kemerdekaan yakni ....
a. Indonesia belum memiliki kekuatan
b. persenjataan masih kurang
c. sudah menerima perintah dari Jepang
d. supaya tidak terjadi pertumpahan darah dengan bela tentara Jepang
e. golongan renta masih ragu-ragu

Fahrudin

36. Jaminan yang diberikan kepada para pemuda di Rengasdengklok sehingga

mereka sepakat untuk membawa Soekarno-Hatta kembali ke Jakarta adalah ....
a. proklamasi akan disusun dalam sidang PPKI
b. para pemuda akan diikutsertakan dalam pemerintahan
c. pemerintah akan mewujudkan masyarakat adil dan makmur
d. proklamasi akan dilaksanakan selambat-lambatnya tangga 17 Agustus 1945
e. adanya paksaan dari golongan tua
37. Tujuan para pemuda menculik Soekarno dan Moh. Hatta ke luar kota adalah ....
a. memaksa kedua tokoh tersebut untuk memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia
b. menjauhkan keduanya dari pengaruh Jepang
c. memusyawarahkan pelaksanaan proklamasi Indonesia
d. mengangkat kedua tokoh tersebut sebagai tokoh proklamator Indonesia
e. menjaga keamanan kedua tokoh tersebut dari ancaman golongan ekstrem
 38. Kalimat pertama pada teks proklamasi yang berbunyi, “Kami bangsa Indonesia
dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”, merupakan gagasan dari ....
a. Ahmad Subardjo
b. Moh. Hatta
c. Radjiman Wedyoningrat
d. Soekarno
e. Laksamana Maeda

39. Pada awal proklamasi kemerdekaan akan dilaksanakan di ....

a. kediaman Maeda
b. Lapangan Banteng
c. kediaman Bung Karno
d. Lapangan Monas (Ikada)
e. Gedung Laboratorium Bakteriologi

40. Naskah proklamasi Kemerdekaan Indonesia dirumuskan oleh ....

a. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Subardjo
b. Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyoningrat
c. Radjiman Wedyoningrat, Sukarni, dan Sudiro
d. Soekarno, Ahmad Subardjo, dan Sukarni
e. Moh. Hatta,, Winaka, dan A. G. Pringgodigdo

PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN DAN MENGISI KEMERDEKAAN INDONESIA

Nova Ambarita

41. Pertempuran 10 November di Surabaya diperingati sebagai hari ....

a. Kemerdekaan
b. Pahlawan
c. Sumpah pemuda
d. Sakti Pancasila
e .Lahirnya pancasila
42. Pertempuran mempertahankan Kemerdekaan di medan di kenal dengan ....
a. Pertempuran Medan area
b. Pertempuran Medan perjuangan
c. Pertempuran Medan pahlawan
d. Pertempuran Medan mempertahankan
e. Pertempuran Medan Sekutu

43. Dalam KMB Delegasi Indonesia dipimpin oleh ....

a. Mr. Sultan Syahrir
b. Mr . Moh Hatta
c. Mr. Amir Syarifuddin
d. Mr. Moh Roem
e. Mr.Muh.Yamin

44. Setelah Indonesia merdeka Belanda datang kembali ke Indonesia untuk membuat
pemerintahan sipil yang disebut ....
a. NICA (Netherland Indies Civil Administration)
b. Putera (Pusat Tenaga Rakyat)
c. Gerakan 3 A
d. Gerakan VOC
e. Kochi

45. Tujuan kedatangan NICA di Indonesia adalah untuk ....

a. Membantu tentara Jepang
b. Mengawasi kemerdekaan Indonesia
c. Menjajah kembali Indonesia
d. Mengakui kedaulatan RI
e.Membantu tentara Portugis
Noviana Rahmadani

46. Pertempuran antara warga Semarang dengan tentara Jepang saat mempertahankan
kemerdekaan berlangsung selama ....
a. 3 hari
b. 5 hari
c. 7 hari
d. 10 hari
e. 20 hari
47. Setelah Belanda banyak mengalami kekalahan. Pemimpin Sekutu berusaha
mempertemukan pemimpin Indonesia dengan Belanda lewat jalur ....
a. Perdamaian
b. Perundingan
c. Gencatan Senjata
d. Perang dunia
e. Perceraian

48. Pada perundingan Linggajati pemerintah Republik Indonesia bersama Belanda bekerja
sama membentuk negara ....
a. Republik Indonesia Serikat
b. Republik Indonesia Belanda
c. Republik Indonesia Merdeka
d. Republik Hindia Belanda
e.Republik Hindia
49. Pada 21 Juli 1947, Belanda melakukan serangan militer yang disebut sebagai ....
a. Agresi Perang belanda I
b. Agresi militer sekutu I
c. Agresi Militer Belanda I
d. Agresi federasi Hindia Belanda I
e.Agresi RI

50. PBB membentuk "Komisi Tiga Negara" (KTN) untuk menyelesaikan sengketa Indonesia
– Belanda yang beranggotakan negara berikut, kecuali ....
a. Australia
b. Belgia
c. Amerika Serikat
d. Inggris
e.Jepang

SEKIAN SUSUNAN KUMPULAN SOAL DARI KELOMPOK 1

Terimakasih Ibuu